現貨正版 菲伯爾鋼琴基礎教程 第12345級附1CD全2本-課程和樂理&技巧和演奏 全套10本 菲伯爾鋼琴教程1-4級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：現貨正版 菲伯爾鋼琴基礎教程 第12345級附1CD全2本-課程和樂理&技巧和演奏 全套10本 菲伯爾鋼琴教程1-4級

商品編號：29819393011

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編輯推薦

 

菲伯爾鋼琴基礎教程1-4:全套》由南希·菲伯爾、蘭德爾·菲伯爾所著，是人民音樂齣版社和美國海倫德公司共同齣資閤作的圖書齣版項目。目前，《菲伯爾鋼琴基礎教程(第2級):技巧和演奏》在同類書中銷量世界第一。教材以兒童為中心，在為學生提供獨特的體驗的同時，更增加瞭他們的音樂靈感與錶現力。

 

産品目錄

 

第一級

單元一 彈奏入門
坐姿
圓圓的手形
指法
手指卡片
小公雞啄米
小母雞啄米
兩隻小螞蟻
兩隻小燕子
山洞探險
三隻小貓咪
單元二 基礎節奏知識
四分音符
老座鍾
走鋼絲
二分音符
我愛唱的歌
我聽到瞭迴聲
老麥剋唐納（全音符）
單元三 音名字母ABCDEFG
音名字母錶
氣球（學習C—D—E）
臉譜（關於級進）
電梯（學習F—G—A—B）
C—D—E—F—G進行麯（C五指音階）
火星人（小節）
歡樂頌（力度標記）
大海之歌
這是我的小算盤（附點二分音符）
雲雀
樂理：復習（單元1—3）
樂理：聽覺訓練
單元四 五綫譜知識
五綫譜、大譜錶
低音譜號、高音譜號
中央C進行麯（學習中央C）
十秒之歌（學習高音G）
行駛在G譜號上（高音譜號=G譜號）
最好的朋友
樂理：學畫高音譜號（G譜號）
樂理：視奏練習、聽覺訓練
熊貓爬樹（學習低音F）
我的小發明（低音譜號=F譜號）
樂理：學畫低音譜號（F譜號）
樂理：恐龍雷剋斯
單元五 中央CDEFG音符
D-E-F進行麯（學習D-E-F）
小黃鸝（五綫譜上的級進）
舞蹈樂隊
樂理：舞蹈節奏
浮木上的青蛙（手指移位）
樂理：錯誤的青蛙節奏、聽覺訓練
單元六 中央CBAGF音符
打乒乓球（學習低音B）
樂理：乒乓音符
小步舞麯
樂理：辨彆拍號
元宵節（學習低音A）
白樺林
快來看遊行錶演！（學習低音G）
樂理：低音譜號大遊行
樂理：兩個遊行小調、聽覺訓練
單元七 五綫譜上的跳進
嗨，嗨，快看我！（關於跳進）
快闆
騎大象（更多跳進）
樂理：大象音符
揚基歌

樂理：跳進遊戲
單元八 低音CDEFG音符
足球比賽（低音譜錶上的C五指音階）
章魚（八度）
愛模仿的小貓咪
我的奶奶
音樂問題、音樂迴答
樂理：模仿小貓喵喵叫！
樂理：音樂問題與音樂迴答
單元九 延音綫
空中的雲
我的朋友們
鍾聲響起
樂理：鈴聲、模仿節奏！
樂理：錯綜復雜的小節、聽覺訓練
單元十 四分休止符
加油，必勝！
公主或怪獸？
軍號男孩
樂理：慶祝我們畢業瞭！
畢業證書
關於本書

第二冊
單元一 彈奏入門
什麼是技巧？
五個鋼琴“技巧秘訣”
1.良好的坐姿
2.圓圓的手形
3.指尖穩固有力
4.手臂的重量
5.正確的大指位置
單元二 基本節奏
我的指尖穩固又有力！（指尖穩固有力）
練習麯：我的第一首練習麯
練習麯：牧羊人的笛聲
樂麯：星星在閃耀
單元三 音名ABCDEFG
餅乾時間（指尖穩固有力）
飛 碟（手臂的重量）
貝多芬的小故事（正確的大指位置）
與貝多芬一起散步（正確的大指位置）
樂麯：火車來瞭
樂麯：貓咪之歌
單元四 認識五綫譜
自行車鈴聲、藍色大公共汽車（圓圓的手形）
我的小發明、我的機器人在散步（圓圓的手形）
單元五 中央CDEFG
舞蹈樂隊的鼓手（手臂的重量）
青蛙和烏龜
樂麯：主題與變奏
單元六 中央CBAGF
明亮的月亮（正確的大指位置）
練習麯：追逐的兩隻小鬆鼠

第二級

準備好，開始學習瞭！（復習第1級）
學習高音譜錶上的綫、學習低音譜錶上的三個“機靈音符”
螢火蟲（復習）

單元一 連奏與跳音
小河（連奏、連綫）／樂理：《小河》音符練習、連奏《小河》鏇律
航行在太陽下／樂理：航行的鏇律、航行的連綫
摩天輪（關於延音踏闆）
樂理：聽覺訓練
小蚱蜢（跳音）
神齣鬼沒的小老鼠／樂理：雙手節奏練習
古典舞
金鷹之歌（高音A）

單元二 高音F—A—C—E
間上的跳躍（學習高音譜錶上的間）／樂理間上小行星、符乾使用的小規則
中場休息／樂理：加油，加油！（你來完成樂麯！）
孤獨的鬆樹
我愛唱歌（新的力度標記）

單元三 五綫譜上的高音C—D—E—F—G
C音搖滾（大譜錶上的三個C音）／樂理：突破搖滾
莫紮特預備練習（莫紮特的小故事）、莫紮特的五個名字（高音C—D—E）
紙飛機（高音C—D—E—F—G）／樂理：紙飛機飛翔
雜耍錶演／樂理：雜耍小調（視奏）、聽覺訓練

單元四 音程（二度、三度、四度、五度）
二度交通堵塞（二度音程）／樂理：二度喇叭聲！
雙層公交車（三度音程）／聽覺訓練
皮影錶演
小風箏空中飛（聽覺預備練習）
混閤歌麯（四度音程）／樂理：混閤音程、聽覺訓練
喜馬拉雅山的笛聲（高八度記號）
逃跑的兔子
熱帶雨林（五度音程）
輕輕劃
樂理：熱帶雨林之聲、聽覺訓練

單元五 二分休止符和全休止符
森林之鼓（二分休止符和全休止符）
沒有月亮的夜晚／樂理：爬上月亮（休止符練習）
猴王進行麯／樂理：計算休止符、聽覺訓練

單元六 升號與降號
梅林魔法師（半音、升號、升號小規則）
俄羅斯水兵舞
超級偵探（降號、降號小規則）
聚會之歌／樂理：隆號聚會

單元七 主音和屬音
雙音進行麯（主音和屬音）
騎單車的女孩、騎單車的男孩
樂理：騎車小調（主音和屬音）、聽覺訓練

單元八 C和弦（1級和弦）
柱式和弦練習、分解和弦練習（C和弦）
搖小船
樂理：構成C和弦、和弦上的稻草人、玉米地裏的和弦
稻草人之歌（1級和弦）
我的小馬／樂理：小馬和弦、聽覺訓練

單元九 屬七和弦
“倫敦交響麯”主題（屬七和弦）／樂理：海頓小趣事、聽覺訓練
牧羊人之歌（ritardando標記）
樂理：貝多芬的小趣事
樂理：和弦的眼睛、聽覺訓練

單元十 大譜錶上的G五指音階
G五指音階預備練習、G和弦（G五指音階）／樂理：和弦“領袖”
恐龍的腳步（重音符號）／樂理：即興創作《恐龍之舞》
陀螺之歌（弱起拍）
小象搖籃麯（你知道嗎？）
吹泡泡
畢業證書

單元一連奏與跳音
給巴赫孩子們的小步舞麯
樂理：給巴赫先生的爵士麯
著名的勃拉姆斯搖籃麯
樂理：勃拉姆斯的拍號遊戲、舞蹈鏇律、聽覺訓練
單元二高音F—A—C—E
冰淇淋，更多冰淇淋
海頓主題
樂理：海頓主題的移調練習
樂理：請聽巴赫、貝多芬和勃拉姆斯的鏇律！（聽覺訓練）
我的白日夢
鍾響13下！
魔法蟋蟀
樂理：crescendo（漸強）和diminuendo（漸弱），聽覺訓練
單元三五綫譜上的高音C—D—E—F—G
歡樂頌
我是國王
樂理：我是樂句專傢！
月光鏇律
樂理：一起來作麯吧！如果你遇到鰐魚
單元四 半音和全音
木偶戲／樂理：頑皮的木偶
我們的偵探社
土星暴風雨
樂理：“衛星的影子”即興麯，行星和衛星，聽覺訓練單元五 D五指音階
D五指音階
與朋友一起徒步旅行
剪刀、石頭、布
樂理：D音階的書寫練習
春
樂理：維瓦爾迪的故事，D五指音階中的音程
北海海盜
皇後的盛大入場麯
單元六升號與降號
單元七主音和屬音
單元八C和弦
單元九屬七和弦
單元十大譜錶上的G五指音階
A五指音階，徒步旅行的快餐
蝴蝶之夢
樂理：A音階的書寫練習
樂理：飛行的蝴蝶音符
布吉烏吉樂隊
飛舞的葉子
樂理：“飛舞的葉子”即興麯，聽覺訓練
單元七 大調和小調
換換心情
劍舞

第三級

技巧和演奏

準備好，開始學習瞭！（復習第2級）
讀譜指南
當鼓號樂隊進場
單元一 八分音符
八分音符
節奏聚會
最愛的寵物／樂理：節奏謎題
愛睡覺的小龍／樂理：小龍的米飯
給巴赫孩子們的小步舞麯
樂理：給巴赫先生的爵士麯
著名的勃拉姆斯搖籃麯
樂理：勃拉姆斯的拍號遊戲、舞蹈鏇律、聽覺訓練
單元二 移調
冰淇淋，更多冰淇淋
海頓主題
樂理：海頓主題的移調練習
樂理：請聽巴赫、貝多芬和勃拉姆斯的鏇律！（聽覺訓練）
我的白日夢
鍾響13下！
魔法蟋蟀
樂理：crescendo（漸強）和diminuendo（漸弱），聽覺訓練
單元三 樂句
歡樂頌
我是國王
樂理：我是樂句專傢！
月光鏇律
樂理：一起來作麯吧！如果你遇到鰐魚
單元四 半音和全音
木偶戲／樂理：頑皮的木偶
我們的偵探社
土星暴風雨
樂理：“衛星的影子”即興麯，行星和衛星，聽覺訓練
單元五 D五指音階
D五指音階
與朋友一起徒步旅行
剪刀、石頭、布
樂理：D音階的書寫練習
春
樂理：維瓦爾迪的故事，D五指音階中的音程
北海海盜
皇後的盛大入場麯
單元六 A五指音階
A五指音階，徒步旅行的快餐
蝴蝶之夢
樂理：A音階的書寫練習
樂理：飛行的蝴蝶音符
布吉烏吉樂隊
飛舞的葉子
樂理：“飛舞的葉子”即興麯，聽覺訓練
單元七 大調和小調
換換心情
劍舞
在古城堡裏
樂理：大調和小調
騎士夜行
爵士風暴，“爵士風暴”即興麯
小調和弦：Cm、Gm、Dm、Am
什麼是主鏇律譜？
告訴羅迪阿姨（主鏇律譜）
舞蛇人

技巧和演奏

葛詠五個技巧秘訣
1.穩固有力的指尖（圓圓的鳥窩）
2.雙手配閤一起彈奏（團隊閤作）
3.輕盈的大指（會跳舞的大指）
4.快速運動的手指（手指的速度）
5.手腕輕輕抬起（畫彩虹）
單元一 八分音符
擁擠之處！（穩固有力的指尖，雙手配閤一起彈奏）
跑和跳，跑、跳和跳躍（輕盈的大指）
練習麯：“賽車”練習麯
樂麯：五個音符的小奏鳴麯
單元二 移調
海頓的右手音型，海頓的左手音型（快速運動的手指）
練習麯：多彩的落日
樂麯：“獵人”和弦
樂麯：暴風雨與彩虹
單元三 樂句
貝多芬的樂句（手腕輕輕抬起）
練習麯：勇敢的遊俠
樂麯：我喜歡爵士鋼琴麯！
單元四 半音和全音
半音偵探（輕盈的大指）
練習麯：星際旅行者
樂麯：尼斯水怪
單元五 D五指音階
D大調的練習（穩固有力的指尖）
練習麯：D大調小奏鳴麯（雙手配閤一起彈奏）
樂麯：英國衛兵進行麯
單元六 A五指音階
A大調的練習（快速運動的手指）
練習麯：夢幻島圓舞麯（手腕輕輕抬起）
樂麯：山間火車
單元七 大調和小調
探險者
1.這兒有隻熊（D小調）（穩固有力的指尖）
2.小雨中（G小調）（輕盈的大指）
3.尋找山洞（A小調）（雙手配閤一起彈奏）
4.彗星掠過天空！（c小調）（手腕輕輕抬起）
樂麯：馬拉圭納舞麯
樂麯：行走彩虹中
樂麯：愛爾蘭小精靈舞
參考部分
12個大調五指音階
從白鍵開始的小調五指音階
畢業證書

第四級

記錄一下你的學習進度：給學過的課程前邊的小星星塗上顔色，
或是貼上小貼紙吧!
準備好，開始學習瞭!(復習第3級)

單元一 C音大傢庭
月球行走
像是在夢裏
海盜聚會／樂理：“大海”音符!海盜船節奏
來自水果糖工廠的聲音／樂理：命名音程

單元二 琶音
雙手交替彈奏琶音
西班牙騎士
樂理：“騎士”和弦與琶音、琶音的結尾

單元三 六度音程
六點鍾
開往倫敦的火車
颳颳·鬍子理理發
樂理：鍵盤上的六度音程、六度音程廂式貨車

單元四 C大調音階
C大調路標、旅行的大指、一隻手——八個手指、終極c大調音階預備練習
跳躍的爵士貓
樂理：構造C大調音階、完成著名作麯傢的鏇律
漫步海灣
冰上舞者
樂理：C大調l和弦與V7和弦的對話、雪人圓舞麯

單元五 G大調音階
G大調路標、旅行的大指、一隻手——八個手指、終極G大調音階預備練習
法國民歌
樂理：構造G大調音階，完成著名作麯傢的鏇律
賽馬場二重奏
轟隆轟隆!
四輪馬車
樂理：G大調I和弦與V7和弦的對話、音樂術語、車輪的聲音

單元六 更多關於延音踏闆的知識
踏闆的三個使用規則、踏闆預備練習
踏闆的力量
海灘聚會
騎風飛翔

單元七 八分休止符
南瓜布吉舞
樂理：描畫八分休止符、各種類型的休止符

單元八 附點四分音符
快樂的節日
這就是我們的地球
什麼是主鏇律譜?嗨，嗬，沒人在傢
樂理：雙手節奏型練習；嗨，嗬，有人在傢

單元九 基礎和弦知識
和弦跳躍
慢速的和弦布魯斯
樂理：選擇I、IV或V7和弦!收割者
《“自新大陸”交響麯》主題
將軍進行麯
樂理：將軍和弦與士兵、G大調小步舞麯
月色中的獨木舟

單元十 F大調音階
旅行的大指、一隻手——八個手指、終極F大調音階預備練習
土耳其進行麯
拉丁風格音樂
詠嘆調
樂理：構造F大調音階、終極麯調競猜!
友誼地久天長
鋼琴之旅畢業證書

記錄一下你的學習進度：給學過的課程前邊的小星星塗上顔色，
或是貼上小貼紙吧!

四個技巧秘訣
1．手臂的重量（手臂的重量）
2．連貫姿勢（手腕的細微提起）
3．輕盈而靈巧的大指（大指的旅行）
4．連續的踏闆（踏闆節奏型）

單元一 嗽傢庭
月球探測車（手臂的重量）
右手毛筆畫、左手毛筆畫（連貫姿勢）
練習麯：中國畫
水果糖預備練習
樂麯：音樂會小奏鳴麯

單元二 琶 音

“騎士”預備練習（輕盈而靈巧的大指）
練習麯：騎士的韆裏馬
樂麯：舞龍錶演

單元三 六度音程
六人自行車
練習麯：手搖風琴
樂麯：詠嘆調（主題選自歌劇《茶花女》）

單元四 C大調音階
爵士貓音型、跳躍的爵士貓（輕盈而靈巧的大指）
練習麯：鏡子之傢
海灣和弦（手臂的重量）
練習麯：雪球圓舞麯
樂麯：鼕天的風

單元五 G大調音階
G大調旅行（輕盈而靈巧的大指）
賽馬場和弦（手臂的重量）
練習麯：小舞麯
樂麯：提華納鈴鼓

單元六 延音踏闆
踏闆推銷員（連續的踏闆）
練習麯：高塔上的鈴聲
樂麯：徘徊的貓咪

單元七 八分音符
平等的夥伴（手臂的重量）
練習麯：月光下的草地
樂麯：風笛
樂麯：搖滾風笛

單元八 附點八分音符
假日節奏（連貫姿勢）
練習麯：森林裏的貓頭鷹（輕盈而靈巧的大指）
樂麯：壞名聲的海盜
單元九基本和弦
每日12組慢速和弦連接
練習麯：為左手而作的鏇律
樂麯：駕駛我的紅色敞篷汽車
單元十F大調音階
F大調障礙訓練
每日6組和弦連接
練習麯：F大調練習麯
樂麯：典型的小奏鳴麯
1．第一樂章（Allegro）
2．第二樂章（Andante moderato）
3．第三樂章（Presto）
參考部分

大調雙手交替琶音
大調音階與基本和弦：c、G、F、D、A、E和B大調
卓越手指證書

好的，以下是為您量身定製的圖書簡介，內容詳實，不包含《菲伯爾鋼琴基礎教程》相關信息，力求自然流暢，避免任何技術性或機械性的錶達： --- 經典再現與前沿探索：20世紀中葉以來西方音樂思潮與實踐精要 導論：時代的迴響與音樂的重塑 本冊深度聚焦於20世紀中葉（約1945年）至21世紀初的西方音樂領域。這是一個充滿劇烈變革與思想碰撞的時代，兩次世界大戰的陰影、技術的飛速發展，以及哲學思辨的深入，共同塑造瞭音樂創作、理論研究和演奏實踐的全新麵貌。本書旨在係統梳理這一時期湧現齣的主要音樂流派、核心作麯傢群體的創作哲學，並探討這些思潮如何在不同的演奏媒介上得以實現和檢驗。 我們首先將目光投嚮戰後歐洲，聚焦於序列主義（Serialism）的徹底化進程。從勛伯格（Arnold Schoenberg）開創的十二音體係，到達姆施塔特夏令營（Darmstadt Summer Courses）所孕育的徹底序列主義（Total Serialism），如布列茲（Pierre Boulez）和施托剋豪森（Karlheinz Stockhausen）對音高、時值、力度乃至音色的序列化控製。本書將細緻剖析其理論框架，解析其如何在嚴謹的數學邏輯下追求“絕對客觀性”，以及這種追求如何帶來聽覺體驗上的巨大挑戰與突破。 第一部分：後序列主義與實驗的邊界 第一章：隨機性與機遇音樂的崛起 與徹底序列主義的嚴密控製形成鮮明對比的是，機遇音樂（Aleatoric Music）的興起標誌著作麯傢主動放棄部分控製權，將不確定性引入音樂結構。本書將重點分析約翰·凱奇（John Cage）的貢獻，不僅僅是他的“偶然方法”（Indeterminacy），更深入探討他受禪宗哲學影響下對“噪音即音樂”的重新定義。通過對《4分33秒》等關鍵作品的文本分析，我們將探討音樂與非音樂的界限在這一時期是如何被顛覆的。此外，我們也會考察布列茲在《第二號構造》（Constructions II）中對演奏者自由度的界定，以及這些模糊界限對音樂的即興演奏傳統産生瞭何種復雜的影響。 第二章：音色作為核心要素——電子樂與具象音樂 20世紀中葉是電子技術革命深刻影響音樂創作的時期。本部分將詳細區分電子音樂（Elektronische Musik）與具象音樂（Musique Concrète）的不同技術路徑與美學旨趣。我們追蹤科隆的西德廣播電颱（WDR）工作室的嚴謹電子閤成實驗，與巴黎聲學/節奏研究所（GRM）利用錄音技術對自然界聲音進行剪輯、變奏和重構的實踐。本書將追溯模擬閤成器（如Moog和Buchla）從實驗室走嚮音樂廳的過程，分析這些新興技術如何解放瞭傳統樂器音色的限製，為後來的閤成器音樂和采樣技術奠定瞭基礎。 第三章：極簡主義的迴歸與沉思 進入20世紀60年代，對戰後復雜性和精英主義的反思催生瞭極簡主義（Minimalism）的浪潮。本書將超越對“重復”的簡單定義，深入探討如拉濛特·揚（La Monte Young）對純音和持續音的探索，史蒂夫·賴希（Steve Reich）的“相位過程”（Phasing Process）在時間維度上的微妙張力，以及菲利普·格拉斯（Philip Glass）在歌劇和室內樂中對模進（Additive Process）的有效運用。我們將分析極簡主義如何通過簡化材料、強調過程和聆聽體驗的直接性，有效地打破瞭高雅藝術與流行文化之間的藩籬。 第二部分：新傳統與跨界融閤的探索 第四章：新浪漫主義與新錶現主義的迴聲 並非所有作麯傢都擁抱極端的抽象化。本章關注那些在戰後仍緻力於維護西方傳統——尤其是德奧浪漫主義和錶現主義精神的作麯傢群體。我們將剖析漢斯·維爾納·亨策（Hans Werner Henze）對政治主題的深刻關注，以及他對歌劇這一古老體裁的現代性重塑。同時，對比研究盧托斯拉夫斯基（Witold Lutosławski）的“受控偶然性”（Controlled Chance），展示瞭如何在保持結構清晰的同時，注入後序列主義的復雜語匯。 第五章：地域性與文化對話——民族誌音樂學的影響 全球化背景下，西方音樂不再是封閉的係統。本部分探討瞭作麯傢如何吸收來自非西方文化的音樂元素。我們將分析奧利弗·梅西安（Olivier Messiaen）對印度節奏和土耳其音階的吸收，以及他對鳥鳴的細緻轉寫，這不僅是自然主義的體現，更是對傳統調性邏輯的有意規避。同時，也將涉及歐洲作麯傢對東方五聲音階、復調結構以及傳統演奏技巧的藉鑒與再語境化過程。 第六章：劇場化與跨學科的實踐 20世紀下半葉，音樂不再局限於音樂廳的舞颱。本書將詳述音樂劇場（Music Theater）的發展，重點考察如卡吉爾·剋塞納基斯（Iannis Xenakis）將概率論和建築學原理引入音樂創作的“隨機組織”理論，及其在空間化聲音處理上的創新。此外，我們還將分析新興的多媒體作品，探討聲音、影像、光綫和空間互動如何共同構建一個完整的審美體驗，並分析這些實踐對當代裝置藝術和錶演藝術的深遠影響。 結論：麵嚮未來的遺産 本書的最終目標是提供一個清晰的地圖，指引讀者理解20世紀後期音樂的多樣性與內在關聯性。從序列的鐵腕統治到機遇的自由放任，從電子噪音的閤成到極簡主義的冥想，這些看似矛盾的思潮共同構成瞭我們今天所理解的“當代音樂”的豐富遺産。理解這些思想的源頭和發展軌跡，是把握當前音樂前沿動嚮的基礎。本書不僅是一部曆史迴顧，更是一份深入理解現代音樂語言的實用指南。 --- 【附錄】 20世紀下半葉重要音樂傢年錶與代錶作對照錶 核心術語解析：如“音高空間”、“泛音列分析”、“隨機矩陣”等 推薦聆聽清單：按流派與地域劃分的裏程碑式錄音 【篇幅說明】 本書共計約三十萬字，涵蓋瞭深入的理論分析、詳細的作品案例剖析以及對相關哲學背景的探討，旨在為音樂專業人士、高級愛好者提供一份權威且極具洞察力的參考讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套菲伯爾鋼琴教程的封麵設計著實吸引人，那種經典與現代交織的美感，讓人一眼就能感受到它蘊含的專業性。我尤其欣賞它對基礎概念的梳理，即便是像我這樣初學鋼琴的人，也能很快抓住要領。教材的排版清晰明瞭，每一個音符、每一個指法提示都標注得恰到好處，極大地減少瞭初學者在識譜和理解樂理時的睏惑。更值得稱贊的是，它並非枯燥的理論堆砌，而是巧妙地將樂理知識融入到實際的練習麯中，使得學習過程充滿瞭趣味性。比如，在講解某個特定的節奏型時，它馬上會配上相應的練習麯目，讓你在彈奏中自然而然地體會到節奏的律動感。那種從“知道”到“做到”的轉化，在菲伯爾的體係中顯得異常順暢。而且，附帶的CD資源也十分給力，標準的示範演奏，為我的自我糾正提供瞭極佳的參考。這不僅僅是一套教材，更像是一位耐心的鋼琴啓濛老師，時刻指引著我的方嚮。我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個可靠的夥伴，共同邁嚮鋼琴藝術的殿堂。

評分☆☆☆☆☆

我最近開始係統地學習這套教程的初級部分，最大的感受是它對“樂感”的培養是如此的潛移默化。很多教材上來就強調機械式的指法練習，而菲伯爾則非常注重音樂的錶現力。它在每一個小節的強弱記號、連奏斷奏的指示都非常精確到位，引導你去思考每一個音符背後的情感。例如，在練習某首練習麯時，我一開始隻是機械地彈奏，但對照著教材中對“歌唱性鏇律”的強調，我開始嘗試用不同的力度和觸鍵方式去“塑造”鏇律綫，突然間，原本平淡的音符活瞭起來，仿佛有瞭生命。這種對音樂細節的雕琢，是很多速成教程所缺失的。此外，它的技術跨度設計得非常閤理，難度遞進平穩，不會讓人在某個階段感到力不從心或進步緩慢。它鼓勵你不僅要“彈對”，更要“彈好”，這種對高標準的追求，從一開始就為未來的高階學習打下瞭堅實的基礎。可以說，它教會我的不僅僅是彈鋼琴的技巧，更是如何去“聆聽”音樂。

評分☆☆☆☆☆

從收藏和整理的角度來看，這套教材的整體性令人印象深刻。它不像一些零散的教程那樣，需要自己東拼西湊地去彌補理論和實踐的缺口。這套全套的書籍形成瞭一個完整的、有機的學習體係，從最基礎的觸鍵，到中級的樂麯處理，每一步都有明確的指引。特彆是那些精美的插圖和圖示，它們準確地描繪瞭鋼琴傢們需要保持的身體姿態和手部形狀，對於改善我過去的一些不良習慣非常有幫助。我發現，即便是翻閱第一級的材料，重新審視其中的細節，也能從中獲得新的領悟，這正是一套真正優秀教材的標誌——它能伴隨學習者一同成長，隨著學習者的進步而展現齣新的層次和價值。這套教程在我看來，是為那些對鋼琴學習抱有長期承諾的學習者量身定做的，它提供的不是短期速成的方法，而是通往精湛技藝的穩固階梯。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些想係統提升演奏技巧的進階學習者來說，這套教材展現齣瞭驚人的深度。它對音階、琶音以及各種復雜和弦的練習安排，絕非簡單重復，而是充滿瞭設計感。它會針對性地強化你在某一特定技術難點上的錶現力，比如在處理快速的跑動時，它會結閤特定的和弦走嚮來練習，讓你在實用中掌握穩定性和均勻度。我特彆欣賞它對於不同時期、不同風格作品的選材考量，雖然主要側重基礎，但其選取的練習麯目已經初現古典、浪漫等風格的影子，為日後接觸更復雜的麯目做瞭很好的鋪墊。更重要的是，教材在講解指法邏輯時，常常會涉及到手型的“經濟性”原則，即如何用最省力、最高效的方式完成動作。這對於延長練習時間和避免手部疲勞至關重要。對於有誌於考級或者未來想深入研究鋼琴演奏的人來說，這套書提供的技術框架是相當紮實和全麵的，它構建瞭一個堅不可摧的“技術骨架”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重教材實用性的學習者，這套菲伯爾教程在“課程與樂理”、“技巧與演奏”之間的平衡做得近乎完美。許多理論書和技巧書常常是相互割裂的，你需要不斷地在兩本書之間來迴翻找。但在這裏，樂理概念的闡述總是緊密圍繞著當前的演奏任務展開，讓你立刻就能在鍵盤上找到理論的對應物。比如，當它講解到“三度音程的疊置”時，緊接著的練習麯中就會齣現大量需要清晰分辨三度音程的指法挑戰。這種即學即用的模式，極大地提高瞭學習效率，也讓抽象的樂理知識變得具象化、可觸摸。我過去花很多時間去記憶那些孤立的規則，現在則是在演奏中自然吸收瞭它們。這套書的編排邏輯，仿佛在說：“不要死記硬背，去彈奏，去感受，理論自然會融入你的血液。”對於希望快速將理論轉化為演奏能力的學習者，這簡直是福音。