WL-不一样的孩子心理学：13岁前，父母要懂的那些心理学-王佳 中国华侨出版社 97875 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王佳 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 青少年心理学
• 亲子关系
• 家庭教育
• 13岁前
• 王佳
• 中国华侨出版社
• 育儿
• 心理学
• 行为发展

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511324610

商品编码：29826901107

包装：平装-胶订

出版时间：2012-08-01

图书基本信息
图书名称	不一样的孩子心理学：13岁前，父母要懂的那些心理学	作者	王佳
定价	29.80元	出版社	中国华侨出版社
ISBN	9787511324610	出版日期	2012-08-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订

内容简介

如果说0-3岁是孩子初生和健全成长发育的阶段，那么4～12岁便是孩子塑造品格、培养习惯、快乐沟通、锻炼社交力、管理情绪、提升学习能力的关键时期。 《不一样的孩子心理学：13岁前，父母要懂的那些心理学》将会告诉所有父母，如何与4-12岁孩子安心相处，如何摆脱教子过程的点滴烦恼。 这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典，也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家长指导手册。 href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'> href='#'>

作者简介

王佳：儿童教育专家与心理学家；有着近十年家教实战经验的职业妈妈，孩子称她为“天使妈妈”，职业妈妈视她为“亲密朋友”；她的文字以温婉细腻见长，她的作品以家庭教育、亲子育儿及心灵感居多；她凭借丰富的专业知识和实践经验，在教育界产生了的轰动，也了中国家庭教育领域的新风尚！

目录

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编辑推荐

●读懂孩子心理，是正确教子的前提。●只有家长做对了，才能真正解放父母，解放孩子。●本书将会告诉所有父母，如何与4~12岁孩子安心相处，如何摆脱教子过程的点滴烦恼。●这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典，也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家庭指导手册。

文摘

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序言

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探寻心灵的疆界：青少年心理健康与成长指南 本书聚焦于青少年时期的心智发展、情绪管理、人际关系构建以及应对学习压力的策略，旨在为家长、教育工作者以及所有关注青少年成长的成年人提供一套系统而实用的心理学视角和行动指南。 我们深入剖析青春期特有的生理与心理变化，揭示在这一关键发展阶段，个体如何重塑自我认知，建立成熟的社会互动模式。 第一部分：青春期的心智风暴——理解变化中的大脑与情绪 青春期并非简单的“叛逆期”，而是一场深刻的神经生物学和社会心理学变革。本书首先从认知发展和情绪调节的角度切入。 1. 大脑的重塑与决策的悖论： 我们将探讨前额叶皮层（PFC）在青少年时期仍在发育成熟的现象，解释为何青少年在面对即时奖赏时倾向于冒险，而长期后果的评估能力尚未完全建立。内容包括：如何识别冲动行为背后的神经科学基础，以及家长应如何以“教练”而非“警察”的身份，引导青少年进行有效的风险评估和决策制定。我们详细分析了“杏仁核”与“PFC”之间的动态平衡如何影响情绪反应的强度与持续时间，并提供实践工具来帮助青少年建立情绪的“刹车系统”。 2. 情绪光谱的放大与识别： 青少年的情绪体验往往是强烈的、快速变化的。本书区分了正常的情绪波动与潜在的情绪障碍信号。内容涵盖：焦虑（包括社交焦虑和考试焦虑）、抑郁情绪的早期识别，以及如何帮助孩子建立“情绪词汇库”，使其能准确描述和表达内心的感受，而不是通过破坏性行为来释放压力。我们提供了一系列基于认知行为疗法（CBT）的简化技术，教导家长如何与孩子一起进行“情绪日记”和“想法重构练习”。 3. 自我同一性的探索与危机： 青少年阶段的核心任务是建立稳固的自我认同。本书探讨了埃里克森的心理社会发展阶段理论在这一时期的体现——“同一性对角色混乱”。我们将分析社交媒体如何成为青少年身份构建的“虚拟舞台”，以及由此带来的“表演性自我”与真实自我的冲突。内容还包括：如何鼓励孩子探索不同的价值观、兴趣和角色，同时保持对核心自我的忠诚与接纳。 第二部分：社会联结的构建——人际关系与社交技能的培养 青少年的世界重心迅速从家庭转向同伴群体。有效的人际交往能力是未来社会适应力的基石。 1. 同伴关系的力量与陷阱： 深入剖析了“友谊”的演变——从简单的共同活动到基于信任和情感深度的连接。重点讨论了群体动力学、接纳与排斥的机制。内容包括：如何识别健康的友谊模式，以及如何应对友谊的破裂和背叛带来的情感创伤。 2. 霸凌与网络暴力：从旁观者到干预者： 这是一个至关重要且日益突出的议题。本书详细分析了霸凌行为背后的权力结构和心理动机（包括霸凌者、受害者和旁观者心理）。我们提供的策略侧重于赋权，教育家长和孩子识别网络欺凌的隐蔽形式，并提供一套渐进式的应对流程，强调寻求外部支持的重要性，而不是内部化指责。 3. 家庭关系的再协商： 随着独立意识的增强，亲子关系进入“重新界定”阶段。本书倡导“有边界的自主权”。内容指导家长如何逐步放手控制权，给予孩子在安全范围内的选择权和责任感，例如：如何协商宵禁时间、手机使用规则，以及如何处理因价值观差异而产生的冲突，将冲突转化为深度沟通的机会。 第三部分：学习、压力与未来规划——驱动力与韧性的培养 教育环境的压力日益增大，本书为如何培养孩子的内在学习动力和应对挫折的能力提供了实用工具。 1. 内在动机 vs. 外在奖赏： 探讨了“自我决定理论”（Self-Determination Theory），强调自主性（Autonomy）、胜任感（Competence）和联结感（Relatedness）是驱动学习的三个核心要素。本书批判了过度依赖物质奖赏或分数排名对长期学习热情的扼杀作用，并提供了具体的家庭环境设置建议，以培养孩子对知识本身的兴趣。 2. 完美主义的阴影与成长的韧性（Grit）： 分析了“适应性完美主义”和“非适应性完美主义”的区别。对于后者，我们提供了如何打破“非黑即白”思维模式的方法，教导孩子将失败视为信息反馈，而非个人价值的最终审判。内容重点介绍“成长型思维模式”（Growth Mindset）的日常实践，包括如何恰当地赞扬努力而非天赋，以及如何运用“尚未”（Not Yet）的力量来应对学习中的瓶颈。 3. 压力管理与应对机制： 详细介绍了青少年常见的压力源（学业、社交、未来不确定性）。提供了一系列非药物性的、科学验证有效的压力缓解技术，包括：正念呼吸法、渐进式肌肉放松（PMR）的简化版，以及如何建立健康的“休息-恢复”循环，预防倦怠（Burnout）。 本书的基调是赋权与理解，它不是一本教导“如何控制”孩子的书，而是一本帮助家长“看见”和“陪伴”正在经历深刻转变的年轻人的指南。我们相信，理解心理学的底层逻辑，是构建健康亲子关系、培养未来社会中坚力量的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题真的非常吸引人，“WL-不一样的孩子心理学：13岁前，父母要懂的那些心理学”，光是看名字就能感受到一种与众不同的视角，让人充满了好奇。我一直觉得，教育孩子是一门非常深奥的学问，尤其是在孩子成长的关键时期，如何用对方法、给对引导，真的会影响他们一生。这本书如果能提供一些“不一样的”心理学视角，而不是那些千篇一律的理论，那简直太宝贵了。我特别期待它能解答一些我平时遇到的育儿困惑，比如孩子为什么会在某个年龄段出现某种难以理解的行为，又或者父母的某些无意识举动，是否会给孩子造成意想不到的影响。有时候，我们作为父母，很容易陷入自己的经验和惯性思维，用老一套的方法去应对新时代的孩子，结果往往是事倍功半，甚至适得其反。这本书如果能够帮助我跳出这些思维定式，用更科学、更人性化的方式去理解和陪伴孩子，那无疑是一本值得反复阅读的宝藏。我特别关注书中是否能提供一些具体的、可操作的案例分析，因为理论性的东西我听过不少，但真正落地到生活中的实践技巧，才是我们最需要的。而且，“13岁前”这个时间节点也很精准，正是孩子性格形成、价值观初步建立的重要阶段，在这个时期给予正确的心理引导，其意义不言而喻。我迫切地想知道，这本书到底“不一般”在哪里，它又会给我带来哪些颠覆性的认知，让我能够更自信、更有智慧地面对孩子的成长之路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字“WL-不一样的孩子心理学”，光是听名字就觉得它不是一本泛泛之辈。13岁前的孩子，正是性格塑造、世界观形成的关键时期，这段时间的父母教育，真的就像是在给孩子打地基，基础不牢，未来的房子就很难稳固。我一直觉得，很多时候我们作为父母，可能在物质上给孩子提供了很多，但在精神层面、心理层面的关注，可能还远远不够。这本书如果能深入浅出地讲解孩子在这个年龄段的心理特点，以及父母应该如何去应对，那简直太有价值了。我特别好奇它会从哪些“不一样”的角度来探讨孩子心理学，是侧重于某个特定年龄段的共性问题，还是会关注那些非常个体化的心理发展规律？我希望它能提供一些能够引发我深度思考的内容，而不是简单地罗列一些育儿技巧。我希望它能帮助我理解孩子行为背后的心理逻辑，从而能够更有效地与孩子沟通，避免不必要的冲突。我甚至在想，这本书可能会颠覆我过去的一些育儿观念，让我意识到一些自己可能犯过的错误，并且能够从中学习，不断改进。如果这本书真的能够成为我育儿道路上的“百科全书”或者“指南针”，那将是一件多么幸运的事情。

评分☆☆☆☆☆

“13岁前，父母要懂的那些心理学”，这个副标题精准地指出了这本书的重点和价值所在。作为父母，我们常常会因为对孩子心理发展的认知不足，而采取一些错误的教育方式，导致亲子关系紧张，或者影响孩子的健康成长。这本书如果能为我们提供一套系统、科学的心理学知识体系，帮助我们更好地理解孩子在这个关键时期的心理需求和行为模式，那将是一件非常棒的事情。我期待书中能够涵盖孩子在这个年龄段可能出现的各种心理问题，比如分离焦虑、逆反心理、同伴交往困扰等等，并且能够提供一些行之有效的解决方案。更重要的是，我希望这本书能够帮助我培养一种更加平和、理解和尊重的育儿态度。有时候，我们过于关注孩子的学习成绩，却忽略了他们内心的感受和情绪。这本书如果能引导我把目光更多地投向孩子的内心世界，去感受他们的喜怒哀乐，去倾听他们的心声，那将是对我的一次深刻的教育。我甚至相信，通过阅读这本书，我能够成为一个更懂得孩子、更懂得如何爱孩子的父母，从而帮助我的孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者是王佳，由中国华侨出版社出版，书号以97875开头，这让我对它的专业性和可信度有了一定的预期。在我看来，一本好的心理学书籍，尤其是面向家长的育儿类书籍，除了理论的深度，更需要的是作者的专业背景和丰富的实践经验。王佳这个名字，虽然我在此之前可能并不十分熟悉，但出版社的选择和书号的前缀，都在一定程度上打消了我对内容质量的疑虑。我尤其看重作者是否能将复杂的心理学概念，用通俗易懂的语言解释清楚，并且能够有效地将理论与实际的家庭教育场景相结合。我常常觉得，很多心理学书籍虽然讲了很多道理，但读完之后，仍然不知道该如何在生活中具体应用，这就有些本末倒置了。这本书如果能做到这一点，那就是非常难得的。我希望它能像一位经验丰富的朋友，或者一位睿智的导师，在我迷茫的时候，能够提供清晰的指引，帮助我拨开云雾。特别是在面对孩子成长过程中出现的各种叛逆、挑战或者情绪问题时，一本能够提供切实可行解决方案的书籍，其价值是无法估量的。我期待这本书能够像一个灯塔，照亮我育儿的道路，让我不再感到孤单和无助，而是能够充满信心地去面对每一个挑战，并且从中学习和成长，成为一个更好的父母。

评分☆☆☆☆☆

“WL-不一样的孩子心理学”，这个标题中的“不一样的”三个字，确实勾起了我的浓厚兴趣。在如今信息爆炸的时代，各种育儿理念层出不穷，有时候反而让人眼花缭乱，不知所措。我一直在寻找一种能够真正触及孩子内心深处，理解他们行为背后真正原因的视角。很多时候，我们成年人习惯于用成人的逻辑去揣测和评判孩子，却忽略了他们本身就是独立的个体，有着自己独特的成长轨迹和心理需求。如果这本书能够提供一种“不一样”的解读方式，例如，它是否会挑战一些我们习以为常的育儿误区？是否会揭示一些隐藏在孩子行为背后的深层心理动机？是否会介绍一些我们从未接触过的，但却异常有效的沟通和教育技巧？我对此充满了期待。我特别希望这本书能够帮助我学会如何真正地“看见”我的孩子，理解他们的情绪，尊重他们的个性，并且在他们需要的时候，给予恰到好处的支持和引导。我甚至想象，这本书可能会提供一些新颖的视角，让我从孩子的角度去思考问题，从而建立起更融洽、更健康的亲子关系。如果它真的能给我带来一些“不一样的”启示，那将是我育儿路上的一笔宝贵财富。