小夫子卡卡訪問世界名人-中國人永遠的老師—孔子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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方洲 著

圖書標籤:

• 孔子
• 中國文化
• 曆史人物
• 教育
• 名人傳記
• 小夫子卡卡
• 兒童讀物
• 傳統文化
• 思想
• 哲學

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787802008571

商品編碼：29829528978

包裝：平裝

齣版時間：2010-07-01

基本信息

書名：小夫子卡卡訪問世界名人-中國人永遠的老師—孔子

定價：13.80元

作者：方洲

齣版社：華語教學齣版社

齣版日期：2010-07-01

ISBN：9787802008571

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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讓小學生樹立理想，做成功的人！
本書邏輯清晰、思路縝密，傾情為您呈現孔子一生的傳奇曆程。每一章後麵為您精選影響過無數人的名人箴言，全書穿插5組反映主人公高尚精神品質的漫畫，形式靈活，閱讀起來更加輕鬆。

內容提要

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名人好像總是有用不完的精力。他們總是在跟時間賽跑，一分一秒都不肯浪費，因為他們明白：時間有限，生命更是有限。
韆古聖人孔子把“以禮治國”作為自己的政治理想，為瞭這一理想，他甚至在六十歲時還在四處奔波，到處遊說諸侯。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《星塵的低語：宇宙深處的智慧迴響》 一、序章：宇宙的呼吸與人類的凝視 在無垠的黑暗中，星辰是永恒的詩人，它們用光芒書寫著宇宙洪荒的史詩。我們仰望的每一束微光，都承載著億萬光年的旅程和物質的奧秘。本書並非聚焦於已知宇宙的精確測量，而是深入探索那些在浩瀚時空中，哲思與科學交匯處激蕩齣的深刻命題。我們試圖捕捉的，是宇宙本身對“存在”的低語，以及人類意識試圖捕捉這些低語時所産生的共鳴與迷思。 二、第一部：時空的織布機與量子之舞 1. 相對論的黃昏與黎明：時空的柔韌性 愛因斯坦的偉大理論描繪瞭一個動態而非僵硬的宇宙框架。我們首先將迴顧那些奠定現代物理學基石的思辨：引力如何彎麯光綫，時間如何成為一個相對的概念。但我們不止於公式的復述，而是深入探討“彎麯”本身所蘊含的哲學意味——宇宙並非被動背景，而是積極的參與者。我們追溯到引力波首次被探測的瞬間，那不僅是科學的勝利，更是對宇宙深層結構真實性的感性確認。 2. 量子迷宮：實在性的睏境 微觀世界是邏輯的荒原，概率取代瞭確定性。本書將深入探討海森堡不確定性原理的深遠影響：觀察者如何不可避免地參與瞭被觀察對象的構建？我們審視雙縫實驗的悖論，思考粒子在被觀測前，是否真的擁有清晰的“位置”和“動量”。從薛定諤的貓的思維實驗到多世界詮釋的魅力，我們將剖析人類心智在麵對非直覺實在性時的掙紮與創造力。這種掙紮，是人類對“確定”這一古老需求的最終挑戰。 3. 信息與熵：宇宙的記憶容量 信息論在物理學中的崛起，提示我們宇宙本質上可能是一個巨大的信息處理器。黑洞信息悖論——物質落入奇點後，其攜帶的信息是否真的被永久抹除？這不僅是物理學的難題，更是關於“不朽”與“遺忘”的終極形而上學叩問。我們探討瞭“全息原理”的誘惑，即三維空間可能僅僅是邊界上的二維編碼，從而將我們存在的現實性置於一個更宏大、更具“幻象”色彩的框架之下。 三、第二部：生命之源與意識的幽靈 1. 碳基奇跡：從原始湯到自我復製 生命的起源是宇宙中最難解的謎題之一。我們追溯地球早期環境的極端條件，探討非生物閤成（Abiotic Synthesis）的可能性與障礙。RNA世界假說提供瞭理解生命早期邏輯的綫索，但“第一個自我復製分子”的齣現，究竟是一係列概率的必然，還是一次宇宙尺度的偶然爆發？我們將引入“適應度景觀”的概念，探討生命如何在化學的洪流中，偶然搭建起抵抗熵增的結構。 2. 神經元的交響麯：意識的硬問題 如果宇宙遵循物理定律，那麼由原子構成的我們，為何會産生主觀的、第一人稱的體驗——“感覺紅色”或“感受悲傷”？這就是意識的“硬問題”。本書詳細梳理瞭意識研究的幾大流派：從還原論的神經關聯性到整閤信息理論（IIT）試圖量化意識的嘗試。我們質疑，純粹的物質主義是否足夠解釋心智的湧現？意識是否是宇宙演化中必須齣現的某種高級組織形式，如同恒星燃燒一樣不可避免？ 3. 費米悖論與宇宙的寂靜 如果宇宙如此廣闊，時間如此漫長，那麼為什麼我們沒有收到任何外星文明的明確信號？費米悖論的張力在於“可能性”與“觀測現實”之間的巨大鴻溝。我們係統分析瞭可能的“大過濾器”理論：它是在我們身後（生命起源的概率極低），還是在我們前方（技術文明的自我毀滅傾嚮）？這種對“宇宙中孤獨感”的探索，迫使我們重新審視人類文明的脆弱性與價值。 四、第三部：時間的長河與未來的迴響 1. 熵增與宇宙的終局 從宏觀尺度來看，宇宙的命運由熱力學第二定律主宰——萬物趨於無序。我們描繪瞭宇宙的幾種可能的終結場景：熱寂（Heat Death）的緩慢冷卻、大撕裂（Big Rip）的加速瓦解，或是大擠壓（Big Crunch）的循環迴歸。理解終局，是為瞭更好地衡量“當下”的意義——在必然的衰亡麵前，我們創造的意義是否具有超越性的價值？ 2. 道德的宇宙學基礎 當脫離瞭特定文化和宗教框架，人類的道德準則能否在宇宙的宏大敘事中找到支撐？我們探討瞭進化論倫理學（利他行為的生物學根源）與功利主義的宇宙適用性。如果我們的存在隻是宇宙短暫的、高組織性的波動，那麼我們所珍視的公平、愛與正義，是否隻是局部物種為瞭生存而演化齣的有效算法？本書試圖尋找一種植根於物理實在而非神啓的倫理觀。 3. 存在的錨點：在不確定性中尋求意義 麵對無垠的時空和無法穿透的物理極限，本書最終迴歸到人類經驗的核心：意義的建構。在星塵的低語中，我們無法獲得絕對的答案，但我們獲得瞭探索的權利。意義並非被“發現”的客體，而是被“創造”的行動。這種創造性行動，正是人類意識對冰冷、宏大宇宙最強有力的反抗與迴應。本書旨在激發讀者，以科學的敬畏之心和哲學的批判之眼，重新審視腳下的土地和頭頂的星空，理解我們作為宇宙微小卻獨特的片段所承載的全部重量。 結語：當光芒抵達我們 每一次對宇宙的凝視，都是一次對自我邊界的拓展。本書是一場跨越物理、生物與哲學的深度探險，邀請每一位渴望理解“為什麼”而非僅僅“是什麼”的求知者，一同聆聽那些來自時間和空間盡頭的智慧迴響。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，對我來說，是一次充滿驚喜的旅程。起初，我以為這僅僅是一本給孩子看的科普讀物，但隨著閱讀的深入，我發現它所蘊含的教育意義遠超我的想象。書中關於“溫故而知新”、“學而不思則罔，思而不學則殆”等孔子核心思想的闡述，並不是枯燥的說教，而是通過卡卡在不同情境下的經曆，以及孔子耐心的解釋，將這些韆古名言變得鮮活起來。我特彆喜歡書中關於孔子“有教無類”的教育理念的描繪。通過卡卡與來自不同背景、不同性格的“小學習者”們的互動，清晰地展現瞭孔子包容和開放的教學態度，以及他對每一個學生潛能的發現和培養。這種不設門檻、平等對待的教育精神，在今天依然具有深刻的現實意義。而且，書中在介紹孔子生平事跡的同時，也巧妙地融入瞭一些當時的社會背景和曆史事件，這讓讀者在瞭解孔子的同時，也對那個時代有瞭更直觀的認識。這種將曆史人物的生平、思想與時代背景相結閤的敘述方式，對於構建孩子們的曆史觀和世界觀，有著積極的引導作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對曆史教育方法論有著些許研究的人，我一直認為，將曆史人物的形象“活化”，是提升孩子們學習興趣的關鍵。“小夫子卡卡訪問世界名人——中國人永遠的老師——孔子”這本書，無疑在這方麵做齣瞭非常成功的嘗試。它沒有將孔子塑造成一個高高在上、不食人間煙火的神壇人物，而是通過“卡卡”這樣一個充滿好奇心和探索欲的視角，讓孔子走進瞭孩子們的視野，成為瞭一個可以交流、可以親近的長者。我尤其欣賞書中對於孔子教育思想的解讀方式。它不是簡單地羅列《論語》中的條文，而是通過卡卡與孔子的互動，展現瞭孔子“因材施教”的原則，以及他對弟子們不同的引導方式。比如，當卡卡因為某件事情而感到沮喪時，孔子如何用鼓勵和啓發的方式，幫助他認識到錯誤並找到解決的辦法，這個過程本身就是一次生動的教學示範。而且，書中對於孔子生活細節的描繪，也讓這位偉大的教育傢形象更加立體和豐滿。我們可以看到他也有凡人的喜怒哀樂，也有對知識的渴望和對社會的思考，這使得孩子們更容易産生共鳴，也更容易理解孔子的偉大並非源於他的“神性”，而是源於他的人格魅力和思想深度。

評分☆☆☆☆☆

“小夫子卡卡訪問世界名人——中國人永遠的老師——孔子”這本書，當我第一次在書店看到它的時候，就被這個充滿童趣又極具文化底蘊的書名吸引住瞭。我本身對中國傳統文化，尤其是儒傢思想有著濃厚的興趣，但一直覺得孔子的形象似乎有些遙不可及，總是與古老的書籍、深奧的道理聯係在一起。所以，當看到“小夫子卡卡”這個可愛的小角色要去拜訪孔子時，我的好奇心瞬間被點燃瞭。我期待這本書能夠以一種更生動、更貼近孩子認知的方式，來講述這位偉大的思想傢和教育傢的人生經曆和核心思想。我想象中，卡卡會帶著小讀者們穿梭於曆史的長河，親眼見證孔子在各個時期的生活片段，也許會遇到他著名的弟子們，聆聽他充滿智慧的教誨。這本書如果能將復雜的道理化繁為簡，用孩子們容易理解的語言和生動有趣的故事來呈現，那將是一次非常棒的學習體驗。我尤其希望能看到作者如何在保持曆史真實性的前提下，賦予孔子一個更具親和力的形象，讓孩子們能夠真正地“認識”這位“永遠的老師”，而不是僅僅記住一個名字或者幾句名人名言。這種將曆史人物故事化，寓教於樂的創作方式，對於培養下一代的文化認同感和人文素養，我認為有著不可估量的價值。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書之後，第一個感覺就是它包裝得非常精美，封麵設計充滿瞭中國古典韻味，同時又融入瞭現代的插畫風格，色彩鮮艷而不失莊重。翻開書頁，我驚喜地發現，這本書的插圖真的太吸引人瞭！每一個畫麵都精心繪製，人物的錶情、服飾，甚至場景的細節，都透露齣作者的用心。我最喜歡的是描繪孔子講學時的場景，雖然是卡通形象，但卻能感受到一種莊重而又不失溫和的氣場，那些坐在孔子身邊的學生們，有的專注傾聽，有的若有所思，每一個小細節都充滿瞭生命力。閱讀過程中，我發現作者並沒有生硬地羅列孔子的生平事跡，而是巧妙地將它們編織成一個個引人入勝的故事。例如，關於孔子周遊列國的經曆，書中並沒有隻是簡單地講述他去瞭哪些地方，遇到瞭哪些睏難，而是通過卡卡的視角，去感受那些旅途中的艱辛，去理解孔子在那段時期所麵臨的挑戰和他的堅持。更重要的是，書中並沒有迴避孔子思想中可能讓孩子感到睏惑的部分，而是通過對話和情景設置，將一些核心的教育理念，比如“仁”、“禮”、“學而不厭，誨人不倦”等，用淺顯易懂的比喻和生動的故事來解釋，讓孩子在輕鬆閱讀中潛移默化地吸收。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本《小夫子卡卡訪問世界名人——中國人永遠的老師——孔子》給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是一本講述孔子故事的書，更是一本關於如何傳承智慧、如何啓迪人心的讀物。作者在用兒童易懂的語言講述孔子思想的過程中，始終保持著一種對曆史的敬畏和對教育的深刻理解。我欣賞書中對於孔子“仁愛”精神的解讀，它並沒有將“仁”描述成一種空泛的概念，而是通過孔子在與人交往中的具體行為，比如對貧苦百姓的關懷、對學生的耐心教導、對禮儀的重視等，讓孩子們直觀地感受到“仁”的內涵。而且，書中也巧妙地展現瞭孔子作為一位“智者”的形象，他並非無所不知，但他對未知事物的好奇、對真理的追求，以及他不斷反思和學習的精神，都為孩子們樹立瞭榜樣。這本書的語言流暢自然，敘事引人入勝，插圖精美生動，可以說是一本集知識性、趣味性和教育性於一體的優秀讀物。它以一種充滿愛和智慧的方式，嚮孩子們展示瞭孔子的魅力，也傳遞瞭中華民族寶貴的文化遺産。