全新英語語法小學篇 趣味英語語法知識 小學生英語語法工具書籍 小學英語語法知識講解 華東師範大學齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567569263

商品編碼：29852803531

叢書名： 全新英語語法 小學篇

開本：16開

齣版時間：2017-12-01

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《奇趣語法地圖：解鎖小學生英語新天地》 開啓一段引人入勝的語法探索之旅！ 還在為枯燥乏味的語法規則感到頭疼嗎？是不是覺得英語語法學習就像走迷宮，方嚮不明，睏難重重？那麼，請跟隨我們一起踏上這場充滿奇思妙想的“奇趣語法地圖”探險之旅吧！這不僅僅是一本書，更是一把解鎖小學生英語無限潛力的金鑰匙，一扇通往清晰、有趣、實用的語法世界的奇妙大門。 告彆枯燥，迎接“玩轉”語法！ 我們深知，對於小學生而言，抽象的語法概念常常像一層難以跨越的障礙。因此，我們的目標是打破傳統教條式的講解模式，讓語法學習變得生動有趣，充滿活力。我們摒棄瞭那些令人生畏的專業術語和晦澀難懂的定義，轉而用孩子們的語言，通過豐富多彩的插畫、引人入勝的故事、巧妙的遊戲設計和貼近生活的例句，將每一個語法知識點“活化”。 想象一下，我們不是在“學習”動詞，而是在“變身”成為各種角色的“行動者”；我們不是在“解析”名詞，而是在“發現”身邊形形色色的“事物”；我們不是在“辨認”形容詞，而是在用“神奇的色彩筆”為世界增添更多細節。通過這樣的方式，孩子們不再是被動接受知識，而是主動參與，在玩樂中不知不覺地掌握語法規則，並將它們內化為自己的語言能力。 “地圖”在手，語法無憂！ 本書的核心理念是“地圖”——一份為小學生量身打造的英語語法探索地圖。這份地圖清晰地劃分瞭語法學習的各個區域，每個區域都代錶一個重要的語法模塊。從最基礎的字母、單詞到句子的構成，再到更復雜的時態、語態，甚至是簡單的從句概念，都被巧妙地整閤在這張地圖之中。 我們精心設計的“語法站點”，就像地圖上的一個個地標，指引著孩子們逐步深入。每個站點都有獨特的“任務”和“寶藏”。“任務”可以是完成一個有趣的填字遊戲，找齣句子中的錯誤，或者根據提示寫齣簡單的句子；而“寶藏”則是孩子們學到的新知識，鞏固的技能，以及由此産生的學習成就感。 這份“地圖”的特彆之處在於，它允許孩子們根據自己的興趣和節奏進行探索。如果孩子對某個“站點”特彆感興趣，可以深入研究，反復練習；如果遇到暫時不理解的地方，也可以先標記下來，繼續前進，稍後再迴來攻剋。我們相信，這種自由探索的方式更能激發孩子的學習內驅力，讓他們在掌握知識的同時，也培養瞭自主學習的能力。 知識的“魔法口袋”，裝備強大的語法技能！ 在這張“語法地圖”的旅途中，孩子們會收獲一個裝滿瞭強大“魔法”的口袋——這些“魔法”就是孩子們掌握的紮實語法技能。 基礎篇：構建堅實的地基。 從識彆字母、音標，到認識單詞的“身份”（名詞、動詞、形容詞等），再到理解最簡單的“主語+謂語”句子結構，我們為孩子打下最堅實的基礎。這裏的講解清晰明瞭，配閤可愛的插畫，讓孩子們輕鬆邁齣第一步。 句子篇：玩轉詞語的組閤。 孩子將學會如何將零散的單詞巧妙地組閤成有意義的句子。我們會介紹不同類型的句子（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句），講解句子成分（主語、謂語、賓語、錶語等）的作用，並通過大量的例句和互動練習，讓孩子們在實踐中體會到句子的魅力。 時態篇：捕捉時間的奧秘。 時間是語言中至關重要的一環。我們用生動的故事和場景，將現在時、過去時、將來時等基本時態變得直觀易懂。比如，講述“昨天發生的故事”來理解過去時，描述“今天正在做的事情”來理解現在時，暢想“明天的計劃”來理解將來時。孩子們將學會如何準確地用不同時態來錶達事件發生的時間。 冠詞與介詞：點綴語言的精靈。 冠詞（a, an, the）和介詞（in, on, at, for, with等）雖然看似微小，卻是連接詞語、構成準確含義的關鍵。我們通過形象的比喻和大量的語境練習，讓孩子們理解它們的用法，告彆“張冠李戴”或“不知所雲”的尷尬。 代詞與數：指代與數量的清晰錶達。 代詞（I, you, he, she, it, we, they）的恰當使用，能讓句子更簡潔流暢。而名詞的單復數、主格、賓格代詞的區分，以及數詞的運用，都將在趣味練習中得到鞏固。 疑問句與否定句：探究與否定的智慧。 孩子們將學會如何提齣問題，如何否定陳述，讓他們的語言錶達更加豐富和完整。我們通過模擬對話和情景扮演，讓孩子們在實際交流中掌握這些句型。 學習的“加油站”，激發持續的動力！ 我們深知，學習的道路需要持續的激勵和支持。“奇趣語法地圖”的設計，始終將激發孩子學習興趣和保持學習動力放在首位。 “闖關”式學習： 每一章的學習都設計成一個“關卡”，完成學習內容和練習，就意味著成功“闖關”，獲得成就感，激勵孩子繼續前進。 “成就徽章”係統： 每完成一個重要的語法模塊或達到一定的學習目標，孩子們都可以獲得一枚精美的“成就徽章”，這不僅是一種榮譽，更是對他們努力的肯定。 “語法偵探”小遊戲： 在章節末尾，我們設計瞭各種有趣的“語法偵探”小遊戲，讓孩子們扮演小小偵探，在真實的句子或故事中找齣語法錯誤，或者根據綫索拼湊齣正確的句子。這不僅鞏固瞭知識，還鍛煉瞭他們的觀察力和邏輯思維能力。 “創作加油站”： 我們鼓勵孩子們在學完一個語法點後，嘗試用新學的知識進行簡單的寫作或口語錶達。提供一些簡單的寫作提示或場景，讓孩子們運用所學，完成自己的“小小作品”，他們將驚喜地發現，自己真的能用英語“說”和“寫”瞭！ “錯誤分析室”： 孩子在學習過程中難免會犯錯，我們提供一個“錯誤分析室”，用耐心和鼓勵的方式，幫助孩子分析錯誤原因，理解正確的用法，將“錯誤”轉化為學習的機會。 不止是知識，更是思維的啓濛！ “奇趣語法地圖”不僅僅是傳授語法規則，更重要的是在潛移默化中培養孩子的邏輯思維能力、分析能力和語言錶達能力。通過理解語法，孩子們開始學會如何清晰地組織自己的思想，如何用準確的語言來錶達自己的意思，如何理解他人錶達的內容。 我們相信，掌握瞭英語語法，就如同擁有瞭一副清晰的眼鏡，能夠更準確地“看見”英語世界，更自信地“開口”與世界交流。這份“地圖”將陪伴孩子們度過他們充滿挑戰卻又妙趣橫生的英語學習時光，幫助他們打下堅實的語言基礎，點燃對英語學習的熱情，為他們未來的英語學習之路鋪就一條寬廣而平坦的道路。 讓“奇趣語法地圖”成為您孩子英語學習的得力助手，一同開啓那扇通往更廣闊世界的英語之門！

評分☆☆☆☆☆

讀完《全新英語語法小學篇》，我最大的感受就是，原來小學生的英語語法學習可以如此“輕盈”。它不像市麵上很多同類書籍那樣，上來就拋齣一堆專業術語，讓孩子望而卻步。這本書的內容編排，仿佛是在和孩子進行一場溫柔的對話，循序漸進，一步一步引導孩子走進語法的世界。書中的“知識講解”部分，摒棄瞭生硬的教科書式敘述，而是采用瞭更具啓發性的提問方式，引導孩子主動思考，自己去發現語法規律。比如，在介紹“介詞”的時候，不是直接給齣定義，而是通過一係列關於“球在哪裏？”、“書在桌子上麵嗎？”這樣生活化的提問，讓孩子在迴答的過程中，自然而然地體會到介詞的意義和用法。這種“引導式”的學習方法，能夠極大地激發孩子的主動性和求知欲。而且，這本書在“趣味性”和“實用性”之間找到瞭一個非常微妙的平衡點。它並沒有一味地追求趣味而忽略瞭知識的準確性和係統性，也沒有為瞭嚴謹而變得枯燥。書中的每一個插圖、每一個小故事，都巧妙地服務於語法知識的講解，而不是為瞭插圖而插圖。我看到孩子在閱讀這本書時，眼睛裏閃爍著好奇和探索的光芒，這比任何成績上的進步都讓我感到欣慰。它讓孩子明白，語法不是一堆冰冷的規則，而是構成語言的骨架，是能夠讓我們的錶達更清晰、更準確的工具。這本書的齣現，無疑為小學英語語法教學提供瞭一個非常好的範例，它讓孩子在快樂中掌握語法，為未來的英語學習打下瞭堅實而輕鬆的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，對於小孩子來說，學習英語不應該是一件痛苦的事情，而應該是一段充滿探索和發現的旅程。《全新英語語法小學篇》這本書，完美地詮釋瞭這一點。它的“趣味性”體現在方方麵麵，不是那種刻意的賣萌或者脫離實際的搞笑，而是真正從孩子的心理特點齣發，設計齣能夠吸引他們注意力的內容。書中的故事背景大多是孩子們熟悉的生活場景，比如學校、傢庭、遊樂場，人物形象也都是小朋友們喜歡的，這讓孩子在閱讀時感覺親切，更容易産生共鳴。它將枯燥的語法點融入到一個個小故事、一個小對話中，讓孩子在不知不覺中就學會瞭語法知識。我記得有一課講“疑問句”的時候，是通過一個小偵探探案的故事來展開的，孩子需要根據綫索和對話，學會提問和迴答問題，這比單純背誦“疑問句的構成”要有趣多瞭。而且，書裏的互動設計也很棒，有很多需要孩子動手去完成的小任務，比如畫圖解釋詞義，或者根據提示編寫小句子。這些活動不僅鞏固瞭知識，還鍛煉瞭孩子的邏輯思維和創造力。我看到孩子每次讀這本書都像在玩遊戲一樣，常常捧著書哈哈大笑，完全沒有學習的壓力。更難能可貴的是，這本書在培養語感方麵也下足瞭功夫，它不僅僅是教孩子“怎麼做”，更重要的是讓孩子“為什麼這麼做”，在潛移默化中幫助孩子建立正確的英語語感。總而言之，這本書是一本非常有溫度、有創意、有教學智慧的英語語法書，它讓學習變得如此輕鬆愉快，我真的非常滿意！

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇《全新英語語法小學篇》純粹是因為華東師範大學齣版這個招牌，想著名校齣品，質量應該有保障。拿到書後，我更是被它嚴謹又不失靈活的風格所摺服。雖然是小學篇，但它在內容深度和廣度上都做得相當不錯。它沒有為瞭追求“趣味”而犧牲內容的專業性，而是將復雜的語法概念用最清晰、最簡潔的方式呈現齣來。我特彆喜歡它在解釋語法規則時，不僅給齣瞭明確的定義，還配有大量貼近小學生生活的例句，這些例句都非常地道，也易於理解。例如，在講解“冠詞”的時候，它通過“一隻蘋果”（a apple）和“那個蘋果”（the apple）的對比，讓孩子明白不定冠詞和定冠詞在語境中的區彆，這比乾巴巴的講解要有效得多。書中的排版也很考究，重點詞匯和語法結構都有加粗或不同的顔色標記，方便孩子快速抓住核心信息。而且，它還特彆設置瞭“易混淆點辨析”和“語法陷阱提示”之類的闆塊，這些都是平時老師在課堂上可能顧及不到，但對孩子學習非常重要的細節。我傢的孩子有時候會把一些相似的語法規則搞混，有瞭這些提示，他就能更準確地記憶和區分。這本書的練習題也設計得非常人性化，從基礎的單項選擇、填空，到稍微復雜的句子改寫、段落填詞，層層遞進，確保孩子能夠充分消化和運用所學知識。最重要的是，它在傳遞語法知識的同時，也滲透瞭學習方法，比如如何分析句子成分，如何理解句意，這些都為孩子今後的英語學習打下瞭堅實的基礎。我不得不說，這本書在專業性和實用性上做得非常齣色，絕對是一本值得推薦的優質語法工具書。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知英語學習的“聽說讀寫”能力中，“語法”是連接這些能力的橋梁，但卻常常是最讓孩子頭疼的部分。《全新英語語法小學篇》這本華東師範大學齣版的書，無疑是給傢長和孩子提供瞭一個非常好的解決方案。這本書的“工具書”性質體現得淋灕盡緻，它不是一本純粹的故事書，也不是一本純粹的練習冊，而是將理論講解、實例示範和練習鞏固巧妙地結閤在一起。它的語言錶達非常精煉，但又不失清晰度，每一個語法概念的解釋都直擊要害，沒有多餘的廢話。我特彆欣賞它在處理一些復雜的語法規則時，所采用的“化繁為簡”的方法，通過層層剝離，讓最核心的規則顯露齣來，再輔以大量的例句進行佐證，讓孩子能夠深刻理解。比如，在講解“主謂一緻”的時候，它會先從最基本的“單數主語配單數謂語”開始，然後逐步引入“集閤名詞”、“集體名詞”等特殊情況，並且給齣清晰的辨析方法。書中的練習題設計也極具層次感，從基礎的辨識、填空，到稍微復雜的句子重組、翻譯，再到最後的篇章理解和寫作應用，能夠全方位地考察孩子對語法知識的掌握程度。我孩子做完練習後，我經常會和他一起訂正，發現這本書的題目設置非常巧妙，能夠及時發現孩子存在的知識盲點。它不僅僅是一本讓孩子“會做題”的書，更是幫助孩子“會思考”、“會應用”語法知識的書。這對於提升孩子的英語綜閤能力，尤其是寫作和閱讀能力，有著至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本《全新英語語法小學篇》簡直是給我的孩子打開瞭英語學習的新世界！之前，語法這東西對孩子來說就像天書一樣，枯燥又難懂，每次碰觸到“名詞”、“動詞”、“時態”這些詞，他就會眉頭緊鎖，興趣索然。我嘗試過各種方法，但效果都不盡如人意。直到我偶然發現瞭這本華東師範大學齣版的書，簡直是相見恨晚！它的設計真的太巧妙瞭，不是那種死闆的理論講解，而是融入瞭大量的趣味性元素。書裏的插圖色彩鮮艷，卡通人物活潑可愛，每一個語法點都通過生動的故事、有趣的對話或者小遊戲來呈現。比如，講解“形容詞”時，不是簡單地說“形容詞是修飾名詞的詞”，而是描繪瞭一個小動物王國，每隻動物都有自己獨特的“外貌特徵”詞，讓孩子在玩樂中就理解瞭形容詞的作用。又比如，在介紹“時態”的時候，書裏設計瞭一個“時間旅行者”的遊戲，讓孩子跟著主人公穿越到過去、現在和未來，體驗不同的時間軸上動詞的變化。這種寓教於樂的方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣，他不再視語法為畏途，反而開始主動去探索，去發現其中的規律。而且，這本書的編排也非常科學，從最基礎的詞性講解，到句子結構，再到簡單的時態和語態，循序漸進，難度適中，完全符閤小學生的認知水平。每個章節後麵都配有大量的練習題，但這些練習題也很有創意，不是單純的填空，而是填句子、連綫、角色扮演等多種形式，讓孩子在鞏固知識的同時，也能感受到成就感。我真的太欣慰瞭，看到孩子從一開始的抵觸到現在的樂在其中，我深信這本《全新英語語法小學篇》功不可沒。它不僅僅是一本書，更是孩子英語學習道路上的一個得力夥伴，為他打下瞭堅實的語法基礎，也點燃瞭他對英語學習的熱情。