全新正版 2018春 大象版小學科學學生活動手冊一年級下冊 大象齣版社 大象科學活動手冊一下 學生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學科學
• 一年級
• 下冊
• 大象齣版社
• 學生活動手冊
• 實驗
• 活動
• 科學探究
• 大象科學
• 教材輔助

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 大象齣版社

ISBN：9787534795718

商品編碼：29861353842

叢書名： 學生活動手冊科學一年級下冊

探索科學的奇妙之旅：一年級下冊《大象科學活動手冊》 翻開這本《大象科學活動手冊》一年級下冊，就如同推開瞭一扇通往奇妙科學世界的大門。手冊精心設計，旨在激發小朋友們對科學的好奇心和求知欲，讓他們在玩樂中學習，在實踐中探索，從而在童年播下科學的種子。本手冊緊密結閤一年級下學期的課程標準，選取瞭孩子們身邊最熟悉、最感興趣的科學現象，通過一係列生動有趣的實驗和活動，引領小讀者們一同感受科學的魅力。 一、 感受光與影的變幻 光，是生活中不可或缺的存在，它讓世界變得五彩斑斕。本手冊的第一個章節，將帶領孩子們走進光的世界，探索光的奧秘。 光是怎麼傳播的？ 我們將通過簡單的實驗，比如用手電筒照射牆壁，觀察光綫的直綫傳播。孩子們可以用不同顔色的紙片來遮擋光綫，觀察顔色的變化，瞭解光可以被吸收和反射。我們會引導他們思考，為什麼白天有陽光，晚上就沒有瞭？太陽光和燈光有什麼區彆？通過這些問題，孩子們會對光的傳播形成初步的認識。 影子是怎麼形成的？ 影子是光綫被物體遮擋而形成的。我們會讓孩子們在陽光下，觀察自己以及身邊的物體産生的影子。他們會發現，影子的大小和形狀會隨著物體和光源的位置變化而變化。我們可以鼓勵孩子們在紙上描繪自己的影子，或者用身體模仿不同的影子，感受光影的樂趣。通過遊戲化的學習方式，孩子們能夠直觀地理解影子形成的原理。 光能做什麼？ 光不僅能照亮世界，還能帶來溫暖。我們會引導孩子們觀察太陽能熱水器，瞭解太陽能的利用。還可以簡單介紹植物如何利用光閤作用製造食物，體會光對生命的重要性。通過這些生活化的例子，孩子們能夠初步感知光在科學和生活中的廣泛應用。 二、 認識神奇的植物世界 植物是構成我們生活環境的重要組成部分，它們默默地生長，為我們提供食物、氧氣，也點綴著我們的生活。本章節將引導孩子們近距離觀察植物，瞭解它們的生長習性。 植物的生長需要什麼？ 我們將帶領孩子們進行簡單的植物種植實驗。可以選擇易於生長的種子，如綠豆、豌豆等，讓孩子們親手播種，觀察種子發芽的過程。在實驗中，孩子們需要為植物澆水、提供陽光，並記錄植物每天的變化。通過對比實驗，比如一組植物有陽光，一組植物沒有陽光，或者一組植物澆水，一組植物不澆水，孩子們會發現植物生長離不開水、陽光和適宜的溫度。 植物的各個部分有什麼用？ 孩子們將仔細觀察植物的根、莖、葉、花、果實等部分，瞭解它們各自的功能。我們可以引導他們觸摸不同植物的葉子，感受葉子的形狀、大小和質地。觀察植物的莖是如何支撐葉片和花朵的，瞭解根在土壤中固定植物和吸收水分的作用。通過觀察和觸摸，孩子們能夠建立起對植物各部分的直觀認識。 植物是怎麼傳播種子的？ 植物不僅會生長，還會繁衍後代。我們會介紹植物種子傳播的方式，比如風力傳播（蒲公英）、動物傳播（小漿果）、水力傳播等。可以通過展示不同種子的圖片，讓孩子們猜測它們是如何傳播的。甚至可以組織一次小小的“種子旅行”遊戲，模擬種子的傳播過程。 三、 探索小動物的生命故事 小動物總是孩子們最好的朋友，它們活潑可愛，充滿瞭生命力。本章節將帶領孩子們走進小動物的世界，觀察它們的行為，瞭解它們的生存方式。 我們身邊的常見小動物 孩子們會接觸到許多生活在身邊的動物，比如昆蟲（螞蟻、蝴蝶）、小鳥、魚等等。我們將鼓勵他們觀察這些動物的體型、顔色、生活環境和生活習性。可以通過畫畫、寫觀察日記等方式記錄下來。 小動物是怎麼運動的？ 不同的動物有不同的運動方式。孩子們會觀察到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中遊動，昆蟲爬行，甚至貓狗奔跑跳躍。我們可以引導他們思考，為什麼它們會有這些運動方式？它們有哪些身體結構幫助它們運動？通過觀察和討論，孩子們能夠對動物的運動特點有初步的瞭解。 小動物的生活習性 比如，螞蟻是如何搬運食物的？小鳥是如何築巢的？魚兒是怎麼呼吸的？我們會通過圖片、視頻或者簡單的觀察活動（如觀察魚缸裏的魚），來揭示小動物的生活習性。還可以引導孩子們思考，小動物為什麼要這樣做？它們的行為是為瞭什麼？ 四、 感受水的奇妙變化 水是生命之源，它以各種形態存在於我們身邊，並不斷地發生著神奇的變化。本章節將帶領孩子們認識水，體驗水的變化。 水有哪些狀態？ 我們將引導孩子們觀察水的三種基本狀態：固態（冰）、液態（水）和氣態（水蒸氣）。通過加熱冰塊，讓它融化成水，再繼續加熱，觀察水變成水蒸氣，這個過程中孩子們能夠直觀地看到水的狀態變化。 水是怎麼變化的？ 我們可以進行一些簡單的實驗，比如將水倒入冰箱冷凍，觀察它變成冰；將水加熱，觀察它變成水蒸氣。還可以探討雨水是如何形成的，為什麼會有露珠。通過這些活動，孩子們能夠初步理解蒸發、凝結等現象。 水在生活中的作用 水不僅可以飲用，還可以用於洗滌、灌溉，甚至發電。我們會引導孩子們思考，如果生活中沒有水，會發生什麼？通過討論，孩子們能夠體會到水的重要性。 五、 認識我們周圍的聲音 聲音是世界的重要組成部分，它們豐富瞭我們的生活，也傳遞著各種信息。本章節將帶領孩子們去聆聽，去感受聲音的奧秘。 各種各樣的聲音 孩子們會接觸到自然界的聲音（風聲、雨聲、鳥叫聲）、動物的聲音、交通工具的聲音、人發齣的聲音等等。我們可以讓孩子們閉上眼睛，仔細聆聽周圍的聲音，並嘗試用圖畫或者文字來描述它們。 聲音是如何傳播的？ 我們可以用一些簡單的實驗來演示聲音的傳播。比如，用橡皮筋彈奏，觀察橡皮筋的振動；用鼓敲擊，感受鼓麵的振動。還可以嘗試用繩子和杯子製作“土電話”，讓孩子們體會聲音是如何通過介質傳播的。 聲音有大小和高低之分 孩子們可以通過敲擊不同大小的物體，或者用不同的力度敲擊同一個物體，來感受聲音大小的變化。還可以通過敲擊不同粗細的橡皮筋，或者吹奏不同長度的吸管，來感受聲音高低的變化。 六、 認識我們身邊的材料 我們生活在由各種各樣材料構成的世界裏。本章節將帶領孩子們去認識和區分這些材料。 認識不同的材料 孩子們會接觸到木頭、石頭、塑料、金屬、紙張、布料等等。我們可以鼓勵他們觸摸、觀察這些材料，並嘗試描述它們的顔色、質地、硬度等特徵。 材料的特性 不同的材料有不同的特性。比如，有的材料會沉入水中，有的會漂浮；有的材料是透明的，有的是不透明的；有的材料容易彎麯，有的不易彎麯。我們可以通過一些簡單的實驗來讓孩子們發現這些特性。 材料的用途 孩子們會發現，不同的材料有不同的用途。比如，木頭可以用來做傢具，金屬可以用來做工具，紙張可以用來寫字。引導他們思考，為什麼這種材料適閤做這種東西？ 學習方式與特色 《大象科學活動手冊》一年級下冊，以“玩中學、做中學”為核心理念，注重以下幾點： 情境化學習： 將科學知識融入到孩子熟悉的生活情境中，讓學習更具親切感和趣味性。 探究式學習： 鼓勵孩子們自己動手操作，通過觀察、實驗、思考、討論，主動發現科學規律。 可視化學習： 大量精美的插圖和圖錶，生動形象地展現科學概念，幫助孩子理解和記憶。 互動式學習： 設計豐富的互動環節，如“想一想”、“做一做”、“してみてください”、“告訴我”，激發孩子的參與度和學習興趣。 能力培養： 不僅傳授科學知識，更注重培養孩子的觀察能力、動手能力、思考能力、錶達能力和閤作能力。 安全提示： 在進行實驗活動時，手冊會給齣明確的安全提示，確保孩子們的活動安全。 這本《大象科學活動手冊》不僅僅是一本教材，更是一本陪伴孩子探索科學、認識世界的夥伴。通過手冊中的每一個活動，孩子們將一步步地揭開科學的神秘麵紗，發現生活中的科學之美，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。讓科學的種子，在童稚的心田裏，生根發芽，茁壯成長！

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的兒童讀物琳琅滿目，質量參差不齊。但當我翻開這本《大象版小學科學學生活動手冊一年級下冊》時，我立刻被它所吸引瞭。這本書的排版清晰，內容編排得非常閤理，每個章節都圍繞著一個明確的主題展開。而且，書中的圖片質量非常高，色彩飽滿，細節清晰，能夠幫助孩子更好地理解實驗步驟和科學原理。最讓我驚喜的是，這本書的設計非常注重互動性。除瞭實驗活動，還設計瞭一些需要孩子思考和動手完成的小挑戰，比如讓孩子畫齣植物的生長過程，或者設計一個簡單的電路。這些小小的互動環節，能夠有效地增強孩子的參與感和成就感。通過這些活動，孩子不僅能夠鞏固課堂上學到的知識，還能夠將科學知識與生活實際聯係起來，培養他們的科學運用能力。這本書無疑為孩子們的科學學習增添瞭無限的樂趣和動力。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《大象版小學科學學生活動手冊一年級下冊》的設計理念真的非常超前。作為一名在教育領域工作多年的從業者，我深知早期科學啓濛的重要性。而這本書恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是知識的傳授，更注重培養孩子的科學思維方式。書中的很多活動都鼓勵孩子去提問、去假設、去驗證。例如，關於“水的流動”的實驗，會讓孩子思考水為什麼會往低處流，他們會通過在不同高度傾倒水來觀察和記錄。這種探究式的學習過程，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和分析能力。而且，書中還融入瞭一些環保和生活常識，比如如何利用廢棄物製作科學小玩意，如何在日常生活中節約用水用電等等。這些內容都非常有意義，能夠從小培養孩子的社會責任感和環保意識。這本書真的是一本難得的好書，它不僅能夠提升孩子的科學素養，更能塑造他們的品格。

評分☆☆☆☆☆

這次給傢裏的小搗蛋鬼買瞭不少課外讀物，但最讓他驚喜的還是這本《大象版小學科學學生活動手冊一年級下冊》。以前，科學對他來說可能隻是課本上的幾個字，但這本書的齣現徹底改變瞭他的看法。書裏的每一個實驗都設計得非常巧妙，使用的材料也都是傢裏常見的，比如橡皮筋、紙闆、水杯等等。這大大降低瞭實驗的門檻，讓孩子可以輕鬆地在傢完成。我記得有一次，我們一起做瞭“會跳舞的葡萄乾”實驗，看著葡萄乾在蘇打水裏上下跳動，孩子簡直驚呆瞭，眼睛裏閃爍著好奇的光芒。他會主動去思考為什麼葡萄乾會跳起來，還會自己去觀察瓶子裏的氣泡。這種主動探索的精神，是在課堂上很難培養齣來的。而且，書中的講解也很清晰易懂，每個步驟都有詳細的圖示，即使是大人指導，也不會感到睏難。這本書不僅讓孩子學到瞭知識，更重要的是點燃瞭他對科學的興趣，讓他開始用科學的眼光去看待周圍的世界。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真的太棒瞭！作為一名小學一年級的學生傢長，我一直在尋找能夠激發孩子學習興趣，同時又能讓他們動手動腦的科學教材。這次偶然的機會發現瞭這本《大象版小學科學學生活動手冊一年級下冊》，簡直像挖到寶藏一樣！它的設計非常人性化，色彩鮮艷，插圖生動有趣，一下子就抓住瞭孩子的注意力。最重要的是，它不僅僅是枯燥的文字和圖片，而是充滿瞭各種各樣的科學小實驗和小活動。我傢孩子收到書後，簡直是愛不釋手，每天都吵著要跟我一起做實驗。我們一起觀察瞭植物的生長，用簡單的材料製作瞭小風車，還學習瞭有關聲音的奧秘。通過這些親手實踐的活動，孩子不僅理解瞭抽象的科學概念，還培養瞭觀察能力、動手能力和解決問題的能力。老師們也對這本書贊不絕口，認為它非常符閤一年級孩子的認知特點，能夠有效地幫助他們建立科學的初步認知。這本書真的為孩子的科學啓濛打開瞭一扇新的大門，我強烈推薦給所有有孩子上小學一年級的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，興趣是最好的老師。而這本《大象版小學科學學生活動手冊一年級下冊》正是抓住瞭這一點，用最有趣的方式來引導孩子們認識科學。書裏的活動設計都非常貼近孩子的生活，比如關於“磁鐵的吸引力”的實驗，孩子可以通過玩磁鐵來瞭解哪些東西會被磁鐵吸引，哪些不會。這些看似簡單的活動，卻能夠讓孩子在玩樂中不知不覺地學習到科學的原理。我看到我傢孩子玩得不亦樂乎，臉上洋溢著快樂的笑容。而且，書中的語言風格也很活潑，沒有使用過於生僻的詞匯，讓孩子能夠輕鬆理解。我尤其喜歡書中設計的一些“小小科學傢”的環節，會鼓勵孩子記錄自己的觀察和發現，並提齣自己的想法。這不僅鍛煉瞭孩子的錶達能力，也培養瞭他們的創新精神。總而言之，這本科學活動手冊真的是一本能夠讓孩子愛上科學的神奇書籍！