具体描述
| 图书基本信息 | |
| 书名： | 新课程音乐教学论 |
| 丛书名： | 全国普通高等院校音乐教材 |
| 作者/主编： | 胡郁青, 赵大刚, 曹安玉 |
| 出版社： | 西南师范大学出版社 |
| ISBN号： | 9787562177074 |
| 出版年份： | 2016年2月1日 |
| 版次： | 第1版 |
| 总页数： | 237页 |
| 开本： | 16 |
| 图书定价： | 34元 |
| 实际重量： | 340g |
| 新旧程度： | 正版全新 |
编辑
《全国普通高等院校音乐教材:新课程音乐教学论》由胡郁青，赵大刚，曹安玉主编，西南师范大学出版社出版。
总序
前言
章音乐教学论概述
节音乐教学论的性质和研究对象
第二节音乐教学论的学习任务和内容
第三节音乐教学论的学习方式与方法
第二章音乐课程标准导读
节音乐课程标准的基本内容
第二节课程标准编制的相关背景
第三节课程标准编制的理论基础
第四节课程标准与教学大纲的比较
第三章音乐教学原则与方法
节音乐教学原则的内容
第二节常用的音乐教学方法
第三节音乐教学方法的选择
第四章学生音乐心理特征
节学生生理发育的基本特点
第二节学生心理发展的一般特征
第三节学生音乐审美心理主要特征
第四节根据学生音乐心理开展教学
第五章教学计划的制订与教案的编写
节音乐教学计划的制订
第二节音乐教案的编写工作
第六章音乐教师与课堂教学艺术
节音乐教师素质
第二节课堂教学艺术
第七章音乐教学的四大领域
节感受与欣赏领域的教学
第二节表现领域的教学
第三节创造领域的教学
第四节音乐与相关文化领域的教学
第八章课外音乐活动
节课外音乐活动的意义
第二节课外音乐活动的原则
第三节课外音乐活动的组织
第九章音乐教学评价
节音乐教学评价的目的和意义
第二节音乐教学评价的功能与分类
第三节音乐教学评价的问题与原则
第四节音乐教学评价的形式与方法
第五节音乐教学评价的内容与要求
第十章现代音乐教育技术
节现代教育技术概述
第二节多媒体技术
第三节网络信息技术
第十一章音乐教育的视野
节达尔克罗兹音乐教育体系
第二节柯达伊音乐教育体系
第三节奥尔夫音乐教育体系
第十二章音乐说课活动
节说课的意义和作用
第二节说课的内容和类型
第三节评价说课的原则、方法和内容
第十三章音乐微格教学
节微格教学的产生与发展
第二节微格教学的基本过程与特点
第三节微格教学的技能分类与应用要点
第四节微格教学的教案设计
第十四章音乐教育实习
节音乐教育实习的目的和意义
第二节音乐教育实习的主要内容
第三节音乐教育实习的实施要点
第十五章音乐案例设计与赏析
节音乐教学设计案例
第二节音乐教学案例点评
第三节音乐说课案例欣赏
参考文献
后记
本书系“全国普通高等院校音乐教材”之理论教材，由该丛书总主编胡郁青组织编写，并对全书的内容结构进行审定。全书共十五章：音乐教学论概述、音乐课程标准导读、音乐教学原则与方法、学生音乐心理特征、教学计划的制订与教案的编写、音乐教师与课堂教学艺术、音乐教学的四大领域、课外音乐活动、音乐教学评价、现代音乐教育技术、音乐教育的视野、音乐说课活动、音乐微格教学、音乐教育实习、音乐案例设计与赏析。该书在编写中特别注重教材的时代性、科学性、性、实用性与适用性，同时注重实践性，对重点章节进行了适当的拓展和延伸。如加大了对说课活动、微格教学等内容的关注，从各个角度为学生介绍相关内容；加重了音乐活动案例的设计，不仅教学生如何进行音乐教学设计，还引导学生如何进行音乐教学案例点评，非常实用。
该教材是根据2011年修订的课标精神进行编写的，编写组对内容进行了认真分析和反复调整，使其能更好服务于音乐教学活动。该教材适用于音乐学师范本专科学生，也可作为学科教学方向研究生的基础教材。
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