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• 一年级
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• 学生活动手册
• 大象版
• 教材
• 科学
• 大象出版社
• 2018
• 正版
• 课后练习

店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 大象出版社

ISBN：9787534795718

商品编码：29875700920

丛书名： 学生活动手册科学一年级下册

《奇妙的科学世界：一年级下册学生活动手册》 内容简介 欢迎来到一年级下册的科学奇妙之旅！这本书是为充满好奇心的小小科学家们精心设计的，它将带领你一起探索我们周围的奇妙世界，点燃你对科学的无限热情。 本书紧密围绕小学一年级下册科学课程标准，以“玩中学、做中学”的理念为核心，将抽象的科学概念转化为生动有趣的动手实践活动。我们相信，孩子的学习不仅仅是听讲和记忆，更是通过亲身体验、动手操作来感知、理解和发现。因此，本书精心设计了大量贴近学生生活、富有趣味性和启发性的实验、观察、制作和探究活动，让孩子们在玩乐中自然而然地掌握科学知识，培养科学思维。 核心内容与特色： 本书共分为四大主题模块，每个模块都围绕着一年级下册科学教材的核心内容展开，并根据小学生的认知特点和学习规律进行了精心设计： 模块一：认识我们身边的植物 探索植物的生长奥秘： “小种子，大变身”： 我们将引导你亲自播种一颗小小的种子，观察它如何吸收水分、破土而出，长成一株嫩绿的幼苗。你将学会辨认种子的不同形态，了解种子萌发的条件（阳光、水分、空气），并记录下小苗生长的点点滴滴。我们会提供详细的步骤指导，并鼓励你用画笔和文字记录下你的观察日记。 “叶子的秘密旅行”： 为什么叶子是绿色的？叶子有哪些不同的形状？它们在做什么？我们将通过观察身边的各种树叶，学习识别不同种类的叶子，了解叶子的基本结构（叶脉、叶柄），并进行简单的叶子拓印活动，制作属于自己的叶子标本集。你还将了解叶子在光合作用中的重要作用，虽然过程复杂，但我们会用最简单易懂的方式让你感知植物如何“吃”太阳光。 “花的色彩与香气”： 花朵为什么会有各种美丽的颜色和迷人的香气？它们有什么用途？本书将带领你走进五彩斑斓的花世界，学习辨认不同的花朵，了解花的各个部分（花瓣、花蕊、花萼），并动手制作简易的“香水”或“花束”，感受植物的魅力。我们会引导你思考花朵的颜色和气味对吸引传粉者（如蜜蜂）的作用，为之后学习动物和植物的关系打下基础。 “果实从何而来”： 我们常吃的苹果、香蕉、葡萄，它们是怎么长出来的？本书将引导你观察各种果实，了解果实与花的关系，明白果实是植物繁殖后代的重要部分，里面藏着新的种子。你还可以尝试种植一些易于生长的果实种子，亲身体验收获的喜悦。 实践活动亮点： “室内植物园”： 鼓励学生在家中或教室里种植简单的室内植物，如绿豆、红豆、水仙花等，进行长期的观察和照料。 “叶脉书签制作”： 通过简单的化学方法（如煮沸、漂白）制作出精美的叶脉书签，感受大自然的艺术。 “植物拼贴画”： 利用收集到的落叶、花瓣等材料，发挥创意制作独特的植物拼贴画。 模块二：奇妙的动物世界 认识动物的身体特征与生活习性： “谁是我的好朋友？”： 本章将引导你认识我们身边常见的动物，如小猫、小狗、小鸟、鱼、昆虫等。我们将学习如何观察动物的身体特征，比如它们有几条腿？有没有翅膀？身体上有什么特别的覆盖物（毛发、羽毛、鳞片）？ “动物的家在哪里？”： 不同的动物住在哪里？它们如何建造自己的家？我们将一起探索鸟窝、蚁穴、鱼的栖息地等，了解动物对生存环境的需求。 “动物吃什么？”： 了解不同动物的食性，是肉食、草食还是杂食。我们可以通过观察动物的牙齿、爪子等特征来推测它们的食性，并了解食物链的初步概念。 “动物怎么叫？”： 模仿和辨认不同动物的声音，了解声音在动物交流中的作用。 “动物的运动方式”： 观察动物如何行走、奔跑、跳跃、游泳、飞翔，了解不同身体结构如何适应不同的运动方式。 实践活动亮点： “我的宠物观察日志”： 如果家里有宠物，可以记录宠物的日常生活、饮食、玩耍习惯。 “昆虫观察盒”： 制作简易的昆虫观察盒，在公园或小区里捕捉小昆虫进行观察，了解它们的形态和活动。 “小鸟喂食器制作”： 利用废弃材料制作简易的喂鸟器，放在窗外吸引小鸟，观察它们的进食行为。 “动物模型制作”： 利用橡皮泥、卡纸等材料，制作各种动物模型，加深对动物形态的认识。 模块三：认识物体与材料 探索物体的形状、大小、颜色和材料： “身边的形状大师”： 认识生活中常见的几何形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等。我们将通过寻找、描绘、组合这些形状来加深理解。 “大小与长短的比较”： 学习使用简单的测量工具（如尺子）和非标准单位（如积木、手指）来比较物体的大小和长短。 “颜色的魔法”： 探索颜色的混合与变化，了解原色和间色，并尝试用颜料进行绘画创作。 “神奇的材料”： 认识不同的材料，如木头、金属、塑料、纸张、布料等。我们将通过触摸、敲击、弯折等方式感受不同材料的特性，并了解它们各自的用途。 实践活动亮点： “形状拼图游戏”： 利用卡纸剪出各种形状，让学生进行拼图组合，创作有趣的图案。 “我的小房子设计”： 让学生利用不同形状和材料，设计并制作自己的小房子模型。 “材料特性大发现”： 准备多种材料，让学生进行简单的实验，如用纸张折叠、用木头敲击、用金属加热（需教师指导）等，观察材料的变化。 “回收再利用创意工坊”： 利用废弃的纸箱、塑料瓶、易拉罐等材料，制作各种有趣的手工艺品，培养环保意识。 模块四：光和影的秘密 感受光线的存在与影子的大小、方向变化： “光从哪里来？”： 认识光源，如太阳、灯泡，了解它们为什么会发光。 “影子在哪里？”： 探索影子是如何产生的，了解影子与光线、物体之间的关系。 “影子的大小和方向”： 动手实验，改变物体与光源的距离，以及光源的角度，观察影子的大小和方向如何变化。 “影子游戏乐无穷”： 通过手影游戏、影子皮影戏等活动，体验光影带来的乐趣，并加深对影子原理的理解。 实践活动亮点： “影子画创作”： 利用物体在阳光下的影子，在地面上作画。 “手影戏表演”： 学习并创作各种手影造型，进行一场精彩的手影表演。 “自制手电筒投影仪”： 利用简易材料制作一个可以投影图案的手电筒。 “测量影子长度”： 在一天中不同时间测量同一物体的影子长度，感受影子随时间的变化。 本书的教育理念与目标： 激发好奇心与求知欲： 通过生动有趣的活动，点燃孩子对科学世界的好奇心，鼓励他们主动提问、主动探索。 培养科学探究精神： 引导学生学会观察、比较、记录、分析，初步掌握科学探究的方法。 锻炼动手操作能力： 提供了大量的动手实践机会，让学生在“做”中学，提高手眼协调能力和解决问题的能力。 发展科学思维： 鼓励学生独立思考，大胆猜想，并从实践中验证自己的想法，形成初步的科学逻辑。 促进合作与交流： 设计了许多小组合作的活动，让学生在互助中学习，培养团队协作意识。 培养环保意识与生活技能： 通过利用废弃材料进行创作，让学生认识到资源的宝贵，培养环保理念。 本书的编排特点： 图文并茂，生动形象： 大量精美的插图和清晰的步骤图，帮助学生直观理解科学知识和操作方法。 语言通俗易懂： 采用适合一年级学生理解的语言，避免使用过于专业的术语。 活动设计循序渐进： 活动难度由浅入深，符合小学生的认知发展规律。 鼓励自主学习与创新： 在提供指导的同时，也留有足够的空间让学生自由发挥，鼓励个性化表达。 配套资源丰富： （假定）本书可能还配有教师指导手册、电子资源等，为教学和学习提供更多支持。 给小科学家们的寄语： 亲爱的小朋友们，科学的种子就埋藏在你的心中，等待着你们去发现，去浇灌。这本书是你探索科学世界的得力助手，它将陪伴你度过一段充满惊喜与发现的时光。大胆去尝试，不要害怕失败，每一次的尝试都是一次宝贵的学习经历。在科学的世界里，你就是最棒的探险家！ 翻开这本书，让我们一起踏上这场奇妙的科学旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计，说实话，拿到手里的时候，第一印象是非常朴素的，封面那种大面积的留白和略显陈旧的字体排版，让我一度怀疑是不是买到了库存很久的老版本。不过，当我翻开内页，那种油墨的清香和纸张适中的厚度，还是透露出一种扎实的品质感。内容编排上，它似乎更侧重于基础知识的反复巩固，而不是花哨的图文并茂。对于一个初次接触这个领域的学习者来说，这种稳健的节奏感是需要的，不会让人因为信息量过大而产生畏难情绪。特别是它在一些核心概念的解释上，用了非常直白的语言，没有太多复杂的学术术语，这对于初学者建立起初步的框架认知非常有帮助。比如，它在阐述某个基本原理时，会用一个非常贴近日常生活的例子来类比，然后才引入正式的定义，这种循序渐进的方式，让学习过程显得不那么枯燥。然而，我也注意到，在某些需要深入拓展的章节，书籍的深度挖掘略显不足，可能更适合作为入门的第一块垫脚石，而不是陪伴整个学习阶段的深度参考书。整体来看，它像是一位耐心且严谨的启蒙老师，用最传统的方式，为你打下坚实的地基。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版风格，坦白讲，带有浓厚的时代印记，如果你期待的是那种色彩斑斓、充满动画效果的现代教材，那可能会有些失望。它更像是一本老派的教科书，重点在于文字的清晰度和逻辑的严密性。我特别欣赏它在章节结构上的安排，每一个知识点的逻辑递进都处理得非常自然，前一个章节的结论往往是后一个章节引入的铺垫，读起来很少出现思路中断的感觉。不过，这种极简主义的排版也带来了一个小问题，那就是对于那些需要视觉辅助才能更好地理解抽象概念的内容，书籍的表现力显得有些乏力。比如，在讲解某种复杂的流程图时，如果能配上更清晰、更具引导性的图示，学习效率一定会大大提高。现在的版本，更多地依赖读者的想象力去构建这些画面。此外，书中的习题部分，设计得非常基础和侧重记忆性，对于培养批判性思维和解决复杂问题的能力，似乎作用有限。总的来说，它是一本脚踏实地的工具书，它的价值在于其内容的系统性，而非感官上的愉悦。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书给我的感受是“沉静”的。它不像市面上很多新出版物那样，试图用各种高亮、边框来抓住读者的眼球。它的文本呈现非常统一，让你不得不把注意力集中在文字本身所传达的信息上。我个人非常喜欢这种专注的氛围，它迫使我放慢速度，去真正咀嚼每一个句子。这本书的语言风格非常正式、书面化，这无疑保证了其知识的准确性和权威性，但同时也增加了初学者的阅读门槛。对于母语非教学语言的读者来说，可能需要反复查阅才能完全理解某些措辞的精确含义。我注意到，作者在引用理论或观点时，通常会给出明确的来源标注，这对于追求学术严谨性的读者来说是一个巨大的加分项，体现了出版方对内容负责的态度。唯一的遗憾是，部分例证的选择似乎有些陈旧，没有跟上最新的行业发展或社会热点，这使得原本严肃的内容在代入感上稍显不足，如果能用更贴近当代生活的情景来佐证理论，学习起来会更有代入感和趣味性。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期学习者的角度来看，这本书的优势在于它的“内核”非常扎实。它没有被太多新潮的、可能很快就会过时的“小技巧”所干扰，而是专注于打磨那些经久不衰的核心原理。这种稳固性使得它在时间的检验下仍然保持着应有的参考价值。翻阅过程中，我发现它对概念的定义极其精确，几乎找不到可以产生歧义的地方，这对于需要精确表达的学习者来说至关重要。然而，对于我这种已经有一定基础的读者来说，内容上的新颖度确实不高，很多知识点在其他地方已经接触过，这里更像是对已有知识的一种梳理和再确认。如果这本书能增加一些“进阶思考题”或者“开放性讨论”的部分，引导读者进行更高层次的知识整合与创新，那么它的价值会得到极大的提升。目前的习题设置，更像是对记忆力的考核，而非对理解力的深度检验。总而言之，它是一本优秀的“奠基石”，但要成为“摩天大楼”，还需要更多探索性的内容来支撑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性，主要体现在其作为基础教材的完整性上。它的章节划分清晰，知识点覆盖面广，几乎涵盖了该年级阶段学习目标所要求的全部内容，没有明显的知识断层。在教材的配套支持方面，虽然我这里只有主册，但从其结构推测，应该会有一套完整的辅助学习系统。美中不足的是，如果从一个注重“体验式学习”的角度去评价，这本书略显“冷淡”。它的信息传递路径过于单向和垂直，缺乏互动性和趣味性的设计元素。例如，在某些理论点后，如果能设置一些小小的自我测试环节或者“动手实践”的小提示，哪怕只是文字形式的建议，都会让读者在学习过程中保持更高的积极性。这本书更像是“你知道什么”的测试，而不是“你能做什么”的引导。它适合那些自律性强、能够自我驱动学习的读者群体，对于那些需要外部刺激才能保持学习热情的孩子或成人来说，可能会觉得它有些难以坚持。其优点在于知识的密度和准确性，缺点则在于学习过程的吸引力略显不足。