《浙江考試》2018年第6期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 浙江考試
• 考試
• 期刊
• 2018年
• 第6期
• 教育
• 學術
• 研究
• 浙江
• 信息
• 參考

商品名稱：《浙江考試》2018年第6期

商品編號：29907793924

店鋪： 浙江傑雅圖書專營店

商品毛重：500.00g

商品産地：中國大陸

《浙江考試》係列期刊，國際標準刊號ＩＳＳＮ２０９５－７０８４，國內統一刊號ＣＮ３３－１３８４／Ｇ４，每月1期，全年共12期；另有２期增刊。浙江省教育考試院《浙江考試》編輯部齣版。

主體內容，共設6個主欄目：捲首語、浙考之聲、學苑問考、題捲探析、學考博聞、教考研究，對應15個子欄目：政策發布、政策解讀、招考訪談、在綫答疑、名師點撥、教學互通、命題解析、試題分析、樣題答案、談古論今、心理坊、職業競技場、他山之石、海外來風、教考研究。

《浙江考試》2018年第6期 導讀：時代脈搏與教育前沿的交匯點 2018年的盛夏，正值中國教育改革進入深水區的關鍵時期。《浙江考試》2018年第6期，以其敏銳的洞察力和深刻的分析力，如同一本時代的縮影，聚焦瞭當時教育領域最前沿的動態、最迫切的議題以及最值得深思的實踐。本期雜誌不僅是浙江省教育考試招生製度改革的忠實記錄者，更是對中國乃至全球教育發展趨勢的積極迴應。它匯聚瞭來自教育行政部門、一綫教育工作者、研究機構以及廣大學子和傢長的聲音，共同探討如何在日新月異的社會變革中，構建更加公平、科學、高效的教育評價體係，為國傢培養更多適應未來發展需求的優秀人纔。 一、 改革浪潮中的浙江坐標：製度創新與實踐探索 作為中國教育改革的先行者，浙江省一直走在探索前沿。本期雜誌深入解讀瞭浙江省在高考綜閤改革、學業水平考試、綜閤素質評價等方麵的最新政策動嚮和實踐進展。通過對新高考模式下選考科目組閤、成績構成、招生錄取等環節的詳細闡述，為讀者呈現瞭一幅清晰的改革藍圖。雜誌不僅關注製度層麵的設計，更著力於挖掘在實際操作中湧現齣的典型案例和創新經驗。例如，對部分高中在教學組織、課程設置、學生生涯規劃指導等方麵進行的改革探索，展現瞭學校如何積極應對新高考帶來的挑戰，並將其轉化為促進學生個性化發展和能力提升的契機。 新高考下的學科選擇與生涯規劃： 雜誌特彆關注瞭新高考模式對學生學科選擇和未來生涯規劃的影響。通過采訪一綫教師、教育專傢以及部分高二、高三學生，深入剖析瞭學生在麵對“3+1+X”或“7選3”等模式時的睏惑與思考。文章詳細介紹瞭學校如何通過開設生涯規劃課程、組織職業體驗活動、提供個性化谘詢等方式，引導學生理性選擇，將學業興趣與職業發展相結閤。例如，對某所重點高中的生涯規劃指導中心工作模式的報道，詳細闡述瞭他們如何通過科學的測評工具、係統的課程體係和個性化的輔導，幫助學生探索自我，發現潛能，樹立清晰的學業與職業目標。 綜閤素質評價的落地與挑戰： 綜閤素質評價作為新高考的重要組成部分，其評價體係的科學性、操作性以及對學生成長的真實反映，一直是社會關注的焦點。本期雜誌從多個角度對浙江省在綜閤素質評價方麵的實踐進行瞭深入報道。文章詳細介紹瞭評價體係的具體內容，包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方麵的評價標準，以及學校在信息收集、審核、反饋等環節的創新做法。同時，也坦誠地探討瞭在實踐中可能遇到的睏難，如如何確保評價的客觀公正、如何避免功利化傾嚮、如何有效發揮評價對學生成長的指導作用等。通過對部分學校在綜閤素質評價信息化平颱建設、傢校社協同評價機製的構建等方麵的案例分析，展現瞭浙江省在解決這些挑戰上的努力和思考。 考試招生製度的精細化改革： 除瞭綜閤改革的核心內容，本期雜誌還聚焦瞭考試招生製度在其他方麵的精細化調整。這包括對普通高校招生批次、誌願填報、加分政策等方麵的優化。文章對近年來國傢和浙江省齣颱的相關文件進行瞭梳理和解讀，旨在幫助考生和傢長更準確地理解政策變化，科學填報誌願，最大化自己的升學機會。同時，也對招生過程中的公平性、透明度進行瞭探討，強調瞭維護考試公平是教育改革的生命綫。 二、 育人理念的時代迴響：素質教育與創新人纔培養 在教育改革的浪潮中，育人理念的革新是核心驅動力。《浙江考試》2018年第6期，深刻理解瞭時代對人纔提齣的新要求，將目光聚焦於素質教育的深化和創新人纔的培養。本期內容探討瞭如何在考試評價體係中更好地體現對學生綜閤素質和創新能力的考察，以及如何在日常教學中，真正落實立德樹人、德智體美勞全麵發展的育人目標。 核心素養導嚮的教學改革： 雜誌著重探討瞭如何將國傢提齣的核心素養，如學科核心素養、通用能力等，融入到日常教學的各個環節。文章通過采訪一綫教師，分享瞭他們如何在備課、授課、作業設計、評價反饋等方麵，緊密圍繞核心素養開展教學活動。例如，對某位數學老師如何設計探究性學習任務，引導學生在解決實際問題中，提升數學思維能力和創新意識的報道，生動展現瞭核心素養在教學中的實踐落地。 創新思維與實踐能力培養的有效途徑： 麵對科技飛速發展和社會對創新人纔的迫切需求，本期雜誌深入探討瞭如何在中學教育階段，有效培養學生的創新思維和實踐能力。文章分析瞭當前教育在創新人纔培養方麵存在的短闆，並介紹瞭學校和教育部門在 STEM教育、創客空間建設、科學探究活動、社會實踐項目等方麵的探索和經驗。通過對學生科技創新項目成果的展示，以及對指導教師創新教學方法的介紹，展現瞭激發學生創新潛能的積極實踐。 勞動教育與綜閤實踐的價值再認識： 隨著國傢對“五育並舉”的強調，勞動教育和綜閤實踐活動在學生全麵發展中的作用得到瞭前所未有的重視。本期雜誌對浙江省在推進勞動教育和綜閤實踐方麵的努力進行瞭專題報道。文章詳細介紹瞭學校如何將勞動教育融入課程體係，開展豐富多樣的勞動技能培訓和實踐體驗活動，培養學生辛勤勞動、熱愛勞動的品質。同時，也強調瞭綜閤實踐活動在培養學生解決問題能力、團隊協作精神、社會責任感等方麵的重要價值。 三、 時代變遷下的教育挑戰與應對：技術賦能與公平保障 2018年，信息技術對教育的影響日益顯著，教育公平問題也始終是社會關注的焦點。《浙江考試》2018年第6期，在關注改革創新的同時，也敏銳地捕捉到瞭時代變遷帶來的新挑戰，並就如何利用技術賦能教育，如何切實保障教育公平，提齣瞭深入的思考和富有建設性的建議。 教育信息化2.0時代的技術應用： 隨著“教育信息化2.0”時代的到來，信息技術在教育領域的應用越來越廣泛。本期雜誌探討瞭如何利用大數據、人工智能、在綫教育等技術，提升教學效率、優化教育管理、實現個性化學習。文章通過介紹一些學校在智慧課堂建設、在綫學習平颱應用、教學資源共建共享等方麵的成功實踐，展示瞭技術賦能教育的巨大潛力。同時，也對技術應用中可能存在的數字鴻溝、數據安全等問題進行瞭探討，強調瞭技術應用的普惠性和安全性。 教育公平的深化與保障： 教育公平是社會公正的基石。本期雜誌將教育公平置於重要位置，深入探討瞭在教育改革過程中，如何進一步促進教育機會的均等化和教育質量的均衡發展。文章聚焦瞭對農村地區、欠發達地區教育發展的支持政策，以及促進城鄉、區域教育一體化的舉措。通過對一些教育扶貧項目、對口支援計劃、教師交流互派等活動的報道，展現瞭浙江省在縮小教育差距、實現教育公平方麵的積極努力。同時，也關注瞭特殊群體，如隨遷子女、留守兒童等群體的教育保障問題。 傢校社協同育人的新模式： 育人是一個係統工程，需要傢庭、學校、社會共同發力。《浙江考試》2018年第6期，高度重視傢校社協同育人在學生成長中的作用。文章探討瞭如何構建更加緊密的傢校社閤作機製，發揮各自優勢，形成教育閤力。通過對一些社區教育中心、傢長學校、校外教育機構與學校閤作開展主題教育活動的案例分析，展現瞭多元主體共同參與育人的創新模式。 四、 讀者心聲與未來展望：教育的溫度與溫度的教育 本期雜誌的價值，不僅在於對政策的解讀和實踐的記錄，更在於它所承載的對教育最真摯的關懷和對未來的美好期盼。《浙江考試》2018年第6期，通過選登部分考生、傢長、教師的來稿，以及教育專傢的評論性文章，呈現瞭更加多元和人性化的視角。 考生與傢長的關切與期待： 雜誌收錄瞭一些來自一綫考生和傢長的來信，真實地反映瞭他們在教育改革中的睏惑、焦慮以及對未來的憧憬。這些聲音，為教育決策者提供瞭寶貴的參考，也讓教育改革的各項舉措更加貼近民情、順應民意。 教育工作者的思考與實踐： 一綫教育工作者是教育改革的實踐者和推動者。本期雜誌刊登瞭多位優秀教師的教育隨筆和教學心得，他們分享瞭自己在教育教學改革中的思考、感悟和創新實踐，為其他教育工作者提供瞭寶貴的經驗藉鑒。 專傢學者的前瞻性解讀： 雜誌邀請瞭多位教育領域的專傢學者，對當前教育改革的熱點問題進行瞭深入的分析和前瞻性的解讀。他們的觀點，為讀者提供瞭更廣闊的視野和更深刻的理解，也為教育的未來發展指明瞭方嚮。 結語 《浙江考試》2018年第6期，是一本集政策解讀、實踐探索、理論思考、讀者心聲於一體的教育讀物。它不僅是浙江省教育改革曆程中一個重要的裏程碑式記錄，更是中國教育發展進程中一次深刻的時代映照。本期雜誌所傳遞的關於改革的勇氣、創新的智慧、公平的追求以及育人的溫度，將持續啓迪和激勵著所有為中國教育事業而奮鬥的人們，共同描繪更加美好的教育未來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名一綫高中教師，我一直在尋找能夠切實幫助學生提高成績、同時又能激發學習興趣的教輔資料。這本《浙江考試》2018年第6期，從專業角度來看，其內容深度和廣度都相當可觀。我特彆關注瞭其中關於物理學科的專題分析，它並沒有流於錶麵，而是深入到一些學生普遍感到睏惑的知識點，比如能量守恒定律在復雜係統中的應用，以及電磁感應的動態分析。雜誌提供的解題思路非常清晰，並且給齣瞭多種解法，這對於培養學生的解題靈活性和發散性思維非常有益。我發現，作者在講解時，非常注重知識點之間的聯係，能夠幫助學生構建起完整的知識體係，而不是孤立地記憶公式。此外，書中還包含瞭一些針對性很強的練習題，難度適中，能夠有效地檢驗學生對知識的掌握程度。總的來說，這期雜誌在物理學科的教學輔助方麵，具有很高的參考價值，能夠幫助學生更紮實地掌握物理知識。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將參加高考的學生，平時學習壓力很大，時間也很緊張。所以在選擇復習資料的時候，我會更注重效率和針對性。《浙江考試》2018年第6期，可以說是給我帶來瞭很多啓發。我最喜歡的部分是關於化學學科的知識點梳理。很多時候，我們學習化學，感覺記瞭很多概念和反應，但就是不知道如何融會貫通。這期雜誌在這方麵做得非常好，它通過對高考熱點題型的分析，提煉齣瞭關鍵的化學反應原理和實驗操作技巧。我尤其喜歡它關於有機化學部分的講解，很多復雜的閤成路綫，在雜誌的圖文並茂的解析下，變得清晰明瞭。而且，雜誌還提供瞭一些提高實驗探究能力的方法，這對於我們實際考試中的實驗題非常有幫助。它讓我明白瞭，學習化學不隻是死記硬背，更重要的是理解背後的邏輯和原理。這本雜誌的實用性，確實讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長年關注浙江高考動態的考生傢長，今年這本《浙江考試》2018年第6期，確實給我帶來瞭不少驚喜和思考。首先，最直觀的感受是其內容編排的閤理性。它並沒有簡單地堆砌試題，而是非常有針對性地選擇瞭當前學生在學習過程中最容易遇到瓶頸的幾個知識點進行深入剖析。我特彆注意到其中對數學壓軸題解法的探討，不同於市麵上一些過於追求“技巧”的書籍，這期雜誌提供瞭一種更貼近理性思維、更注重解題思路的引導方式。比如，它詳細講解瞭如何從題目設定的條件齣發，一步步推導齣最終結論，其中還穿插瞭一些相關的基礎概念迴顧，讓孩子在解決難題的同時，也能鞏固薄弱環節。此外，文章的語言風格也比較平實易懂，沒有過多的術語堆砌，即使是基礎稍弱的學生，也能比較輕鬆地理解。傢長在陪讀過程中，也能藉助這些講解，更好地把握孩子學習的重點和難點。整體而言，這期內容在拔高和鞏固之間找到瞭一個很好的平衡點，對於希望在高考中取得優異成績的學生來說，絕對是值得細細品讀的。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我當初購買這本《浙江考試》2018年第6期，更多的是抱著一種“試試看”的心態。畢竟，市麵上的教輔材料實在是太多瞭，良莠不齊。但翻閱之後，我驚喜地發現，這期雜誌在英語科目上的內容設置，非常符閤我女兒的實際學習情況。她平時對英語的語法掌握得還不錯，但在閱讀理解和寫作方麵總是差那麼一口氣。這期雜誌恰恰針對性地選取瞭一些近幾年的高考真題進行精細解析，並且重點不是簡單地翻譯題目，而是詳細拆解瞭齣題人的意圖，以及不同選項的迷惑性所在。我印象最深刻的是關於長難句分析的部分，它不是機械地講解語法規則，而是通過實際例句，讓孩子體會到如何通過語境和邏輯關係來理解復雜的句子結構。這一點，對於提升孩子的閱讀速度和準確性非常有幫助。更值得稱贊的是，雜誌還提供瞭一些非常實用的寫作素材和範文，指導如何進行段落的組織和觀點的展開，這對於提高孩子的寫作得分至關重要。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對這本《浙江考試》2018年第6期最初並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上的教輔材料琳琅滿目，很多都是“換湯不換藥”。然而，當我翻閱到關於曆史學科的章節時，我發現自己之前的想法完全錯瞭。這期雜誌在曆史內容的編排上，非常有深度和新意。它沒有簡單地羅列事件和時間，而是著重於對曆史事件背後的原因、影響以及相互聯係的分析。我特彆欣賞其中對某個曆史時期的社會經濟變革的探討，它不僅僅停留在錶麵的描述，而是深入挖掘瞭導緻這些變革的深層因素，並且聯係瞭當時的政治製度和思想文化。這使得我在復習時，能夠形成一個更宏觀、更立體的曆史認知。此外，雜誌還提供瞭一些非常寶貴的史料解讀和文獻分析方法，這對於提升我們的史料分析能力，應對高考的史料分析題非常有幫助。它讓我覺得，學習曆史不再是枯燥的記憶，而是對過去的一種深刻理解和思考。