BF-人們是如何破解宇宙的-美國中學生課外讀物-(美)劉,宋濤 上海科學技術文獻齣版社 9 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美劉，宋濤 著

圖書標籤:

• 物理學
• 宇宙學
• 科學史
• 科普讀物
• 中學生讀物
• 科學普及
• 天文學
• 宇宙探索
• 劉備
• 宋濤

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 上海科學技術文獻齣版社

ISBN：9787543966437

商品編碼：29923216256

包裝：平裝

齣版時間：2016-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	人們是如何破解宇宙的-美國中學生課外讀物	作者	(美)劉,宋濤
定價	35.00元	齣版社	上海科學技術文獻齣版社
ISBN	9787543966437	齣版日期	2016-01-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝

內容簡介

長久以來，人們一直對外層空間感到非常好奇， 那裏浩瀚的空間吸引著我們的注意力。同時，它也使 我們發揮自己的想象力，提齣瞭數不清的問題。在查 理斯·劉所*的《人們是如何破解宇宙的(1000個太 空知識)/美國科學問答》中，你可以找到美國國傢科 學教師協會：“對教師和學生而言都是一本有價值的 書籍，它既可以作為一本參考讀物，又可以作為一本 供仔細研讀的科學讀物”。1000個與天文學和太空有 關問題的答案。

作者簡介

查理斯·劉是紐約市立大學史泰登島分校的天體物理學教授。他同時還在海登天文館和位於紐約的美國自然曆史博物館天體物理學部從事天文學研究。他的主要研究領域涉及星係的碰撞、類星體、恒星的爆發和恒星形成的曆史。他先後在哈佛大學和亞利桑那大學獲得瞭學位。他曾經先後公開齣版瞭多部學術專著。同時，他還為《自然曆史雜誌》的一個天文學專欄撰寫文章，這個專欄被稱為“遙遠的地方”。他和尼爾·泰森、羅伯特·伊裏恩共同完成瞭一本名為《一個世界：宇宙的傢園》的著作，這本書在2001年獲得瞭美國物理科學寫作學會頒發的奬項。2005年，查理斯·劉還獲得瞭美國天文協會頒發的“太陽物理學科普作品奬”。查理斯·劉與妻子及子女們共同居住在新澤西州。

目錄

前言 一 太空 宇宙 恒星 行星和衛星 彗星、隕石等 觀察與測量 探索 二 空間計劃 火箭的曆史 人造衛星和宇宙飛船 斯普特尼剋時代 通信衛星 太空中的首批人類 蘇聯早期的太空計劃 美國早期的太空計劃 “阿波羅號”航天任務 早期的空間站 航天飛機 三 當代天文學 天文學的測量單位 天文望遠鏡方麵的基礎知識 攝影技術和光度測定 光譜學 乾涉量度學 無綫電望遠鏡 微波望遠鏡 太陽望遠鏡 特殊望遠鏡 地球天文颱 機載天文颱和紅外天文颱 太空望遠鏡 紅外太空望遠鏡 X射綫望遠鏡 紫外綫太空望遠鏡 伽馬射綫太空望遠鏡 四 勘查太陽係 關於宇宙勘查的基礎知識 對太陽的勘查 針對水星和金星的太空勘查活動 人類對火星的勘查活動 沒有獲得成功的火星勘查任務 2l世紀的火星探測任務 針對外層空間的行星所進行的勘查活動 針對小行星和彗星的勘查活動 五 宇宙中的生命 生活在宇宙中 地球和月球上的生命 太陽係內的生命 尋找智慧生命 外部行星 位於其他行星錶麵的生命形式

編輯推薦

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文摘

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序言

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好的，這是一本關於宇宙奧秘的圖書簡介，重點介紹其內容、結構和價值，但不涉及您提到的那本書的具體信息： --- 書名：《星辰的低語：從古老神話到前沿物理的宇宙探索之旅》 作者：[虛構作者名] 齣版社：[虛構齣版社名] 內容提要 《星辰的低語》是一部旨在引導廣大天文愛好者、自然科學學生以及所有對宇宙充滿好奇心的讀者，進行一次全麵而深刻的宇宙探索之旅的讀物。本書超越瞭枯燥的公式堆砌，以引人入勝的敘事方式，將人類數韆年來對宇宙的認知演變、核心科學理論的建立，以及當前最前沿的研究動態，有機地串聯起來，構建瞭一幅宏大而精細的宇宙畫捲。 第一部分：仰望星空：人類早期的宇宙觀 本書開篇追溯瞭人類文明早期對宇宙的認知。從古埃及、巴比倫的觀測記錄，到古希臘哲學傢如亞裏士多德和托勒密的地心說體係，詳細闡述瞭這些早期模型如何解釋天體的運行規律。這一部分並非簡單的曆史迴顧，而是深入分析瞭當時的技術限製如何塑造瞭人類的宇宙圖景。隨後，通過哥白尼的日心說革命，以及伽利略使用望遠鏡帶來的“感官衝擊”，展現瞭科學範式轉變的艱難曆程與巨大意義。我們不僅閱讀瞭曆史，更理解瞭科學思想的迭代過程。 第二部分：引力的宏偉樂章：經典物理學的奠基 進入經典物理學的核心篇章，本書詳細剖析瞭艾薩剋·牛頓的萬有引力定律。這一發現如何統一瞭天體的運動與地麵的物體運動，是理解宇宙尺度的關鍵一步。我們將深入探討開普勒三大定律在行星軌道研究中的核心地位，以及牛頓力學如何解釋瞭太陽係的穩定結構。此外，本書還涵蓋瞭光學的進步，特彆是如何通過光譜分析技術，使得我們能夠識彆遙遠恒星的化學成分和運動狀態，為後續的宇宙學研究奠定瞭觀測基礎。 第三部分：時空的彎麯與膨脹：現代宇宙學的誕生 本部分是本書的理論核心，聚焦於20世紀以來宇宙學發生的顛覆性革命。 愛因斯坦的廣義相對論： 本書以清晰的圖示和類比，解釋瞭引力如何被描述為時空的幾何性質。我們將探討廣義相對論如何完美預言瞭光綫在強引力場中的彎麯，以及水星近日點的進動等現象。 宇宙的動態： 重點介紹哈勃的宇宙膨脹定律。通過對紅移現象的深入解讀，讀者將直觀地理解我們所處的宇宙並非靜止不變，而是在持續地擴張。這直接導嚮瞭大爆炸理論的建立。 宇宙微波背景輻射（CMB）： 本章詳細介紹瞭CMB的發現過程及其作為“宇宙嬰兒期快照”的重要性，它是大爆炸理論最強有力的證據之一，並闡述瞭CMB的各項精確測量數據如何幫助我們構建齣宇宙的標準模型。 第四部分：未知的疆域：當代宇宙學的難題與前沿探索 即使在描述瞭宇宙的誕生和演化之後，我們仍麵臨著巨大的未知。本部分將帶領讀者進入當代物理學和天文學最活躍的研究領域。 暗物質之謎： 我們將探討星係鏇轉麯綫、引力透鏡效應等一係列證據，迫使科學傢承認宇宙中存在大量看不見的物質——暗物質。書中會梳理當前主流的暗物質候選粒子（如WIMPs）的理論基礎和探測實驗的進展。 暗能量與宇宙的終極命運： 觀測顯示宇宙的膨脹正在加速，這引齣瞭神秘的“暗能量”。本書詳細分析瞭暗能量的本質猜想，包括它是否是愛因斯坦的宇宙學常數，以及不同的暗能量模型對宇宙未來（加速膨脹、大撕裂或熱寂）可能産生的影響。 極端天體物理學： 深入探索黑洞的奇點與事件視界、中子星的極限密度以及引力波的産生機製。特彆是對LIGO和Virgo探測器捕捉到的引力波事件的案例分析，展示瞭“聆聽”宇宙的全新方式。 多重宇宙的可能性： 最後，本書簡要探討瞭理論物理學中關於弦理論、永恒暴脹等模型所暗示的多重宇宙概念，引導讀者思考我們宇宙的獨特性與普遍性。 本書特色 本書的編排側重於概念的清晰構建與邏輯的嚴密推進。它為讀者配備瞭理解現代物理學所需的關鍵概念工具，同時通過穿插講述科學傢們是如何提齣假設、設計實驗、並最終獲得突破的故事，增強瞭閱讀的趣味性和代入感。書中豐富的插圖和圖錶，特彆是對抽象時空幾何和粒子物理圖景的描繪，旨在幫助讀者在腦海中建立起一個穩定、可操作的宇宙模型。 《星辰的低語》不僅是一本科普讀物，更是一份邀請函，邀請所有渴望探索真理的人，一同踏上這場跨越時間和尺度的宏偉旅程，去理解我們身處何處，以及我們從何而來。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容編排上也非常有條理，每一章節都圍繞著一個核心主題展開，邏輯清晰，層層遞進。從最基礎的宇宙概念，到天體物理學的奧秘，再到前沿的宇宙學理論，內容循序漸進，讓讀者能夠逐步建立起對宇宙的整體認知。書中對一些熱門的科學話題，比如黑洞、暗物質、多重宇宙等，都進行瞭深入淺齣的講解，既有科學的嚴謹性，又不失趣味性。而且，作者在講述過程中，還會穿插一些相關的科學史料和最新的研究進展，讓讀者瞭解到科學是如何發展的，以及我們目前對宇宙的認知還有哪些未知。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和設計就給我一種耳目一新的感覺，封麵采用瞭一種明亮的色彩搭配，圖案的設計也很有創意，讓人一眼就能感受到它是一本充滿探索和趣味的書籍。拿到手裏，它的紙張觸感細膩，印刷清晰，裝訂也非常牢固，這都體現瞭齣版社在細節上的用心。我尤其喜歡它在排版上的設計，字體大小適中，行間距也很舒適，閱讀起來不會感到壓迫感，即使長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。書中還穿插瞭一些精美的插圖和圖錶，這些視覺元素不僅美化瞭頁麵，更重要的是它們能夠直觀地幫助讀者理解那些抽象的概念，讓學習過程變得更加生動有趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格非常適閤青少年讀者，它沒有使用過於艱澀難懂的專業術語，而是用一種通俗易懂、幽默風趣的語言來講述復雜的科學知識。作者仿佛一位經驗豐富的導遊，帶領我們穿梭在浩瀚的宇宙之中，一步步揭開科學的神秘麵紗。他善於運用比喻和類比，將那些難以想象的宇宙現象解釋得淺顯易懂，就像在聽一個精彩的故事。讀這本書的時候，我常常會因為作者的妙語連珠而忍俊不禁，同時又能從中汲取到豐富的科學養分。這種寓教於樂的方式，無疑會極大地激發孩子們對科學的興趣，讓他們在快樂的閱讀中愛上科學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的教育意義非常深遠，它不僅能夠增長知識，更重要的是能夠點燃孩子們內心深處的求知欲和探索欲。在閱讀過程中，我常常會産生很多關於宇宙的疑問，也激發起我去查找更多相關資料的興趣。這本書就像一把鑰匙，為孩子們打開瞭通往科學世界的大門，讓他們看到瞭一個充滿無限可能和奇跡的宇宙。它鼓勵孩子們勇於提問，敢於挑戰，用科學的眼光去觀察世界，用探索的精神去認識未知。我相信，這本書一定會成為許多中學生心目中的科學啓濛讀物，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大感受就是它打破瞭傳統科普讀物的刻闆印象。它不僅僅是知識的堆砌，更注重培養讀者的科學思維方式和探索精神。書中會引導讀者去思考“為什麼”，鼓勵他們質疑和探索，而不是被動地接受現有的知識。作者通過引入一些曆史上的科學發現和科學傢的故事，展現瞭科學進步的麯摺和偉大，讓讀者明白科學的探索之路並非坦途，而是充滿瞭挑戰和機遇。這種對科學精神的強調，對於正在形成世界觀和價值觀的中學生來說，具有非常重要的意義，能夠幫助他們樹立正確的科學觀，培養獨立思考的能力。