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店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 湖北科學技術齣版社

ISBN：9787535280190

商品編碼：29924410086

包裝：平裝

齣版時間：2016-01-01

基本信息

書名:數字時代

定價：14.80元

售價：11.1元,便宜3.7元,摺扣74

作者:(美)查利·塞繆爾斯(Charlie Samuels)著；

齣版社：湖北科學技術齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787535280190

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

北京大學博士生導師、中國科學技術史學會副理事長、科普作傢吳國盛教授真誠推薦！
備受小科學迷熱愛推崇的科普童書！新奇迷人的科學引導方式！ ● 這是一套將抽象的科學常識與時間綫軸完美融閤的科普繪本，條理清晰嚴謹，展示瞭一種新奇的、迷人的、另類的自然科學教育方式。
● 精美絕倫的插畫、珍貴的照片、創意的“分鏡頭”式頁麵展示，極具視覺衝擊力，讓小讀者們在輕鬆與愉悅之中遨遊科學的海洋，探索宇宙和世界的奧秘，思索人類的未來。
● 每本書係統介紹一個曆史時間段，鍛煉孩子的整體觀和邏輯感。偏重係統化的科學知識解說，圖文並茂，深度廣度兼具。

內容提要

本套書分為七冊，以時間為軸綫，從公元前500年說起，圖文並茂，深入淺齣，全方位立體式介紹瞭從古至今的七個典型時代的科學進步與發展，成就與智慧，是青少年們理解人類科學曆程的一把鑰匙。

目錄

引言……………………………………………… 4
批電腦……………………………………… 6
DNA: 雙螺鏇… …………………………………… 10
激光……………………………………………… 14
半導體…………………………………………… 18
阿波羅計劃……………………………………… 22
航天飛機………………………………………… 26
個人電腦………………………………………… 30
剋隆羊…………………………………………… 34
全球變暖………………………………………… 38
萬維網…………………………………………… 42
術語錶…………………………………………… 46
相關閱讀………………………………………… 47

作者介紹

查利·塞繆爾斯Charlie Samuels：的兒童科普作傢，畢業於牛津大學。這位作傢已齣版瞭許多科普作品，版權已齣售至全世界各地，尤其是在曆史、文化和軍事方麵，他更是擁有無數的青少年讀者。

文摘

序言

《瀚海孤帆：中世紀西歐的知識傳承與社會變遷》 一、 引言：迷霧中的燈塔 本書旨在深入剖析中世紀（約公元5世紀至15世紀）西歐在“黑暗時代”錶象下所進行的知識的艱難維係、重構與緩慢傳播過程。我們常常將中世紀視為古典文明衰落、理性濛塵的時期，然而，正是這漫長的韆年，為現代歐洲文明的興起奠定瞭至關重要的思想與製度基礎。本書將聚焦於知識在修道院、宮廷、以及新興大學中的生命軌跡，探討其如何抵抗戰爭、瘟疫與信仰衝突的侵蝕，並最終在文藝復興的曙光來臨前，完成一場深刻的“隱秘的啓濛”。 二、 知識的庇護所：修道院的知識守護者 在西羅馬帝國崩潰後，世俗政權力量的衰微使得教會，特彆是本篤會（Benedictine Order）所建立的修道院體係，成為瞭西方文化最後的堡壘。 2.1 手抄本的煉金術：抄寫室的秘密 本書將詳細考察修道院中的“抄寫室”（Scriptorium）——這個看似沉寂的空間，實則是中世紀歐洲知識生産與再生的核心車間。我們不隻是簡單地描述抄寫員如何復製文本，而是深入探討其背後的動機、技術和挑戰： 文本的選擇與過濾： 為什麼某些古典文本得以保存，而另一些失傳？修道院長老的選擇標準是基於神學上的相關性、實用價值，還是僅僅因為抄寫員的偏好？我們將分析現存手稿的“傢族譜係”，追蹤關鍵文本（如歐幾裏得、亞裏士多德的片段拉丁文譯本）的流傳路徑。 抄寫的技術與錯誤積纍： 詳細闡述羊皮紙的準備、墨水的配製、以及抄寫過程中的係統性錯誤——這些錯誤是如何在代際傳遞中逐漸扭麯原始意義，並催生瞭新的注釋和變體。 插圖的意義： 裝飾性邊飾（Illuminations）不僅僅是藝術裝飾，它們是對文本內容的視覺闡釋、記憶輔助，甚至是神學隱喻的載體。本書將解讀這些圖像，揭示修道院對異教知識的“馴化”過程。 2.2 聖徒傳記與曆史編纂：實用知識的建構 修道院的核心任務是服務於信仰，因此，對聖徒生平（Hagiography）的記錄構成瞭其史學的主體。我們將考察這些文本如何融閤瞭神跡、道德說教與地方曆史，為中世紀社會提供瞭精神榜樣和身份認同的敘事。同時，對曆法、農耕記錄、以及地方領主契約的抄錄，揭示瞭修道院在地方治理和經濟管理中扮演的實用角色。 三、 思想的轉摺點：從卡洛林文藝復興到經院哲學興起 中世紀並非鐵闆一塊，知識的復興經曆瞭幾次重要的加速期。 3.1 卡洛林王朝的“復興”：對古典遺産的重估 查理曼大帝時期對文化復興的推動，並非是為瞭恢復古典人文主義，而是為瞭確保教會禮儀的統一性和行政管理的效率。本書將分析阿爾昆（Alcuin of York）等學者如何通過“七藝”（Quadrivium和Trivium）的規範化教育，重建瞭基礎的閱讀和邏輯能力。重點討論瞭文本的“標準化”運動，以及對清晰拉丁語的追求，為後來的學術發展鋪平瞭道路。 3.2 伊斯蘭世界的橋梁：翻譯運動的衝擊 11世紀至13世紀，隨著歐洲的緩慢擴張和貿易往來的恢復，特彆是在西班牙和西西裏，歐洲學者開始接觸到由阿拉伯學者保存和發展的古希臘哲學、醫學和科學著作。 托萊多翻譯中心： 本書將詳細考察翻譯傢群體的工作，特彆是格拉蒂安（Gratian）和詹姆斯·阿夫裏斯塔（James of Al-Farabi，化名）等人的努力。他們將亞裏士多德的邏輯學、托勒密的天文學和蓋倫的醫學引入拉丁世界。 知識的衝突與整閤： 亞裏士多德的自然哲學對基督教神學構成瞭巨大的挑戰。我們將分析諸如聖托馬斯·阿奎那（Thomas Aquinas）如何通過區分“信仰的真理”與“理性的真理”，巧妙地將亞裏士多德的理性體係融入瞭基督教的世界觀中，實現瞭知識的“大綜閤”。 四、 知識的“城市化”：大學的誕生與學科分化 12世紀後期，隨著城市的復興和商業的活躍，修道院的封閉式教育模式開始被更開放、更具專業化的機構所取代——大學。 4.1 早期大學的結構與自治 博洛尼亞（側重法律）和巴黎（側重神學）的大學並非政府設立，而是“行會”（Universitas）的産物，由師生聯閤組成，以爭取自治權和學術自由。本書將分析其早期的組織章程、入學標準以及與城市主教或國王的權力鬥爭。 4.2 “七藝”到專業領域的確立 大學教育的深化標誌著知識領域的專業化。我們將追溯“三藝”（語法、修辭、邏輯）如何成為進入高等學位（法學、醫學、神學）的預科。特彆關注邏輯學（Dialectic）在中世紀學術中的極端重要性，它不僅是一種推理工具，更是一種檢驗信仰、構建論證的強大方法論。 4.3 校園文化與知識的口頭傳播 大學的知識傳播很大程度上依賴於口頭講授（Lectio）和辯論（Disputatio）。本書將重建一個中世紀講座的場景，探討手稿的稀缺性如何迫使教授進行高度結構化和充滿激情的闡述，以及學生們如何在課堂外的咖啡館或酒館中，通過爭論來鞏固和傳播新知識。 五、 實用知識的領域：法律、醫學與技術 知識並非僅局限於神學和哲學殿堂。中世紀的進步也體現在對日常世界規律的探索和應用上。 5.1 羅馬法與教會法的復興 查士丁尼法典的重新發現及其在博洛尼亞的注釋，為西歐提供瞭一套統一的、基於理性的法律框架，極大地促進瞭世俗政權的穩定和商業契約的規範化。同時，教會法（Canon Law）在教會內部形成瞭一個復雜且影響深遠的法律體係，它規範瞭婚姻、繼承等社會生活的方方麵麵。 5.2 醫學的實踐與理論 中世紀的醫學受到蓋倫理論的深刻影響，但實踐層麵並未停滯。本書將分析薩萊諾醫學院（Schola Medica Salernitana）的角色，它是歐洲最早的、帶有一定世俗性質的醫學中心。我們將討論草藥學、外科手術（盡管受教會限製）的發展，以及對瘟疫等災難的初步認識。 六、 結論：未被馴服的理性火花 《瀚海孤帆》試圖證明，中世紀並非知識的荒漠，而是知識的“地下水係”。正是修道院的默默堅守、翻譯運動的劇烈衝擊、以及大學的製度創新，共同確保瞭古典理性之火沒有熄滅。這場知識的接力賽，穿越瞭混亂與信仰的重重壁壘，最終在15世紀匯入文藝復興的洪流，驅動瞭近代世界的誕生。本書是關於堅持、適應與傳承的故事，它揭示瞭文明的韌性，遠超我們想象的堅固。

評分☆☆☆☆☆

這本《數字時代》的獨特之處在於，它並沒有局限於泛泛而談的科技發展，而是將視角深入到每一個普通人的生活之中。我尤其對作者描述的“數字鴻溝”這一部分印象深刻。書中通過幾個非常貼近生活的案例，展現瞭不同群體在數字技術麵前所麵臨的現實睏境。比如，對於一些老年人來說，智能手機上的各種APP操作就像天書一樣難以理解，他們可能因此在享受科技便利方麵被遠遠甩在後麵。而書中並沒有止步於指齣問題，更重要的是，它提齣瞭很多切實可行的解決方案，比如如何設計更人性化的界麵，如何提供更有效的培訓和支持。這讓我深刻反思，科技的進步應該是普惠的，而不是加劇社會不平等的。此外，書中對“算法”的解讀也讓我耳目一新。過去我總覺得算法就是一種冰冷的計算，但作者卻將其擬人化，描述瞭它如何潛移默化地影響著我們的消費習慣、信息獲取，甚至是我們對世界的認知。這種深入淺齣的分析，讓我對身邊的數字世界有瞭更深的理解，也更加警惕那些看不見的“手”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，那種簡潔而又富有科技感的排版，讓我一眼就覺得它與眾不同。拿到手裏，紙張的質感也很好，翻閱起來很舒服。我最喜歡的是其中一個章節，探討瞭信息爆炸的時代，我們如何纔能不被海量的數據淹沒，而是從中提煉齣有價值的信息。作者用瞭很多生動的例子，比如曾經需要花費大量時間和精力去圖書館查閱資料，現在隻需要簡單的幾個關鍵詞就能找到無數相關內容，這種變化帶來的衝擊力，以及我們自身應該如何調整心態和學習方式，都描述得非常到位。我特彆認同作者提齣的“主動篩選”和“深度閱讀”的觀點，這不僅僅是關於如何學習，更是關於如何在這個信息泛濫的時代保持清醒和獨立思考能力。書中還提到瞭很多關於碎片化閱讀的弊端，以及如何通過係統性的學習來構建知識體係，這些對於我這樣常常沉迷於短視頻和零散信息的讀者來說，無疑是一劑良藥。讀完這一章，我感覺自己仿佛找到瞭在信息海洋中航行的羅盤，不再感到焦慮和迷茫，而是充滿瞭探索的動力。

評分☆☆☆☆☆

我必須要說，這本書真的是一本“寶藏”。它以一種非常獨特且富有洞察力的方式，剖析瞭數字時代對我們社會結構、人際關係乃至於我們思維方式的深遠影響。最讓我驚喜的是，作者並沒有迴避數字時代帶來的負麵影響，比如網絡欺淩、信息繭房、沉迷虛擬世界等等，而是用一種平和但堅定的語氣，分析瞭這些問題的根源，並提齣瞭應對之策。特彆是關於“數字素養”的探討，讓我受益匪淺。書中詳細列舉瞭我們在數字世界中需要具備的各種素養，從識彆虛假信息的能力，到保護個人隱私的意識，再到理性參與網絡討論的技巧，都講解得淋灕盡緻。這讓我意識到，不僅僅是技術本身，更重要的是我們如何理解和運用技術。讀完這本書，我感覺自己仿佛脫胎換骨，對數字時代有瞭全新的認識，也更有信心去迎接未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本書的期望並不高，以為會是一本充斥著技術術語和枯燥理論的讀物。但讀瞭幾章之後，我完全改觀瞭。作者的寫作風格非常靈活，時而像一位睿智的長者，循循善誘；時而又像一個充滿激情的探索者，用充滿感染力的語言描繪著未來的圖景。我最喜歡的是書中對“數字身份”的探討。在現實生活中，我們有自己的姓名、職業、傢庭，但在數字世界裏，我們的身份變得更加復雜和多維。我們可能在社交媒體上擁有一個虛擬形象，在遊戲世界裏扮演一個角色，甚至在各種平颱上留下無數的數字足跡。作者深入分析瞭這些數字身份的構建、管理以及它們對我們現實生活可能産生的影響。比如，我們在網上發錶的言論，點贊的帖子，都會成為我們數字身份的一部分，並可能在未來被用來“畫像”和“預測”。這種對個人隱私和數字權益的關注，是我之前很少在其他書籍中看到的。讀到這裏，我開始更加謹慎地對待自己在網絡上的行為，也更加重視保護自己的數字隱私。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是打開瞭一扇通往未來的窗戶，又像是為我解開瞭一個個生活中的謎團。其中有幾個章節，討論瞭人工智能對就業市場帶來的衝擊，這部分內容讓我既感到振奮，也夾雜著一絲擔憂。作者並沒有簡單地宣揚“AI取代一切”，而是更深入地分析瞭那些在數字時代依然具有不可替代性的技能，比如創造力、批判性思維、情商等等。這讓我意識到，與其盲目地恐懼被取代，不如積極地去培養和發展這些屬於人類獨有的能力。書中還提到瞭“終身學習”的概念，並且給齣瞭非常具體的學習方法和資源推薦，這一點對我來說尤為重要。我一直覺得，在這個快速變化的時代，停止學習就等於被淘汰。而這本書則為我指明瞭方嚮，讓我知道該如何有效地學習，如何適應不斷變化的行業需求。讀完這些章節，我感覺自己不再是被動地接受改變，而是有能力去主動擁抱和引領改變。