苏教中图版 小学品德与生活一年级上册 教材教科书 品德与生活1上义教六年制小学品德与生活<实验本>( pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国地图

ISBN：9787503131004

商品编码：29955803845

丛书名： 义教六年制小学品德与生活实验本(1上)

开本：16开

出版时间：2002-06-01

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《心田播种》：开启孩童品德成长的第一步 《心田播种》是一套专为学前至小学低年级儿童设计的品德启蒙读物，旨在以生动有趣的方式，引导孩子们认识自我、理解他人、关爱自然、认识社会，为他们幼小的心灵播下真善美的种子。这套读物以儿童的视角出发，从他们最熟悉的生活场景入手，通过丰富的图画、有趣的故事情节和贴近生活的情境，激发孩子们的学习兴趣，帮助他们初步建立积极健康的人格特质和道德观念。 一、 认识你自己，快乐地成长 童年是认识自我的重要阶段，孩子们开始对周围的世界产生好奇，也开始认识到自己是一个独立的小个体。《心田播种》的“认识我自己”系列，将带领孩子们踏上一段探索内在世界的奇妙旅程。 我的身体，我的好朋友： 通过一系列生动形象的图画和简单的语言，孩子们将了解自己的身体，认识身体各个部分的名称和功能。比如，学会如何爱护自己的眼睛，保护耳朵，保持牙齿的清洁，这些都将通过有趣的故事和互动游戏来呈现。我们将看到小主人公“乐乐”如何通过刷牙，让他的牙齿闪闪发光；或者“点点”如何用她的耳朵听见小鸟的歌唱。这部分内容强调身体的独特性和重要性，鼓励孩子珍爱自己的身体，养成良好的卫生习惯。 我的心情，我的色彩： 孩子们的情绪是多样的，有快乐、有悲伤、有生气、有害怕。《心田播种》将引导孩子们认识和理解这些不同的情绪。通过故事，孩子们会看到小兔子“绒绒”在得到礼物时开心的跳跃，小松鼠“吱吱”在找不到妈妈时着急地哭泣。我们会学习如何用语言表达自己的感受，比如“我很开心”、“我有点难过”，并且了解遇到不同情绪时可以采取的积极应对方式。例如，当感到生气时，可以深呼吸，或者找一个信任的大人倾诉。这部分内容旨在培养孩子的情感认知能力和情绪管理能力，让他们学会积极地处理自己的情感。 我的优点，我的闪光点： 每个孩子都是独一无二的，都有自己独特的优点和才能。《心田播种》将帮助孩子们发现并肯定自己的优点。也许你是一个很棒的绘画师，也许你很乐于助人，也许你很会讲笑话。通过“小英雄榜”这样的栏目，孩子们可以分享自己的小成就，比如帮助妈妈做家务，或者在幼儿园分享玩具，并得到老师和小伙伴的鼓励。这部分内容强调自我肯定和自信心的培养，让孩子认识到自己的价值，并愿意将自己的优点发挥出来。 二、 关爱他人，构建和谐的友谊 学会关爱他人，懂得分享和合作，是孩子融入集体、建立良好人际关系的基础。《心田播种》的“关爱他人”系列，将重点放在培养孩子的同理心和合作精神。 分享的快乐，友谊的桥梁： 分享是儿童交往的重要方式。《心田播种》通过许多温馨的小故事，展示分享带来的快乐。比如，小熊“胖胖”把自己的蜂蜜分给小狐狸“灵灵”，他们一起分享美食，分享快乐。孩子们将学习到，与他人分享自己的玩具、食物，甚至自己的时间，不仅能让别人感到快乐，也能让自己收获更多的友谊。这部分内容强调分享的意义，引导孩子从利他行为中体会到满足感。 帮助的温暖，合作的力量： 合作能够让事情变得更容易，也能带来更大的成就感。《心田播种》将通过生动的情景，展现合作的重要性。比如，小猴子们一起搬运大香蕉，一只小猴子搬不动，但大家齐心协力，就轻松地完成了任务。孩子们会学到，在遇到困难时，互相帮助，团结一致，能够克服许多挑战。这部分内容培养孩子的团队意识和合作精神，让他们明白“众人拾柴火焰高”的道理。 倾听与尊重，让沟通更顺畅： 良好的沟通是建立和谐关系的关键。《心田播种》将引导孩子们学会倾听他人的话语，理解他人的想法，并学会尊重他人的意见，即使与自己的想法不同。通过模拟对话场景，孩子们会学习如何耐心地听完对方说话，如何用礼貌的语言回应，以及如何在讨论中表达自己的观点。这部分内容注重培养孩子的倾听能力和沟通技巧，以及尊重他人的品德。 三、 认识自然，珍爱我们共同的家园 大自然是孩子们最好的老师，《心田播种》将带领孩子们走进丰富多彩的自然世界，培养他们对自然的敬畏之心和爱护之情。 春夏秋冬，四季的秘密： 孩子们对四季的变化充满好奇。《心田播种》将以精美的插画和有趣的科普知识，介绍春夏秋冬不同的景象和特点。孩子们会看到春天花儿的绽放，夏天小鸟的歌唱，秋天落叶的飘零，冬天雪花的飞舞。通过这些介绍，孩子们将了解自然界的规律，体会到四季的美丽和变化。 小动物，大朋友： 动物是孩子们的好朋友。《心田播种》将介绍各种可爱的动物，它们的习性、生活方式，以及它们在自然界中的重要作用。孩子们会认识到，每一只小动物都应该被尊重和爱护，不能随意打扰或伤害它们。我们会了解小蜜蜂辛勤采蜜，小鸟在树上筑巢，告诉孩子们如何与小动物和谐相处。 爱护花草树木，地球的守护者： 植物是地球的绿色屏障。《心田播种》将引导孩子们认识到花草树木的重要性，它们为我们提供氧气，净化空气，也为许多小动物提供了栖息地。孩子们会学习如何不随意攀折花朵，不乱丢垃圾，做一个爱护环境的小卫士。比如，通过种植小盆栽的互动环节，让孩子们亲身体验生命成长的过程，从而更加珍惜植物。 四、 认识社会，做个有责任感的公民 社会是一个复杂的大家庭，《心田播种》将帮助孩子们初步认识社会，了解社会规则，培养他们成为有社会责任感的未来公民。 交通安全，出行的小卫士： 交通安全是每个孩子都必须掌握的基本常识。《心田播种》将通过情景模拟和图文讲解，向孩子们传达交通规则的重要性，比如红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线，不乱穿马路等。我们会看到小主人公“明明”如何遵守交通规则，安全地到达目的地。 公共场所，文明的小公民： 在公共场所，我们需要遵守一定的行为规范。《心田播种》将引导孩子们了解在图书馆、公园、公交车等场所应该如何表现，比如不大声喧哗，不乱扔垃圾，不插队等。通过“文明小标兵”的评选，鼓励孩子们在日常生活中践行文明行为。 遵守规则，快乐的游戏： 规则是保障大家都能公平、快乐地参与活动的重要前提。《心田播polishing》将通过各种游戏和活动，让孩子们在玩乐中理解规则的意义。比如，玩老鹰捉小鸡，每个人都有自己的角色，遵守规则才能玩得开心。这部分内容旨在培养孩子的规则意识和遵守规则的习惯。 《心田播种》不仅仅是一套教科书，更是一本引导孩子健康成长的生活指南。它以童趣盎然的方式，滋养着孩子们的品德土壤，让他们在快乐的学习中，学会爱、学会分享、学会尊重、学会负责，为他们的人生打下坚实而美好的品德基础，让他们在未来的道路上，像一颗颗饱满的种子，茁壮成长，绽放出属于自己的绚丽光彩。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的读者，我对这本《品德与生活》一年级上册教材的整体设计理念和呈现方式，有着非常深刻的印象。教材的编排逻辑清晰，从“认识自我”到“认识他人”再到“认识社会”，层层递进，符合一年级儿童认知发展的规律。其中，关于“爱劳动”的板块，设计得尤为巧妙。它没有仅仅停留在概念的灌输，而是通过一些日常生活的场景，比如帮助妈妈叠衣服、给爸爸浇花等，让孩子们直观地感受到劳动的乐趣和意义。我注意到，书中还包含了一些鼓励孩子们参与到家庭和学校集体活动中的建议，这对于培养他们的集体荣誉感和合作精神非常有帮助。此外，教材还注重引导孩子们观察和体验生活中的美，比如引导他们去发现身边的花草树木、去感受四季的变化。这种将品德教育融入生活体验的设计，使得学习不再是枯燥的理论，而是生动而有意义的实践。总而言之，这本书为一年级孩子提供了一个全面而富有启发性的品德教育起点。

评分☆☆☆☆☆

这本《品德与生活》一年级上册的教材，真的是让我在翻阅时，感受到了一种久违的童真与温暖。书中的插图色彩鲜艳，充满了孩子气的想象力，像是把我们带回了那个充满好奇和惊喜的童年。每一课的主题都选取得非常贴切，比如“我是谁”、“我的家”、“我爱幼儿园”等等，这些都是孩子们在生活中最容易接触到、也最需要去理解和感悟的。我特别喜欢书里的一些小故事和情景对话，它们没有居高临下的说教，而是用一种循循善诱的方式，引导孩子们思考什么是对的、什么是错的，以及如何与他人相处。例如，关于分享的小故事，就用生动形象的方式告诉孩子们，分享不是失去，而是会带来更多的快乐。而且，书本的排版也很合理，文字量适中，不会让一年级的孩子感到负担过重，非常适合他们初步接触品德教育。整体来说，这本书就像一位温柔的引路人，用孩子们能懂的语言，为他们描绘出一个关于美好品德的初步轮廓，让他们在轻松愉快的氛围中，播下善良、友爱、尊重的种子。

评分☆☆☆☆☆

总体而言，这本《品德与生活》一年级上册教材，给我的感觉是既有温度又有深度。它没有回避孩子们在成长过程中会遇到的各种小问题，比如和小朋友发生矛盾，或者在学习上遇到困难，而是通过积极引导，帮助他们找到解决问题的方法，并从中学习如何变得更好。书中关于“诚实守信”的部分，就通过一个关于“不撒谎”的小故事，让孩子们明白了诚实的重要性，以及一旦撒谎可能带来的后果，同时又不会让孩子们感到恐惧，而是鼓励他们勇敢地承认错误，并从中学习。而且，教材还渗透了对自然的尊重和热爱，比如引导孩子们观察小动物，了解植物的生长，这有助于培养孩子们保护环境的意识。这本书，不仅仅是教给孩子们做人的基本道理，更是帮助他们建立起积极向上的人生态度，让他们在未来的生活中，能够成为一个有爱心、有责任感、懂得尊重和感恩的人。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本《品德与生活》教材的一点在于，它非常注重情感的培养和价值观的渗透。书中的内容，不仅仅是知识的传授，更是对孩子们心灵的滋养。比如，在关于“尊敬长辈”的部分，它没有生硬地要求孩子们必须怎么做，而是通过描绘祖辈对孙辈的关爱，以及孩子们对长辈的依恋，自然而然地激发孩子们内心的感激之情。这种“润物细无声”的教育方式，我认为对年幼的孩子来说，比任何说教都来得有效。而且，教材中还穿插了一些富有哲理的小短文，虽然文字简单，但含义深刻，能够引发孩子们对生活和人生的初步思考。例如，有一篇文章讲的是一只小蚂蚁如何努力搬运食物，从中可以领悟到坚持和合作的重要性。这种将生活中的小事上升到品德层面的引导，是非常有远见的。这本书不仅教会孩子们“做什么”，更重要的是教会他们“为什么这么做”，并引导他们去感受“这样做带来的美好”。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本《品德与生活》一年级上册教材，让我深切体会到，好的品德教育，应该从孩子最熟悉的生活环境出发。教材中大量的实例都取材于孩子们的日常生活，比如在学校里如何和小伙伴玩耍，在家里如何关心爸爸妈妈，这些都让孩子们觉得亲切，并且容易产生共鸣。书中关于“学会分享”和“懂得感恩”的内容，用了很多生动的小故事来阐释，比如一个小男孩用自己最喜欢的玩具和小伙伴分享，最后收获了更多的快乐，或者一个小女孩为妈妈做一顿“爱心早餐”，即使不完美，也饱含着对妈妈的爱。这些故事不仅让孩子们明白了道理，更重要的是让他们学会了感受和表达。我特别注意到，教材还设计了一些需要孩子们动手操作的小活动，比如画一幅“我的好朋友”的图画，或者制作一张“感恩卡”，这些活动能够将品德教育落到实处，让孩子们在实践中学习和成长。这本书，真的把品德教育做成了孩子们喜爱的小游戏。