正版现货 中华古诗文经典诵读 一年级下册/1年级第二学期 华东师范大学出版社 小学生课外古诗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 华东师范大学出版社
• 唐诗宋词
• 中华文化
• 启蒙教育

店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567533356

商品编码：29976621796

丛书名： 中华古诗文经典诵读 一年级

开本：16开

出版时间：2017-03-01

华东师范大学出版社

定价：14.80元

2017.03第1版

2017.03第1次印刷

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翰墨流芳：中华优秀传统文化启蒙读本（学前至二年级适用） 一卷在手，启蒙智慧，与古人同沐书香 引言 中华文明绵延数千年，浩瀚的古诗文典籍，是中华民族的智慧结晶和精神家园。如何将这份厚重的文化遗产，以最恰当、最富有趣味的方式，播撒在幼小的心田，使其成为滋养心灵、涵养德性的源泉？我们深知，阅读的启蒙阶段至关重要，它决定了孩子未来对语言、美学乃至对我们民族文化的热爱程度。 本书系一套专为学龄前及小学低年级（一至二年级）儿童量身打造的中华优秀传统文化启蒙读本，旨在以循序渐进、寓教于乐的方式，引领小读者走进古诗文的瑰丽世界。本书内容精选自中国文化宝库中最具代表性、最适合儿童理解和背诵的篇章，力求在培养良好阅读习惯的同时，润物无声地渗透传统美德和人文精神。 第一章：选篇溯源——精挑细选的文化基石 本读本的编撰严格遵循“由浅入深，由近及远”的原则，注重文化价值、诵读美感与认知接受度的完美平衡。我们摒弃了过度晦涩或内容过于深奥的篇目，聚焦于那些与儿童生活经验贴近、旋律优美、意境开阔的经典： 1. 启蒙首选：《诗经》与楚辞精粹（入门篇） 选取《诗经》中描写自然景象、农耕生活、亲情友爱的篇章，如《关雎》中对美好情感的向往、《桃夭》中对青春生命的赞美。这些篇章语言质朴，节奏感强，极易引发儿童的共鸣。同时，少量引入《楚辞》中描绘自然奇景的片段，开阔视野，为未来接触更广阔的文学体裁打下基础。 2. 唐宋辉煌：初识大家风范（基础篇） 此部分重点介绍初唐至盛唐的代表性诗人。我们精选了如王之涣的《登鹳雀楼》——以壮阔的视野教导孩子要有远大的志向；孟浩然的《春晓》——贴近日常生活，感受季节更迭；以及李白的《静夜思》——引发对家乡、亲人的朴素思念。这些诗歌篇幅适中，音韵和谐，是诵读入门的绝佳选择。 3. 哲思韵味：寓教于乐的经典（德育篇） 此章节侧重于那些蕴含生活哲理和传统美德的篇目。例如，精选的“三字经”精炼片段（非完整版），用最简洁的语言阐述基本的伦理规范；或是一些蕴含勤学苦练精神的篇章。目的是在朗朗上口中，让孩子初步感知“孝、悌、忠、信”等传统核心价值观的萌芽。 4. 宋词之美：婉约与豪放的初探（韵律篇） 针对二年级及高年级孩子，我们会引入部分宋词的代表作选段。着重选择词句音调抑扬顿挫、画面感强的作品，例如柳永或苏轼描绘自然风光的词句，让孩子在诵读中体验词体与诗体在音律上的细微差别，提升对文学形式美的鉴赏力。 第二章：设计理念——深度贴合儿童身心发展 本书的设计并非简单地罗列古诗词，而是充分考虑了小学低年级儿童的认知特点、记忆规律及审美需求： 1. 视觉引导：图文并茂的沉浸式体验 我们摒弃了传统古籍的严肃版式，采用了大开本、全彩印刷。每一首诗词都配有一幅精心绘制、符合儿童审美的原创插图。这些插图不仅是对诗词意境的直观解读，更是激发想象力的钥匙。例如，诵读“春眠不觉晓”，图上会呈现一个阳光明媚、花香四溢的早晨场景，将抽象的文字转化为生动的画面。 2. 诵读辅助：科学的注音与释义系统 全本汉语拼音注音（主辅结合）： 针对初学者，我们采用清晰的大号拼音标注在汉字下方，帮助孩子掌握正确的读音和声调。但我们坚持不依赖拼音，鼓励孩子最终脱离拼音直接识读汉字。 “诗意解码”小贴士： 对于一些生僻字或古代用法，我们提供简洁明了的白话解释，但这种解释极其精炼，仅聚焦于本诗句中的含义，避免冗长说教。 “诵读节奏提示”： 在部分篇幅较长或结构复杂的诗篇后，我们会用斜线或圆点标记出建议的停顿和换气之处，帮助孩子形成自然流畅的诵读节奏感。 3. 互动拓展：知识的深度链接 每一单元或每首诗的版面旁，均设计有“小知识角”和“拓展探索”板块： 作者小传（图文版）： 用儿童化的语言讲述作者的生平趣事，拉近孩子与古代文人的距离。 文化小百科： 介绍与诗词相关的中国传统节气、器物、风俗（例如，读到描写中秋的诗句时，简单介绍中秋习俗）。 第三章：核心价值——超越识字与背诵 本书的终极目标，是让孩子们在诵读中实现全面的素质培养： 1. 语言敏感度的培养： 长期接触音韵和谐的古典诗词，能够极大地提升儿童对语言节奏、韵律美的感知能力，为未来写作打下坚实的基础。 2. 想象力与审美力： 古诗文充满了对大自然的细腻观察和对美好事物的向往。诵读过程，即是带领孩子进行一次次精神的“游历”，培养他们发现生活中的诗意之美。 3. 情感熏陶与人格塑造： 传统诗文中蕴含的爱国情怀、师友之情、孝敬之心，是中华民族最宝贵的精神财富。通过潜移默化的诵读，这些优秀的品质将自然而然地内化为孩子的道德准则。 结语 《翰墨流芳》是一把钥匙，开启中华文化的大门；它更是一片沃土，让智慧的种子在童年时光里生根发芽。我们诚挚希望，每一位拿起本书的孩子，都能在清脆的诵读声中，感受到古人对生活的热爱，触摸到历史的温度，从此与我们伟大的传统文化结下不解之缘。这是一份献给孩子未来的“精神礼物”，值得珍藏与反复诵读。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重工具书的辅助功能是否能真正“赋能”而非“添乱”。这本教材在这方面的设计可以说是独具匠心。它的朗读指导部分，没有采用那种生硬的、机械的朗读示范，而是模拟了更接近于家庭诵读的自然语调和节奏感。我试着跟着读了几遍，发现其断句和重音的标示非常精准，能有效地帮助孩子把握诗歌的韵律美和音乐性。此外，配套的练习设计也十分巧妙，它不是那种传统的填空扣分式练习，而是融入了图画联想、场景描述等互动元素，鼓励孩子在理解字面的意思之后，去想象诗中所描绘的画面，从而培养他们的想象力和语感。这套练习系统有效地避免了死记硬背，真正做到了寓教于乐，让学习过程变得像一场有趣的探索游戏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，色彩搭配和谐又不失活泼，那种朴实的典雅感一下子就抓住了我的注意力。纸张的质感也相当不错，摸起来厚实光滑，印刷的油墨清晰锐利，即便是细小的宋体字也毫无模糊之感，这对保护孩子视力来说至关重要。我特别留意了内页的排版，每一首诗词的间距和留白都处理得恰到好处，没有那种拥挤压迫的感觉，让初学古诗的孩子在阅读时能够感到放松和愉悦。封面上那几处烫金的小装饰，在阳光下微微闪烁，增添了一丝精致感，但又不会显得过于花哨，完全符合小学低年级教材应有的端庄与亲切。整体看来，这本教材在视觉上传达出一种对传统文化的尊重和对小学阶段学习特点的细致考量，看得出出版社在制作工艺上是下足了功夫的，绝不是那种粗制滥造的批量产品，让人拿到手里就愿意静下心来细细品味。

评分☆☆☆☆☆

内容编排的逻辑性是我认为它最值得称道的一点。它并非简单地将诗词堆砌在一起，而是似乎遵循着一套非常科学的“循序渐进”原则。我对比了一下我们家孩子上学期的学习进度，发现新收录的篇目在难度选择上非常贴合一年级下学期的认知水平，既不会因为太浅显而让孩子觉得无聊，也不会因为太艰深而产生畏难情绪。更让我惊喜的是，每首诗词后面紧跟着的注释和赏析部分，简直是为低龄儿童量身定做的。它没有使用晦涩难懂的学术语言，而是用非常生活化、贴近孩子日常经验的白话进行解读，比如解释“春风又绿江南岸”时，会联想到春天里万物复苏的景象，这种方式极大地降低了理解古文的门槛。这种精心设计的阶梯式学习路径，体现了编写者对小学语文教学规律的深刻理解，绝对不是随便找几首经典凑数了事。

评分☆☆☆☆☆

使用体验上，这本书的便携性和耐用性给我留下了深刻印象。虽然内容详实，但整体的开本设计得当，既保证了字体的清晰度，又不会让孩子觉得过于笨重，方便他们随身携带，利用碎片时间进行诵读和回顾。更值得一提的是，它的装订工艺非常扎实，即使是像我孩子这样比较“粗暴”的翻阅方式，书脊和内页依然牢固，没有出现任何松脱的迹象。这说明它在材料选择上是非常注重耐用性的，能够承受小学阶段孩子高频率的使用和反复的翻看。总而言之，从内容策划到最终成品的每一个细节，都能看出华东师范大学出版社在服务基础教育方面所展现出的专业水准和对读者群体的深刻关怀，绝对是值得信赖和推荐的一套经典诵读材料。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的文化传承意义非常看重，它不仅仅是一本语文课本的补充材料，更像是一份小小的文化启蒙读本。编写者显然在选篇时，非常注重体现中华优秀传统文化中那种温润、含蓄的美学情怀。那些描写自然景色的篇章，如对四季更迭、花鸟虫鱼的细致描摹，潜移默化地培养了孩子对美好事物的敏感度和热爱之情。在反复翻阅的过程中，我能感受到一股淡淡的、却又无比坚定的文化自信被融入其中，它让孩子在接触古文的源头之美的同时，也理解了这些诗句背后所蕴含的古人对生活的态度和情感。这种潜移默化的熏陶，远比说教式的道德教育来得更深刻、更持久，是构建孩子文化底色的重要基石。