正版现货 小学语文写作周计划 一年级/1年级 学生精彩习作+名家妙语佳段 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版

ISBN：9787562838326

商品编码：29977716974

丛书名： 小学语文写作周计划

出版时间：2014-05-01

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开启小学一年级写作新旅程：点燃孩子的想象力，塑造流利的表达力 小学一年级，是孩子们步入知识殿堂的起点，更是他们思维萌芽、语言启蒙的关键时期。在这个充满好奇与探索的年龄段，如何引导孩子爱上写作，让他们能够用清晰、生动、富有想象力的语言表达内心的世界，成为家长和老师们共同关注的焦点。本书正是为响应这一需求而精心打造，它并非一本枯燥的教材，而是一本充满趣味性、指导性和实践性的写作启蒙读物，旨在为小学一年级学生构建一个轻松愉悦的写作学习环境，帮助他们自信地迈出写作的第一步。 一、 告别“无话可说”的困境，点燃写作的兴趣火花 许多一年级的小朋友在面对写作任务时，常常会感到茫然和畏惧，认为“我没什么好写的”，“我写不出来”。本书深刻理解这一心理，因此，它从激发孩子写作兴趣入手，将写作的门槛降到最低，让孩子们在玩乐中学习，在快乐中表达。 主题鲜活，贴近生活： 本书精选的主题紧密围绕一年级学生的日常生活和认知范围，例如“我最喜欢的玩具”、“我的好朋友”、“我和我的爸爸妈妈”、“秋天来了”、“我家的宠物”等等。这些贴近生活的主题，能够迅速引发孩子们的共鸣，让他们找到可写、想写的内容。我们相信，每一个孩子的心中都藏着一个精彩的小世界，本书的任务就是帮助他们找到打开这个世界的钥匙。 情境导入，激发想象： 在每个主题的开头，本书都会设置一系列有趣的情境引导，通过提问、小故事、图片或生动的描述，将孩子带入一个充满想象力的氛围中。例如，在“我最喜欢的玩具”这一单元，可能会以“如果你的玩具会说话，它们会对你说什么呢？”这样的问题开始，鼓励孩子发挥想象，赋予玩具生命，从而自然地引出对玩具的描写。 玩转词语，积累素材： 写作离不开词语的积累。本书不采用死记硬背的方式，而是通过各种有趣的游戏和活动，让孩子在玩耍中认识和运用词语。例如，设计“词语寻宝”、“形容词连连看”、“动词接力”等小游戏，鼓励孩子用不同的词语来形容同一事物，或者尝试使用更生动的动词来描述动作。同时，书中会穿插一些优美、形象的词语，并配以简单的解释和例句，让孩子在潜移默化中吸收。 二、 搭建写作的“脚手架”，让表达更清晰流畅 兴趣是最好的老师，但清晰的思路和结构是良好表达的基础。本书在激发兴趣的同时，也为一年级学生搭建了清晰的写作“脚手架”，帮助他们逐步掌握写作的基本方法。 句型模仿，轻松起步： 对于刚开始接触写作的孩子来说，直接创作长篇大论是不现实的。本书提供了一系列简单、实用的基础句型，供孩子模仿和套用。例如，“我喜欢……，因为它……”、“我有一个……，它很……”、“我看见……，它在……”。这些句型就像是孩子们写作的“模具”，让他们能够快速组织句子，完成基本的表达。 段落引导，初步成篇： 在掌握了基本的句子之后，本书会引导孩子学习如何组织段落。通过“一句话一个意思”的原则，鼓励孩子将相关的句子组织起来，形成一个简单的小段落。例如，描写“我的好朋友”时，可以先写名字，再写外貌，然后写你们一起做的事情，最后写对朋友的感受，这样就形成了一个有条理的段落。 观察与描写，丰富内容： 写作离不开对生活的细致观察。本书通过引导性的问题和示范性的描写，教会孩子如何用眼睛去看，用心去感受，并用语言将其记录下来。例如，在描写“秋天”时，会引导孩子观察秋天的颜色、声音、气味，以及落叶、风吹等景象，并提供一些描写这些景象的词语和短语。 心灵对话，倾诉真情： 写作不仅仅是文字的组合，更是情感的表达。本书鼓励孩子将自己的真实情感融入到写作中。通过“说说你的心里话”等环节，引导孩子思考自己对所写事物的感受，并将这些感受用文字表达出来，例如，对玩具的喜爱，对朋友的关心，对家人的感激等。 三、 汲取名家智慧，感受文字的魅力 好的作品能够激发人们对语言的热爱。本书精选了一些适合一年级学生理解和欣赏的“名家妙语佳段”，让孩子们在阅读中感受文字的温度和力量，开阔视野，提升语感。 精选短小精悍的佳作： 考虑到一年级学生的阅读能力和注意力长度，本书选取的名家片段都非常简短、生动，且内容积极向上。这些片段可能来自经典的儿童文学作品，也可能是优秀作家的散文片段，但都具备易于理解、意境优美、情感真挚的特点。 “佳段”背后的启发： 对于每一个精选的“名家妙语佳段”，本书都会进行简单的解读，点明其精彩之处，例如，用了哪些生动的词语，表达了怎样的情感，描绘了怎样的画面。这并非复杂的文学分析，而是用孩子能够理解的语言，帮助他们体会文字的魅力，学习名家是如何用词的，如何构建句子，如何表达情感的。 “模仿也精彩”的示范： 在欣赏完名家佳段后，本书会鼓励孩子尝试模仿这些片段的写法，或者从中汲取灵感，来写自己的文章。例如，如果学习了描写景色的佳段，孩子可以尝试用类似的方法来描写自己看到的景象；如果学习了描写人物的片段，孩子也可以尝试描写自己的家人或朋友。这种模仿不是照搬，而是在学习的基础上进行创造。 四、 实践与巩固，让写作成为习惯 写作能力的提升，离不开持续的练习和有效的巩固。本书设计了丰富的练习环节，确保孩子们在学习过程中能够学以致用，不断进步。 主题式练习，系统化训练： 围绕每一个写作主题，本书都设计了层层递进的练习。从词语填空、句子仿写，到段落续写、短文练习，让孩子在不同的练习环节中，逐步巩固所学知识，提升写作能力。 创意写作，激发潜能： 除了基础的模仿和练习，本书还设置了一些开放性的创意写作任务，鼓励孩子跳出固有模式，自由发挥想象。例如，“如果你能变成一种动物，你想变成什么？为什么？”、“写一封信给你的未来自己”等。这些任务旨在激发孩子的创造力，让他们体验到写作的乐趣。 “我的精彩习作”展示： 本书鼓励孩子将自己的习作整理成册，并设置了“我的精彩习作”栏目，让孩子有机会展示自己的进步。家长和老师可以引导孩子选择自己满意的作品，进行修改和润色，最终将其收录。这种成就感的获得，会极大地激励孩子的写作热情。 互动与交流： 鼓励家长和老师与孩子进行交流，讨论习作中的亮点和需要改进的地方。在轻松愉快的氛围中，孩子能够获得更具个性化的指导，也能够感受到家人和老师的支持。 本书的特色总结： 低起点，高阶梯： 从一年级学生的生活经验出发，以最简单有趣的方式引导入门，然后逐步攀升，让孩子在自信中不断进步。 趣味性与实用性并重： 在激发兴趣的同时，注重写作方法的传授和语言能力的培养。 情境化教学： 将写作融入生动的情境，让学习过程充满乐趣。 名家引领，开阔视野： 通过欣赏优秀作品，感受文字魅力，汲取创作灵感。 循序渐进，巩固提升： 丰富的练习设计，确保知识的有效吸收和能力的稳步提升。 鼓励创新，张扬个性： 引导孩子敢于表达，乐于创造，写出属于自己的精彩。 小学一年级的写作启蒙，是为孩子未来的学习和生活奠定坚实基础的关键一步。本书希望成为孩子写作旅途中的良师益友，用爱与智慧，点燃他们内心深处的表达欲望，让他们在文字的世界里自由翱翔，自信地描绘出属于自己的斑斓图景。我们相信，每一个孩子都拥有无限的创作潜力，本书将是帮助他们挖掘并释放这份潜力的最佳选择。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，自从我拿到这本《正版现货 小学语文写作周计划 一年级/1年级 学生精彩习作+名家妙语佳段 华东理工大学出版社》之后，我才真正体会到什么叫做“寓教于乐”。这本书的设计实在是太巧妙了！我一直担心一年级的孩子对写作会感到乏味，但这本书里的内容，完全颠覆了我的认知。它不是那种一本正经地讲大道理的书，而是用一种非常生动有趣的方式，一点一点地引导孩子进入写作的世界。我注意到，它将写作分解成了每周的计划，这对于刚开始接触写作的孩子来说，简直是太友好了。每天只需要花一点点时间，按照书里的指引去做，就不会觉得压力太大。更让我惊喜的是，书中精选的“名家妙语佳段”，不仅仅是那些高高在上的文学作品，而是有很多贴近孩子生活，用词生动形象，甚至带着一点点小幽默的句子，让孩子在读的时候就能感受到语言的魅力。我看到孩子在读到某些段落时，会忍不住笑出声来，然后会主动跟我说：“妈妈，这句话好有趣！”这说明这本书已经成功地吸引了他的注意力，并且让他开始思考如何运用这些句子。这本书的价值，远不止是教孩子写作文，更重要的是培养他们对文字的敏感度和表达的热情，这才是长远来看最重要的。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这本《正版现货 小学语文写作周计划 一年级/1年级 学生精彩习作+名家妙语佳段 华东理工大学出版社》，坦白说，一开始我只是抱着试试看的心态，因为市面上这类针对低年级孩子的写作指导书实在太多了，很难挑到真正适合的。但是，这本真的让我眼前一亮。首先，它的“周计划”设置非常贴心，对于一年级的孩子来说，每天一点点的积累比一次性灌输大量知识来得更有效，也更容易培养孩子的学习习惯。我看到很多题目都是围绕着孩子的生活展开的，比如写自己的家人、宠物、喜欢的玩具等等，这些都非常贴近他们的生活经验，让他们觉得写作是件容易又有趣的事情。而且，书中精选的“名家妙语佳段”，我发现里面的语言风格都非常优美，用词精准，而且富有想象力，但是又不会让孩子觉得难以理解。我感觉这些片段就像是孩子们写作路上的“点金石”，能够帮助他们打开思路，提升他们的语言表达能力。我非常期待孩子通过这本书，能够逐渐克服对写作的畏难情绪，爱上表达，并且写出属于自己的精彩故事。

评分☆☆☆☆☆

哇，终于等到这本书了！作为一名一年级孩子的家长，我一直都在寻找一本能真正帮助孩子爱上写作，并且能打下坚实写作基础的书。《正版现货 小学语文写作周计划 一年级/1年级 学生精彩习作+名家妙语佳段 华东理工大学出版社》这个书名就足够吸引我了，"周计划"让我看到了循序渐进的可能性，"精彩习作"和"名家妙语佳段"更是让我对这本书充满了期待，想象着孩子通过模仿和学习，也能写出精彩的句子和段落。孩子现在刚上一年级，对于写作文还有些畏难情绪，常常是写几个字就卡壳了，或者写出来的东西让人摸不着头脑。我希望这本书能够提供一些有趣的引导，让写作不再是枯燥的任务，而是激发孩子想象力和表达力的好玩游戏。特别是“名家妙语佳段”的部分，我很期待能看到一些贴近小学生生活，同时又充满童趣和智慧的优秀范文，让孩子在欣赏美文的同时，也能学到遣词造句的技巧。这本书的出现，感觉像是一场及时的甘霖，滋润了我对孩子写作教育的焦虑。我迫不及待地想翻开这本书，看看它到底是如何将“周计划”落到实处，又是如何精选那些“精彩习作”和“名家妙语佳段”的。如果这本书真的能让我的孩子在写作的道路上迈出自信的第一步，那我真的太开心了！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前尝试过不少给孩子看的写作指导类书籍，但很多都显得过于学术化，或者内容脱离了小学生的实际认知水平，导致孩子兴趣不高，效果也不明显。但是，这本《正版现货 小学语文写作周计划 一年级/1年级 学生精彩习作+名家妙语佳段 华东理工大学出版社》带给我的感觉完全不一样。它有一种很强的“接地气”的感觉，内容编排得很实用，尤其是我看重的“周计划”这个概念，它就像一张清晰的学习地图，让家长和孩子都知道接下来要做什么，怎么做，而且每天的量都不会太大，孩子更容易坚持下去。我看到书中提供的“精彩习作”，大部分都充满了童真童趣，语言风格也很贴近一年级孩子的实际情况，能够给孩子提供一个很好的模仿和学习的范本，让他们知道“原来我也可以这样写”。而且，“名家妙语佳段”的部分，我发现它并不是简单地罗列一些名言警句，而是巧妙地将这些优秀的语言片段融入到具体的写作指导中，让孩子在潜移默化中吸收，而不是死记硬背。这种循序渐进、润物细无声的学习方式，我认为对于一年级孩子的写作启蒙来说，是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

这款《正版现货 小学语文写作周计划 一年级/1年级 学生精彩习作+名家妙语佳段 华东理工大学出版社》真是让我眼前一亮！我一直都希望孩子能够拥有良好的语文基础，尤其是在写作方面，这对我来说是一个相当重要但又常常感到无从下手的部分。这款书的出现，就像是为我解决了燃眉之急。它的“周计划”设计，让我觉得非常科学和人性化。这意味着我不需要再为每天该让孩子写什么而苦恼，书中已经为我们规划好了清晰的学习路径，并且能够确保孩子能够循序渐进地掌握写作的技巧。更让我惊喜的是，书中那些“名家妙语佳段”，我感觉它们并不是那种高高在上、与孩子生活脱节的内容，而是经过精心挑选，既有文采又不失童趣，能够激发孩子的模仿欲望和创造力。我看到孩子在阅读这些段落时，眼睛里都闪烁着光芒，这让我知道，这本书已经成功地抓住了他的兴趣。我对这本书能够真正帮助孩子建立起自信，让他们爱上用文字表达自己，充满了期待。