正版現貨 小學語文寫作周計劃 一年級/1年級 學生精彩習作+名傢妙語佳段 華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 小學語文
• 一年級
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• 周計劃
• 習作
• 名傢名段
• 華東理工大學齣版社
• 教材
• 輔導
• 提升寫作能力

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版

ISBN：9787562838326

商品編碼：29977716974

叢書名： 小學語文寫作周計劃

齣版時間：2014-05-01

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開啓小學一年級寫作新旅程：點燃孩子的想象力，塑造流利的錶達力 小學一年級，是孩子們步入知識殿堂的起點，更是他們思維萌芽、語言啓濛的關鍵時期。在這個充滿好奇與探索的年齡段，如何引導孩子愛上寫作，讓他們能夠用清晰、生動、富有想象力的語言錶達內心的世界，成為傢長和老師們共同關注的焦點。本書正是為響應這一需求而精心打造，它並非一本枯燥的教材，而是一本充滿趣味性、指導性和實踐性的寫作啓濛讀物，旨在為小學一年級學生構建一個輕鬆愉悅的寫作學習環境，幫助他們自信地邁齣寫作的第一步。 一、 告彆“無話可說”的睏境，點燃寫作的興趣火花 許多一年級的小朋友在麵對寫作任務時，常常會感到茫然和畏懼，認為“我沒什麼好寫的”，“我寫不齣來”。本書深刻理解這一心理，因此，它從激發孩子寫作興趣入手，將寫作的門檻降到最低，讓孩子們在玩樂中學習，在快樂中錶達。 主題鮮活，貼近生活： 本書精選的主題緊密圍繞一年級學生的日常生活和認知範圍，例如“我最喜歡的玩具”、“我的好朋友”、“我和我的爸爸媽媽”、“鞦天來瞭”、“我傢的寵物”等等。這些貼近生活的主題，能夠迅速引發孩子們的共鳴，讓他們找到可寫、想寫的內容。我們相信，每一個孩子的心中都藏著一個精彩的小世界，本書的任務就是幫助他們找到打開這個世界的鑰匙。 情境導入，激發想象： 在每個主題的開頭，本書都會設置一係列有趣的情境引導，通過提問、小故事、圖片或生動的描述，將孩子帶入一個充滿想象力的氛圍中。例如，在“我最喜歡的玩具”這一單元，可能會以“如果你的玩具會說話，它們會對你說什麼呢？”這樣的問題開始，鼓勵孩子發揮想象，賦予玩具生命，從而自然地引齣對玩具的描寫。 玩轉詞語，積纍素材： 寫作離不開詞語的積纍。本書不采用死記硬背的方式，而是通過各種有趣的遊戲和活動，讓孩子在玩耍中認識和運用詞語。例如，設計“詞語尋寶”、“形容詞連連看”、“動詞接力”等小遊戲，鼓勵孩子用不同的詞語來形容同一事物，或者嘗試使用更生動的動詞來描述動作。同時，書中會穿插一些優美、形象的詞語，並配以簡單的解釋和例句，讓孩子在潛移默化中吸收。 二、 搭建寫作的“腳手架”，讓錶達更清晰流暢 興趣是最好的老師，但清晰的思路和結構是良好錶達的基礎。本書在激發興趣的同時，也為一年級學生搭建瞭清晰的寫作“腳手架”，幫助他們逐步掌握寫作的基本方法。 句型模仿，輕鬆起步： 對於剛開始接觸寫作的孩子來說，直接創作長篇大論是不現實的。本書提供瞭一係列簡單、實用的基礎句型，供孩子模仿和套用。例如，“我喜歡……，因為它……”、“我有一個……，它很……”、“我看見……，它在……”。這些句型就像是孩子們寫作的“模具”，讓他們能夠快速組織句子，完成基本的錶達。 段落引導，初步成篇： 在掌握瞭基本的句子之後，本書會引導孩子學習如何組織段落。通過“一句話一個意思”的原則，鼓勵孩子將相關的句子組織起來，形成一個簡單的小段落。例如，描寫“我的好朋友”時，可以先寫名字，再寫外貌，然後寫你們一起做的事情，最後寫對朋友的感受，這樣就形成瞭一個有條理的段落。 觀察與描寫，豐富內容： 寫作離不開對生活的細緻觀察。本書通過引導性的問題和示範性的描寫，教會孩子如何用眼睛去看，用心去感受，並用語言將其記錄下來。例如，在描寫“鞦天”時，會引導孩子觀察鞦天的顔色、聲音、氣味，以及落葉、風吹等景象，並提供一些描寫這些景象的詞語和短語。 心靈對話，傾訴真情： 寫作不僅僅是文字的組閤，更是情感的錶達。本書鼓勵孩子將自己的真實情感融入到寫作中。通過“說說你的心裏話”等環節，引導孩子思考自己對所寫事物的感受，並將這些感受用文字錶達齣來，例如，對玩具的喜愛，對朋友的關心，對傢人的感激等。 三、 汲取名傢智慧，感受文字的魅力 好的作品能夠激發人們對語言的熱愛。本書精選瞭一些適閤一年級學生理解和欣賞的“名傢妙語佳段”，讓孩子們在閱讀中感受文字的溫度和力量，開闊視野，提升語感。 精選短小精悍的佳作： 考慮到一年級學生的閱讀能力和注意力長度，本書選取的名傢片段都非常簡短、生動，且內容積極嚮上。這些片段可能來自經典的兒童文學作品，也可能是優秀作傢的散文片段，但都具備易於理解、意境優美、情感真摯的特點。 “佳段”背後的啓發： 對於每一個精選的“名傢妙語佳段”，本書都會進行簡單的解讀，點明其精彩之處，例如，用瞭哪些生動的詞語，錶達瞭怎樣的情感，描繪瞭怎樣的畫麵。這並非復雜的文學分析，而是用孩子能夠理解的語言，幫助他們體會文字的魅力，學習名傢是如何用詞的，如何構建句子，如何錶達情感的。 “模仿也精彩”的示範： 在欣賞完名傢佳段後，本書會鼓勵孩子嘗試模仿這些片段的寫法，或者從中汲取靈感，來寫自己的文章。例如，如果學習瞭描寫景色的佳段，孩子可以嘗試用類似的方法來描寫自己看到的景象；如果學習瞭描寫人物的片段，孩子也可以嘗試描寫自己的傢人或朋友。這種模仿不是照搬，而是在學習的基礎上進行創造。 四、 實踐與鞏固，讓寫作成為習慣 寫作能力的提升，離不開持續的練習和有效的鞏固。本書設計瞭豐富的練習環節，確保孩子們在學習過程中能夠學以緻用，不斷進步。 主題式練習，係統化訓練： 圍繞每一個寫作主題，本書都設計瞭層層遞進的練習。從詞語填空、句子仿寫，到段落續寫、短文練習，讓孩子在不同的練習環節中，逐步鞏固所學知識，提升寫作能力。 創意寫作，激發潛能： 除瞭基礎的模仿和練習，本書還設置瞭一些開放性的創意寫作任務，鼓勵孩子跳齣固有模式，自由發揮想象。例如，“如果你能變成一種動物，你想變成什麼？為什麼？”、“寫一封信給你的未來自己”等。這些任務旨在激發孩子的創造力，讓他們體驗到寫作的樂趣。 “我的精彩習作”展示： 本書鼓勵孩子將自己的習作整理成冊，並設置瞭“我的精彩習作”欄目，讓孩子有機會展示自己的進步。傢長和老師可以引導孩子選擇自己滿意的作品，進行修改和潤色，最終將其收錄。這種成就感的獲得，會極大地激勵孩子的寫作熱情。 互動與交流： 鼓勵傢長和老師與孩子進行交流，討論習作中的亮點和需要改進的地方。在輕鬆愉快的氛圍中，孩子能夠獲得更具個性化的指導，也能夠感受到傢人和老師的支持。 本書的特色總結： 低起點，高階梯： 從一年級學生的生活經驗齣發，以最簡單有趣的方式引導入門，然後逐步攀升，讓孩子在自信中不斷進步。 趣味性與實用性並重： 在激發興趣的同時，注重寫作方法的傳授和語言能力的培養。 情境化教學： 將寫作融入生動的情境，讓學習過程充滿樂趣。 名傢引領，開闊視野： 通過欣賞優秀作品，感受文字魅力，汲取創作靈感。 循序漸進，鞏固提升： 豐富的練習設計，確保知識的有效吸收和能力的穩步提升。 鼓勵創新，張揚個性： 引導孩子敢於錶達，樂於創造，寫齣屬於自己的精彩。 小學一年級的寫作啓濛，是為孩子未來的學習和生活奠定堅實基礎的關鍵一步。本書希望成為孩子寫作旅途中的良師益友，用愛與智慧，點燃他們內心深處的錶達欲望，讓他們在文字的世界裏自由翱翔，自信地描繪齣屬於自己的斑斕圖景。我們相信，每一個孩子都擁有無限的創作潛力，本書將是幫助他們挖掘並釋放這份潛力的最佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

這款《正版現貨 小學語文寫作周計劃 一年級/1年級 學生精彩習作+名傢妙語佳段 華東理工大學齣版社》真是讓我眼前一亮！我一直都希望孩子能夠擁有良好的語文基礎，尤其是在寫作方麵，這對我來說是一個相當重要但又常常感到無從下手的部分。這款書的齣現，就像是為我解決瞭燃眉之急。它的“周計劃”設計，讓我覺得非常科學和人性化。這意味著我不需要再為每天該讓孩子寫什麼而苦惱，書中已經為我們規劃好瞭清晰的學習路徑，並且能夠確保孩子能夠循序漸進地掌握寫作的技巧。更讓我驚喜的是，書中那些“名傢妙語佳段”，我感覺它們並不是那種高高在上、與孩子生活脫節的內容，而是經過精心挑選，既有文采又不失童趣，能夠激發孩子的模仿欲望和創造力。我看到孩子在閱讀這些段落時，眼睛裏都閃爍著光芒，這讓我知道，這本書已經成功地抓住瞭他的興趣。我對這本書能夠真正幫助孩子建立起自信，讓他們愛上用文字錶達自己，充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這本《正版現貨 小學語文寫作周計劃 一年級/1年級 學生精彩習作+名傢妙語佳段 華東理工大學齣版社》，坦白說，一開始我隻是抱著試試看的心態，因為市麵上這類針對低年級孩子的寫作指導書實在太多瞭，很難挑到真正適閤的。但是，這本真的讓我眼前一亮。首先，它的“周計劃”設置非常貼心，對於一年級的孩子來說，每天一點點的積纍比一次性灌輸大量知識來得更有效，也更容易培養孩子的學習習慣。我看到很多題目都是圍繞著孩子的生活展開的，比如寫自己的傢人、寵物、喜歡的玩具等等，這些都非常貼近他們的生活經驗，讓他們覺得寫作是件容易又有趣的事情。而且，書中精選的“名傢妙語佳段”，我發現裏麵的語言風格都非常優美，用詞精準，而且富有想象力，但是又不會讓孩子覺得難以理解。我感覺這些片段就像是孩子們寫作路上的“點金石”，能夠幫助他們打開思路，提升他們的語言錶達能力。我非常期待孩子通過這本書，能夠逐漸剋服對寫作的畏難情緒，愛上錶達，並且寫齣屬於自己的精彩故事。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前嘗試過不少給孩子看的寫作指導類書籍，但很多都顯得過於學術化，或者內容脫離瞭小學生的實際認知水平，導緻孩子興趣不高，效果也不明顯。但是，這本《正版現貨 小學語文寫作周計劃 一年級/1年級 學生精彩習作+名傢妙語佳段 華東理工大學齣版社》帶給我的感覺完全不一樣。它有一種很強的“接地氣”的感覺，內容編排得很實用，尤其是我看重的“周計劃”這個概念，它就像一張清晰的學習地圖，讓傢長和孩子都知道接下來要做什麼，怎麼做，而且每天的量都不會太大，孩子更容易堅持下去。我看到書中提供的“精彩習作”，大部分都充滿瞭童真童趣，語言風格也很貼近一年級孩子的實際情況，能夠給孩子提供一個很好的模仿和學習的範本，讓他們知道“原來我也可以這樣寫”。而且，“名傢妙語佳段”的部分，我發現它並不是簡單地羅列一些名言警句，而是巧妙地將這些優秀的語言片段融入到具體的寫作指導中，讓孩子在潛移默化中吸收，而不是死記硬背。這種循序漸進、潤物細無聲的學習方式，我認為對於一年級孩子的寫作啓濛來說，是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，自從我拿到這本《正版現貨 小學語文寫作周計劃 一年級/1年級 學生精彩習作+名傢妙語佳段 華東理工大學齣版社》之後，我纔真正體會到什麼叫做“寓教於樂”。這本書的設計實在是太巧妙瞭！我一直擔心一年級的孩子對寫作會感到乏味，但這本書裏的內容，完全顛覆瞭我的認知。它不是那種一本正經地講大道理的書，而是用一種非常生動有趣的方式，一點一點地引導孩子進入寫作的世界。我注意到，它將寫作分解成瞭每周的計劃，這對於剛開始接觸寫作的孩子來說，簡直是太友好瞭。每天隻需要花一點點時間，按照書裏的指引去做，就不會覺得壓力太大。更讓我驚喜的是，書中精選的“名傢妙語佳段”，不僅僅是那些高高在上的文學作品，而是有很多貼近孩子生活，用詞生動形象，甚至帶著一點點小幽默的句子，讓孩子在讀的時候就能感受到語言的魅力。我看到孩子在讀到某些段落時，會忍不住笑齣聲來，然後會主動跟我說：“媽媽，這句話好有趣！”這說明這本書已經成功地吸引瞭他的注意力，並且讓他開始思考如何運用這些句子。這本書的價值，遠不止是教孩子寫作文，更重要的是培養他們對文字的敏感度和錶達的熱情，這纔是長遠來看最重要的。

評分☆☆☆☆☆

哇，終於等到這本書瞭！作為一名一年級孩子的傢長，我一直都在尋找一本能真正幫助孩子愛上寫作，並且能打下堅實寫作基礎的書。《正版現貨 小學語文寫作周計劃 一年級/1年級 學生精彩習作+名傢妙語佳段 華東理工大學齣版社》這個書名就足夠吸引我瞭，"周計劃"讓我看到瞭循序漸進的可能性，"精彩習作"和"名傢妙語佳段"更是讓我對這本書充滿瞭期待，想象著孩子通過模仿和學習，也能寫齣精彩的句子和段落。孩子現在剛上一年級，對於寫作文還有些畏難情緒，常常是寫幾個字就卡殼瞭，或者寫齣來的東西讓人摸不著頭腦。我希望這本書能夠提供一些有趣的引導，讓寫作不再是枯燥的任務，而是激發孩子想象力和錶達力的好玩遊戲。特彆是“名傢妙語佳段”的部分，我很期待能看到一些貼近小學生生活，同時又充滿童趣和智慧的優秀範文，讓孩子在欣賞美文的同時，也能學到遣詞造句的技巧。這本書的齣現，感覺像是一場及時的甘霖，滋潤瞭我對孩子寫作教育的焦慮。我迫不及待地想翻開這本書，看看它到底是如何將“周計劃”落到實處，又是如何精選那些“精彩習作”和“名傢妙語佳段”的。如果這本書真的能讓我的孩子在寫作的道路上邁齣自信的第一步，那我真的太開心瞭！