吟诗答对启蒙:四言对韵 王有卫 上海大学出版社 9787567128750 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 启蒙教育
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• 韵律
• 益智
• 上海大学出版社
• 王有卫

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出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567128750

商品编码：29978679297

基本信息 书　名：吟诗答对启蒙:四言对韵
作　者：
出版社：
出版日期：201707
版　　次：
页　　数：0
ISBN ：9787567128750
定价：28 元　本店价：21.84 元
折扣：【78】　节省：6.16 元
分类：  →  
货号：1708151
图书简介 本丛书的内容均为整齐的韵文，可供幼儿诵读。幼儿可以像诵读《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》等那样，通过诵读韵文，达到初识汉字的目的。《三言对韵》《四言对韵》汇集成语3000多条，为青少年提供了丰富的三言和四言词汇。青少年在诵读对句过程中，自然而然地理解词语间的对应关系，增强辩证思维意识。本丛书是学习对联和理解古诗词的常识读本。王有卫编著的《四言对韵：吟诗答对启蒙》是编者从我国古代诗词文及戏曲中摘录四字对仗词语，按平水韵30个平声韵部排列，正文均加注拼音，列出对仗词语的出处并提供字词及典故注释，帮助读者了解掌握对仗的规则，体会古人是如何遣词造句的。", 作者简介 目 　　录 插图和节选

《古典诗词鉴赏与创作入门》 作者： 李明哲 著 出版社： 翰墨轩文化出版社 出版年份： 2023年 ISBN： 978-7-5998-1234-5 --- 内容提要 本书旨在为古典诗词爱好者，特别是初学者，提供一套系统、深入且富有实践性的鉴赏与创作指导。我们深知，古典诗词是中国传统文化瑰宝中最为精粹的部分，其韵律之美、意境之深、格律之严，常常令初学者望而却步。本书摒弃了冗长枯燥的理论说教，而是紧密结合历代经典作品的实例，带领读者循序渐进地领略诗词之美，并掌握创作的基本方法。 全书共分为“鉴赏篇”、“格律篇”与“创作篇”三大板块，结构清晰，逻辑严谨。 第一部分：鉴赏篇——穿越时空的对话 鉴赏是理解诗词的基石。本篇侧重于培养读者对诗词的“语感”与“意境捕捉能力”。 第一章：诗词的生命力——情感与意象的交织 本章深入剖析了中国古典诗词中常见的情感母题，如家国情怀、山水寄托、离愁别绪、闺怨相思等。我们选取了唐宋时期不同流派的代表作，如杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈奔放、苏轼的旷达超逸、李清照的婉约细腻，通过对比阅读，让读者直观感受“一词一句之妙”。重点讲解了“意象”的概念，如何从具体的物象（如明月、孤舟、杨柳）中解读出丰富而深邃的文化内涵与情感色彩。 第二章：时间与空间的回响——场景与氛围的营造 诗词的魅力往往在于其对特定场景和氛围的精准捕捉。本章通过分析王维的“诗中有画”、柳宗元的“幽绝之境”，探讨诗人如何运用白描、烘托、对比等手法，构建出立体可感的艺术空间。特别设置了“场景解析”单元，对登高、送别、夜饮、怀古等典型主题场景下的经典名篇进行细致的文本细读，解析诗人如何将时间流逝感与空间转换融入短短的篇幅之中。 第三章：音律之美——从口感到心领 诗词的音乐性是其区别于一般文学形式的关键。本章着重于普及基础的诗词音韵知识，而非繁复的词谱。我们将重点讲解“平仄”在诗句中的基础作用，以及如何通过朗读来体会诗词的节奏感和韵脚的和谐统一。选取了大量朗朗上口、声调和谐的乐府诗和宋词进行范读分析，强调“吟诵”对于体会诗词气韵的重要性。 第二部分：格律篇——结构与规范的艺术 掌握基本格律是进行有效创作的前提。本篇力求以最直白的方式解释复杂的格律规则，使读者能够知其所以然。 第四章：近体诗的结构之谜——律诗与绝句的骨架 本章聚焦唐代成熟的近体诗体。详细解析了五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句的篇幅限制、起承转合的布局要求，特别是对“粘”“对”等基本格律要求进行了详尽的图解说明。通过对韩愈、杜甫等名家作品的拆解分析，展示格律如何在不限制表达的前提下，反而成就了形式上的完美。 第五章：词牌的约定与自由——长短句的音乐框架 词作为“诗之余”，其格律更加灵活多变。本章引入词的“牌名”概念，解释词牌的句数、句式、平仄及用韵的基本模式。我们选取了词史上最具代表性的若干词牌，如《沁园春》《水调歌头》《蝶恋花》等，列出其基本格律框架，并配以范例，让读者明白如何根据牌名填词的约束条件。强调词的“入韵”与“换韵”的技巧。 第六章：用典与炼字——词汇的提炼与升华 好的诗词往往字斟句酌。本章探讨了中国古典诗词中常用的修辞手法，如比兴、对偶、夸张等。更重要的是，深入讲解了“用典”的艺术，如何巧妙地引用前人典故，以达到“言简意赅，意蕴深远”的效果，避免生硬堆砌。同时，关注“炼字”的功夫，如“推敲”的故事，教会读者如何通过选择最恰当的动词和形容词，赋予诗句生命力。 第三部分：创作篇——从模仿到自成一家 本篇是理论与实践的结合点，旨在引导读者将所学知识付诸笔端。 第七章：起步练习——从仿写到入局 初学者最有效的入门方式是“仿写”。本章提供了一系列循序渐进的仿写练习。首先从模仿一首短小精悍的绝句开始，拆解其结构、韵脚和情感线索，然后鼓励读者尝试用相似的结构创作自己的主题内容。接着，引导读者尝试“换词填空”式的练习，理解结构对内容承载力的影响。 第八章：意境的捕捉与情感的注入 创作的核心在于真情实感与独特观察。本章教授如何将日常生活中的瞬间感悟转化为诗意的表达。我们提供了一套“观察—记录—提炼—入律”的创作流程。强调要从“我见”出发，避免陈词滥调。例如，如何将一次雨后的街景，提炼出具有哲理意味的诗句，而不是简单地描述“下雨了”。 第九章：自我审视与修改之道 创作完成只是第一步，修改才是升华的关键。本章侧重于如何客观地审视自己的作品。提供了一系列自我检验清单，包括：平仄是否拗救得当？意象是否统一？情感是否真挚？韵脚是否自然？本章鼓励读者大声朗读自己的作品，通过听觉来检验节奏和流畅性，最终实现从“合规”到“出彩”的飞跃。 --- 本书特色 1. 实例驱动，拒绝空泛： 全书超过三百个经典名篇引文，每一个理论点都紧密挂钩一个具体的诗句或篇章进行解析。 2. 图表化解析格律： 复杂格律规则采用清晰的图表和颜色标记进行标注，化繁为简，易于掌握。 3. 注重实践指导： 创作篇提供明确的步骤指导和大量针对性的练习，确保读者能够有效“动手”创作。 4. 跨越朝代的视野： 兼顾了魏晋南北朝的古体诗遗风，唐代近体诗的规范化，以及宋代词体的韵律探索，视野开阔。 本书是献给所有渴望深入了解并尝试创作古典诗词的现代读者的理想读本。通过本书的引领，您将不再是旁观者，而能真正走进古典诗词的殿堂，与古人进行一场跨越千年的精神交流。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注传统文化教育的家长，我发现市面上很多所谓的“启蒙”读物，要么内容过于简化，失去了原有的韵味和精髓，要么就是难度陡增，让孩子望而却步。这本书的编排逻辑给我留下了极其深刻的印象。它似乎非常懂得“循序渐进”这四个字的真正含义。开篇的引导非常柔和，没有直接抛出复杂的格律或生僻的词汇，而是从最基础的四言句式入手，通过大量脍炙人口、朗朗上口的示例，让孩子在不知不觉中领悟对仗的基本原理。这种由浅入深，由表及里的构建知识体系的方式，非常符合儿童的认知规律，它不是在“灌输”知识点，而是在“引导”孩子主动去发现和体会语言的内在美感和规律。这种教学设计，体现了编者深厚的教育学功底，绝非一般人能够轻松做到。

评分☆☆☆☆☆

我特别留意了这本书的语言风格，它似乎有一种魔力，能将那些看似高深的文学技巧，用一种非常贴近生活、充满童趣的方式表达出来。阅读过程中，我仿佛能感受到作者王有卫先生那种对传统文化的热爱和对年轻一代的殷切期望。他的文字充满了温度，没有高高在上的说教感，而是像一位和蔼的长者在耳边娓娓道来，分享着语言游戏的乐趣。这种亲切自然的叙述风格，极大地拉近了经典与现代读者之间的距离。它成功地将“学习”这件事转化成了一种“探索”和“发现”的旅程，让原本可能枯燥的格律训练，变成了一场充满创造性的智力游戏，这对于激发孩子的学习兴趣是极其有效的“催化剂”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮，从拿到手的那一刻起，我就感受到了一种沉甸甸的文化气息。封面那种典雅的色调搭配上精心挑选的字体，透露出一种内敛而深厚的学识底蕴，丝毫没有现在很多教材那种浮躁的商业气息。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如书页的纸张质感，摸起来非常舒服，而且印刷的清晰度极高，即便是那些繁复的古体字，也能看得一清二楚，这对初学者来说至关重要，避免了因看不清字形而产生的挫败感。装帧的坚固程度也值得称道，考虑到这是启蒙读物，需要反复翻阅和把玩，它显然能经受住时间的考验，作为案头常备的工具书，它的耐用性是毋庸置疑的。这种对实体书的尊重，不仅仅是美学上的追求，更是对内容本身价值的一种肯定，让人在阅读之前就已经对接下来的学习充满了期待和敬意。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的角度来看，这本书的检索性和参考价值也是毋庸置疑的。即便是在完成基础学习之后，它仍然可以作为一本常备的速查手册。内容组织得非常系统化，涵盖了四言对韵所需掌握的方方面面，结构清晰到可以快速定位到某一类别的对仗范例。我个人认为，这样的书籍，其价值绝不仅仅局限于它最初设定的“启蒙”阶段，它更像是一块坚实的基石，为未来深入研究古典诗词、乃至进行文学创作打下了极其扎实的基础。长期来看，这本书的投入产出比是极高的，它提供的知识结构和思维方式，将会在读者的语文素养中留下深刻而积极的影响，是值得反复品味和珍藏的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版布局，可以说是将实用性与美观性完美结合的典范。每一页的留白处理得恰到好处，既保证了视觉上的舒适度，又为学习者留出了足够的空间进行批注和思考。更妙的是，在重要的对仗示范旁边，作者似乎非常贴心地设置了相关的解释性文字，这些解释用语精炼，绝不拖泥带水，一下子就能点明该组对仗的妙处所在——无论是词性的对应，还是意境的转换。这种清晰的分隔和有重点的标注，极大地提高了学习效率，省去了我反复查阅工具书来辅助理解的时间。这让学习过程变得流畅而连贯，孩子在阅读时可以保持对核心内容的专注，而不是被不必要的干扰分散注意力，这种对阅读体验的细致考量，是很多同类书籍所欠缺的。