小学英语听力90篇阅读90篇 1年级一年级 附赠MP3下载 华东理工大学出版社 小学1年级英语听力练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562836957

商品编码：30000467826

丛书名： 小学英语听力90篇 阅读90篇

出版时间：2014-01-01

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《小学一年级英语启蒙：听我说，看我读》 内容简介 这套精心编排的《小学一年级英语启蒙：听我说，看我读》旨在为初次接触英语的六年级小学生们开启一段充满趣味与活力的语言学习之旅。本书紧密结合国家义务教育英语课程标准，以激发学生的学习兴趣、培养语感、奠定扎实的语言基础为核心目标，设计了丰富多样的听力与阅读素材，并辅以贴心的音频下载，力求让每一个孩子都能轻松、快乐地爱上英语。 一、 听力先行，润物无声：多维度听力训练 我们深知，听力是语言习得的基石。本套丛书的听力部分，遵循“输入先行，循序渐进”的原则，精心设计了90篇不同主题、不同难度等级的听力材料，力求全方位、多角度地训练孩子的听力理解能力。 主题丰富，贴近生活： 听力内容涵盖了小学生日常生活的方方面面，如家庭成员（爸爸、妈妈、兄弟姐妹）、学校生活（老师、同学、教室、操场）、动物（小猫、小狗、小鸟）、颜色、数字、水果、蔬菜、玩具、交通工具、天气等等。这些贴近生活的主题，能够有效激发孩子的学习兴趣，帮助他们将所学内容与现实世界建立联系，从而更好地理解和记忆。例如，在关于“我的家”的主题中，孩子们会听到关于“This is my mother. This is my father. This is my sister.”的句子，并在图片或情境的帮助下，理解家庭成员的称谓。 句型简单，词汇重复： 针对一年级学生的认知特点，听力材料中的句子结构力求简单明了，常用词汇反复出现。我们在设计时，会优先选择“What’s this? It’s a… / This is my… / I like… / Can you see…?”等基础句型，并确保核心词汇（如颜色、动物、数字）在不同单元和不同语境下得到多次重复，以加深学生的印象，帮助他们初步掌握基础的英语表达。 语速适中，发音标准： 附赠的MP3音频由专业的、发音标准的母语者录制，语速适中，清晰易懂。我们避免使用过快或含糊不清的发音，确保孩子能够清晰地辨识每一个音节和单词，从而培养正确的语音语调。同时，我们也会在音频中加入一些简单的互动提示，如“Listen and repeat.”（听并重复），鼓励孩子积极参与，模仿发音。 形式多样，趣味盎然： 为了避免枯燥，听力材料的设计融入了多种形式，包括： 人物对话： 模拟日常对话场景，如朋友间的问候、购物、点餐等，让孩子在真实语境中感受英语的魅力。 故事叙述： 简短有趣的小故事，情节简单，语言生动，让孩子在听故事的过程中学习英语。 指令执行： 如“Please point to the red ball.”（请指向那个红色的球），让孩子在听指令后做出相应的动作，培养听从指令的能力。 看图听音： 配套的图片能够直观地帮助孩子理解听到的内容，强化视觉与听觉的联系，提高理解效率。 配套练习，巩固提升： 每篇听力材料后都附有针对性的练习，形式多样，如： 听音辨词/句： 听录音，选择正确的单词或句子。 听音选图： 听录音，选择符合描述的图片。 听音填空： 听录音，填入缺少的单词。 听音连线： 听录音，将单词与对应的图片或词语连线。 听音完成活动： 如听指令给图片涂上正确的颜色，或者听描述给人物添加服饰等。 这些练习题的设计，旨在检测孩子的听力理解程度，并帮助他们巩固所学知识，及时发现薄弱环节，进行有针对性的复习。 二、 阅读起步，乐在其中：精选阅读素材 阅读是理解和运用语言的重要途径。本套丛书的阅读部分，同样准备了90篇精心挑选的短文，旨在帮助一年级小学生迈出独立阅读的第一步，培养阅读的兴趣和初步的阅读能力。 图文并茂，直观形象： 阅读材料均配有精美的插图，色彩鲜艳，形象生动。这些插图不仅能够吸引孩子的注意力，更能直观地辅助理解文本内容，帮助孩子在不完全理解每一个单词的情况下，也能大致把握文章的主题和意思。例如，一篇关于“My Pet Dog”的文章，会配有一只可爱的狗狗的图片，让孩子更容易理解文章的主角。 字数精炼，句子简短： 阅读材料的字数控制在非常精炼的范围内，每篇文章的句子都力求简短、平行，避免复杂的从句和长难句。我们选用高频、基础的词汇，并尽量在阅读材料中重复使用，以降低阅读的难度，让孩子在阅读过程中感到轻松和自信。 主题关联，知识拓展： 阅读内容与听力部分的主题相互呼应，形成听与读的良性循环。同时，阅读材料也会拓展一些基础的知识点，如介绍不同国家的国旗、介绍一些有趣的动物习性、简单的科普知识等，在培养语言能力的同时，也能开阔孩子的视野。 语言生动，富有童趣： 阅读材料的语言风格力求生动活泼，富有童趣。我们会采用一些拟声词、拟态词，或者使用一些带有感情色彩的词语，让文章读起来更加有趣味性，更容易吸引孩子的注意力。例如，描述小鸟叫声可以用“Tweet, tweet.”，描述小猫走路可以用“Softly, softly.”。 结构清晰，易于理解： 每篇阅读短文都遵循一定的逻辑结构，通常以一个中心话题展开，围绕这个话题进行简单的描述。例如，“My School Bag”的文章可能会描述书包的颜色、里面有什么东西，以及为什么要带这个书包。这种清晰的结构，有助于孩子理解文章的脉络。 配套练习，深化理解： 每篇阅读短文后也设计了相应的练习，帮助孩子巩固阅读内容，加深理解： 认读单词： 重点强调文章中的核心生词，鼓励孩子认读。 理解填空： 根据文章内容，填空完成句子。 选择题： 根据文章内容，选择正确的答案。 判断题： 判断文章中陈述的正误。 连线题： 将单词与图片或意思连线。 根据图片排序： 将与文章内容相关的几幅图片按照故事发展的顺序进行排序。 简单的口头复述： 鼓励孩子用自己的话简单复述文章的主要内容。 这些练习题旨在引导孩子主动思考，提取信息，从而更好地理解和运用阅读材料。 三、 MP3下载，随时随地：便捷的学习伴侣 为了方便广大学生和家长，本套丛书特别附赠MP3音频下载。用户可以通过简单的扫描二维码或登录指定网站，即可下载全部听力材料的录音。 随时随地，自主学习： MP3音频的下载，使得学习不再受时间和空间的限制。家长可以陪孩子在家中聆听，也可以在上下班途中、课间休息时，甚至在户外活动时，随时随地进行听力训练。这种自主学习模式，能够极大地提高学习效率，培养孩子的自主学习能力。 反复练习，强化记忆： 孩子可以通过MP3反复聆听每一篇听力材料，直到完全理解为止。这种反复的输入，对于培养语感、记忆单词和句型至关重要，能够有效帮助孩子巩固所学知识，提高听力理解的准确度和流畅度。 模仿跟读，纠正发音： 孩子可以一边听录音，一边模仿跟读。通过反复模仿，可以帮助孩子纠正发音，掌握正确的语调和节奏，为将来的口语表达打下坚实的基础。 家长辅助，事半功倍： 家长可以通过MP3音频，与孩子一起进行听力练习，或者指导孩子进行跟读。这不仅能够增进亲子关系，更能让家长及时了解孩子的学习情况，给予针对性的指导和鼓励。 四、 教学理念与特色 兴趣导向，寓教于乐： 本套丛书始终将激发孩子的学习兴趣放在首位，通过生动有趣的内容、图文并茂的设计和丰富多样的练习，让英语学习变成一件快乐的事情。 循序渐进，夯实基础： 严格遵循一年级小学生的认知规律，从基础的语音、词汇、句型入手，逐步引导孩子掌握更复杂的语言知识。 听说读写，全面发展： 虽然本套丛书侧重于听力和阅读，但通过听音辨词、听音填空、阅读理解等练习，也潜移默化地促进了孩子对单词和句子的记忆与理解，为将来的写打下基础。 与时俱进，科学设计： 内容设计紧密结合新课标要求，注重培养学生的综合语言运用能力。 家庭学习，亲子互动： 丰富的音频资源和多样的练习形式，鼓励家长参与到孩子的英语学习中来，共同享受语言学习的乐趣。 结语 《小学一年级英语启蒙：听我说，看我读》是一套集科学性、系统性、趣味性于一体的英语学习力作。我们相信，通过这套丛书，孩子们一定能够轻松愉快地开启他们的英语学习之旅，播下语言学习的种子，收获自信与快乐！

评分☆☆☆☆☆

我得说，我对这个“华东理工大学出版社”出品的书籍抱有天然的信任感，毕竟依托于高校出版社，在内容的准确性和科学性上总是有保障的。这套教材的设计感，让我觉得它更偏向于“能力培养”而非单纯的“应试准备”。比如，在听力材料中，很多都是对话形式，这无疑是在训练孩子捕捉关键信息和理解语境的能力，这才是语言学习的精髓所在。如果只是为了应付考试，那可能需要更侧重于选择题和填空题的练习册，但这套书明显走的是另一条路线——打好坚实的听说基础。 我特别留意了MP3资源中的伴随练习。在听完一篇材料后，似乎还有一些简短的互动环节，虽然没有明确的课后作业，但这种自然的“听后即用”的设计，极大地促进了学习的内化过程。很多孩子学英语畏难，就是因为感觉学了也用不上。但这套书的内容设计，似乎有意在消除这种割裂感。我计划在孩子听完一篇后，让他试着用书里学到的句型来描述他正在看到的东西，以此来检验学习效果，感觉这本书提供的素材足够支撑这种早期的互动练习。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书的编排逻辑非常符合一年级学生的认知特点。它不是那种堆砌知识点的习题册，而是更侧重于“场景化”和“故事性”。比如说，听力材料可能围绕“在超市购物”或者“介绍我的家人”展开，这样孩子在听的时候，很容易将声音和实际的画面联系起来，学习效果自然事半功倍。阅读部分也是如此，篇幅短小精悍，句子结构简单，每篇读完后，往往配有简单的插图，这对于视觉学习者来说简直是福音。我试着让孩子跟着读了几篇，发现他并没有表现出强烈的抵触情绪，反而觉得像是在玩一个语言游戏。 我尤其欣赏它在难度递进上的设计。第一单元的内容可能只是简单的单词和短语重复，但到了后面单元，就能看到简单的句子组合和对话练习了。这说明出版社对一年级孩子的接受能力是有深入研究的，不是囫囵吞枣地把所有内容一股脑塞给孩子。这种循序渐进的方式，能有效保护孩子的学习兴趣，避免因为一开始难度过大而产生的挫败感。如果家长能配合着MP3，一句一句带着孩子模仿跟读，我相信坚持下去，孩子的开口说和听懂的底子就能打得非常牢固。这本书更像是一个引导者，而不是一个冰冷的知识搬运工。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找那种能真正激发孩子主动学习动力的英语材料，而不是那种一味填鸭式的练习册。拿到《小学英语听力90篇阅读90篇》后，我感觉找到了一个不错的帮手。这本书的另一个亮点是它对“重复”的巧妙运用。在不同的篇目中，会反复出现一些核心的词汇和句型，但它们被放置在不同的情境中，这比死记硬背单词表高效得多。孩子在不知不觉中，就把那些重要的“高频词”记住了。 我观察了一下那些阅读材料的排版，每篇文章的长度都控制得极好，基本在一到两段，非常适合一年级孩子短时间的注意力跨度。而且，虽然是入门教材，但它并没有牺牲语言的实用性。听力和阅读的内容都贴近孩子们日常生活会接触到的场景，比如问候、天气、颜色、数字等。这使得学习不再是空中楼阁，而是与生活紧密相连的技能。我希望我的孩子通过这本书的学习，不仅能认识一些字母和单词，更能真正理解并运用英语进行简单的交流。这本书为我们搭建了一个非常实用的桥梁，连接了课本知识与实际应用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很朴素，一看就是那种注重实效的教材。我给一年级的孩子买的这套《小学英语听力90篇阅读90篇》，主要是冲着它标注的“附赠MP3下载”去的。现在的小朋友学习语言，听力和语感太重要了，光靠书本上的文字是远远不够的。我记得我小时候学英语，就是因为缺乏足够的听力输入，导致“哑巴英语”很严重。所以，从拿到书开始，我就特别关注那个MP3资源。 说实话，一开始我有点担心，现在的学习资料更新换代太快，怕这个MP3的音质或者内容会比较老旧。但下载下来听了几遍后，悬着的心就放下了。音频的录制非常清晰，发音标准，是那种非常地道的英式或美式发音（具体我没仔细分辨，但绝对是适合初学者模仿的）。里面的语速把握得也很好，既不会快到让一年级孩子跟不上，也不会慢得像催眠曲。而且，光是听力材料就有90篇，阅读材料也有90篇，内容覆盖面应该挺广的，这对于刚接触英语的孩子来说，是一个非常扎实的入门量。我打算先从听力开始，每天晚上陪着孩子听几篇，让他建立起对英语声音的敏感度。这本书的定价也算合理，毕竟包含MP3资源，性价比还是挺高的。这本书的排版和字号也考虑到了低年级学生的特点，看起来不费力。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，作为家长，时间也是非常宝贵的资源。我不需要那种需要我花费大量时间去重新设计教案和查找辅助材料的书籍。这套《小学英语听力90篇阅读90篇》的优秀之处就在于它的“开箱即用”。90篇听力，90篇阅读，配上完整的MP3，基本涵盖了一年的基础学习需求。我甚至不需要为孩子找额外的听力素材了，这个量足够他消化吸收。而且，从页面的整体布局来看，信息密度适中，不会让孩子感到视觉疲劳。 我对这种结构化学习的材料非常青睐，它提供了一个清晰的路径图，告诉我孩子每一步应该学什么、达到什么水平。对于自制力相对较弱的一年级学生来说，这种明确的阶段划分非常重要。它不是那种厚厚的、看起来让人望而生畏的大部头，而是分成若干个易于管理的小模块。每次学习一个模块，都能给孩子带来小小的成就感。这种持续的正反馈，是培养长期学习习惯的关键。所以，总的来说，这本书给我的感觉是：专业、实用、且充满人文关怀地考虑到了初学者的接受度。