方洲新概念名师帮你学趣味语文500条 徐林 华语教学出版社

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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513812283
商品编码:30064171951
丛书名: 名师帮你学 趣味语文500条

具体描述

产品展示
基本信息
图书名称:  方洲新概念名师帮你学趣味语文500条 
作 者:  徐林 
定价:  25.00
ISBN号:  9787513812283
出版社:  华语教学出版社
开本:  16
装帧:  平装
出版日期:  2016-8-1
印刷日期:  2016-8-1
编辑推荐
 
内容介绍
《方洲新概念:名师帮你学·趣味语文500条》内容涵盖广泛,趣味汉字、趣味词语、趣味标点、趣味句子、趣味修辞、趣味成语、趣味诗词、趣味俗语、趣味阅读、趣味思维,各种针对小学中高年级学生的思维和知识特点,以认知与积累为重点,以趣味性的练习题目为主题,精心设计栏目,以便让学生在阅读中提升语文能力,是孩子们语文学习的好伙伴。
作者介绍

徐林,“方洲新概念”作文图书主编,全国语文特级教师,一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。

经过十几年的发展,研究总结出了一系列切实有效的作文方法,为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料

目录
趣味汉字
汉字加减法
移动变字
进“门”填字
“二”的妙用
汉字找规律
汉字妙解
读出多音字
猜时间字谜
字谜猜猜看
弦外有音
加笔组字
一字多义
汉字叠罗汉
梅花字谜
汉字拼拼看
字谜联欢会
汉字之
汉字中的道理
汉字算式
多变的“火”
白字笑话
汉字变身
汉字山
诗意解字
汉字变变变
巧辨隶书
巧辨篆书
有趣的多音字
汉字开花
多变的字
看图猜字
一字表词意
“口”中含字
“二”与“两”
看图猜字
汉字的规律
神奇的“口”
到底姓什么
诗句字谜
汉字找不同
“gōng”字选人才
填字游戏
趣味词语
填字组词
偏旁组词
变字组词
词语接龙
多功能的动词
有趣的“风
错字急诊室
词语翻跟斗
这叫什么“美”
词语叠罗汉
山水有名
丰富多彩的“看”
“立”词集锦
“什么”大变脸
词语排排坐
巧填动词
形容词归位
给小动物找家
巧填反义词
词语对号入座
成语中的反义词
词性我来判
词语巧搭配
象声词音乐会
词语表格
关联词诊室
关联词变魔术
找异类词语
词语连连看
精彩的语气词
一词多用
各种的“言
“死亡”的称谓
不同的“我”
巧填量词
人体名称妙喻

趣味标点
标点符号歌(一)
标点符号歌(二)
巧填标点
标点小谜语
小标点,大作用
巧点标点
老翁的遗书
问号课堂
你来当裁判
小小标点帮大忙
逗号和句号
聪明的逗号
标点的争吵
我来加标点
破折号练兵场
悟空挑错
访问书名号
吉祥话
逐客令
到底谁得了
含蓄的省略号
引号用法多
判断对与错
会说话的标点
悲喜两重天
聪明的秀才
破折号我来选
逗号偷懒
句号来帮忙
糊涂的顿号
我会用冒号
引号家族
判断标点正误
我会填标点
……
趣味句子
趣味修辞
趣味成语
趣味诗词
趣味俗语
趣味阅读
趣味思维
在线试读部分章节
 

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《方洲新概念名师帮你学趣味语文500条》是一套旨在激发学生学习语文兴趣、提升语文素养的优秀读物。它由经验丰富的“名师”倾力打造,精选了500个寓教于乐的语文学习“干货”,内容包罗万象,涵盖了从基础知识到文学鉴赏的方方面面,力求让语文学习变得生动有趣,不再枯燥乏味。 核心亮点与内容概览: 这套图书并非简单堆砌知识点,而是通过巧妙的设计,将复杂的语文概念化繁为简,以通俗易懂、生动活泼的方式呈现给读者。其核心在于“趣味”与“实用”的完美结合,让学生在轻松愉快的阅读中,不知不觉地掌握语文的精髓。 “趣味”驱动,点燃学习热情: 故事化讲解: 许多抽象的语文概念,如修辞手法、成语典故、文学常识等,都被赋予了生动的故事背景。例如,在讲解“夸张”手法时,可能会讲述一个关于“夸父逐日”的传说,让学生在故事中直观感受夸张的魅力。又如,解读成语背后的历史故事,让枯燥的字词变得鲜活起来,充满人情味和文化底蕴。 游戏化互动: 书中可能设计了一些小游戏、小挑战,鼓励学生主动参与。比如,根据某个提示词语,让学生联想相关的成语或诗句;或者设计一个“词语侦探”栏目,让学生通过线索找出被隐藏的词语。这种互动设计,能有效吸引学生的注意力,让他们乐在其中,提高学习的积极性。 生活化联系: 语文学习并非束之高阁的象牙塔学问,它与我们的日常生活息息相关。《方洲新概念》注重将语文知识与生活实际相联系,例如,教导学生如何用更优美的语言描述眼前的景物,如何理解新闻报道中的隐含信息,如何写出引人入胜的日记或作文。通过这些联系,学生能真切感受到语文的实用价值,从而更有动力去学习。 “名师”智慧,系统化构建知识体系: 精选500条要点: “500条”并非随意罗列,而是经过名师团队精心筛选的、最能代表语文核心内容、最易引起学生困惑、最能提升学生能力的知识点。这些要点覆盖了语文学习的各个维度,从字词句的辨析,到篇章的理解,再到语言的运用,都做了周密的设计。 由浅入深,循序渐进: 学习的逻辑至关重要。这套图书遵循循序渐进的原则,从最基础的字词音形义,到词语搭配、句子运用,再到段落组织、篇章分析,最后拓展到文学常识、写作技巧等。这种系统化的编排,能够帮助学生建立起清晰的学习脉络,避免知识点的零散化。 剖析精辟,方法独到: 名师的价值在于其深厚的学养和丰富的教学经验。他们能够一针见血地指出学习的难点和易错点,并提供切实可行的解决办法。例如,在讲解同音字、形近字时,名师会指导学生如何从字形、字义、词语搭配等方面进行区分;在分析句子结构时,会给出简洁明了的步骤,帮助学生快速掌握。 拓展视野,提升思维: 除了基础知识,图书还会引导学生进行更深层次的思考。例如,通过分析诗歌中的意象,培养学生的联想和想象能力;通过比较不同文体的写作特点,提升学生的鉴赏能力;通过解读一些经典名篇的语言魅力,激发学生对文学的热爱。 具体内容板块(示例性说明,非完整罗列): 尽管无法知晓“500条”的具体内容,但根据“趣味语文”和“名师帮你学”的定位,我们可以推测其内容大致会包含以下几个方面: 1. 字词乐园: 趣味识字: 可能会用字源、字谜、象形字的故事来帮助学生记忆生字,让识字不再是枯燥的重复。 词语辨析: 针对近义词、反义词、多义词的辨析,采用对比、举例、情境模拟等方式,让学生清晰理解词语的细微差别,并在实际运用中不致出错。 成语故事与妙用: 深入挖掘成语背后的历史典故、人物故事,并指导学生如何在写作和口语表达中恰当运用,提升语言的生动性和表现力。 歇后语与俗语: 介绍富有生活气息和文化内涵的歇后语、俗语,让学生感受中国传统语言的智慧。 2. 句子魔法: 病句纠正与精炼: 针对学生常见的病句类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺、语意不明等,提供清晰的分析和修改方法,帮助学生写出规范、准确的句子。 优美句子赏析与仿写: 选取经典文学作品中的优美句子,从修辞手法、表达效果等方面进行赏析,并提供仿写练习,引导学生模仿和学习,丰富自己的语言表达。 句式变换的艺术: 介绍如何运用不同的句式,如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句,以及主动句、被动句、长句、短句等,来达到不同的表达目的,使语言更富于变化和感染力。 3. 篇章智慧: 段落组织技巧: 讲解如何构思段落,如何组织句子,如何运用过渡,使文章结构清晰,条理分明。 不同文体的特点与写作: 区分记叙文、说明文、议论文、抒情文等不同文体的写作要求,提供相应的写作方法和技巧,帮助学生写出符合体裁要求的文章。 写作素材的挖掘与积累: 指导学生如何从生活中、阅读中、观察中寻找写作素材,并进行有效的梳理和运用。 审题立意与谋篇布局: 教授学生如何准确理解题目要求,确立文章中心思想,并进行合理的结构安排,使文章内容充实、主题鲜明。 4. 文学世界漫游: 修辞手法大观: 详细介绍比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等常见修辞手法,并配以生动的例句,让学生理解其作用和表达效果。 文学常识普及: 介绍中国古典诗词、散文、小说等经典文学作品及其作者,拓展学生的文学视野,培养对古典文化的兴趣。 阅读理解的窍门: 提供有效的阅读方法,如抓关键词、理清思路、联系上下文等,帮助学生提高阅读效率和理解能力。 5. 应用拓展: 口语交际训练: 针对日常对话、演讲、辩论等场景,提供语言表达的技巧和建议。 书信、通知、广播稿等应用文写作: 教授学生撰写各类实用文体的基本规范和要领。 目标读者与价值: 《方洲新概念名师帮你学趣味语文500条》的读者群体非常广泛,主要面向中小学生,但对于对语文学习有兴趣的成人,或希望提升自身语言表达能力的读者,同样具有极高的参考价值。 对于学生而言: 这套书是他们语文学习的得力助手,能够帮助他们: 攻克学习难点: 将枯燥的知识转化为有趣的学习内容,有效解决学生在学习中遇到的困惑。 激发学习兴趣: 以趣味性的方式引导学生主动探索语文的奥秘,变被动学习为主动求知。 提升综合素养: 不仅提升了语言文字运用能力,更重要的是培养了学生的观察力、想象力、逻辑思维能力以及对中华文化的认同感。 打下坚实基础: 为其未来的学习,无论是初中、高中还是大学,都打下扎实的语文基础。 对于家长和教师而言: 是宝贵的教辅资源: 可以作为课堂教学的补充,为学生提供更多元化的学习材料。 是家庭教育的指南: 帮助家长更好地引导孩子学习语文,营造良好的家庭学习氛围。 结语: 《方洲新概念名师帮你学趣味语文500条》以其独特的“趣味”视角和“名师”级的专业指导,为读者提供了一个全面、系统、生动、实用的语文学习平台。它不仅仅是一本书,更是一位循循善诱的良师益友,陪伴读者在浩瀚的语文海洋中,快乐启航,收获满满。通过阅读这套图书,相信每一位读者都能感受到语文的魅力,体验到学习的乐趣,并最终实现语文能力的飞跃。

用户评价

评分

初次拿到这本《方洲新概念名师帮你学趣味语文500条》,就觉得它的名字很特别,带着点儿“老派”的严谨,又有着“新概念”的革新感,还有“趣味”二字,更是让人眼前一亮。翻开书,第一感觉是排版设计很舒服,字体大小适中,留白也恰到好处,不像有些教材那样密密麻麻,压得人喘不过气。内容上,我最看重的是它是否真的能让孩子对语文产生兴趣。以往带孩子接触一些语文学习资料,常常是枯燥的语法讲解、泛泛而谈的作文指导,孩子容易产生畏难情绪。而这本书,从书名就能看出它的目标是“趣味”,这一点在我看来是至关重要的。它是否能用更生动、更贴近孩子生活的方式去引导他们理解和运用语文知识?比如,会不会通过一些小故事、游戏化的练习,或者是一些孩子们熟悉的生活场景来讲解词语的用法、句子的构造,甚至是一些文学常识?我特别期待它在“趣味”这一点上能有多大的突破,能不能真正做到让孩子“爱上”语文,而不是“被迫”学习。此外,“500条”这个数量也挺吸引人的,感觉内容会很丰富,能够覆盖到语文学习的各个方面,从基础的字词句,到更深层次的阅读理解和表达能力。希望这本书能够真正成为孩子学习语文路上的好伙伴,而不是一本束之高阁的教辅。

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这本书的出现,对于许多像我一样,希望孩子能够打下扎实语文基础,同时又不想让学习过程变得死气沉沉的家长来说,无疑是一个值得关注的选择。我一直在寻找能够兼顾“知识性”和“趣味性”的语文学习读物,特别是对于小学生而言,兴趣的培养远比死记硬背来得重要。看到“徐林”和“华语教学出版社”这样的字眼,我脑海中已经勾勒出这本书在内容上的某种可能性——专业性与权威性应该是有保障的,而“方洲新概念”和“趣味语文”则预示着一种创新的教学理念。我尤其好奇这本书是如何将“500条”的知识点进行系统化和趣味化的呈现的。它是否会采取分门别类的讲解方式,比如按照词语、句子、篇章、修辞手法等模块,然后每一个模块都用有趣的方式来呈现?还是说,它更侧重于通过一系列的案例分析,让孩子在阅读和实践中潜移默化地掌握知识?我期待它能提供一些新颖的学习方法,能够激发孩子主动思考和探索的欲望,而不是简单地灌输知识。如果它能提供一些课后练习,并且这些练习不是机械式的重复,而是能够引发孩子联想和创造的,那就更好了。总而言之,我希望这本书能成为一个能够真正点燃孩子语文学习热情,同时又富有成效的学习工具。

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拿到《方洲新概念名师帮你学趣味语文500条》这本书,我的第一反应就是它名字里蕴含的“名师”二字,这让我对内容的质量和教学方法充满了期待。我一直认为,好的语文学习,离不开优秀的引导者,而“名师”往往意味着他们拥有丰富的教学经验和独到的教学见解。所以,我非常想知道,这本书中的“500条”知识点,是否凝聚了徐林老师多年教学的精华?这些知识点是如何被提炼出来的?它们是否能够有效地解决学生在语文学习过程中遇到的普遍性难题?例如,在词语的辨析和运用上,书中会不会提供一些非常规但却非常有效的记忆和理解方法?在句子表达上,它又是如何引导学生写出更具表现力和感染力的句子?我关注的不仅仅是知识点的数量,更是知识点背后的逻辑和方法。我希望这本书能够提供一些“授人以渔”的技巧,让孩子学会如何去学习,而不是仅仅被动地接受。此外,“趣味语文”这个概念,也让我对它的内容呈现方式充满了好奇。它是否会通过大量的图画、漫画、生动的故事、有趣的对话,或者是一些互动性的练习来吸引孩子的注意力?我希望它能够将枯燥的语文知识变得生动有趣,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识,提升能力。

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拿到《方洲新概念名师帮你学趣味语文500条》这本书,我脑海中立刻浮现出几个想要探索的点。首先,这个“500条”的规模,我猜测它可能涵盖了语文学习中非常广泛的领域,从最基础的识字、写字,到词语的积累和辨析,再到句子的组织和运用,甚至可能涉及到了初步的阅读理解和写作指导。我特别想知道,这500条内容是如何被精心挑选和编排的,是否具有一定的逻辑性和递进性,能够帮助孩子循序渐进地提升语文能力?“趣味语文”更是让我充满了好奇,我希望它不是简单地加入一些笑话或者故事,而是能够真正地将语文的学习过程变得有趣。比如,它是否会设计一些闯关式的练习,让孩子在完成任务的过程中获得成就感?或者是否会鼓励孩子通过游戏化的方式来学习,比如用卡片、图画等方式来记忆生词?“徐林”这个名字,也让我对内容的权威性和教学的有效性有了较高的期待,我希望这本书能够真正反映出名师的教学智慧,能够帮助孩子少走弯路,找到最适合自己的学习方法。我尤其关注这本书是否能够帮助孩子培养出良好的语文学习习惯,比如独立思考、细心观察、乐于表达等,这些习惯的养成,对于他们未来的学习和成长都至关重要。

评分

作为一名对孩子语文教育高度关注的家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提升语文素养,同时又符合当下教育趋势的书籍。《方洲新概念名师帮你学趣味语文500条》这个书名,无疑击中了我的几个关键点:“新概念”预示着一种与时俱进的教学理念,“名师帮你学”则传递了专业指导的信号,而“趣味语文”更是直接戳中了我的痛点,因为我知道兴趣是最好的老师。我非常好奇这本书是如何将“500条”知识点以“趣味”的方式呈现出来的。它是否会设计一些新颖的学习活动,比如通过角色扮演来理解古诗词的意境,或者通过情景模拟来练习口语表达?它是否会鼓励孩子进行个性化的创作,比如提供一些开放性的题目,让孩子发挥想象力,写出自己的故事?我期待这本书不仅仅是一本知识的汇编,更是一个能够启发孩子思考、激发孩子创造力的平台。我希望它能够引导孩子建立起对语文的独立思考能力,而不是仅仅依赖于书本上的答案。如果书中能够包含一些能够提升孩子阅读理解能力的策略,比如如何审题、如何抓住文章主旨、如何分析人物形象等,并且这些策略是以一种非常易于孩子理解和接受的方式呈现的,那将是对我来说极大的帮助。

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