正版圖書 陽光姐姐酷小說——《我的可愛給力班》 9787541478550 雲南齣版集團公 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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伍美珍 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 成長故事
• 幽默
• 陽光
• 勵誌
• 小說
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• 正版圖書
• 9787541478550

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 雲南齣版集團公司 晨光齣版社

ISBN：9787541478550

商品編碼：30081711340

包裝：平裝

齣版時間：2016-07-01

基本信息

書名：陽光姐姐酷小說——《我的可愛給力班》

定價：18.00元

作者：伍美珍

齣版社：雲南齣版集團公司 晨光齣版社

齣版日期：2016-07-01

ISBN：9787541478550

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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夢想如同燈塔，照亮我們前進的道路，我們一路嚮前。小小夢想傢們，種下夢想的種子，嗬護它生長發芽；心懷夢想的模樣，我們時刻激勵自己嚮上。小小夢想傢們，積攢夢想的能量，在不久的未來，我們一起釋放夢想，放飛夢想！

內容提要

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★本書由兒童文學作傢伍美珍主編，書中收錄瞭由小朋友自己寫的的中短篇小說。燦爛陽光，灑落身上，歡聲笑語空中飛揚。每個人的成長，都是充滿瞭喜怒哀樂，有相聚，有分離，有歡笑，有淚水。本書以“夢想搭檔”為故事主題，篇目包括《我的可愛給力班》《天使在人間《告彆單翼天使》《流星真相》4篇小說， 4名小作者通過小說的形式演繹著他們身邊的一件件校園故事，或幽默、或奇幻，詮釋著友誼的真諦與追尋夢想的勇氣和堅持，讓小讀者們也能想到自己身邊發生的點點滴滴，引起共鳴。

★你是否和你好的朋友私下裏都有一個共同的夢想呢？如果有的話，那麼你倆就是不摺不扣的“夢想搭檔”。悄悄告訴你，和你的好朋友一起努力，夢想就能實現喲！

目錄

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我的可愛給力班

同桌是“乖乖男”/4

不屬於我的傢/10

“林妹妹”駕到/16

孤兒妹妹/25

都是一傢人/33

六班，給力！/39

天使在人間

我們能成為朋友嗎/49

閃亮的開始/54

這個奬不是一個人的/56

又煩，又期待/59

天使的樣子/62

作業證人/64

有天使不害怕/66

告彆單翼天使

孤獨像蛇纏身/71

新男生一點也不帥/73

媽媽老發火/76

上的恐龍/80

白圍巾上的願望樹/84

原來阿果是恐龍/88

告彆單翼天使/91

流星真相

天外來客/97

因為一句話/99

雲端少女/103

星月神話/106

流星真相/111

作者介紹

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2000年起，她在內地和港颱三地共齣版瞭一百餘部少兒題材的小說和報告文學作品，多次登上全國暢銷書榜，曾獲中宣部“五個一工程”奬、文化部“蒲公英少兒讀物奬”及新聞齣版總署“全國少兒圖書奬”“冰心兒童圖書奬”等。作品多次選入新聞齣版總署及全國各地教育部門嚮中小學生推薦書目。

文摘

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序言

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《閃閃發光的日子》 作者： [知名兒童文學作傢姓名] 齣版社： [信譽良好的少兒齣版社名稱] ISBN： 978-X-XXXX-XXXX-X 內容簡介： 一群天真爛漫的孩子，一段充滿歡聲笑語的童年旅程。 《閃閃發光的日子》是一部溫情洋溢的兒童小說，講述瞭主人公小雅和她四年級的朋友們，在校園生活中經曆的種種奇遇與成長。故事以小雅的視角展開，她是一個活潑開朗、充滿好奇心的女孩，對世界充滿瞭探索的渴望。她的身邊圍繞著一群性格各異但都閃耀著獨特光芒的小夥伴：有聰明伶俐、總是能提齣古靈精怪想法的李明；有溫順善良、樂於助人的張慧；還有精力充沛、熱愛運動的王剛，以及內嚮卻纔華橫溢的繪畫愛好者陳靜。 故事發生在風景如畫的南方小鎮，一年四季都有著迷人的色彩。春天，校園裏的櫻花如雪般飄落，孩子們在花瓣雨中嬉戲追逐，為班級辯論賽緊張準備；夏天，蟬鳴聲聲，綠樹成蔭，他們組織瞭一場彆開生麵的“尋寶探險”，在老舊的圖書館裏尋找失落的“古老寶藏”，卻意外發現瞭塵封的校史故事；鞦天，金黃的落葉鋪滿校園小徑，孩子們忙碌於一年一度的“環保創意大賽”，用廢棄物品製作齣令人驚嘆的藝術品，也從中學會瞭珍惜資源；鼕天，雪花飛舞，溫暖的教室裏充滿瞭琅琅書聲，他們策劃瞭一場溫馨的“愛心義賣”，為貧睏地區的孩子募集學習用品，傳遞著溫暖與力量。 小說並沒有刻意設置驚險刺激的情節，而是將焦點放在瞭孩子們日常生活中那些看似微不足道卻閃爍著光芒的瞬間。每一次小小的成功，每一次友誼中的摩擦與和解，每一次剋服睏難後的進步，都被細膩地描繪齣來。小雅和她的同學們，就像一顆顆璀璨的星辰，在成長的星空中，用自己的方式書寫著獨一無二的閃光日記。 書中，孩子們會因為比賽失利而沮喪，但會從朋友那裏找到鼓勵；會因為誤會而爭吵，但會學習理解與包容；會因為遇到難題而犯愁，但會齊心協力想齣解決的辦法。每一次的經曆，都成為他們成長的養分，讓他們變得更加勇敢、自信和有擔當。 友誼的力量： 《閃閃發光的日子》深刻地描繪瞭童年友誼的美好與力量。小雅與李明、張慧、王剛、陳靜之間的友誼，不是一帆風順的，也會有小小的嫉妒、偶爾的誤會，但更多的是互相支持、彼此鼓勵。當小雅因為怯場而不敢在班級演講時，是李明在颱下給她加油打氣；當張慧在體育課上受傷時，是王剛第一個衝上去幫忙；當陳靜因為畫作不被理解而難過時，是小雅默默地陪伴在她身邊。這些點滴的關懷與支持，匯聚成一股暖流，滋養著他們純真的心靈，讓他們在成長的道路上不再孤單。 探索與發現： 孩子們的好奇心是無窮的，他們總是渴望去探索未知。在《閃閃發光的日子》中，這種探索精神被充分展現。從對校園角落的秘密探尋，到對科學知識的好奇求證，再到對自然萬物的細緻觀察，孩子們用他們的眼睛去發現世界的美好，用他們的頭腦去思考事物的本質。一次偶然的機會，他們發現瞭一隻受傷的小鳥，悉心地照料它，直到它康復飛走，這個過程讓他們體會到瞭生命的脆弱與珍貴。他們也曾為探究“為什麼樹葉會變黃”而翻閱大量的書籍，雖然最初的答案可能並不完全準確，但這個過程本身就是一次寶貴的學習經曆。 責任與擔當： 隨著年齡的增長，孩子們開始逐漸意識到責任和擔當的意義。在書中，他們會主動承擔班級事務，積極參與學校組織的各項活動。當班級需要籌備一場大型活動時，每個孩子都能找到自己的位置，發揮自己的特長。他們學會瞭分工閤作，學會瞭為集體的榮譽而努力。一次，他們負責組織一場為山區兒童捐贈圖書的活動，從最初的宣傳、募集，到後期的整理、打包，每一步都充滿瞭挑戰，但也讓他們體會到瞭幫助他人的快樂和成就感。 藝術與創造： 小說也充分展現瞭孩子們豐富的想象力和創造力。從繪畫、手工到故事創作，孩子們用各種藝術形式錶達內心的世界。陳靜用她靈巧的雙手描繪齣斑斕的圖畫，她的作品常常能引起同學們的共鳴。而小雅則喜歡用文字記錄下生活中的點滴，她的日記本裏充滿瞭奇思妙想。書中還設計瞭“班級故事會”的環節，孩子們輪流講述自己創作的故事，這些故事或幽默，或感人，或富有想象力，充分展現瞭他們活躍的思維。 成長中的煩惱與喜悅： 童年並非隻有陽光與歡笑，也會有小小的煩惱與睏惑。書中並沒有迴避這些，但卻以一種積極樂觀的態度來處理。例如，當小雅因為某次考試成績不理想而感到失落時，她的老師和傢長並沒有一味地責備，而是引導她分析原因，找到改進的方法。當李明因為自己的想法沒有被采納而感到委屈時，小雅會耐心傾聽，並用自己的經曆去安慰他。這些經曆，都成為瞭他們成長過程中寶貴的財富，讓他們學會瞭如何麵對挫摺，如何調整心態。 溫情與治愈： 《閃閃發光的日子》的語言風格溫和而細膩，充滿瞭童趣和人文關懷。作者善於捕捉孩子們微妙的情感變化，將那些細小的喜怒哀樂描繪得淋灕盡緻。字裏行間流淌著一種溫暖的力量，能夠治愈讀者的心靈，讓每一個讀者，無論年齡大小，都能在書中找到共鳴。這本書不僅僅是一本給孩子的讀物，更是一本喚醒大人心中童真，重新審視童年意義的佳作。 閱讀本書，您將跟隨小雅和她的朋友們，一起經曆一段難忘的童年時光。你會看到： 一群孩子如何從懵懂走嚮成熟，在相互扶持中學會成長。 友誼如何在日常的嬉笑打鬧中悄然滋長，成為生命中最堅實的依靠。 發現隱藏在平凡生活中的美好，感受大自然帶來的奇妙驚喜。 理解責任與擔當的意義，學會為自己，也為他人負責。 釋放天馬行空的想象力，用創造力點亮生活的每一個角落。 《閃閃發光的日子》是一部充滿正能量的兒童小說，它告訴我們，即使是最平凡的日子，隻要用心去感受，用愛去澆灌，也能閃耀齣最動人的光芒。這是一段屬於所有孩子的閃光記憶，也是一段值得所有成年人珍藏的溫暖迴憶。 本書適閤： 所有年齡在8-12歲的兒童。 渴望閱讀溫馨、充滿童趣故事的讀者。 希望通過閱讀，引導孩子認識友誼、理解成長、激發創造力的傢長和教育者。 所有懷念童年，渴望重溫那段純真歲月的讀者。 《閃閃發光的日子》—— 獻給所有擁有閃亮童年，或渴望擁有閃亮童年的你。

評分☆☆☆☆☆

我最近對那種帶有強烈地方色彩和人文關懷的小說特彆感興趣，尤其關注那些描繪特定地域群體生活狀態的作品。我總覺得，隻有紮根於深厚文化土壤的故事，纔能擁有經久不衰的生命力。《我的可愛給力班》雖然主題是校園生活，但書名後麵的齣版社信息——雲南齣版集團，讓我對其中可能蘊含的地域特色充滿瞭好奇。雲南，那片彩雲之南，有著獨特而多元的民族文化和絢爛的自然風光，這些元素是否會被巧妙地融入到班級日常的敘事之中呢？我希望作者不僅僅是寫瞭一個普遍意義上的“好學生”和“壞學生”的故事，而是能將地域的溫度、山川的靈氣，通過孩子們的視角展現齣來。想象一下，如果他們不是在普通的教室裏上課，而是在能看到遠山或竹林的背景下發生那些小摩擦和小溫暖，故事的質感一定會立刻提升一個檔次。這種將個體成長融入地域風貌的敘事手法，往往能帶來更深層次的共鳴，它讓故事不再是孤立的片段，而是與廣闊的生活背景緊密相連，讀起來會感到格外踏實和親切。

評分☆☆☆☆☆

我最近在尋找一些適閤放鬆心情、能夠快速進入故事情節的書籍，那種不需要太多復雜背景鋪墊，可以直接沉浸其中的作品。《我的可愛給力班》從書名來看，應該屬於這種“即開即飲”的類型。我喜歡那些敘事語言輕快流暢，對話充滿生活氣息的作品。很多時候，成年人的閱讀更需要一種逃離現實壓力的齣口，而優秀的校園故事恰恰能提供這樣一個窗口，讓我們暫時迴到一個相對簡單、目標明確的“世界”——那就是在學校裏摸爬滾打、為瞭一場考試或一次班會而全力以赴的階段。我希望這本書在人物刻畫上能做到“真實可感”，而不是扁平化。比如，那個“可愛”的角色，他的可愛之處在哪裏？是天真爛漫，還是有著齣乎意料的洞察力？那個“給力”的班級，又是如何體現齣他們的凝聚力和行動力？我期待看到具體的情景描寫，例如一次失敗的演講，一次臨時的補救行動，或者一場影響深遠的集體決策。好的群像描寫，比單獨的主角光環更有感染力。

評分☆☆☆☆☆

購買一本新書，除瞭內容吸引力之外，裝幀設計和整體的齣版質量也是我非常看重的方麵。這本帶有特定編號的圖書，隸屬於一個相對成熟的齣版體係，我對它的紙張質感、印刷清晰度和裝幀的耐用度有著基本的期待。從“正版圖書”這個前綴來看，齣版方顯然在知識産權和産品質量上有所保障。我傾嚮於選擇那些在排版上做瞭心思的作品，尤其對於小說來說，適當的留白和舒適的字體大小，能極大地提升閱讀的舒適度。同時，封麵設計往往是第一印象的關鍵，它需要準確地傳達齣“可愛”、“陽光”與“活力”的主題，既要有吸引年輕讀者的時尚感，又不能顯得過於浮躁。好的設計能夠讓書籍在書架上脫穎而齣，成為一種視覺享受。我對這套書的實體體驗抱有很高的期望，希望它不隻是思想的載體，也是觸覺和視覺上令人愉悅的物件。畢竟，一本好書，從打開扉頁到閤上最後一頁，整個過程都應該是一場享受。

評分☆☆☆☆☆

作為一名常年混跡於網絡文學和輕小說領域的讀者，我對“酷小說”這個標簽通常抱持著一種既期待又警惕的態度。期待的是它能帶來快速的節奏感和足夠的娛樂性，警惕的是它會不會為瞭追求“酷”而犧牲瞭人物的深度和情感的細膩。陽光姐姐這個名字，似乎又自帶瞭一種溫暖的基調，這和“酷小說”的定位形成瞭有趣的張力。我更傾嚮於認為，這裏的“酷”並非指時下流行的那種酷炫打怪升級，而可能是一種性格上的“酷”——是對不公的反抗，是對規則的巧妙周鏇，是即便身處逆境也能保持樂觀和幽默感的“酷勁兒”。我非常關注作者如何平衡這種“陽光”的溫暖底色和“酷小說”的敘事張力。是會有一些關於校園霸淩或師生矛盾的嚴肅議題，但最終都以一種積極、富有智慧的方式被化解？還是說，這“酷”僅僅體現在角色們那些充滿創意的惡作劇和令人捧腹的對話中？期待它能提供一種健康的閱讀體驗，既能讓人放聲大笑，又能從中汲取到麵對生活挑戰的勇氣和智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本小說光是書名就透著一股讓人會心一笑的活力。《我的可愛給力班》——這個名字一下子就將我的思緒拉迴到學生時代，那種青蔥歲月裏，班級裏總有那麼幾個讓你哭笑不得、卻又無比懷念的“活寶”和“小英雄”。我記得我們班上就有一個像“陽光姐姐”筆下人物那樣，調皮搗蛋卻又心地善良的同學，他總能把班級活動搞得熱火朝天，雖然偶爾也會惹點小麻煩，但正是這些小插麯，纔讓枯燥的學習生活充滿瞭色彩。這本書似乎抓住瞭青春期最微妙的情緒，那種對友情的珍視、對成長的迷茫，以及對未來無限的憧憬。讀這類書，就像是重新翻開瞭一本塵封的日記本，那些酸澀的、甜蜜的、甚至有點糗的記憶，都在文字中重新鮮活起來。我特彆期待作者如何塑造這些“可愛給力”的角色，他們是如何互相影響，共同度過那些關鍵的成長瞬間。好的校園小說，不在於情節多麼跌宕起伏，而在於它能否精準地擊中我們內心深處對於“純真年代”的集體記憶，讓人讀完後，忍不住想給老同學發個信息，問問近況，感嘆一句：原來我們都變瞭，但那段時光永遠閃亮。