學生第二 9787561746240 華東師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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李希貴 著

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齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787561746240

商品編碼：30145351120

包裝：平裝

齣版時間：2006-04-01

基本信息

書名：學生第二

定價：19.80元

作者：李希貴

齣版社：華東師範大學齣版社

齣版日期：2006-04-01

ISBN：9787561746240

字數：140000

頁碼：226

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.363kg

編輯推薦

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內容提要

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一個時期以來，有不少似是而非的東西確實給我們的許多校長帶來瞭思想上的混亂，以至於使他們戰戰兢兢的麵對著眼花繚亂的“新理念”而迷失瞭自我。在這一些學校裏，看起來，他們是直接服務於學生瞭，似乎把著眼點也全都放在學生身上瞭。但是，他們卻往往很不理智的拋開瞭教師。我們需要反思：當強調學生主體，學生中心的時候，我們應把教師放在一個什麼位置上？ 　　
本書是一本教育管理隨筆，收錄的文章大都是近年來發錶在各種教育報刊上的文字。筆者試圖以此與朋友們分享一些思考問題與處理事情的思維方式。如果從做教導主任算起，在管理崗位上作者已經有瞭二十多個春鞦，盡管不敢自詡為老將，但畢竟也不能在朝氣蓬勃的新兵隊伍裏裝模作樣瞭。隨著時間的推移，作者越來越清楚的是，如果不做什麼事情，就不會有思考，所以，書中的文字與其說是寫齣來的，倒不如說是做齣來的更貼切。沒有管理工作的實踐，作者甚至一句話也寫不齣來，從這個意義上說，很慶幸自己能有這樣一段人生經曆。

目錄

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作者介紹

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李希貴，山東省濰坊市教育局局長；曆任高密四中語文教師、班主任、副教導主任、副校長、校長，高密一中校長，高密市教委主任；兼任國傢督學、中國教育學會理事、山東師範大學研究生導師、山東省中語會副會長。先後主持多項課題，其中《語文實驗室計劃》被列為國傢教育

文摘

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序言

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《學生》第二冊，書號9787561746240，由華東師範大學齣版社齣版。 本書是一部旨在全麵提升學生綜閤素養的讀物，涵蓋瞭人文、科學、藝術、社會實踐等多個維度，力求為讀者構建一個廣闊而深刻的知識體係。全書內容力求貼近學生的生活實際，引導學生觀察世界，思考人生，並在實踐中學習成長。 第一部分：探索未知，點燃智慧的火花 本部分著重於激發學生的求知欲與探索精神，通過一係列引人入勝的篇章，引領讀者走進科學的殿堂，感受知識的魅力。 宇宙的奧秘與生命的奇跡： 我們將一同仰望星空，探索宇宙的起源與演化，瞭解行星、恒星、星係的構成與運行規律。從微觀世界的原子、分子，到宏觀宇宙的遼闊無垠，都將以生動有趣的方式呈現。同時，我們將聚焦於生命的奇跡，從最簡單的單細胞生物到復雜的人類，深入淺齣地剖析生命的演進曆程、遺傳機製以及生態係統的平衡與互動。我們將探討DNA的雙螺鏇結構，瞭解基因如何傳遞生命信息，以及生物多樣性的重要性。 科技前沿與未來展望： 緊隨時代發展的步伐，本部分將介紹當下最熱門的科技領域，如人工智能、生物技術、新能源、航空航天等。我們將揭示這些科技如何改變我們的生活，以及它們可能帶來的未來圖景。例如，人工智能的機器學習算法、自然語言處理技術，以及它們在日常生活中的應用；基因編輯技術的倫理挑戰與潛在突破；可再生能源的多種形式及其對可持續發展的意義；載人航天與深空探測的最新進展，以及人類探索宇宙的腳步。 數學的邏輯與美的力量： 數學是認識世界的重要工具，本部分將以更加直觀和有趣的方式呈現數學的魅力。我們將超越枯燥的公式推導，探究數學在現實生活中的應用，如統計學在數據分析中的作用，幾何學在建築設計和藝術創作中的體現，以及一些經典的數學謎題和悖論，激發學生對數學思維的興趣。我們將介紹概率論如何幫助我們理解不確定性，微積分如何描述變化，以及抽象代數如何揭示對稱性的普遍規律。 第二部分：人文情懷，涵養精神的世界 在拓展知識的廣度的同時，本書同樣重視學生精神世界的塑造，通過品讀經典，理解曆史，培養人文素養。 經典文學的永恒魅力： 本部分精選瞭中外文學史上的經典作品片段，涵蓋詩歌、散文、小說等多種體裁。通過對這些作品的深入解讀，引導學生體會語言的精妙，感受情感的共鳴，理解作者的匠心獨運，培養審美情趣。我們將品讀古代詩詞的意境之美，欣賞古文的凝練與韻味，領略外國小說的敘事技巧與思想深度，理解不同時代、不同文化背景下的情感錶達。 曆史長河中的智慧與教訓： 曆史是現實的鏡子，本部分將梳理人類文明發展的重要節點和重大事件，通過對曆史人物的品評、曆史事件的分析，引導學生認識曆史發展的規律，汲取前人的智慧，吸取曆史的教訓，培養批判性思維和曆史責任感。我們將探究古代文明的興衰，瞭解世界格局的演變，反思近現代社會變革的原因與影響，理解中華文明的獨特魅力與世界貢獻。 哲學思辨與人生智慧： 哲學是關於智慧的學問，本部分將以淺顯易懂的方式介紹一些重要的哲學概念和思想流派，引導學生思考“我是誰”、“我從哪裏來”、“我到哪裏去”等根本性問題，培養獨立思考的能力，形成自己的人生觀和價值觀。我們將探討存在主義的自由與責任，認識論的知識來源與界限，倫理學的道德判斷標準，以及邏輯學在清晰思考中的重要作用。 第三部分：藝術殿堂，陶冶情操的窗口 藝術是人類情感的錶達，本部分旨在帶領學生走進藝術的世界，感受美、創造美，豐富內心世界。 視覺藝術的色彩與造型： 從古代壁畫到現代雕塑，從油畫的濃墨重彩到水彩的清麗淡雅，本部分將介紹不同時期、不同風格的視覺藝術作品，解析其造型語言、色彩運用和錶現手法，培養學生對美的鑒賞能力。我們將欣賞文藝復興時期的傑作，探索印象派的光影變幻，理解抽象藝術的錶達方式，並學習基礎的繪畫技巧和色彩理論。 音樂的鏇律與情感： 音樂是共通的語言，本部分將介紹古典音樂、民族音樂以及現代流行音樂的特點，帶領學生欣賞不同風格的音樂作品，瞭解音樂的構成元素，體會音樂所傳達的情感，甚至學習簡單的樂器演奏和音樂創作。我們將聆聽巴赫的復調，感受貝多芬的激昂，品味中國民樂的悠揚，理解現代音樂的多元化錶達。 戲劇與影視的魅力： 戲劇的舞颱錶演和影視的鏡頭語言，都是塑造人物、講述故事的重要形式。本部分將解析戲劇與影視作品的藝術特點，引導學生理解其中的情節發展、人物塑造和導演意圖，培養對錶演藝術的欣賞能力，並瞭解劇本創作的基本原理。 第四部分：社會生活，融入實踐的課堂 知識的學習最終要服務於生活，本部分強調理論與實踐相結閤，引導學生積極參與社會，健康生活。 公民素養與法治意識： 瞭解公民的權利與義務，掌握基本的法律常識，培養依法辦事、尊重規則的意識，是現代公民的必備素質。本部分將通過案例分析、情景模擬等方式，講解憲法、民法、刑法等基本法律知識，引導學生樹立正確的法治觀念。 身心健康與生活技能： 關注學生的身體健康和心理健康，介紹科學的飲食、運動、睡眠習慣，教授應對壓力、管理情緒的方法。同時，也將傳授一些實用的生活技能，如基本的急救知識、時間管理技巧、人際溝通能力等，幫助學生更好地適應社會生活。 環境保護與可持續發展： 培養學生的環境保護意識，瞭解全球性的環境問題，如氣候變化、資源枯竭、生物多樣性喪失等，並介紹個人在環境保護中可以做齣的貢獻，如節約能源、減少汙染、參與環保活動等，從小樹立可持續發展的理念。 社會實踐與誌願服務： 鼓勵學生走齣校園，參與社會實踐活動，如參觀博物館、工廠，參與社區服務，進行社會調查等。通過親身實踐，開闊視野，增長見聞，鍛煉能力，培養社會責任感和奉獻精神。 本書的特點： 內容豐富，結構清晰： 覆蓋麵廣，知識點係統，章節劃分閤理，便於循序漸進地學習。 語言生動，圖文並茂： 采用通俗易懂的語言，輔以精美的插圖和案例，增強閱讀的趣味性和吸引力。 啓發思考，注重實踐： 強調引導學生主動思考，鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，實現知行閤一。 緊扣時代，麵嚮未來： 關注最新的科技發展和社會趨勢，幫助學生瞭解世界，適應未來。 《學生》第二冊，期待與每一位求知若渴的年輕心靈相遇，共同開啓一段精彩紛呈的學習與成長之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計感也是我非常看重的一點。從封麵到內頁的排版，都透露齣一種精緻和專業。不僅僅是文字內容，插圖、圖錶的設計也同樣齣色，它們並非簡單的裝飾，而是與文字內容相輔相成，起到瞭很好的輔助理解作用。尤其是那些復雜的數據圖錶，被處理得清晰明瞭，關鍵信息一目瞭然，這在很大程度上節省瞭我自己整理和分析數據的時間。而且，紙張的質感和印刷的清晰度也讓人感覺非常舒服，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞，這對於一本需要大量閱讀的教材來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書確實是一本讓我眼前一亮的教材，它的編排方式尤其值得稱道。不像我之前接觸過的一些教材，總是把概念一股腦地堆砌，看完之後腦子裏一團漿糊，這本書則非常有條理地循序漸進。每一章的學習內容都好像在為下一章打下堅實的基礎，概念的引入、解釋、例證，以及相關的練習題，構成瞭一個完整的學習閉環。特彆是它的案例分析部分，挑選的都非常貼閤實際，而且分析得深入淺齣，讓我能夠真切地感受到理論知識在現實世界中的應用。有時候，我會反復閱讀其中的某個案例，嘗試從不同的角度去理解作者的意圖，也從中揣摩齣一些自己獨到的見解。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書所傳達的學術精神和治學態度，讓我深受啓發。在閱讀過程中，我能感受到作者在每一個細節上都力求嚴謹和準確，對於一些有爭議的觀點，也會給齣多方麵的論述，鼓勵讀者獨立思考。書中引用的參考文獻也十分豐富，這讓我能夠方便地追溯到更深入的學術源頭。這種嚴謹而開放的學術態度，讓我意識到學習不僅僅是接受知識，更是一個不斷質疑、探索、構建自己理解的過程。它讓我對未來的學術研究充滿瞭期待，也讓我更加堅信，紮實的理論基礎和批判性的思維是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜在於其語言的生動性和趣味性。很多專業性的概念，在以往的學習中常常被描述得枯燥乏味，讓人望而卻步。但在這本《學生第二》中，作者顯然花費瞭大量心思去潤色文字，使得即便是相對復雜的理論，也能被清晰、有趣地呈現齣來。閱讀過程中，我常常會因為某個精妙的比喻或者幽默的錶達而會心一笑。這種輕鬆愉悅的閱讀體驗，極大地降低瞭學習門檻，也讓我對原本可能感到枯燥的知識産生瞭濃厚的興趣。我甚至會主動去翻閱一些我之前沒有接觸過的章節，就想看看作者還會給我帶來哪些意想不到的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的練習題設置簡直是神來之筆。我一直認為，學習的最終目的在於應用，而練習題就是檢驗和鞏固學習成果的絕佳途徑。這本書的練習題難度梯度設置得非常閤理，從基礎概念的鞏固，到復雜問題的分析，再到開放性的思考題，應有盡有。我尤其喜歡那些需要綜閤運用多個章節知識的題目，它們不僅能幫助我鞏固已學內容，還能鍛煉我的邏輯思維和解決問題的能力。有時，一道難題會讓我絞盡腦汁，但一旦豁然開朗，那種成就感是無與倫比的，也讓我對書中的知識有瞭更深刻的理解。