经典读库3:好妈妈胜过好老师家教经 9787534473920 江苏美术出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《经典读库》编委会 著

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• 育儿经验

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 江苏美术出版社

ISBN：9787534473920

商品编码：30228729029

包装：平装-胶订

出版时间：2014-06-01

基本信息

书名：经典读库3:好妈妈胜过好老师家教经

定价：29.80元

作者：《经典读库》编委会

出版社：江苏美术出版社

出版日期：2014-06-01

ISBN：9787534473920

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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全书分为六大部分：
*部分，“好妈妈是孩子*的资本”。讲述妈妈必须要树立正确的教育观，更为理性地爱孩子，为孩子创造一个良好的家庭教育环境以及需要避免的教育误区。
第二部分，“好妈妈是孩子*贴心的朋友”。帮助妈妈解决亲子沟通中的难题，让妈妈学会尊重孩子、欣赏孩子、理解孩子，拉近与孩子的距离。
第三部分，“好妈妈是孩子*合格的引路人”。为妈妈介绍孩子健康、快乐、全面成长所必需的好心态、好习惯、好品质，需要妈妈在生活中一点一滴的小事上对孩子加以培养。
第四部分，“好妈妈是孩子*全面的教练员”。指出了能够让孩子实现从到的四种能力——创新能力、自立能力、社交能力、理财能力，由妈妈为孩子开启生命中的优势密码。
第五部分，“好妈妈是孩子*秀的家庭教师”。提醒妈妈端正自己的教育态度，将家庭教育与学校教育配合好，在家庭教育这个一对一“小班授课”的环境中让孩子爱上学习、学会学习。
第六部分，“好妈妈是孩子*及时的心理辅导员”。帮助妈妈捕捉孩子心理上存在的问题、生活中存在的困扰，让妈妈能够及时为孩子排忧解惑。
世界上没有完全相同的两个孩子，也没有任何一本书可以解决所有家庭教育中的难题，但用心编写的书里总有成功的经验可供参考，总有恒久的道理可供借鉴。《好妈妈胜过好老师家教经》既有极具代表性的亲子教育案例，也有简单实用、操作性强的教育方法，相信会给妈妈们带来助益。

目录

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好妈妈是孩子大的资本
—— 转变思想，树立正确的教育观

养育从认真照顾孩子开始...............................................................................2
妈工作不能由别人代替................................................................................2
别让孩子觉得他是你的负担................................................................................5
让孩子感受到你的爱............................................................................................7
把爱藏起一半，理性地爱孩子...................................................................10
放纵的溺爱是不负责任的爱..........................................................................10
跟“再苦不能苦孩子”唱唱反调......................................................................12
学会对孩子的不合理要求说“不”..................................................................15
创造适合孩子成长的家庭教育环境.........................................................18
温馨的草房胜过冷冰冰的别墅..........................................................................18
不要当着孩子的面吵架......................................................................................20
教育孩子是爸爸妈共同任务......................................................................23
离异家庭的孩子也能健康成长..........................................................................26
好的教育是以身作则......................................................................................29
教育孩子切忌家人步调不一致..........................................................................32
走出坑人的教育误区.......................................................................................34
不要对学龄前孩子进行超前教育......................................................................34
孩子太听话未必好..............................................................................................36
必须对无差别教育喊“停”..............................................................................39
男孩宜“穷养”，女孩须“富养”..................................................................42
教育不能照本宣科，别人的育儿经验未必有效.............................................44

好妈妈是孩子贴心的朋友
—— 不打不骂，蹲下来和孩子沟通

爱孩子从尊重孩子开始..................................................................................48
抛弃自己的成见..................................................................................................48
站在孩子的角度看问题......................................................................................50
孩子的事多与孩子商量......................................................................................51
拒绝别人戏弄孩子..............................................................................................53
不可侵犯孩子的隐私..........................................................................................55
为自己的错误真诚地向孩子道歉......................................................................58
让孩子在欣赏和鼓励中成长........................................................................60
一句不经意的话可能影响孩子一生..................................................................60
对孩子抱有积极的期望......................................................................................62
掌握夸奖孩子的艺术..........................................................................................64
用非语言因素鼓励孩子......................................................................................67
善于从孩子的错误中发现他的优点..................................................................70
妈妈这样说，孩子才爱听.............................................................................73
要对话，不要训话..............................................................................................73
批评孩子也需要讲究方法..................................................................................75
永远不要讽刺嘲笑孩子......................................................................................78
妈妈会听，孩子才爱说..................................................................................81
做善于倾听的妈妈，引导孩子多说话..............................................................81
要听懂孩子的弦外之音......................................................................................85
允许孩子与自己争辩..........................................................................................87

好妈妈是孩子合格的引路人
—— 潜移默化，孩子的好心态、好习惯、好品质早培养

好心态决定孩子的成败..................................................................................90
让孩子拥有乐观向上的性格..............................................................................90
从小培养孩子的自信心......................................................................................92
让孩子对生活充满热情......................................................................................94
赋予孩子更多的上进心......................................................................................96
引导孩子用健康的心态参与竞争......................................................................97
改变孩子的浮躁心态........................................................................................100
别让孩子轻言放弃............................................................................................101
让孩子在感恩中幸福生活................................................................................104
好习惯让孩子一生受益................................................................................106
科学饮食，让孩子身体更健康........................................................................106
帮孩子养成良好的作息习惯............................................................................110
鼓励孩子坚持运动............................................................................................111
不让孩子做邋遢大王........................................................................................113
改变孩子做事拖沓的习惯................................................................................115
纠正孩子做事冲动不计后果的坏习惯............................................................117
好品质是孩子的立身之本...........................................................................119
从小树立孩子的公德意识................................................................................119
让孩子拥有博爱的胸怀....................................................................................121
培养孩子的宽容之心........................................................................................123
培养“言必信，行必果”的孩子....................................................................125
让孩子为自己的行为负责................................................................................128
培养孩子镇定从容的品质................................................................................132
让胆怯的孩子变得勇敢....................................................................................134
让孩子学会大方分享........................................................................................137

好妈妈是孩子全面的教练员
—— 齐头并进，开发孩子多方面的能力

鼓励孩子敢于标新立异，培养孩子的创新能力..............................140
给孩子独立思考的机会....................................................................................140
扩大孩子的知识面............................................................................................141
重视孩子想象力的培养....................................................................................143
鼓励孩子大胆质疑............................................................................................145
培养孩子的创造力............................................................................................149
让孩子做自己的主人，培养孩子的自立能力...................................151
懒妈妈未必不是好妈妈....................................................................................151
相信孩子能够照顾好自己................................................................................154
给孩子尝试的机会............................................................................................156
让孩子自己面对问题........................................................................................158
放手让孩子做家务............................................................................................160
引导孩子成为一个“社会人”，培养孩子的社交能力...............163
不要限制孩子交朋友........................................................................................163
帮助孩子融入人群............................................................................................166
培养彬彬有礼的孩子........................................................................................167
让孩子学会保持微笑........................................................................................170
教给孩子倾听的艺术........................................................................................172
让孩子真诚赞美他人........................................................................................174
教孩子谨慎择友................................................................................................176
培养孩子的合作精神........................................................................................178
把孩子培养成“领头羊”................................................................................180
给孩子“金山”不如教他“点金术”，培养孩子的理财能力...............182
从小培养孩子的理财能力................................................................................182
让孩子知道家里的钱是怎么来的....................................................................184
帮助孩子树立节约意识....................................................................................186
让孩子学会理智消费........................................................................................188
孩子要花钱，让他自己赚................................................................................190
引导孩子学会储蓄和投资................................................................................191

好妈妈是孩子的家庭教师
—— 巧妙引导，将孩子变成自主学习的高手

教孩子学习，妈妈先要端正态度............................................................194
孩子不是实现自己理想的工具........................................................................194
妈妈不是监工，孩子学习不能靠“管”........................................................196
孩子学习不能急于求成....................................................................................198
称赞孩子的努力，而不是聪明........................................................................200
将学校教育与家庭教育配合好.................................................................202
正视学校教育，既不轻视，也不完全放权....................................................202
帮助孩子协调好与老师的关系........................................................................205
别让开家长会的日子成为孩子的“受难日”................................................209
别让学习成为孩子眼中的负担.................................................................212
别让孩子觉得学习是件苦差事........................................................................212
“生活即教育”，让孩子轻轻松松获取知识................................................214
越渴望孩子取得好成绩，越不向他要分数....................................................216
别让物质奖励帮了倒忙....................................................................................218
把假期还给孩子................................................................................................220
教孩子一些学习方法.....................................................................................222
培养孩子的观察力............................................................................................222
爱阅读的孩子学习能力强................................................................................225
帮助孩子向着既定目标前进............................................................................227
不“磨”时间，只“抢”效率........................................................................231
不要盲目批评粗心的孩子................................................................................233
巧妙引导孩子学习各种才艺......................................................................235
启发孩子爱上音乐............................................................................................235
鼓励孩子将学习舞蹈坚持下去........................................................................238
用书法磨炼孩子的沉静之心............................................................................240
让孩子在画纸上驰骋想象................................................................................241

好妈妈是孩子及时的心理辅导员
—— 排忧解惑，带孩子走出迷茫困惑

及时疏导孩子的心理问题...........................................................................246
让孩子不再抱怨................................................................................................246
改变多愁善感的孩子........................................................................................247
消除孩子的多疑心理........................................................................................249
引导孩子远离骄傲............................................................................................251
别让虚荣污染孩子的心灵................................................................................253
矫正孩子的攀比心理........................................................................................255
疏导孩子的嫉妒心............................................................................................257
警惕孩子的拜金主义、享乐主义心态............................................................258
帮青春期孩子摆脱困扰................................................................................261
帮孩子舒缓青春期压力....................................................................................261
正视对孩子的性教育........................................................................................263
和孩子讨论一下什么是爱情............................................................................265
理性对待追星的孩子........................................................................................267
帮助沉迷网络的孩子........................................................................................270
引导孩子走出盲目减肥的误区........................................................................273
正确对待孩子的叛逆行为................................................................................275
与孩子谈谈挫折和生命....................................................................................277

作者介绍

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文摘

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序言

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《智慧家园：塑造未来一代的育儿艺术》 一、 序章：家的温度，成长的基石 家庭，是孩子生命最初的港湾，是人格形成的重要熔炉。在这个充满爱的空间里，父母的言传身教，深刻地影响着孩子未来的航向。我们常常羡慕那些在各行各业闪耀光芒的孩子，然而，他们的成功并非偶然，而是源自家庭教育的默默耕耘，源自父母用心编织的成长乐章。 《智慧家园：塑造未来一代的育儿艺术》并非一本枯燥的育儿手册，而是一次关于爱与智慧的探索之旅。它深入解析了家庭教育的核心理念，倡导以“爱”为基石，以“智慧”为引导，帮助父母构建一个充满阳光、充满活力的家庭成长环境。这本书相信，每一个孩子都蕴含着无限的潜能，而父母的角色，便是挖掘这些潜能，点亮他们生命中最璀璨的光芒。 本书的目标是成为您育儿道路上最贴心的伙伴，为您提供切实可行的方法和深刻的见解，让您在陪伴孩子成长的过程中，不仅收获为人父母的喜悦，更能感受到教育的真正意义。我们深知，育儿是一门艺术，更是一场修行，需要耐心、智慧与坚持。而《智慧家园》正是为您这场修行而量身打造的指南。 二、 第一章：爱的光谱——理解孩子的情感世界 孩子的心灵，如同一张洁净的画纸，父母的爱是描绘其上第一抹色彩。本章将引导父母走进孩子丰富而敏感的情感世界，理解那些不为人知的喜怒哀乐。 情感的语言： 孩子用哭声、笑容、甚至沉默来表达他们的感受。学会倾听孩子情感的语言，识别他们情绪背后的真正需求，是建立亲密关系的第一步。我们鼓励父母放下成年人的视角，尝试用孩子的眼睛去看世界，去感受他们的快乐与忧伤。 拥抱与接纳： 真正的爱，是无条件的拥抱与接纳。无论孩子表现如何，让他们感受到自己是被深深爱着的，这能赋予他们强大的安全感和自信心。本章将探讨如何用积极的反馈和温情的关怀，让孩子在爱的海洋中自由翱翔，不惧怕犯错，勇于尝试。 情绪的导航： 孩子的情绪波动是正常的，但如何引导他们健康地管理情绪，则是一门重要的课程。本书将介绍一些简单有效的方法，帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪，培养他们的情绪智力，让他们在未来的生活中能够更好地应对挑战，保持内心的平衡。 同理心之桥： 培养孩子的同理心，让他们能够理解他人的感受，是培养善良品格的关键。本章将通过生动的例子和实践方法，指导父母如何引导孩子站在他人的角度思考，学会关心和帮助他人，构建和谐的人际关系。 三、 第二章：智慧的播撒——点燃孩子的求知之火 知识的力量，在于它能开启思维的闸门，拓展生命的视野。《智慧家园》相信，每个孩子都天生好奇，渴望探索未知。本章将聚焦于如何点燃孩子的求知之火，培养他们主动学习的兴趣和能力。 探索的种子： 鼓励孩子提问，是播撒智慧的第一步。本章将引导父母成为孩子好奇心的守护者，用耐心和鼓励去回应每一个“为什么”，引导他们通过观察、实践和思考来寻找答案，而非直接给予所有结论。 阅读的翅膀： 阅读是打开世界大门的钥匙。本书将分享如何为不同年龄段的孩子选择合适的读物，如何营造良好的阅读氛围，以及如何通过亲子共读，让阅读成为家庭生活中最温馨的亲子时光。我们相信，热爱阅读的孩子，拥有更广阔的天地。 玩中学，学中玩： 游戏是孩子学习和发展的重要途径。本章将介绍各种寓教于乐的游戏方式，如何通过科学的玩耍，激发孩子的创造力、想象力和解决问题的能力。从简单的积木到复杂的科学实验，让学习过程充满乐趣。 批判性思维的培养： 在信息爆炸的时代，培养孩子独立思考和辨别信息的能力至关重要。本书将提供一些简单易行的方法，引导孩子学会分析问题，形成自己的观点，而不是盲目接受。 四、 第三章：习惯的力量——塑造受益终生的品格 习惯，如同一条无形的河流，悄悄地塑造着人生的轨迹。良好的习惯，是孩子未来成功的基石，是他们应对生活挑战的坚实后盾。《智慧家园》将引导父母如何为孩子播撒下受益终生的好习惯的种子。 规则与界限： 规矩并非束缚，而是成长的保护伞。本章将探讨如何建立合理而灵活的家庭规则，帮助孩子理解规则的意义，培养他们的自律性和责任感。 时间管理艺术： 无论是学习还是生活，时间管理都是一项重要的能力。本书将分享一些适合孩子的时段规划方法，引导他们学会合理安排时间，提高效率，养成珍惜时间的良好习惯。 自理能力的培养： “自己的事情自己做”，这不仅是口号，更是培养孩子独立自主的关键。本章将提供一系列切实可行的建议，指导父母如何引导孩子从生活琐事入手，逐步培养他们的自理能力。 感恩与分享： 心怀感恩，乐于分享，是孩子健康人格的重要体现。本书将通过故事和情境，引导父母和孩子一起学习如何表达感激，如何分享快乐，让爱在传递中更加温暖。 五、 第四章：沟通的艺术——搭建心灵的桥梁 良好的沟通，是连接父母与孩子心灵的桥梁，是化解矛盾，增进理解的法宝。《智慧家园》将深入探讨亲子沟通的技巧与艺术，帮助父母与孩子建立起更深厚的信任和默契。 倾听的艺术： 真正的倾听，不仅是听懂对方的话语，更是感受对方的情绪。本章将指导父母如何做一个耐心的倾听者，如何用鼓励的眼神和肯定的点头，让孩子感受到被尊重和被理解。 积极回应： 积极的回应，能极大地激发孩子的表达欲望。本书将分享如何用开放式的问题，鼓励孩子分享自己的想法和感受，而不是用“是”或“否”来结束对话。 冲突的化解： 孩子成长过程中难免会有冲突和误解。本章将提供一些建设性的冲突解决策略，指导父母如何与孩子一起面对问题，寻找共赢的解决方案，而非将冲突升级。 鼓励与赞美： 恰到好处的鼓励和赞美，是激励孩子进步的强大动力。本书将强调如何给予真实、具体的赞美，让孩子感受到自己的努力被看见，从而更有信心去迎接挑战。 六、 结论：智慧家园，让爱与成长并行 《智慧家园：塑造未来一代的育儿艺术》并非要求父母成为完美的教育家，而是鼓励父母成为孩子成长路上最真诚的陪伴者和最智慧的引导者。本书所倡导的，是一种充满爱、尊重和理解的教育方式，它相信，每一个孩子都是独一无二的天使，而父母的责任，就是用智慧和爱，为他们插上梦想的翅膀，让他们自由地飞翔。 这本书的价值，在于它所提供的并非一套僵化的理论，而是一系列可以融入日常生活的育儿智慧。它鼓励父母在实践中不断学习和成长，在与孩子的互动中，发现教育的无限可能。 我们相信，一个充满爱与智慧的家庭，将是孩子最坚实的后盾，最宝贵的财富。让我们一起，用爱构建坚固的家园，用智慧点亮孩子的未来，让他们成为健康、快乐、有担当的未来一代。

评分☆☆☆☆☆

我近期对一些关于个人成长和家庭教育的理论产生了浓厚的兴趣，尤其是一些能够结合实际生活案例，提供深入浅出分析的书籍。我发现，在快节奏的现代生活中，许多父母都面临着各种各样的育儿难题，而这些难题往往源于我们自身对孩子成长规律的认知不足，或者是在与孩子沟通时存在方法上的偏差。我希望能够通过阅读，系统地学习一些关于儿童心理发展、家庭教育理念以及亲子沟通技巧的知识，从而能够更科学、更有效地进行家庭教育，帮助孩子健康快乐地成长。我更看重那些能够引发我深度思考，并提供一些启发性见解的书籍，而非仅仅是泛泛而谈的理论。我希望这本书能够成为我育儿道路上的一个得力助手，为我提供源源不断的灵感和支持。

评分☆☆☆☆☆

这套“经典读库”系列的书籍，我一直都非常关注。尤其是有一次在书店偶然翻到其中一本，那精美的装帧和厚重的纸张，就给我留下了深刻的印象。它不仅仅是内容上的知识传递，更是一种触感和视觉上的享受。我记得我当时看的那一本，似乎是关于历史方面的，里面配有很多精美的插画和地图，让原本枯燥的历史变得生动有趣起来。编辑团队在选材上确实有独到之处，总能挖掘出那些经久不衰、又具有时代价值的作品，并以一种更适合现代读者阅读的方式呈现出来。书中的文字排版也十分考究，留白恰当，字体清晰，读起来非常舒适，不会有压迫感。每次看到这套书，我都会想到那些在书海中寻宝的乐趣，仿佛每一本书都蕴藏着一段未知的旅程，等待着我去探索。这种系列化的出版模式，也方便了我系统性地进行阅读和收藏，让我在书架上能看到一个完整而有体系的知识脉络。有时候，我甚至会把这套书作为礼物送给对阅读有追求的朋友，因为我知道，这不仅仅是一本书，更是一种品味和心意的传递。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在寻找一些能启发孩子创造力和想象力的读物，尤其是那种能够引导他们思考、而非仅仅是灌输知识的书籍。市面上这样的书其实不少，但真正能打动我的却不多。我更倾向于那些能够触及孩子内心深处，让他们产生共鸣，并激发他们主动去探索和表达的书。我希望书籍能够成为他们心灵的伙伴，而不是冰冷的知识载体。我希望他们能在阅读中感受到爱与温暖，体会到成长的喜悦与挑战。因此，我一直在留意一些口碑较好的儿童读物系列，希望能从中找到真正适合我孩子的“宝藏”。我特别看重书籍的插画风格，希望是色彩丰富、富有童趣，又能兼具艺术性的，这样才能更好地吸引孩子的注意力，并培养他们的审美能力。同时，文字的语言风格也很重要，要生动有趣，富有韵律感，读起来朗朗上口，让孩子在听故事的同时，也能感受到语言的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够帮助父母与孩子建立更好沟通和理解的书籍很感兴趣。我深信，良好的亲子关系是孩子健康成长的基石，而有效的沟通则是维系这种关系的关键。我希望能够找到一些实用性强、易于理解，并且能够真正指导我在育儿过程中遇到的各种挑战的书籍。我希望这本书能提供一些具体的、可操作的方法，让我能够更好地理解孩子的心理需求，用更恰当的方式去引导他们，而不是一味地责备或说教。我希望通过阅读，能够提升自己的育儿智慧，成为一个更懂得孩子、更被孩子信任的家长。我尤其关注那些能够强调“理解”和“支持”的书籍，因为我相信，当孩子感受到被理解和被支持时，他们会更有信心去面对困难，也会更愿意与父母分享他们的喜怒哀乐。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对历史和文化非常热衷的读者，我对那些能够深入挖掘历史细节、展现文化魅力的书籍情有独钟。我喜欢那些能够带领我穿越时空，去感受不同时代的风土人情、社会变迁的书籍。我尤其看重书籍的史料考证是否严谨，叙述是否生动引人入胜。我希望能够通过阅读，对历史有更深刻的理解，从而更好地认识当下，展望未来。我发现，好的历史读物不仅仅是记录事实，更重要的是能够通过对史料的解读和分析，呈现出历史事件背后的人物动机、社会背景和文化影响，让读者能够感受到历史的厚重感和生命力。我也喜欢那些能够将历史与文学、艺术相结合的书籍，因为它们往往能够带来更丰富的阅读体验，让历史不再是冰冷的文字，而是鲜活的故事。