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胡志金 著

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店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544136518

商品编码：30240245208

包装：平装

出版时间：2008-08-01

基本信息

书名：受家长欢迎的一本书

定价：26.00元

作者：胡志金

出版社：沈阳出版社

出版日期：2008-08-01

ISBN：9787544136518

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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精心奉献四大看点：学力发展新视点，年段定位新操作，家校结合新思路，十年探索新经验。
　　学习是一个人在广义的学习活动中所表现出来的综合实力，它是由心理动力、操作能力、认知结构力、习惯潜力和环境支持力等心智结构、行为模式和学习环境所蕴涵的动能性力量，它对一个人的学习发展起着决定性作用。

内容提要

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这是本由作者倾心打造的家教品牌畅销书，也是受家长欢迎的一本书。
　　全书共奉献四大看点：，学力发展新观点；第二，年段定位新操作；第三，家校结合新思路；第四，十年探索新经验。
　　这是一本全面培育孩子学习实力的探索书，也是全面更新家长教育观念、深入指导家教操作的方案书。 当你翻开这本书，你将清楚地感到它的与众不同： 本书着眼于0—9岁孩子的成长全程，以学力为核心，以年段为主线，以问题为焦点，展示了众多实践案例，提出了解决问题的具体方法。全书事理融合，图文并茂。 本书生动描述了0—9岁孩子在成长过程中的各种问题情境，全书文笔生动，故事感人。 本书笔者提出了“学力”新视点，并刷新了家庭教育的理念与方法。

目录

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作者自序
新视点——关注孩子的学力
编 学力孕育篇（1—6岁）
　章 1岁之前孩子怎么孕育
1.孕前有哪些准备
2.孕期有哪些秘诀
　第二章 0—1岁孩子怎样爱护
3.婴儿有哪些秘密
4.怎样呵护宝宝身体健康
5.怎样维护宝宝心理健康
6.如何促进宝宝智力发展
7.如何酝酿成长愿景
　第三章 1—2岁孩子需要什么
8.谁来主导孩子
9.宝宝吃什么、怎么吃
10.宝宝怎么娱乐
11.宝宝怎么学习
12.怎样弥漫书香气息
13.怎样发展语言能力
14.如何减少家长的阻碍
15.1—2岁培养哪些习惯
　第四章 2—3岁孩子给他什么
16.怎么培育孩子的快乐情绪
17.给孩子哪些生活榜样
18.怎样给孩子一个童话世界（A）
19.怎样给孩子营造交际环境
20.2—3岁戒除哪些不良习惯
　第五章 3—4岁孩子培育什么
21.什么样的幼儿园好
22.怎样上幼儿园
23.如何做孩子忠实的听众与观众
24.怎样发展孩子的运动能力
25.怎样给孩子一个童话世界（B）
26.怎样理解与责罚孩子
27.如何给孩子一点性教育（A）
28.3—4岁戒除哪些不良习惯
　第六章 4—5岁孩子发展什么
29.4—5岁孩子有哪些特点
30.如何培养孩子的艺术素养
31.如何开展室内运动
32.如何开展表达竞赛
33.怎样给孩子一个童话世界（C）
34.怎样帮助孩子度过“反抗期”
35.怎样进行道理教育
36.4—5岁戒除哪些不良习惯
　第七章 5—6岁孩子扩展什么
37.5—6岁孩子有哪些特点
38.怎样理解尊重孩子
39.怎样上少年宫
40.怎样让孩子展示自己
　　41.怎样给孩子一个童话世界（D）
42.怎样培养游历兴趣
43.幼一小过渡需要哪些准备
44.5—6岁戒除哪些不良习惯
　第八章 怎样考查6岁儿童的学力
6岁儿童学力考查方案
第二编 学力起步篇（3—9岁）
　第九章 6—7岁孩子怎么教
45.什么样的小学好
46.孩子怎样上小学
47.一年级教材有哪些特点
48.一年级学生有哪些特点
49.一年级家长有哪些心态
50.一年级家教有哪些策略
51.怎样发展孩子的记忆能力
52.一年级语文怎么学
53.一年级数学怎么学
54.家长怎样参与班级活动
55.如何引导孩子的心理发展
56.一年级孩子读什么
57.一年级孩子需要培养哪些能力
58.一年级家教有哪些规律
59.如何对待“问题儿童”
60.如何给孩子一点性教育（B）
61.6—7岁培养哪些习惯
62.一年级假日怎么出游
　第十章 7—8岁孩子怎么学
63.二年级教材有哪些特点
64.二年级学生有哪些特点
65.二年级家长有哪些心态
66.二年级家教有哪些策略
67.二年级语文数学怎么学
68.怎样缩短完成家庭作业的时间
69.二年级孩子读什么
70.如何加强情理教育
71.如何给孩子一点性教育（C）
72.7—8岁培养哪些习惯
73.二年级假日怎么安排
　第十一章 8—9岁孩子拓展什么
74.三年级教材有哪些特点
75.三年级学生有哪些特点
76.三年级家长有哪些心态
77.三年级家教有哪些策略
78.习作怎样起步
79.英语起步有乐趣
80.拓展数学思维能力
81.重视并渗透文理知识
82.如何培养自学能力
83.如何培养实践能力
84.如何培养自我管理能力
　　85.怎样播撒幽默的种子
86.怎样处理伙伴关系
87.如何认识成人世界
88.三年级孩子读什么
89.8—9岁培养哪些习惯
90.三年级假期怎么出游
　第十二章 9岁儿童学力测评

作者介绍

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胡志金，1965年生，四川中江县人，1989年毕业于西南师范大学中文系（现西南大学文学院），1996—1998年西南师范大学“课程与教学论”在职研究生班毕业。现攀枝花电大教师，副教授。在核心刊物发表论文多篇，2008年1月出版远程教育学术专著《从学生那里出发——整合设

文摘

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序言

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《童年魔法师：点亮孩子想象力的奇思妙想》 引言： 在高速运转的现代社会，孩子们的童年仿佛被压缩成了匆忙的行程表，填满了各种“应该”学习的课程和“必须”掌握的技能。然而，我们是否曾停下来，聆听孩子内心深处最渴望的声音？那是一种对未知的好奇，对创意的渴望，对无限可能的向往。本书《童年魔法师：点亮孩子想象力的奇思妙想》正是为那些渴望为孩子找回纯真童趣、激发内在创造力的家长们而准备的。它不是一本枯燥的教育指南，而是一扇通往孩子内心世界的窗户，一次与孩子一同翱翔于想象之海的奇妙旅程。 第一章：想象力的火花——为何它如此重要？ 在这一章，我们将深入探讨想象力对于儿童成长的不可替代的价值。它不仅仅是“玩过家家”或“白日做梦”，而是孩子认知发展、情感成熟、解决问题能力以及未来创造力培养的基石。 认知飞跃的助推器： 想象力帮助孩子理解抽象概念，将已知与未知联系起来，从而构建更复杂的思维模型。当孩子想象自己变成一只小鸟，他们不仅是在“玩”，更是在模拟飞行的物理原理，理解高度和距离。 情感世界的调色盘： 通过角色扮演和故事创作，孩子能够探索和理解不同的情感，学习共情，并找到表达自己情绪的安全出口。想象一个害怕的小怪兽，孩子能够将内心的不安投射出去，并通过“战胜”它来获得勇气。 解决难题的秘密武器： 面对挑战时，拥有丰富想象力的孩子更能跳出固有思维，找到非传统的、创新的解决方案。当玩具坏了，一个有想象力的孩子可能会思考如何用纸盒和胶带“修复”它，或者将其变成另一种有趣的物品。 未来创造力的种子： 科学研究表明，童年时期丰富的想象力是未来创新者和思想家的重要特质。那些能够“看见”别人看不见的、能够“连接”看似无关的元素的孩子，更有可能在未来有所成就。 我们将通过生动的案例和科学的研究成果，向家长们揭示想象力在孩子成长道路上的多重意义，让家长们深刻理解为何要主动去呵护和培养孩子的想象力。 第二章：回归童心——家长如何重燃自己的想象力？ 许多家长可能会觉得自己已经“长大”，想象力早已随着年龄的增长而消失。然而，要点亮孩子的想象力，首先需要家长自己能够“看见”那个充满奇思妙想的世界。 童年回忆的宝藏： 回溯自己童年的游戏、梦想和喜爱的故事，挖掘那些曾让你心潮澎湃的瞬间。这些回忆是激发你重拾想象力的最直接的源泉。 “为什么”的力量： 鼓励自己像孩子一样提问。对身边的事物保持好奇，尝试从不同的角度去观察和理解。为什么天空是蓝色的？为什么树叶会落下？这些看似简单的问题，背后都隐藏着无限的探索空间。 放下“成年人”的包袱： 允许自己犯错误，允许自己“不合逻辑”。想象本身就意味着打破常规，尝试那些“不可能”的事情。一起搭建一个“歪歪扭扭”的城堡，不追求完美，而是享受过程。 沉浸式体验： 参与孩子的游戏，真正地“玩”进去。不要只是旁观者，而是成为一个积极的参与者。尝试扮演不同的角色，用夸张的肢体语言和有趣的声调，让孩子的想象力得到回应和激发。 本章将引导家长们重新审视自己的内心，找到那个被遗忘的“童年魔法师”，并为接下来的亲子互动做好准备。 第三章：创意游戏盒——激发孩子想象力的实用工具箱 这一章是本书的核心，我们将提供一系列简单易行、趣味盎然的创意游戏和活动，帮助家长们在日常生活中，轻松地为孩子点燃想象力的火花。这些活动不需要昂贵的材料，更不需要高深的技巧，只需要家长的耐心和一颗开放的心。 故事的种子： “接龙故事”： 你起一个开头，孩子接下一句，轮流编织一个充满惊喜的故事。故事可以关于一只会说话的猫，一次太空探险，或是一场魔法宴会。 “物品变身记”： 拿起一个普通的物品，比如一个遥控器，让孩子想象它还可以是什么？是魔法棒？是飞船的操纵杆？还是可以变出糖果的机器？ “情绪剧场”： 鼓励孩子用肢体语言和简单的对话，演绎不同的情绪。高兴时像小兔子一样跳跃，生气时像小狮子一样咆哮。 绘画与手工的奇妙乐园： “影子游戏”： 利用手电筒和墙壁，创造出各种奇妙的影子动物或人物，让孩子猜猜是什么，或者鼓励他们自己来创造。 “抽象画大师”： 不设定主题，只提供颜料和纸，让孩子随心所欲地涂鸦。然后，邀请孩子讲述他们的画作，“这里是流动的河流，那里是飞舞的星星。” “废旧材料的重生”： 收集家中的纸盒、卷纸芯、塑料瓶等，引导孩子用它们搭建城堡、机器人、甚至是交通工具。 探索与发现的未知领域： “想象力地图”： 在一张大纸上，让孩子画出他们想象中的神秘岛屿、外星国度，或者海底世界，并在上面标记出各种有趣的地点和生物。 “如果……会怎样？”： 提出一些充满想象力的问题，比如：“如果我们可以飞，你会飞去哪里？”“如果今天变成了星期八，你会做什么？”引导孩子进行开放式的回答。 “声音的魔法”： 模仿各种动物的声音，或者创造属于自己的神秘语言，让孩子在听觉上也能感受到想象的乐趣。 我们将详细介绍每种游戏的玩法、注意事项，以及如何根据孩子的年龄和兴趣进行调整。 第四章：创造安全区——让想象力自由生长的土壤 想象力的发展离不开一个安全、支持性的环境。家长在这其中扮演着至关重要的角色。 包容与鼓励： 无论孩子的想法多么“离谱”，都要给予肯定和鼓励。避免用“不对”、“不可能”来打断他们的思路。 耐心倾听： 认真倾听孩子的每一个想法，即使它们听起来零散或不合逻辑。通过提问和引导，帮助他们梳理和完善。 减少评判： 想象力是关于探索和创造，而不是关于对错。避免过早地对孩子的作品或想法进行评判，给予他们自由发挥的空间。 允许“失败”： 很多时候，孩子在尝试过程中会遇到挫折。重要的是让他们明白，失败是学习的一部分，并鼓励他们从中吸取经验，继续尝试。 以身作则： 家长自身的开放态度和积极参与，是孩子想象力发展最好的榜样。 第五章：连接现实——想象力如何赋能生活？ 想象力并非只存在于虚无缥缈的幻想中，它能够有效地连接到孩子的现实生活，并帮助他们更好地适应和应对。 沟通的桥梁： 想象力游戏能够帮助孩子更好地表达自己的想法和感受，从而增进亲子之间的沟通。 学习的动力： 将抽象的学习内容与孩子的想象世界相结合，能够极大地提高他们的学习兴趣和效果。比如，学习历史时，可以想象自己是历史中的一位人物。 解决问题的助手： 在遇到生活中的小麻烦时，鼓励孩子用想象力来寻找解决方案。例如，房间乱了，可以让孩子想象自己是“整理魔法师”。 情绪的调节器： 当孩子感到焦虑或害怕时，引导他们通过想象来构建一个安全、美好的空间，或者扮演一个勇敢的角色来化解负面情绪。 结语： 《童年魔法师：点亮孩子想象力的奇思妙想》的目标是成为每一位家长育儿路上的贴心伙伴。我们相信，每一个孩子都拥有无限的想象潜力，而家长，则是点燃这潜力的最关键的“魔法师”。通过本书提供的理念和方法，希望您能够重新发现童年的乐趣，与孩子一同探索那个充满奇迹的想象世界，为他们的成长注入源源不断的创造力和快乐。让我们一起，为孩子们编织一个更加多彩、更加闪耀的童年！

评分☆☆☆☆☆

我通常不是一个容易被某一本书“粘住”的人，但我发现自己最近经常不自觉地想拿起它。它的魅力就在于，你每次翻开，都能从中找到新的东西。有时候是某个观点触动了我，有时候是某个故事让我产生了共鸣，有时候甚至只是某一个词语的用法，都让我觉得耳目一新。它就像一个宝藏，你每一次挖掘，都能发现新的惊喜。而且，这本书的内容非常有层次感，即使是同一段文字，在不同的心境下阅读，都会有不同的感悟。它没有设定一个固定的解读框架，而是鼓励读者去自由地思考和发挥，这种开放性的设计，让每一次阅读都充满了可能性。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程，真的像是在跟一位非常有智慧的长辈进行一场深入的交谈。它没有故作高深，也没有强行灌输，而是用一种娓娓道来的方式，分享着一些非常朴实却又极其深刻的道理。有时候，我会在某个章节停下来，反复咀嚼作者的某句话，然后会心一笑，仿佛一直以来困扰我的某个小疙瘩，就这样被巧妙地解开了。这种“顿悟”的感觉，在阅读其他书籍时并不常有，所以这本书在我心中留下了非常特别的印记。它提供的不仅仅是知识，更是一种看待事物的方式，一种处理问题的思路。它让我重新审视了自己的一些固有观念，也激发了我一些新的思考。这种潜移默化的影响，才是真正有价值的，也让我更加珍惜这段阅读时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结尾，给我留下了非常深刻的印象。它没有那种戛然而止的突兀感，也没有那种刻意煽情的告别。相反，它用一种平静而有力的方式，将之前所探讨的内容做了一个有机的收束，同时也为读者留下了无限的遐想空间。读完之后，并没有一种“书已读完”的空虚感，反而觉得内心充实，对未来充满了期待。它就像一场美好的旅行，虽然终点已至，但旅途中的风景和感悟，却会深深地留在心中，并激励着你继续前行。我特别喜欢这种能够引人深思，并且在阅读结束后依然能够带来持续影响的作品，而这本书，无疑做到了这一点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装就带着一种温暖而亲切的质感，封面上的插画色彩柔和，构图也很有故事性。我记得当时在书店里，就是被它这种沉静而吸引人的氛围所打动，感觉它不像那些哗众取宠的书，而是默默地在那里，散发着一种安抚人心的力量。拿到手之后，它的纸张也很好，触感细腻，翻阅的时候不会觉得粗糙。整体给人的感觉就是那种，可以放在床头，睡前随手翻翻，就能让心情平静下来的书籍。甚至有时候，只是把它放在桌上，都能为整个空间增添一抹柔和的色彩。我对这类注重细节，用心打磨的书籍总是充满了期待，因为我知道，这背后一定有作者的坚持和对读者的尊重。这种对品质的追求，本身就是一种价值的体现，也让我对它即将带来的阅读体验充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的惊喜在于，它能够将一些非常复杂的概念，用一种极其浅显易懂的方式表达出来。我之前一直对某个领域感到有些畏难，觉得它离自己太遥远，但这本书就像一座桥梁，将我与那个领域轻轻地连接了起来。作者的语言非常生动，充满了画面感，常常会引用一些生动有趣的比喻，让我一下子就明白了其中的关键。而且，它不是那种枯燥的理论堆砌，而是将理论与实际生活中的案例巧妙地结合起来，读起来一点也不费力，反而觉得津津有味。每次读完一个章节，都觉得自己又进步了一点，对世界的理解又深了一层，这种循序渐进的学习过程，让我充满了成就感，也更加愿意去探索未知。