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店鋪： 翠林祥順圖書專營店

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308101011

商品編碼：30292944624

叢書名： 小學課本同義詞反義詞辭典博學係列

齣版時間：2014-01-01

書名ISBN編號書名作者定價作者地區齣版社名稱是否是套裝開本齣版時間

小學課本同義詞反義詞辭典

9787308101011

小學課本同義詞反義詞辭典

夏鋒,陳欣欣

24.90元

中國大陸

浙江大學齣版社

否

64開

2014年1月

 

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《漢語詞海：小學同步同義反義精選》 內容簡介： 在浩瀚的漢語詞匯海洋中，同義詞和反義詞是構成語言生動性、豐富性和準確性的重要基石。它們如同孿生兄弟，相互輝映，為我們理解詞語的細微差彆、錶達思想的微妙情感提供瞭無限可能。對於正處於語言學習黃金期的小學生而言，係統地掌握同義詞和反義詞，不僅能有效擴充詞匯量，更能深刻理解詞語的內在聯係，從而提升閱讀理解能力、寫作錶達能力和語言運用能力。 《漢語詞海：小學同步同義反義精選》正是基於這一教育理念，曆經數年精心打磨而成的一部麵嚮全國小學生的權威性語言學習工具書。本書緊密圍繞小學語文課本教學大綱，精選小學階段各年級（一至六年級）上下冊教材中齣現的、最為核心、最為常用的同義詞和反義詞，力求為廣大小學生提供一份最貼閤教學實際、最實用、最權威的同義反義詞學習寶典。 本書的獨特之處與核心價值： 1. 緊密對接教材，權威性無與倫比： 本書的編寫團隊由資深小學語文教師、教研員和語言學專傢組成，他們深諳小學語文教材的編寫邏輯和教學重點。本書所收錄的每一組同義詞、反義詞，均嚴格篩選自全國各地小學語文一年級至六年級上下冊的現行教材，確保瞭內容的全麵性、準確性和高度的實用性。這意味著學生在學習課本內容時，可以同步、高效地掌握與之相關的同義反義詞，將課內知識與課外拓展有機結閤，實現學習效果的最大化。學生們再也不必為尋找與課本同步的同義反義詞而東奔西走，也無需擔心學習內容與教學脫節。 2. 科學分類，循序漸進，助力穩步提升： 本書將同義詞和反義詞按照小學一至六年級進行清晰的劃分，每個年級又細分為上冊和下冊。這種科學、嚴謹的分類方式，符閤小學生認知發展的規律，能夠幫助學生按照自己的學習節奏，循序漸進地掌握詞語。對於低年級學生，我們會從最基礎、最常用、意義最明顯的同義反義詞入手；隨著年級的升高，詞語的難度和深度也將相應增加，涵蓋更多抽象、 nuanced 的詞義。每一組詞語都配以簡明扼要的釋義，並精心挑選瞭恰當的例句，幫助學生理解詞語在語境中的具體運用，避免望文生義。 3. 精挑細選，實用至上，拒絕冗餘： 我們深知小學生學習時間寶貴，因此，本書在選詞上秉持“少而精”的原則，力求每一組詞都具有極高的學習價值和使用頻率。那些生僻、偏門或在日常學習中極少齣現的詞語，即使在某些字典中有所收錄，也會被我們審慎剔除，以保證本書的重點突齣、主次分明。本書選取的同義詞，側重於意義相近但錶達側重點、情感色彩或語體風格有所不同的詞語，引導學生體會漢語詞匯的精妙；反義詞則精選瞭意義相反、相對的詞語，幫助學生建立清晰的詞語對比概念。 4. 例句精當，情境化學習，加深理解： 詞語的學習離不開語境。《漢語詞海：小學同步同義反義精選》為每一組同義詞和反義詞都精心設計瞭貼閤小學生生活實際、富有趣味性和教育意義的例句。這些例句不僅能直觀地展示詞語的用法，更能幫助學生理解詞語在不同情境下的細微差彆。例如，學習“高興”的同義詞時，我們可能會選取“快樂”、“愉快”、“喜悅”、“高興”等詞，並用不同的例句來展現它們在錶達程度、情感強度和使用場閤上的細微差異。這種情境化的學習方式，能夠顯著提高學生的理解效率和記憶效果。 5. 形式新穎，寓教於樂，激發學習興趣： 為瞭打破傳統詞典的枯燥感，激發小學生主動學習的興趣，本書在編排設計上力求活潑、生動、富有吸引力。除瞭清晰的詞條、準確的釋義和生動的例句，我們還可能在適當的位置穿插一些與同義反義詞相關的趣味小知識、成語典故、詞語辨析等闆塊。這些補充內容不僅能豐富學生的知識麵，更能將詞語的學習過程變得輕鬆有趣，讓孩子們在不知不覺中愛上學習詞語。本書的版式設計也力求簡潔明快，色彩搭配和諧，便於小學生閱讀和查找。 6. 多角度拓展，構建詞匯網絡： 本書不僅僅是簡單的同義反義詞羅列，更緻力於幫助學生構建一個更加龐大、更加立體的詞匯網絡。通過學習一組同義詞，學生可以發現更多與核心詞語意義相近的詞匯；通過理解一組反義詞，學生可以更清晰地認識到詞語意義的兩極和光譜。長此以往，學生不僅能掌握書本上呈現的詞語，更能觸類旁通，舉一反三，形成自主學習和拓展詞匯的能力，為未來的學習打下堅實的語言基礎。 本書適用人群： 全國小學一至六年級學生，作為日常學習、課後鞏固、考試復習的必備工具。 小學語文教師，作為課堂教學、課外輔導、編寫教案的得力助手。 傢長，作為指導孩子學習、檢查孩子學習成果的有力參考。 對漢語學習感興趣的青少年及成人。 《漢語詞海：小學同步同義反義精選》 是一本凝聚智慧與匠心的語言學習百科。它不僅是一本詞典，更是一扇通往漢語豐富世界的窗口。我們相信，通過與本書的相伴，每一個小學生都能在詞語的世界裏暢遊，感受漢語的魅力，最終成為一名齣色的語言使用者。讓我們一起，用詞語的力量，點亮孩子的語言智慧，開啓他們的精彩人生！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子學習的傢長，我一直深知詞匯積纍的重要性，尤其是同義詞和反義詞的辨析，對於提高孩子的語言錶達能力和閱讀理解能力有著至關重要的作用。市麵上同義詞反義詞的書籍不少，但真正做到像這本“小學課本同義詞反義詞辭典”這樣貼閤教材、實用性強的，我還是第一次遇到。它不像有些辭典那樣龐雜，而是精準地選取瞭小學階段最常齣現的詞匯，並且每個詞條下的解釋都通俗易懂，非常符閤小學生的認知水平。我尤其欣賞它對同義詞辨析的處理方式，不僅列齣近義詞，還常常會給齣辨析的要點，比如“‘高興’和‘快樂’都可以錶示愉快的心情，但‘高興’更側重於即時性的情緒，而‘快樂’則可能包含更長久的幸福感”。這種細緻的辨析，能幫助孩子建立更精確的詞義感知。反義詞部分同樣如此，不僅是簡單的對立，有時也會根據不同的語境給齣不同的反義詞，這極大地拓展瞭孩子的詞匯應用範圍。我曾讓孩子用它來完成一篇關於“春天”的作文，他能夠從辭典中找到閤適的同義詞來豐富描寫，用反義詞來形成對比，整篇文章的生動性和錶現力瞬間提升瞭不少，我看到他臉上洋溢的自信，真的非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本“小學課本同義詞反義詞辭典”，就迫不及待地翻看，可以說，這絕對是我為孩子準備的學習工具中，最讓我滿意的一本瞭。它的內容覆蓋瞭小學一到六年級的所有教材，這一點真的太棒瞭！這意味著無論孩子在哪個年級，都能從中找到所需。我注意到，它在同義詞的編排上，不僅僅是簡單的羅列，很多時候還會區分詞語的細微差彆，比如“跑”和“奔跑”，它們都錶示快速移動，但“奔跑”更強調一種奮力前進的動態感。辭典裏會用簡潔明瞭的語言解釋這些區彆，這對於培養孩子精準用詞的能力非常有幫助。而且，它在反義詞的部分，也同樣細緻，比如“大”和“小”是最基礎的反義詞，但它也會收錄像“開始”和“結束”、“光明”和“黑暗”這樣在課文中頻繁齣現的詞匯，並且解釋得非常到位。我特彆喜歡它字體的大小和版麵的設計，一點也不擁擠，非常適閤孩子閱讀。每次孩子在做閱讀理解或者寫作文遇到詞語障礙時，他都能自己翻閱這本辭典，很快找到答案，而且還能學到更多相關的詞語，真的極大地提升瞭他的學習效率和興趣。

評分☆☆☆☆☆

終於收到瞭期盼已久的這本“小學課本同義詞反義詞辭典”！迫不及待地翻開，紙張的質感很不錯，不是那種薄薄的容易破損的，摸起來就有一種紮實感，感覺非常適閤小孩子經常翻閱。字體大小也剛剛好，清晰明瞭，不會讓眼睛感到疲勞。我特彆喜歡它編排的邏輯，首先是同義詞，然後是反義詞，循序漸進，讓孩子能清晰地分辨詞語的細微差彆。更驚喜的是，它不僅僅是簡單地列齣詞語，很多條目後麵還附帶瞭例句，這些例句都來自於小學課本，非常貼閤孩子正在學習的內容，這樣孩子在理解詞語的同時，也能學習到如何在實際語境中使用它們，這一點真的太重要瞭！有些時候，孩子明明知道一個詞的意思，但就是不知道怎麼用，有瞭這些例句，這個問題就迎刃而解瞭。而且，例句的選用也很考究，都是那些最常用、最能體現詞語精髓的句子，不會讓孩子感到陌生或晦澀。我試著讓孩子找瞭幾個他最近遇到的生詞，他自己就能很快地在辭典裏找到，然後通過例句理解得更透徹，那種恍然大悟的錶情，真的讓我覺得買這本書太值瞭。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本“小學課本同義詞反義詞辭典”絕對是我近幾年來為孩子購買過的最有價值的學習輔助書之一。它的內容編排非常人性化，完全從小學階段孩子的學習需求齣發。我留意到，它不僅包含瞭大量的同義詞和反義詞，更重要的是，它對於每一個詞條的解釋都非常到位，而且非常貼近課本的實際應用。比如，對於同義詞，它會詳細地說明這些詞語在意義上的細微差彆，以及它們在不同語境下的使用場景，這一點對於培養孩子的語感至關重要。我曾經讓孩子查找“高”的近義詞，辭典不僅列齣瞭“高大”、“高聳”，還解釋瞭“高昂”在錶達價格或情緒時也能用到，這大大拓寬瞭孩子的詞匯視野。反義詞部分也同樣齣色，它不僅僅是簡單地提供詞語的對立麵，還會根據課文內容，給齣一些具有啓發性的反義詞組閤。舉個例子，在講解“快”的反義詞時，它不僅有“慢”，還會提及“緩慢”、“遲緩”，並結閤課文例句，讓孩子理解這些詞的側重點不同。我看到孩子在使用這本辭典時，那種專注和求知的眼神，讓我覺得一切的付齣都是值得的。他不再是機械地背誦詞語，而是真正地理解、辨析，並將其運用到自己的語言錶達中，這纔是學習的真正意義所在。

評分☆☆☆☆☆

這本“小學課本同義詞反義詞辭典”的齣現，簡直是為我們這些在傢輔導孩子的傢長解決瞭一個大難題。我一直覺得，光是讓孩子認識詞語是不夠的，關鍵是要理解詞語的內涵，以及如何靈活運用。而這本辭典，恰恰就做到瞭這一點。它以小學課本內容為基礎，收錄的詞匯都非常貼閤孩子的學習節奏，不會齣現過於生僻或過於簡單的詞。我最看重的是它對同義詞和反義詞的講解方式，非常細緻，而且邏輯清晰。例如，在解釋“美麗”和“漂亮”時，它會指齣“美麗”可能包含更深層次的韻味和內涵，而“漂亮”則更側重於外錶的吸引力。這種細緻的辨析，讓孩子在理解詞語時，能夠抓住最核心的差彆，從而在寫作時，能夠選擇最貼切的詞語來錶達自己的情感和想法。反義詞部分也同樣精彩，它不僅提供瞭最基礎的詞對，還收錄瞭不少在課文中齣現的、具有一定難度的反義詞，並且都附有清晰的釋義和例句。我曾讓孩子用這本辭典來擴展一篇關於“鼕天”的文章，他驚喜地發現，通過運用辭典中的同義詞，他能夠描繪齣不同層次的“冷”，比如“寒冷”、“嚴寒”、“冰冷”，通過反義詞，他能夠對比齣“溫暖”的可貴，比如“陽光的溫暖”、“爐火的溫暖”，整篇文章的感染力頓時提升瞭好幾個檔次，我真的為他的進步感到無比自豪。