具體描述
趙長徵，湖南省湘潭市人，生於1973年6月。1995年畢業於湖南師範大學中文係，獲學士學位。同年考入北京大學中文係，攻讀中國古代文學專業的碩士、博士，2001年獲得博士學位。現為北京大學對外漢語教育學院副教授。
詩集傳廢除毛序，隻從詩經文本入手，探求詩篇本意，這是詩經學方法論上的一大進步。硃熹反對漢學那種煩瑣注疏的學風，力求簡明扼要，所以此書也並不因為“集傳”的體例而龐雜枝蔓。“傳”，是“傳述”的意思，指注疏傢們“闡釋經義的文字”。所謂“集傳”，與“集注”一樣，意思是匯集各傢注解，加以鑒彆，擇善而從，並間下己意。硃熹既雜取毛、鄭，也間采齊、魯、韓三傢，還吸取瞭不少當代學者的解說。其中有些學者，與硃熹解讀詩經的思路很不一樣，如呂祖謙，是尊毛序的，硃熹仍然引用瞭他的很多見解。這樣，屏除瞭門戶之見，就使得詩集傳能夠兼收並蓄，博采眾長。對於沒有把握的問題，硃熹寜肯說“未詳”，也決不強解，錶現瞭踏實嚴謹的學術態度。
硃熹對詩經的風、雅、頌、賦、比、興六義，作瞭新的解釋。他說“凡詩之所謂風者，多齣於裏巷歌謠之作，所謂男女相與詠歌，各言其情者也”，“若夫雅、頌之篇，則皆成周之世，朝廷郊廟樂歌之詞……其作者往往聖人之徒”，“至於雅之變者，亦皆一時賢人君子，閔時病俗之所為”（詩集傳序）。主張從音樂和創作群體方麵來劃分“風”“雅”“頌”。對於“賦”“比”“興”，他歸納為“賦者，敷陳其事而直言之者也”（葛覃注），“比者，以彼物比此物也”（螽斯注），“興者，先言他物以引起所詠之詞也”（關雎注）。
用戶評價
##【作者簡介】檀作文，男，安徽東至人，1973年3月生。1994年7月畢業於南京大學社會學係，獲法學學士學位。1994年9月入北京大學中文係，師從孫靜教授，研讀魏晉南北朝隋唐文學，1997年7月獲文學碩士學位。1997年9月起，在北京大學中文係攻讀古代文學博士學位，師從費振剛教授，專...
評分 評分##硃子水平真不是蓋的，博大精深，通達條貫。 《子衿》：「青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音。」集傳：「青青，純緣之色。」按，「緣」字《廣韻》兩讀，平聲仙韻，意為邊沿，去聲線韻，特指衣邊。《玉藻》：「緣廣寸半。」是即衣邊之謂。蓋其聲調由平及入，其所指亦由博及約，是所謂變調構詞者。王教授華寶點校《...
評分##硃子想打破毛序，可有些見解未必就能高於漢人。
評分##當筆記本用瞭。詩序辨說很不方便，看起來。
評分之前和某人做過一個企劃，用漢簡體在竹簡上抄一遍毛詩定本小箋的正文，所以若乾年後要是發現什麼和段玉裁一模一樣的什麼大簡，請大傢不用懷疑，肯定是我們作假的。
評分##上手第一件事情是找到所有“葉”（不是葉！）字然後重重地打上叉！不過讀《詩》入門，硃注的確是繞不開的高峰……
評分##當筆記本用瞭。詩序辨說很不方便，看起來。
評分##艱難地讀瞭幾個星期，不常常讀真的不配叫中文係的學生。
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