具体描述
编辑推荐
教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生必须背诵70首优秀古代诗词。这些古诗词都是历代传诵的名篇佳作，是中国五千年诗歌史上的精华之作。但因推荐的70首古诗词散见于我国历代的诗词典籍中，要寻找搜集起来不容易，因此，我们编辑了这本小册子，以便于老师、学生、家长的使用。希望《小学生必背古诗70首》能成为少年朋友们学习古诗词的好帮手。
内容简介
《小学生必背古诗70首》为照顾中低年级学生的需要，原文部分加了现代汉语注音。“注解”则对难懂的字词、典故、地名进行通俗易懂的解释，以帮助学生完整理解诗词的基本意思。“诗意”尝试用散文化的语言诠释古诗词的意境，启发学生的艺术想象能力。“链接”是对70首古诗词相关知识的拓展，有助于扩大知识面。内页插图
目录
1江南2敕勒歌
3咏鹅
4风
5咏柳
6凉州词
7登鹳雀楼
8春晓
9凉州词(葡萄美酒夜光杯)
10出塞
11芙蓉楼送辛渐
12鹿柴
13送元二使安西
14九月九日忆山东兄弟
15静夜思
16古朗月行(节选)
17望庐山瀑布
18赠汪伦
19黄鹤楼送孟浩然之广陵
20早发白帝城
21望天门山
22别董大
23绝句(两个黄鹂鸣翠柳)
24春夜喜雨
25绝句(迟日江山丽)
26江畔独步寻花
27游子吟
28江雪
29寻隐者不遇
30枫桥夜泊
31渔歌子(西塞山前白鹭飞)
32塞下曲(月黑雁飞高)
33望洞庭
34浪淘沙(九曲黄河万里沙)
35赋得古原草送别
36池上
37忆江南(江南好)
38悯农(锄禾日当午)
39悯农(春种一粒粟)
40山行
41清明
42江南春
43乐游原
44蜂
45小儿垂钓
46江上渔者
47元日
48泊船瓜洲
49书湖阴先生壁
50六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)
51饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)
52惠崇《春江晓景》
53题西林壁
54夏日绝句
55示儿
56秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海)
57四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)
58四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)
59小池
60晓出净慈寺送林子方
61春日
62题临安邸
63游园不值
64乡村四月
65墨梅(我家洗砚池头树)
66石灰吟
67村居
68竹石
69所见
70己亥杂诗(九州生气恃风雷)
前言/序言
用户评价
在为孩子选择课外读物时，我总是倾向于那些能够真正提升他内在素养的书籍。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，无疑达到了我的期望。它不仅仅是一本简单的诗歌集，更是一个引领孩子走进中华古典文学殿堂的“引路人”。我非常欣赏书中对每首诗的编排方式。它不是简单地按照朝代或者作者来排序，而是会根据诗歌的主题、意境，甚至是一些情感的递进关系来安排，这使得孩子在阅读过程中，能够形成一个更连贯、更深入的认知。我特别喜欢书中为诗歌配的解析。这些解析用词精炼，但信息量却很大，能够帮助孩子理解诗歌的字面意思，更重要的是，它能够引导孩子去体会诗歌背后的情感和文化内涵。比如，在读到“海上生明月，天涯共此时”时，解析部分会强调诗歌所表达的思乡之情，以及这种情感是如何跨越时空，连接起所有身处异乡的人们。这种解读，能够帮助孩子建立初步的同理心和人文关怀。我还会鼓励孩子将诗歌与生活联系起来，比如，在看到秋天的落叶时，让他想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”，引导他从诗歌中感悟生命的循环和奉献。这种将书本知识与生活经验相结合的学习方式，我认为才是最有效的。而且，书的印刷质量也非常高，纸张触感舒适，色彩柔和，即使长时间翻阅，也不会让眼睛感到疲劳。
评分说实话，当初买这套书，我最看重的就是它的“必背”两个字。我希望我的孩子能够从小就积累一些经典的文学素材，这些素材将来无论是在写作还是在语言表达上，都会成为他宝贵的财富。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，在“必背”这件事上，做得非常扎实。它选取的70首诗，都是经过时间检验的精品，涵盖了不同时期、不同风格的诗歌。而且，它不是那种简单粗暴地罗列，而是有一定逻辑性的编排，比如，有些主题相似的诗歌会被放在一起，方便孩子进行对比和归纳。我对这本书的细节处理也印象深刻。比如，每首诗的标题下面，都会标注作者的名字和朝代，这对于孩子建立初步的中国历史和文学常识非常有帮助。同时，书里的插图也很有讲究，虽然是面向小学生的，但一点也不幼稚，反而充满了水墨意境，能够帮助孩子更好地捕捉诗歌的“神”。我记得有一次，我们读到“枯藤老树昏鸦”，书里的插图就画了一幅萧瑟的秋景，老树上挂着枯藤，还有一只乌鸦栖息在上面，那种凄凉的感觉一下子就出来了。孩子看着图，再听着诗，他能感受到那种“哀而不伤”的淡淡的忧愁。我还会引导他去体会诗歌中的情感，比如问他“李贺这首诗写的是什么时候的景象？他当时的心情是怎样的？”孩子通过观察图画和阅读诗歌，能够自己去揣摩，而不是我直接灌输。这种自主探索的过程，对孩子的学习兴趣和能力提升都有积极作用。
评分我是一个对传统文化有情结的人，总希望我的孩子也能在成长过程中，接触到这些宝贵的文化遗产。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，可以说是在我内心深处引起了共鸣。这本书的选诗范围很广，既有大家耳熟能详的《静夜思》、《春晓》，也有一些相对不那么常见但同样意蕴深远的诗篇。我喜欢它那种“不疾不徐”的学习节奏，70首诗，看上去不少，但平均下来，一天一首，或者一周几首，都能很轻松地完成。我尤其欣赏这本书的注释和赏析部分。它们写得非常精炼，用词也尽量避免过于生僻，让孩子在理解诗意的同时，也能接触到一些基础的文学常识。比如，读到“海内存知己，天涯若比邻”时，书里会简单介绍一下王勃写这首诗的背景，让孩子明白友谊的珍贵和超越时空的羁绊。这种“知其然，知其所以然”的学习方式，我认为对孩子建立初步的文学观非常有益。我记得有一次，我带孩子去公园，看到一池荷花，他突然就说起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。那一刻，我真的觉得，这本书在他心里播下了美的种子。而且，这本书的排版设计也很科学，留白充足，页面干净，不会让孩子觉得信息过载。我还会鼓励孩子用自己的话来复述诗歌的意思，或者画出自己理解的画面，这能极大地激发他的创造力和表达欲。
评分我是一个非常看重孩子学习体验的家长，我希望我的孩子在学习古诗词的过程中，能够感受到乐趣，而不是枯燥的机械记忆。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，在这方面做得非常出色。首先，它精选了70首脍炙人口的古诗，这些诗歌本身就具有很高的艺术价值和文化意义，孩子们很容易被其优美的语言和深刻的意境所吸引。我特别欣赏书中为每一首诗配的插图。这些插图不是那种简单的卡通形象，而是充满古韵的水墨风格，能够巧妙地展现诗歌的意境。例如，在读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，书中的插图就描绘了瀑布奔腾而下的壮观景象，让孩子在视觉上就能感受到诗歌的磅礴气势。更重要的是，这本书的注释部分也做得非常到位。它不仅提供了拼音和字词解释，还对诗歌的背景、诗人以及情感进行了简要的解读，让孩子能够更深入地理解诗歌的内容。我记得有一次，我们读到“国破山河在，城春草木深”，我问孩子“你觉得诗人看到这样的景象，心里是什么感觉？”孩子看了看书上的注释，又结合插图，他说“很伤心，但是也很奇怪，为什么国家都破了，草木还在长？”这种疑问和思考，正是我们希望孩子能够拥有的。我还会鼓励孩子尝试自己画出诗歌的画面，或者用自己的话来复述诗歌的意思。这种多元化的学习方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在不知不觉中爱上古诗词。
评分作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知阅读的重要性，而古诗词作为中华传统文化的重要组成部分，更是孩子们不可或缺的精神食粮。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，正是这样一本能够滋养孩子心灵的书籍。它在选诗方面，可谓是精挑细选，都是历代经典，那些优美的意象，深刻的情感，都能够潜移默化地影响孩子。我尤其喜欢这本书在注释上的处理。它不是简单地给出字词的解释，而是会用非常生动、贴近孩子生活的语言，来解读诗歌的意境和情感。比如，在读到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”时，书里会引导孩子去想象，春天到来了，黄鹂在树上唱歌，白鹭在天上飞，那种生机勃勃的景象。这种解读方式，让孩子能够更容易地产生共鸣，而不是觉得古诗词离自己很遥远。而且，书中精美的插图也是一大亮点。这些插图色彩淡雅，意境深远，能够帮助孩子更好地理解诗歌所描绘的画面，从而加深对诗歌的印象。我记得有一次，孩子指着《春夜喜雨》的那幅插图，对我说“妈妈，这就像是老天爷在给大地洗澡一样，好干净！”那一刻，我真的觉得，他不仅仅是在背诵，更是在用自己的方式去感受和理解诗歌的美。我还会鼓励孩子尝试写一些简单的诗句，或者用画画来表达自己对诗歌的理解，这种方式能够充分发挥孩子的创造力。
评分这本《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》简直是我家孩子语文启蒙的“定海神针”！我当初也是抱着试试看的心态买的，毕竟小孩子注意力很难集中，古诗词那么多的字，那么多曲折的情感，我怕他望而却步。但从他拿到书的第一天起，就爱不释手。我记得有一次，我在厨房忙碌，他突然跑进来，一本正经地开始背诵《静夜思》，那流畅的语调，清澈的眼神，让我瞬间觉得所有的付出都值得了。这本书的编排非常巧妙，每一首诗都配有精美的插图，而且这些插图不是那种花哨的卡通，而是带着古韵的写意风格，能够帮助孩子更好地理解诗歌的意境。比如，在读到“孤帆远影碧空尽”时，那幅图描绘了一叶扁舟在广阔的蓝色天幕下渐渐消失的景象，孩子一眼就能体会到那种离别的伤感和辽阔。更让我惊喜的是，书的后面还附带了每首诗的拼音和注释，这些都非常准确，而且语言通俗易懂，即使是小学生自己看，也能理解个大概。我曾经试着让孩子自己去查字典或者问我，但有了这个注释，他能更独立地完成学习，这种成就感对他来说非常重要。当然，我也不是完全撒手不管，我会和他一起读，偶尔还会引导他去体会诗人的情感，比如问他“李白看到月亮会想到什么呢？”他会认真思考，然后说出“想到妈妈！”那一刻，我真的觉得，这不仅仅是背诵，更是情感的传递和文化的浸润。现在，他见到古诗就不再畏惧，反而充满了好奇，甚至会在玩耍的时候，不自觉地哼起一些诗句，这让我看到了真正的“润物细无声”。
评分这本书《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》真的是我 homeschooling 过程中一个非常重要的助力。我一直坚信，给孩子打下坚实的语言基础，尤其是在古诗文方面，是培养他们长远学习能力的关键。这套书的优点在于它非常系统化，70首诗的选择，我仔细看过，基本上覆盖了从小学到初中会遇到的核心诗歌，而且难度梯度设计得非常合理，不会让孩子一开始就感到挫败。最让我惊喜的是，它不仅提供了准确的拼音和白话文翻译，还在每首诗的旁边附带了简要的诗歌赏析。这些赏析不是那种学术论文式的，而是用孩子能够理解的语言，解释诗歌的意境、情感以及一些相关的历史背景。比如，读到“慈母手中线，游子身上衣”时，赏析部分会强调母爱的伟大和无私，让孩子在理解诗句的同时，也能够体会到其中蕴含的深厚情感。我记得有一次，我们读到“床前明月光，疑是地上霜”，我问孩子“你觉得李白看到月亮会想到什么？”他想了想，说“妈妈晚上会给我盖被子”。虽然他的理解稚嫩，但这种联想和情感投射，正是这套书所希望达到的效果。而且，书的排版非常干净，每一页的留白都恰到好处，不会让孩子感到眼花缭乱。我还会鼓励孩子自己去模仿诗人的语气朗读，或者用自己创作的句子来表达相似的情感。这种互动式的学习，让古诗词不再是冰冷的文字，而是鲜活的生命。
评分作为一位家长，我深知在教育孩子的过程中，培养他们的文化底蕴有多么重要。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，可以说是为我们家长提供了一个非常得力的工具。孩子今年刚上小学，正是识字量积累的关键时期，同时也是对世界充满好奇的阶段。我选择了这套书，主要是看中了它“诵读”这个定位。我一直认为，古诗词的魅力，很大程度上在于其音韵美和节奏感，而“诵读”恰恰能最大程度地发挥这一点。这本书在这一点上做得非常出色。每一首诗都经过了精心挑选，难度适中，既有适合初学者入门的简单诗句，也有一些稍微进阶的，能够让孩子在学习过程中不断挑战自我。我注意到，书中对每一首诗的韵脚和节奏都有细致的考量，当孩子跟着书本读起来，那种抑扬顿挫的感觉，真的能让古诗词“活”起来。而且，书中的插图也并非只是装饰，它们往往能巧妙地呼应诗歌的内容，例如，读到“春眠不觉晓”时，配图是朦胧的晨曦中，几只小鸟在枝头叽叽喳喳，一下子就把那种宁静而又充满生机的春日清晨描绘出来了。孩子常常会指着图画，然后跟着诗句模仿，那种专注的神情，让我觉得他不仅仅是在学习，更是在进行一次跨越时空的对话。我还会引导他去想象诗中的场景，问他“你觉得杜甫看到下雨的样子，心情怎么样？”孩子虽然年纪小，但也能说出一些自己的感受，这比死记硬背几句诗词要重要得多。
评分我一直认为，孩子学习古诗词，不仅仅是为了应付考试，更是为了让他们能够更好地理解中国传统文化，培养他们的审美情趣。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，在这方面做得非常出色。首先，这本书的选诗非常经典，都是流传千古的优秀作品，能够让孩子接触到最纯粹的诗歌之美。我特别喜欢书中的注释部分，它不是那种干巴巴的字词解释，而是用通俗易懂的语言，将诗歌的意境和情感传达给孩子。例如，在解释“举头望明月，低头思故乡”时，它会引导孩子去想象诗人当时的情景，感受那种身处异乡的思念之情，让孩子在理解诗句的同时，也能够体会到其中蕴含的共鸣。而且，书中的插图也为理解诗歌增添了色彩。它们虽然简洁，但却恰到好处地描绘出了诗歌的意境，让孩子在视觉上也能感受到诗歌的美。我记得有一次，我们读到“大漠孤烟直，长河落日圆”时，书上的插图就是一幅壮阔的沙漠景象，落日余晖洒在长河上，孤烟直冲天际。孩子看着图，跟着诗句读，他仿佛真的置身于那样的景象之中，感受到了边塞的雄浑和壮阔。我还会鼓励孩子尝试自己画出诗歌的场景，或者用自己的语言来描述诗歌中的画面，这能够极大地激发他的想象力和创造力。
评分坦白说，我之前对市面上那些所谓的“小学生必背”系列丛书有点审美疲劳，总觉得它们包装得都很热闹，内容却千篇一律，要么就是排版混乱，要么就是注释错误百出。《经典诵读系列：小学生必背古诗70首》这本书，让我对这类产品有了全新的认识。首先，它的装帧设计就透着一股沉静和大气，不是那种浮夸的封皮，而是那种经典的函套设计，质感十足，拿在手里就有一种庄重感，仿佛捧着一本古籍。打开来，里面的纸张也不是那种闪闪发光的铜版纸，而是偏向于哑光，触感温润，即使长时间翻阅，眼睛也不会觉得疲劳。诗歌的选择上，也确实是精挑细选，都是那些流传千古、脍炙人口的佳作，基本上涵盖了唐诗宋词的精华。我记得我上学那会儿，也是背诵这些诗，现在看到孩子在重复我的学习路径，感觉特别奇妙。更重要的是，这本书的导读部分做得非常到位。它不仅仅是简单地给出拼音和注释，还附带了一些关于诗人背景、创作意图的简要介绍，还有一些对诗歌意境的解读。这些信息虽然不长，但对于小学生来说，已经足够让他们对诗歌产生更深的理解，而不是死记硬背。我记得有一次，我们一起读《登鹳雀楼》，我给孩子讲了王之涣写这首诗的时候，他的心情是多么的激昂，他对未来是多么的憧憬，孩子听了之后，在读到“欲穷千里目，更上一层楼”时，眼睛里闪烁着光芒，仿佛真的看到了更广阔的世界。这种潜移默化的教育，远比单纯的题海战术要有效得多。
评分书本很好是正品
评分早就想给儿子买这样的书了，要求孩子每两天背一首，很好！
评分挺好有拼音不怕念错了
评分等了好久终于等到了，不错，孩子很喜欢。
评分京东果然名不虚传，第一天下午4点多下的单，第二天上午就到了，一点没耽误孩子用，太好了，以后买东西首选京东
评分早就想给儿子买这样的书了，要求孩子每两天背一首，很好！
评分基本的古诗还是需要背诵的 月黑雁飞高 单于夜遁逃 欲将轻骑逐 大雪满弓刀
评分书不错，孩子挺喜欢的。好评
评分选了三个版本的对比着使用看看……
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