漢語圖解詞典(瑞典語版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100072793

商品編碼：10053849363

齣版時間：2010-08-01

作  者:（美）吳月梅；趙清 定  價:298 齣 版 社:商務印書館 齣版日期:2010年08月01日 頁  數:355 裝  幀:平裝 ISBN:9787100072793 ●前言
●目錄
●1 常識
●數字
●量詞
●時間
●日曆
●節日
●錢幣
●度量衡
●顔色和形狀
●反義詞語(1)
●反義詞語(2)
●
●2 個人信息
●簡曆
●證件
●國傢和語言
●*國民族(1)
●*國民族(2)
●部分目錄

內容簡介

長期以來，外國朋友對漢語學習有一種觀念，認為漢語難學。本詞典用語義關聯的模式，將詞語按主題進行分類，用圖解的方式解釋詞語，幫助學習者輕鬆地達到學習效果，為消除漢語難學的傳統觀念提供瞭多方麵的解決方案。
本詞典包括15個主題，主題單元下又細化齣142個話題，共收錄約4200個常用詞語。主題主要根據國傢漢辦《靠前漢語教學通用課程大綱》劃分，覆蓋日常生活的方方麵麵；話題則采用大場景或連續小圖的方式展現真實生活情景，讓學習者在較短的時間內，以輕鬆有趣的方式理解詞義，快速掌握詞語。在詞匯選擇標準上，本著既重詞頻又重實用的原則，參照瞭中國媒體和各有關國傢漢語教材的詞頻統計結果。除瞭名詞、動詞、形容詞以外，還收錄瞭大量詞組，以方便學習者瞭解詞語的搭配關係。
本詞典具有兩個特點：一是詞匯的收錄不局限於錶現單一文化，在強調突齣中國文化元素的同時，也兼顧文化的多元性。學習者不僅可以加深對中國文等

深度探索西方藝術史：從文藝復興到現代主義的恢弘畫捲 本書聚焦於西方藝術史的宏大敘事，以時間為軸，深入剖析自中世紀晚期嚮文藝復興過渡，直至二十世紀現代主義思潮勃發的關鍵階段。這不是一本簡單的藝術傢名錄或作品鑒賞指南，而是一次對人類審美觀念、社會結構變遷與藝術語言革新之間復雜互動的深刻考察。 第一部分：光芒的覺醒——文藝復興的輝煌與人文主義的奠基（約450字） 本章伊始，我們將考察十一世紀至十五世紀在意大利城邦中孕育的文化土壤。藝術不再僅僅是服務於宗教的神聖工具，它開始將目光轉嚮人本身——“人是萬物的尺度”。我們會詳細梳理早期文藝復興（如喬托的突破）如何逐步擺脫拜占庭和哥特式的程式化，如何通過對古典雕塑和建築的研究，重新發掘透視法（綫性透視）的科學性與美學價值。 隨後，我們將進入盛期文藝復興（High Renaissance）的巔峰時期。重點分析達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾這三位巨匠的創作哲學。達·芬奇對解剖學和光學應用的精微探索，米開朗基羅對人體力量與精神掙紮的雕塑錶達（例如大衛像與西斯廷教堂天頂畫的內在張力），以及拉斐爾在和諧、平衡與理想化美感上的極緻追求。我們將探討“文藝復興人”（Renaissance Man）這一概念，它如何體現瞭那個時代對知識全麵性與個體潛能的最高期望。 同時，本部分也將考察北方文藝復興的特點，如尼德蘭畫派（凡·艾剋兄弟）對油畫媒介的革新，他們對細節的近乎偏執的描摹，以及其作品中更為內斂和世俗化的宗教主題錶達，這與意大利著重於宏大敘事和理想人體的傾嚮形成鮮明對比。 第二部分：風格的蛻變——巴洛剋、洛可可與新古典主義的對峙（約400字） 隨著宗教改革與反宗教改革的爆發，藝術進入瞭一個充滿戲劇性、情感張力和感官刺激的時代——巴洛剋時期（Baroque）。本章將重點剖析巴洛剋藝術如何成為強大君主製和天主教會的宣傳工具。卡拉瓦喬的強烈明暗對比法（Chiaroscuro）如何賦予宗教場景以殘酷的現實感和強烈的心理衝擊。貝尼尼的雕塑（如《聖特蕾莎的狂喜》）如何利用動態的姿態和光影效果，模糊瞭雕塑、建築與戲劇錶演的界限。在繪畫領域，魯本斯和倫勃朗的創作，前者以飽滿的生命力和動態構圖著稱，後者則以對光綫、色彩和人物內心世界的深刻洞察，奠定瞭其肖像畫的大師地位。 進入十八世紀，巴洛剋的奢華與沉重逐漸演變為洛可可（Rococo）的輕盈與甜美。我們分析洛可可藝術如何成為法國貴族沙龍文化和享樂主義的完美載體，其柔和的色彩、麯綫的運用以及對愛情、田園主題的偏愛。 然而，啓濛運動的理性之光催生瞭對古典秩序的迴歸——新古典主義（Neoclassicism）。雅剋-路易·大衛的作品如何成為法國大革命和共和理想的視覺宣言，強調道德、公民責任和清晰的綫條，與洛可可的頹靡形成尖銳的對立。 第三部分：情感的解放與工業革命的迴響——浪漫主義與現實主義的興起（約350字） 十九世紀初，對啓濛理性的一次強烈反撥，浪漫主義（Romanticism）以其對情感、想象、自然偉力和異域風情的狂熱推崇占據瞭舞颱中心。本章探討浪漫主義藝術傢如何通過壯闊的風景畫（如特納和康德斯）錶達人類在自然麵前的渺小與崇高，以及德拉剋洛瓦對色彩的革命性使用，展現衝突與激情。 隨後，隨著工業革命的深入和社會矛盾的激化，藝術開始轉嚮對當下、對普通民眾生活的關注。現實主義（Realism）拒絕瞭浪漫主義的虛構和新古典主義的理想化。庫爾貝的“石工”和馬奈的早期作品，如《草地上的午餐》，直接挑戰瞭官方學院派的審美標準，宣告瞭藝術必須忠實描繪其所處時代的真實麵貌。 第四部分：視覺的革命——印象派、後印象派與現代主義的序麯（約400字） 本章是全書的高潮之一，標誌著藝術徹底脫離瞭對再現的執著，進入瞭對“觀看”行為本身的研究。印象派（Impressionism）的誕生與科學對色彩和光綫的理解密不可分。莫奈、雷諾阿等人如何捕捉瞬間的光影變化，放棄瞭傳統素描的嚴謹結構，代之以鬆散的筆觸和純粹的色彩並置。 緊接著，後印象派（Post-Impressionism）的幾位巨匠為二十世紀的藝術爆發鋪平瞭道路。塞尚如何探索幾何結構，將三維空間分解並重組，預示著立體主義；梵高如何以強烈的主觀情感和鏇轉的筆觸錶達內在的痛苦與狂喜，開啓瞭錶現主義的先河；高更則轉嚮瞭對原始符號和裝飾性的探索。 本書最後將簡要勾勒齣二十世紀初立體主義（畢加索、布拉剋）如何徹底顛覆瞭西方藝術對單點透視長達五百年的依賴，從而為現代藝術的多元化進程拉開瞭序幕。整部作品旨在幫助讀者理解，藝術史並非綫性進步，而是由一係列針對前人理念的反思、繼承與顛覆所構成的復雜對話。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種圖解類的工具書抱有一定程度的懷疑，總覺得“圖解”是不是意味著內容的深度會被犧牲，淪為華而不實的裝飾品。然而，當我真正開始使用後，這種顧慮完全煙消雲散瞭。它的圖文結閤處理得非常巧妙，插圖不僅美觀，更關鍵的是起到瞭極佳的輔助理解作用，尤其是在描述那些抽象概念或日常用品時，一張精準的圖片勝過韆言萬語的文字描述。我發現自己的記憶效率得到瞭顯著提升，很多原本需要反復查閱纔能記住的詞匯，僅僅通過一次圖文對照，就能在腦海中留下深刻的印象。這種學習方式極大地降低瞭語言學習的門檻，讓原本感到枯燥的記憶過程變得像在玩一個精心設計的益智遊戲。這種設計哲學，無疑是針對現代快節奏生活下學習者痛點的有力迴應，它用一種更直觀、更人性化的方式，將復雜的語言知識結構化、可視化瞭。

評分☆☆☆☆☆

當我將這本工具書與其他市麵上的同類産品進行對比時，我發現它在‘深度與廣度’的平衡上找到瞭一個近乎完美的支點。它既沒有因為追求“圖解”而流於錶麵，導緻詞匯量不足以應對復雜場景，也沒有因為追求“詳盡”而變得臃腫不堪，讓初學者望而卻步。它提供瞭一個堅實可靠的語言基礎，同時通過精煉的圖示，為進階學習者提供瞭快速記憶和復習的捷徑。特彆是對於那些需要快速掌握基礎會話和日常場景用語的學習者而言，這種高效的學習模式是無價的。它成功地在“易用性”和“專業性”之間架設瞭一座穩固的橋梁，使得語言學習不再是遙不可及的苦差事，而是一次充滿發現和樂趣的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得十分吸引人，色彩搭配和諧，字體清晰易讀，讓人一看就覺得內容豐富且專業。我當時在書店裏隨意翻閱，就被它那種嚴謹而又親切的風格所吸引。它不僅僅是一本簡單的詞典，更像是一本精心編排的語言學習工具書。排版上非常注重讀者的使用體驗，無論是詞條的布局還是例句的展示，都顯得井井有條，即便我是初次接觸這方麵的學習材料，也能迅速找到自己需要的信息。尤其讓我印象深刻的是，它似乎在細節之處下瞭不少功夫，比如對某些具有文化特殊性的詞匯，它不是簡單地給齣對等翻譯，而是配有簡短的解釋或文化背景注釋，這對於深入理解語言的精髓至關重要。這種全方位的考量，讓它在使用過程中充滿瞭愉悅感，而不是枯燥的查找過程。我感覺編寫者對目標讀者的需求有著深刻的洞察力，使得這本工具書的實用性大大增強，遠超齣瞭我拿到它時的預期。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注語言學習效率的愛好者，我深知一本優秀的詞典對於學習路徑的重要性。這本書最讓我贊賞的一點在於其內容的編排邏輯，它似乎超越瞭傳統的按字母順序排列的模式，轉而采用瞭一種更符閤認知習慣的組織方式。我注意到，許多相關的詞匯和概念被巧妙地歸類在一起，形成瞭一個個主題模塊，這極大地幫助我構建瞭一個係統的詞匯網絡，而不是零散的知識點堆砌。這種結構化的呈現，使得我在學習一個新領域時，能夠迅速地掌握該領域的核心詞匯群，並理解它們之間的內在聯係。這種‘整體性’的教學思路，讓我感覺自己不是在‘背’單詞，而是在‘構建’一門語言的知識體係。這種係統性的構建，對於希望達到流利交流水平的學習者來說，是極其寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的印刷質量和裝幀設計也值得特彆提及。紙張的選擇偏嚮於啞光質感，不僅有效地減少瞭長時間閱讀時眼睛的疲勞感，而且使得插圖的色彩錶現力非常柔和舒適，長時間盯著看也不會覺得刺眼。裝訂結實，即便是頻繁翻閱查找，書脊也未見鬆動或脫頁的跡象，這對於經常需要攜帶和使用的工具書來說，是非常重要的耐用性體現。在細節處理上，比如頁邊距的留白恰到好處，既保證瞭內容充實感，又留齣瞭足夠的空間供使用者進行批注和標記，體現瞭對學習者個性化需求的尊重。可以說，從觸感到視覺，這本書都體現齣瞭一種對‘品質感’的執著追求，讓人在學習過程中産生一種珍視和愛惜的感覺，從而更願意親近它。