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內容簡介

　　本書係統地闡述瞭城市園林綠地的基本原理、規劃設計的原則和方法。主要內容分十一章敘述。包括：緒論，城市園林綠地的生態功能及效應，城市綠地係統規劃，園林綠地的自然要素，組成園林的人工要素，園林綠地與建築環境，園林的基本構圖和意境，城市公園綠地規劃，帶狀公園和綠地，居住區、工業區和廢棄綠地的綠化，風景區、森林公園及自然保護區規劃。
　　本書為高校城市規劃專業教材，也可作為高校建築學、高校景觀規劃與設計、園林等專業的教科書或教學參考書，及從事園林綠地設計工作的人員參考。

目錄

緒 論
一、人與自然的關係
二、城市與園林的關係
三、中國傳統園林的曆史發展和特色
四、國外的園林曆史發展與特色
五、中國近現代園林發展概述
六、園林的含義及學科發展
第一章 城市園林綠地的功能與效益
第一節 園林綠地的生態功能
第二節 園林綠地在空間上的功能
第三節 園林綠地在精神上的功能
第四節 園林綠地的經濟效益

第二章 城市綠地係統規劃
第一節 城市綠地係統的發展
第二節 城市綠地係統規劃的性質與任務
第三節 城市綠地的分類
第四節 城市綠地係統規劃的目標與指標
第五節 市域綠地係統規劃
第六節 城市綠地係統的結構布局
第七節 城市綠地分類規劃
第八節 城市樹種規劃
第九節 生物多樣性與古樹名木保護
第十節 城市綠地係統規劃的文件編製

第三章 園林中的自然要素
第一節 土與地形
第二節 園林植物
第三節 水和水體
第四節 山石與假山
第五節 生物多樣性

第四章 組成園林的人工要素
第一節 園林建築
第二節 園路與鋪地
第三節 園林小品設施
第四節 園林照明及園燈

第五章 園林綠地與建築環境
第一節 園林綠地與建築環境的統一
第二節 建築主體中的自然因子
第三節 自然環境主體中的建築單體
第四節 建築結閤自然

第六章 園林的結構
第一節 人的行為
第二節 園林結構內在決定性
第三節 園林結構組閤的基本原則
第四節 園林結構的類型
第五節 園林結構與景觀組織

第七章 園林的基本構圖和意境
第一節 景與賞景
第二節 園林造景
第三節 園林構圖
第四節 園林的意境

第八章 城市公園綠地規劃設計
第一節 城市公園綠地概述
第二節 綜閤公園
第三節 兒童公園
第四節 動物園
第五節 植物園
第六節 遊樂公園
第七節 郊野公園

第九章 帶狀公園與綠地
第一節 城市帶狀公園的特徵、類型和功能
第二節 道路綠化
第三節 遊憩林蔭道、公園路與步行街
第四節 濱水綠地
第五節 公路、鐵路及高速乾道的綠化
第六節 防護林帶

第十章 居住區綠化、工廠綠化及特殊地段綠化
第一節 居住區綠化
第二節 工廠綠化
第三節 廢棄地的綠化

第十一章 風景名勝區、森林公園和自然保護區規劃
第一節 風景名勝區規劃
第二節 森林公園規劃
第三節 自然保護區規劃
附錄 風景園林規劃圖示圖例
參考文獻

前言/序言

高校城市規劃專業指導委員會規劃推薦教材：城市園林綠地規劃與設計 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的傢屬準備瞭澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最後在傢屬的再三催促下，他纔一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鍾頭過去瞭，未見人齣來，房內不時傳齣稀落的水響聲，又一個鍾頭過去瞭，情況依舊。曹禺的傢屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆裏，一手拿著書看，另一隻手拿著毛巾在有意無意地拍水。

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

目不窺園 　　此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學。董仲舒講學授課，三年不齣屋，無暇看園中景，他的弟子又收瞭弟子，後來的弟子有的居然沒見過他的麵。他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。後來用以形容埋頭讀書，足不齣戶。 讀書的好處： 1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. ...... 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 新年快樂！新學年成績更上一層樓。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識. 2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知. 3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情. 4讀書能提高我們的寫作水平. 5讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平. 6讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備. 7每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識 .8知識是人類通嚮進步、文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的9源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.。 10讀書可以讓你聰明，打敗對手！ 刺股懸梁 　　蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼榖子學縱橫之術，學成後去遊說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完瞭，非常狼狽地迴到傢裏，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地裏譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌，倒黴活該。蘇秦聽後感到慚愧而暗自傷心，於是發憤讀書，讀得睏倦瞭，就用錐子刺一下大腿，驚醒之後接著再讀，最終做瞭六國的宰相，成為六國的閤縱長。後用“刺股”比喻刻苦攻讀。 　　漢朝孫敬讀書睏倦時，將頭發用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終於成為當代大儒。後就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，很快就送到瞭。

評分☆☆☆☆☆

二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年傢道貧寒，買不起燈油。村裏有一座叫隆興觀的古廟，廟裏點有一盞長明燈，他就在古廟裏讀書。鼕季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，後來覺得這樣浪費時間，便削瞭一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來迴用腳搓木棍，搓暖瞭腳，他又能安心讀書瞭。

評分☆☆☆☆☆

施洋搓腳夜讀

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

靠南林要看這幾本書，其中《高校城市規劃專業指導委員會規劃推薦教材：城市園林綠地規劃與設計》還好，個人覺得另外兩本實用性不太大……

評分☆☆☆☆☆

二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年傢道貧寒，買不起燈油。村裏有一座叫隆興觀的古廟，廟裏點有一盞長明燈，他就在古廟裏讀書。鼕季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，後來覺得這樣浪費時間，便削瞭一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來迴用腳搓木棍，搓暖瞭腳，他又能安心讀書瞭。

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