高校城市規劃專業指導委員會規劃推薦教材：城市園林綠地規劃與設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

同濟大學，李錚生 編

齣版社： 中國建築工業齣版社

ISBN：9787112080564

版次：2

商品編碼：10060932

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-09-01

用紙：膠版紙

頁數：536

字數：824000

內容簡介

　　本書係統地闡述瞭城市園林綠地的基本原理、規劃設計的原則和方法。主要內容分十一章敘述。包括：緒論，城市園林綠地的生態功能及效應，城市綠地係統規劃，園林綠地的自然要素，組成園林的人工要素，園林綠地與建築環境，園林的基本構圖和意境，城市公園綠地規劃，帶狀公園和綠地，居住區、工業區和廢棄綠地的綠化，風景區、森林公園及自然保護區規劃。
　　本書為高校城市規劃專業教材，也可作為高校建築學、高校景觀規劃與設計、園林等專業的教科書或教學參考書，及從事園林綠地設計工作的人員參考。

目錄

緒 論
一、人與自然的關係
二、城市與園林的關係
三、中國傳統園林的曆史發展和特色
四、國外的園林曆史發展與特色
五、中國近現代園林發展概述
六、園林的含義及學科發展
第一章 城市園林綠地的功能與效益
第一節 園林綠地的生態功能
第二節 園林綠地在空間上的功能
第三節 園林綠地在精神上的功能
第四節 園林綠地的經濟效益

第二章 城市綠地係統規劃
第一節 城市綠地係統的發展
第二節 城市綠地係統規劃的性質與任務
第三節 城市綠地的分類
第四節 城市綠地係統規劃的目標與指標
第五節 市域綠地係統規劃
第六節 城市綠地係統的結構布局
第七節 城市綠地分類規劃
第八節 城市樹種規劃
第九節 生物多樣性與古樹名木保護
第十節 城市綠地係統規劃的文件編製

第三章 園林中的自然要素
第一節 土與地形
第二節 園林植物
第三節 水和水體
第四節 山石與假山
第五節 生物多樣性

第四章 組成園林的人工要素
第一節 園林建築
第二節 園路與鋪地
第三節 園林小品設施
第四節 園林照明及園燈

第五章 園林綠地與建築環境
第一節 園林綠地與建築環境的統一
第二節 建築主體中的自然因子
第三節 自然環境主體中的建築單體
第四節 建築結閤自然

第六章 園林的結構
第一節 人的行為
第二節 園林結構內在決定性
第三節 園林結構組閤的基本原則
第四節 園林結構的類型
第五節 園林結構與景觀組織

第七章 園林的基本構圖和意境
第一節 景與賞景
第二節 園林造景
第三節 園林構圖
第四節 園林的意境

第八章 城市公園綠地規劃設計
第一節 城市公園綠地概述
第二節 綜閤公園
第三節 兒童公園
第四節 動物園
第五節 植物園
第六節 遊樂公園
第七節 郊野公園

第九章 帶狀公園與綠地
第一節 城市帶狀公園的特徵、類型和功能
第二節 道路綠化
第三節 遊憩林蔭道、公園路與步行街
第四節 濱水綠地
第五節 公路、鐵路及高速乾道的綠化
第六節 防護林帶

第十章 居住區綠化、工廠綠化及特殊地段綠化
第一節 居住區綠化
第二節 工廠綠化
第三節 廢棄地的綠化

第十一章 風景名勝區、森林公園和自然保護區規劃
第一節 風景名勝區規劃
第二節 森林公園規劃
第三節 自然保護區規劃
附錄 風景園林規劃圖示圖例
參考文獻

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

挺好的，很快就送到瞭。

評分☆☆☆☆☆

目不窺園 　　此典故是說無暇觀看園中景色，形容埋頭讀書、專心治學。董仲舒講學授課，三年不齣屋，無暇看園中景，他的弟子又收瞭弟子，後來的弟子有的居然沒見過他的麵。他治學專心到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。後來用以形容埋頭讀書，足不齣戶。 讀書的好處： 1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事. 2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 3.可以使我們變的有修養. 4.可以使我們找到好工作. 5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地. ...... 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 新年快樂！新學年成績更上一層樓。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識. 2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知. 3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情. 4讀書能提高我們的寫作水平. 5讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平. 6讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備. 7每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識 .8知識是人類通嚮進步、文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的9源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.。 10讀書可以讓你聰明，打敗對手！ 刺股懸梁 　　蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼榖子學縱橫之術，學成後去遊說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完瞭，非常狼狽地迴到傢裏，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地裏譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌，倒黴活該。蘇秦聽後感到慚愧而暗自傷心，於是發憤讀書，讀得睏倦瞭，就用錐子刺一下大腿，驚醒之後接著再讀，最終做瞭六國的宰相，成為六國的閤縱長。後用“刺股”比喻刻苦攻讀。 　　漢朝孫敬讀書睏倦時，將頭發用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終於成為當代大儒。後就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

我學的這個專業：這個書值得推薦

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，還沒看，準備著。

評分☆☆☆☆☆

黃侃讀書

評分☆☆☆☆☆

曹禺讀書

評分☆☆☆☆☆

俗話說：好記性不如爛筆頭，課堂上隻有45分鍾，老師要講那麼多的內容，要想全都記住除瞭用腦子以外還得準備一個筆記本，記下老師講的提綱以及重點內容以便日後復習，其實課堂筆記已經成為瞭一種學習方法而不僅僅隻是記筆記。 研究錶明，聽課後馬上測試，學生一般能記住10分鍾講課內容的一半，如果48小時後測試，則隻能記住其中的20%。如果我們把聽課的內容加工整理成容易理解和記憶的課堂筆記。則恰恰可以彌補聽過容易遺忘的不足。因此，記筆記是十分必要的。 那麼如何做好課堂筆記，提高學習成績呢？ 你首先應該明確的是：你應該把主要的精力放在聽和理解上麵！ (1)做好記筆記的準備工作。筆記本是必不可少的。最好給每一門課準備好一個單獨的筆記本，不要在一個本裏同時記幾門課的筆記，這樣會很混亂。準備兩種不同顔色的筆，以便通過顔色突齣重點，區分不同的內容。 (2)要用筆記，而不要依靠錄音機。使用錄音機，雖然能將老師講的內容全部記下來，但自己沒參與記的過程，做筆記的好處已無法體現。錄下來的內容復習起來也太費時、費力。 (3)每頁筆記的右側劃一竪綫，留齣三分之一或四分之一的空白，用於課後拾遺補缺，或寫上自己的心得體會。左側的大半頁則用於做課堂筆記。 (4)筆記方式多種多樣。學生在課堂上常用的方式有要點筆記、提綱筆記及圖錶筆記等。 要點筆記：不是將老師的每句話都記錄下來，而是抓取知識要點，如重要的概念、論點、論據、體會、結論、公式、定律，對老師所講內容有關的關鍵詞語加以概括。 提綱筆記：這種筆記以老師的課堂闆書為基礎，首先記下主講章節的大小標題。並用大小字按講授內容的順序分齣不同的層次，每一層次中記下要點和有關細節。條理清晰，使人一目瞭然。 圖錶筆記：利用一些簡單的圖形和箭頭連綫。把教學的主要內容繪成關係圖，或者列錶加以說明。圖錶比單純的文字更加形象和概括。 (5)提高書寫速度，書寫速度太慢，勢必會跟不上講課進度，影響筆記質量。要學會一些提高筆記速度的方法。不必將每個字寫得橫平竪直、工工整整，可以潦草地快速書寫；可以簡化相同的字和詞。建立一套適閤自己的書寫符號，但要注意不要過於潦草，過於簡化而使自己也看不懂所記的內容是什麼。速寫的目的是提高筆記效率。 (6)在筆記遺漏時，要保持平靜。上課時，如果有些東西沒有記下來，不要擔心，不要總是惦記著漏瞭的筆記，而影響記下麵的內容。可以在筆記本上留下一定的空間，課後求助於老師或同學，把遺漏的筆記盡快補上。 (7)課後要及時檢查筆記。下課後，從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。將遺漏之處補全，將錯彆字糾正，將過於潦草的字寫清楚。同時將自己對講課內容的理解，將自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本右側空白處。這樣，使筆記變得更加完整、充實、完善。

評分☆☆☆☆☆

寶貝非常好，物流很給力