交大之星：高中英语听力分级专练（高中2年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭凤高，尹素清 编

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• 高中英语
• 听力
• 分级练习
• 二年级
• 教材
• 学习辅导
• 英语提升
• 交大之星
• 英语听力
• 能力训练

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313065698

版次：1

商品编码：10084722

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-07-01

用纸：胶版纸

页数：109

正文语种：英语

编辑推荐

读交大之星，圆名校之梦。

内容简介

《交大之星：高中英语听力分级专练（高中2年级）》是针对新的《英语课程标准》和高中英语水平测试对学生听力要达到的要求而编写的。全书共有18个单元，每个单元分为三个部分：一部分为基础训练题，其中设置了高考中常考的时间、场景、人物关系和推断等几个专项练习，目的是夯实学生基础。第二部分为高考新题型的模拟题，便于学生熟悉新题型，提高听力技巧。第三部分是针对高中英语水平测试而编写的，便于学生备考，同时也能帮助提高学生的听写能力。

内页插图

目录

Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15
Unit 16
Unit 17
Unit 18
Tapescripts
Keys

精彩书摘

Directions: In Part B, you will hear two short passages, and you will be asked threequestions on each of the passages. The passages will be read twice but the questions willbe spoken only once. When you hear a question, read the four possib]e answers on yourpaper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.
I saw a very good video last night when I was taking care of the kids. My sister asked meto look after my two nieces for a couple of hours while she went to the doctors. They are bothnine years old. They are twins. I was a bit tired. But I know they love watching films. So onmy way to the house, I went to the video shop and rented a Disney classic. I ~ d seen it myselftwenty years ago when I was their age. So I was sure they'd enjoy it and I was right. Mynieces love dogs. And thaUs a film about two dogs that fall in love. They sat in front of TV forover an hour without moving.

前言/序言

　　中学英语教学大纲要求学生具备听、说、读、写、译五项技能，其中听力被排在第一位，可见其在英语学习中的重要性。本套丛书是由充分研究近几年高考命题的专家及教学第一线的骨于教师对长期积累的素材进行筛选、加工编写而成的典型的听力材料。入选的素材题材丰富、内容新颖、联系情景、注重实练。
　　在多年的研究与教学中，笔者一直在探索如何使高中生在短期内听力达到中上等乃至优秀水平。根据多年的教学经验，结合历年的高考听力试题，笔者总结出一套行之有效的方法，为莘莘学子开辟了一条最新的行之有效的提高听力的学习之路。并将此套训练方法融入到本套丛书的编写之中。
　　本套丛书具有以下特色：
　　女直面听力考点，训练应试技巧　针对平时听力训练的难点，渗透式训练，使学生在提高听力水平的基础上提高应试能力。
　　女题型分门别类，难点各个击破　Short ConverSations中设置了专项练习，包括数字、时间、简单推理、人物关系及身份、地点场所、计划建议等，使学生在集中训练中掌握答题规律，提高听力技巧；Passages包括议论、说明、科普、新闻、叙事等文章；Longer ConverSation包括各种类型的话题，听对话捕捉细节；另外每套练习的最后还设置LiSten and Repeat，针对高考常考的句型结构、词的搭配用法等，要求学生听写五个句子。这也是上海市高中英语水平测试中的一个题型。便于学生备考。

好的，这里为您提供一份不包含《交大之星：高中英语听力分级专练（高中2年级）》内容的详细图书简介，侧重于其他常见的中学阶段英语学习资料。 --- 精品英语学习资源导览：构筑坚实的语言基础与应试能力 本导览旨在向广大学生及教育工作者推荐一系列经过市场检验、广受好评的英语学习辅助材料，这些资料覆盖了从基础巩固到高级应试的全方位需求。我们聚焦于词汇积累、语法精讲、阅读理解提升以及综合能力拓展四大核心领域，旨在帮助学习者构建一个立体、高效的英语学习体系。 一、 词汇突破：构建庞大的“语言弹药库” 词汇是语言学习的基石。一套优秀的词汇书不仅要收录足够的词汇量，更关键在于科学的编排和有效的记忆方法。 推荐系列：《英语词汇的“地毯式”轰炸与精准打击》 核心特色： 1. 覆盖面广且精准对标考试大纲： 本系列词汇书严格依据最新高中英语课程标准及主流高考（含学考/会考）词汇要求进行筛选和编排。它确保了核心高频词汇的全面覆盖，同时对区分度较高的词汇进行了重点标注。 2. 多维度释义与语境例句： 摒弃传统的孤立式单词记忆法。每个词条下不仅提供精准的中文释义，更重要的是提供至少三个不同语境下的标准英文例句。这帮助学习者理解词汇在不同搭配和场景下的细微差别，避免“中式英语”的僵硬表达。 3. 词根、词缀与联想记忆法： 引入先进的构词法分析，通过拆解词根、词缀，成倍提升记忆效率。例如，对于以 ’ten’ 为词根的词汇（如 extend, intend, contend），进行归类解析，使记忆不再是简单的重复，而是系统性的知识建构。 4. 听力词汇同步训练： 鉴于现代英语考试对听说能力的重视，本系列特别附赠配套音频资源，清晰、地道的发音示范，确保学习者在“看到”单词的同时，“听到”并能准确“读出”单词，为听力部分的词汇识别打下坚实基础。 5. 智能化复习周期设计： 采用艾宾浩斯遗忘曲线原理，设计了“日回顾、周巩固、月小结”的复习模块。通过科学的间隔重复，有效对抗遗忘，将短期记忆转化为长期记忆。 二、 语法精讲：化繁为简，洞察语言的内在逻辑 语法是串联词汇，形成有效表达的骨架。许多学生在语法学习中感到晦涩难懂，主要是因为传统教材往往将复杂的规则堆砌在一起。 推荐系列：《高中英语语法迷宫漫游指南：从规则到语感的飞跃》 核心特色： 1. “问题导向”的结构： 本书不以章节顺序（如“时态”、“语态”）机械排列，而是以高中生最常犯错的语法点为切入点。例如，设立“为什么这个句子要用虚拟语气？”或“’which’ 和 ‘that’ 的关键区别在哪里？”等具体问题，直击痛点。 2. 图表化与可视化呈现： 针对时态、从句结构等复杂内容，大量运用流程图、思维导图和对比表格进行解析。例如，用一张清晰的“时态坐标轴”来展示过去完成进行时与一般过去完成时的精确时间关系，直观易懂。 3. “错误分析与纠正”模块： 每学完一个核心语法点后，都会设置一个“常见错误集锦”。这里收录了历年来学生在各类考试中真实出现的错误句式，并进行详细的错误原因剖析和正确表达的示范，强化辨析能力。 4. “结构与语意”联动： 强调语法规则背后的逻辑和语意表达。例如，解析被动语态时，不仅仅是讲解“主语变宾语，宾语变主语”，而是深入解释“为什么要使用被动语态”，是为了强调动作的承受者，还是为了弱化动作的执行者，从而培养更自然的语感。 5. 即时应用的小测验： 每节课后附带“即时检测”，全部采用完形填空和句子改错的形式，确保学习者在第一时间检验对新规则的掌握程度，实现学练结合。 三、 阅读升华：从“读懂字面”到“把握深意” 阅读是衡量英语综合能力的关键指标。本推荐聚焦于提升阅读速度、信息筛选能力和深层理解力。 推荐系列：《超越文本：高中英语阅读策略与文体突破》 核心特色： 1. 文体专项突破训练： 传统的阅读训练往往混合了不同文体的文章，导致学习者在面对特定文体时缺乏准备。本系列将文章类型细分为：新闻报道类、科普说明类、议论文辨析类、传记叙事类以及文学鉴赏类。每个类别都提炼出其独特的阅读技巧和信息结构。 2. “三步走”精读法： 第一步：快速定位（Scanning & Skimming）： 教授如何迅速找到文章的主旨句、主题段落和关键词。 第二步：结构拆解： 训练识别段落间的逻辑关系（如因果、转折、递进），利用逻辑连接词指导阅读走向。 第三步：深层推断： 侧重于主旨题、意图题和词义猜测题的解题策略，引导学生挖掘文本背后的隐含信息。 3. 阅读速度训练模块： 针对应试要求，设置了“限时阅读”板块，配有专业计时和速度评估，帮助学生逐步将阅读速度从每分钟100词提升至150词以上，确保能在考试中从容完成所有阅读任务。 4. “词汇在语境中”的复习： 选取的阅读材料中，特意挑选了在词汇书中出现但含义有所拓展的词汇，在阅读文章中展示其“活学活用”的场景，巩固词汇的实际应用能力。 5. 精美注释与文化背景补充： 对于理解文章深度的文化背景知识（如美国/英国的社会习惯、历史事件等），提供简明扼要的注释，帮助学生跨越文化障碍，更准确地理解作者的意图。 --- 通过以上针对性强、结构科学的学习资源组合，学习者可以系统地弥补在词汇、语法、阅读等基础环节的短板，从而全面提升高中阶段的英语学科素养和考试竞争力。这些资料的设计理念始终围绕“高效记忆、深入理解、精准表达”展开，是每一位致力于英语进步的学生的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这套《交大之星：高中英语听力分级专练（高中2年级）》的教材，从我这个高二学生的角度来看，简直是为我们量身定制的救星！我一直觉得自己的英语听力是最大的短板，尤其是面对那些语速快、口音多样的材料时，脑子总是跟不上。但是这本教材，它的编排逻辑特别清晰，完全不是那种把所有难度塞在一起的“大杂烩”。它采用了非常科学的分级策略，你刚开始接触的时候会觉得难度适中，让你有信心坚持下去。每一级的材料，它的难度递增都是循序渐进的，不会让你感到突然的挫败感。我记得我刚开始做的时候，有些场景对话还听得磕磕绊绊，但坚持练习了十几次后，明显感觉到自己的反应速度提升了。而且，它不仅仅是让你“听懂”那么简单，更重要的是训练你的“抓取关键信息”的能力。很多题目都不是让你复述原文，而是需要你理解说话者的意图或者推断后续发展，这对于考试中的那些细节题和推理题帮助太大了。我特别喜欢它在每单元后面设置的“错题分析与归纳”部分，它不是简单地给出答案，而是深入剖析了为什么会听错，是词汇没懂、语速太快还是背景噪音干扰，这种细致入微的指导，比我自己瞎琢磨有效率高多了。这本书真正做到了“授人以渔”，让我不再惧怕听力考试，而是把它看作一个可以攻克的堡垒。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上大部分的听力练习册都持保留意见，总觉得它们要么是老掉牙的题型，要么就是纯粹为了凑数量堆砌难度。但《交大之星》给我的感觉完全不同，它更像是名校老师手把手教你如何高效学习的工具。首先，它的选材非常贴近真实的考场环境，那些对话场景，无论是校园广播、日常交流还是学术讲座，都充满了现代感和实用性，而不是那些生硬、老套的“Hello, how are you?”。更重要的是，它对“听力技巧”的讲解深入浅出。我以前总以为听力就是多听多练，但这本书让我明白，技巧同样重要。比如，如何通过连读、弱读来预判下一个词的发音，如何抓住转折词来确定说话者的重点，这些“内功心法”在书里都有详细的图文解析。我尤其欣赏它对“精听”和“泛听”的结合。精听部分要求你逐句分析，甚至把那些听不清的连读都标注出来，这种“较真”的态度，让我对英语语音的敏感度大大提高了。泛听部分则提供了大量的真实语速材料，让我适应快节奏。这种张弛有度的训练模式，真正打通了我听力理解的“任督二脉”，感觉我的分数不再是靠运气，而是实打实靠能力提升上来的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对学习质量有较高要求的学生，我对这本《交大之星》的编辑质量和配套服务给予高度评价。市面上很多教材，印刷粗糙，音频质量也参差不齐，听起来总有一种廉价感。但这本书的纸张和装帧都相当考究，拿在手里很有质感。最关键的是音频资源，清晰度极高，而且录音员的发音标准、自然，包含了多种口音的示例，这对于准备未来可能要面对国际化交流的我来说，是非常宝贵的训练。此外，它的配套资源同步性做得非常好。我听说很多同学习惯在手机上听音频，这本书提供的下载链接和二维码非常便捷，并且音频的章节划分和书本内容完美对应，查找起来毫不费力。而且，听说这本书的音频还配有不同语速的版本，这一点简直是为我这种“突破瓶颈期”的学生准备的“加速包”。一开始用常速练习，感觉游刃有余后，切换到略快的版本，能瞬间提升我的反应阈值。这种注重用户体验和学习进阶的细节设计，体现了编者对高中英语学习者需求的深刻理解，绝对不是敷衍了事的作品。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大震撼在于它对“系统性训练”的坚持。我之前尝试过很多零散的听力练习，效果总是不稳定，今天听得好，明天可能就一落千丈，原因就是缺乏一个贯穿始终的、有逻辑的训练体系。而《交大之星》构建了一个完整的学习闭环。它不是简单地给出题库，而是先进行基础的语音辨析训练，然后过渡到短对话的意群捕捉，再到长篇讲座的信息定位。这种由点到面的构建方式，让我感觉每一步练习都有明确的目的性，而不是盲目刷题。尤其是它对听力材料的“话题分类”，非常实用。它把听力内容分成了校园生活、学术讲座、新闻报道等几大类，每一类都配有相应的“背景知识扫盲”，这能有效帮助我们在听力时，即使遇到生词也能通过对场景的熟悉度来推断大意。这种“内容先行、技能辅助”的模式，极大地减少了听力时的认知负担，让我可以更专注于提升自己的反应速度和理解深度。它不是让你成为一个“应试机器”，而是培养你作为一个具备扎实听力基础的英语学习者。

评分☆☆☆☆☆

从我这个“细节控”的角度来看，这本《交大之星》的“解析部分”简直是教科书级别的典范。很多听力材料，听完后最怕的就是看不懂解析，或者解析只给了一句干巴巴的翻译。这本书在这方面做得极其到位，它的解析部分简直是一部微型的“听力语法和词汇手册”。对于那些听力中常见的易混淆词、同音异义词，它会用非常直观的方式进行对比标注。更让我惊喜的是，对于那些涉及复杂句式或倒装句的听力材料，解析部分会把长难句拆解，并给出清晰的结构分析图，让我瞬间明白为什么说话者会用这种语序。这种对“听觉信息结构”的深度剖析，让我从“被动接受信息”转变为“主动解析结构”。我曾经因为一个介词短语的位置而错失了整个句子的主旨，但在学习了这本书中对这些“听力陷阱”的讲解后，我的定位准确性得到了质的飞跃。可以说，这本书的解析部分，其价值甚至超过了题目本身，因为它真正教会了我如何“听懂”高级的英语表达，而不是仅仅“猜对”选项。

评分☆☆☆☆☆

任何一篇文章都需要有一个主题，考生应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达主题内容。

评分☆☆☆☆☆

支持京东！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

儿子说有点效果

评分☆☆☆☆☆

发音不是特别标准 估计挂牌交大

评分☆☆☆☆☆

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》关于书面表达题型的命题方式是要求考生根据所给情景，用英语写一篇短文。提供情景的形式有图画、图表、提纲等。书面表达是四项语言技能（听、说、读、写）中不可或缺的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。要做好书面表达，考生应能：

评分☆☆☆☆☆

根据高考书面表达评分标准的要求，只是做到了要点全面、语句表达准确，还不能完全达到高分要求，因此在能够表达出全部所给提示要点的同时，还要做到能够使用相应的关联词，即语句间的连接成分，流畅自然地连接各个语句，使全文结构紧凑、内容连贯、浑然一体。

评分☆☆☆☆☆

比实体店便宜好多

评分☆☆☆☆☆

一般

评分☆☆☆☆☆

一般