我们如何思维 [How?We?Think] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 约翰·杜威 著，伍中友 译

图书标签:

• 思维
• 认知
• 心理学
• 教育
• 学习
• 批判性思维
• 问题解决
• 决策
• 行为科学
• 书籍

出版社： 新华出版社

ISBN：9787501190461

版次：1

商品编码：10087592

包装：平装

外文名称：How?We?Think

开本：16开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：184

正文语种：中文

编辑推荐

　　《我们如何思维》是著名哲学家、教育学家约翰·杜威代表作之一，胡适、潘家洵、李小峰等学者曾推荐《我们如何思维》为“青年必读书”。
　　1925年1月孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示，邀请海内外名流学者推荐“青年必读书十部”。众多学者纷纷响应作答。《我们如何思维》被胡适、潘家洵，李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。
　　约翰·杜威的哲学与教育思想
　　杜威在基本哲学路线上继承了经验论传统。他把经验解释为超出物质和精神对立之外的中性的东西，既否定经验是

内容简介

　　《我们如何思维》是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。1925年1月，孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示，邀请海内外名流学者推荐“青年必读书十部”。众多学者纷纷响应作答。《我们如何思维》被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。
　　《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分，一部分“思维训练的问题”，说明什么是思维以及思维训练的重要意义；第二部分“逻辑的探讨”论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法；第三部分“思维的训练”讨论了如何从活动、语言、观察、课堂教学等方面发挥儿童的好奇心、想象力，培养他们科学的思维方法。
　　《我们如何思维》有助于我们了解思维的特性，运用科学的训练方法提高我们的思维能力，也有助于教师根据思维的发展过程提高教学质量。

作者简介

　　约翰·杜威（John Dewey），20世纪最重要的哲学家、教育学家之一，实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。他的学术著作甚丰，仅目录就达125页，主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《人类本性及行为》《经验与自然》《确定性的追求》《艺术即经验》《逻辑：探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。
　　1919年5月至1921年7月，杜威到中国讲学，在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市演讲数十次，对中国现代思想、文化，尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”

目录

第一部分 思维训练的问题
第一章 什么是思维?
第二章 思维训练的必要性
第三章 思维训练中的自然资源
第四章 学校状况与思维训练
第五章 智力训练的手段和目的：心理与逻辑

第二部分 逻辑的探讨
第六章 完整思维行为的分析
第七章 系统推理：归纳和演绎
第八章 判断：对事实的解释
第九章 意义：或概念和理解
第十章 具象思维和抽象思维
第十一章 经验思维和科学思维

第三部分 思维的训练
第十二章 活动和思维训练
第十三章 语言和思维工具
第十四章 观察和思维训练知识
第十五章 讲课和思维训练
第十六章 一般性的结论

精彩书摘

　　二、需要引导以实现价值
　　人每天每时都在思索，这不是什么技术性和深奥的事，但也不是什么无足轻重的小事。这一功能必须是与智力相协调，每一次都不能有思维混乱。这是一种推理的过程，是在判断情况的基础上得出结论，间接地得出信念，正因为如此，这可能做对了，也可能做错，所以需要谨慎小心，需要锻炼。它愈是重要，出了错的危害也就愈大。
　　比穆勒更早的一位学者约翰·洛克（1632-1704）阐述过思维对于生活的重要性和训练思维的必要性，以便通过思维得到尽量好的效果和防止最坏的结果。他说，“任何人做任何事，都是以这一种或那一种观点为依据，以该观点作为行动的理由；不论他运用何种手段，他都是以自己这一有充分根据或并无充分依据的见解作为引导，按照这一正确或错误见解而投入他的全部行动力量……神殿教堂都有它们的神圣偶像，我们都看到有多少人为之顶礼膜拜。实际上，在人们的头脑中，这些观念和偶像都是始终指导他们行动的无形力量，他们都普遍心甘情愿地服从这一指导。因此，极其重要的是要非常用心培养自己的认识，正确运用自己的认识以探求知识和判断实际效果。”既然一切有意实施的活动以及我们种种力量的运用都有赖于思维，洛克强调非常用心培养自己的认识“极其重要”，就是恰如其分的。
　　……

《我们如何思维》是一本探索人类思维奥秘的著作，它带领读者踏上一段激动人心的智识之旅，深入剖析我们感知世界、形成观念、做出决策的内在机制。这本书并非简单罗列科学发现，而是以引人入胜的方式，将复杂的心理学、认知科学、神经科学以及哲学思想融会贯通，呈现在读者面前。 本书开篇便从最基础的感知入手，探讨我们如何通过视觉、听觉、触觉等感官接收外界信息，以及大脑如何对这些信息进行编码、加工和解读。作者深入浅出地阐述了感知的局限性与选择性，解释了为何我们看到的、听到的并非完全客观的现实，而是经过大脑过滤和建构的结果。这部分内容将帮助读者认识到，我们对世界的理解，很大程度上是由我们内在的认知框架所塑造的。 接着，本书将笔锋转向思维的更高层次——记忆。作者详细介绍了不同类型的记忆，如短期记忆、长期记忆、情景记忆和语义记忆，并揭示了记忆的形成、存储和提取过程。读者将了解到记忆并非固定不变的档案，而是动态的、可塑的，并且容易受到各种因素的影响而产生偏差。理解记忆的运作方式，有助于我们更好地学习、回忆，并警惕记忆的潜在陷阱。 随后，本书聚焦于概念形成与语言。作者阐述了我们如何通过归纳、演绎和类比等方式，从零散的经验中提炼出抽象的概念，以及语言在思维发展中的核心作用。语言不仅是交流的工具，更是我们组织思想、构建逻辑框架的重要载体。本书将引导读者思考，语言的结构和词汇的差异，是否会影响我们对世界的认知模式，以及我们如何通过语言来表达和共享复杂的思想。 逻辑与推理是本书的另一重要组成部分。作者深入探讨了演绎推理和归纳推理的原理，分析了各种逻辑谬误的产生根源，并提供了识别和避免这些谬误的方法。此外，本书还将触及概率思维和统计思维，帮助读者在不确定性环境中做出更理性的判断。这部分内容对于提升批判性思维能力，在信息爆炸的时代保持清醒的头脑至关重要。 决策过程也是本书着重分析的领域。从日常的琐碎选择到重大的生涯规划，我们无时无刻不在做决策。本书将介绍决策理论中的经典模型，并探讨启发式思维、偏见以及情绪对决策的影响。读者将了解到，许多决策并非完全基于理性分析，而是受到直觉、情感以及社会因素的深刻影响。理解决策背后的心理机制，有助于我们做出更明智、更符合自身利益的选择。 本书还对人类的创造力与问题解决能力进行了深入的探讨。作者分析了创造力产生的条件，介绍了解决问题的不同策略，并分享了培养创新思维的方法。从灵感的闪现到一步步的实践，创造力与问题解决的奥秘将在书中一一揭示，激发读者的潜能。 此外，《我们如何思维》还将目光投向了更广阔的领域，如社会认知、道德判断以及意识的本质。作者试图解释我们在群体中如何相互理解、合作与竞争，以及我们如何形成道德观念并做出道德抉择。对于意识这一深邃而迷人的议题，本书将从不同的哲学和科学角度进行审视，引发读者对自身存在和感知的主观体验的深入思考。 本书的写作风格力求通俗易懂，避免使用过多的专业术语。作者善于运用生动的案例、引人入胜的实验以及类比，将抽象的理论具象化，让读者在轻松愉悦的阅读体验中，逐步掌握关于人类思维的深刻洞见。无论您是希望提升自我认知、优化决策能力，还是仅仅对人类心智的奇妙之处充满好奇，这本书都将是您不可多得的智识伙伴。它提供了一种全新的视角，帮助我们更深入地理解自己，以及我们之所以是我们，其背后的深层原因。

评分☆☆☆☆☆

《我们如何思维》这本书，真的像是一次大脑的“体检”和“升级”。我原本以为自己对“思考”这个概念已经有了一定的了解，但这本书却彻底颠覆了我的认知。作者以一种极其深入浅出的方式，将那些晦涩的认知科学原理，化作了生活中触手可及的例子。我最喜欢的部分，是关于“决策”和“逻辑”的探讨。他并没有给出僵化的规则，而是引导我们去理解决策背后的心理机制，以及如何构建清晰的逻辑链条。我开始意识到，很多时候我们做出的决定，其实是受到情绪、经验和甚至是我们潜意识的暗示。这本书提供了一个框架，让我们能够更清晰地审视自己的决策过程，识别其中的潜在漏洞。我尤其喜欢作者在分析“概率思维”时，那种严谨而又不失趣味的讲解。这对于我们在面对不确定性时，做出更明智的选择，有着非常重要的指导意义。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一双“透视眼”，能够更敏锐地洞察思维的运作，也更有信心去做出更理性和更有效的判断。这绝对是一本能让人受益终身的“思维宝典”。

评分☆☆☆☆☆

这本《我们如何思维》真是让我大开眼界！从拿到书的那一刻起，我就被它独特的封面设计吸引住了，那种沉静而富有哲思的色调，仿佛在暗示着即将展开一场深刻的心智探索。我本身就对认知心理学和大脑运作机制有着浓厚的兴趣，所以这本书的名字立刻引起了我的共鸣。翻开第一页，作者用一种非常引人入胜的方式，抛出了关于“思考”这个看似简单却又无比复杂的概念。他并没有一开始就堆砌晦涩的专业术语，而是通过一个个生动有趣的案例，比如我们为什么会做出某些看似非理性的决定，或者记忆是如何形成又为何会遗忘，来引导读者进入思考的殿堂。我特别喜欢作者在探讨不同思维模式时，那种细致入微的观察和鞭辟入里的分析。比如，他对于“直觉”和“理性”的权衡，以及它们在日常生活中扮演的角色，都给我留下了深刻的印象。我开始反思自己过去的一些决策，是不是受到了某种思维偏见的影响，或者有没有遗漏掉关键的逻辑链条。这本书不仅仅是知识的传递，更像是一次自我审视的旅程，让我有机会去解剖自己的思维过程，去理解那些隐藏在表面之下的运作规律。我迫不及待地想知道，作者接下来会如何深入地揭示我们思维的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

我一直对人类的意识和潜意识之间微妙的关系感到好奇，而《我们如何思维》这本书，则以一种非常系统和严谨的方式，为我解答了许多疑惑。作者的分析角度非常独特，他并没有将思维简单地划分为“好”或“坏”，而是深入剖析了不同思维模式的形成原因和它们各自的优劣之处。我特别欣赏他在探讨“创造力”和“批判性思维”时，那种平衡而深入的论述。他并没有将两者对立起来，而是强调了它们是如何相互促进，共同构成我们高质量思考能力的。我开始反思自己过去在面对复杂问题时，是倾向于快速给出答案，还是愿意花时间去探索不同的可能性。这本书的引导，让我更加意识到，批判性思维并非是怀疑一切，而是建立在充分理解和分析基础上的审慎判断。同时，他也为如何激发和培养创造力提供了切实可行的建议。读完之后，我感觉自己的大脑仿佛被重新梳理了一遍，思维的边界得到了拓展，看待问题的方式也更加多元和灵活。这绝对是一本能让人“脱胎换骨”的书。

评分☆☆☆☆☆

《我们如何思维》这本书，给我带来的不仅仅是知识的增长，更多的是一种思维方式上的启迪。我一直认为，能够清晰地表达自己的想法，并理解他人的观点，是人际交往和事业发展的重要基石。而这本书，恰恰为我们提供了一套理解思维运作的“说明书”。作者的叙事风格非常流畅，仿佛一位经验丰富的向导，带着我们在浩瀚的思维海洋中航行。他对“学习”这个过程的解读，尤其让我印象深刻。他不仅仅谈论了如何记忆，更深入地探讨了如何真正地“理解”和“内化”知识。我开始意识到，很多时候我们只是机械地记忆，而忽略了知识之间的内在联系和应用。作者通过一些富有启发性的练习和思考题，鼓励读者去主动构建自己的知识体系，去连接那些看似孤立的信息点。这是一种全新的学习体验，让我不再被动地接受信息，而是主动地参与到知识的创造过程中。我感觉自己的思考变得更加立体和深入，不再局限于表面的现象，而是能够挖掘出更深层次的规律。这本书就像一面镜子，照出了我思维的盲点，也指明了提升的方向。

评分☆☆☆☆☆

读《我们如何思维》的过程，就像是走进了一个巨大的迷宫，但幸运的是，作者为我们提供了清晰的地图和指引。我一直觉得，理解人类的行为，最终都要回归到理解“思维”本身。这本书在这方面做得极其出色。它不仅仅是告诉你“我们如何思考”，更重要的是，它引导你去思考“我们为什么这样思考”。我尤其赞赏作者在阐述不同认知偏差时，那种举重若轻的功力。他用通俗易懂的语言，将诸如“确认偏误”、“锚定效应”这些复杂的心理学概念，化解得如同邻里聊天般亲切。我记得有一个章节，详细分析了我们在做选择时，大脑是如何被各种外部信息所影响的。这一点让我恍然大悟，很多时候，我们以为自己是独立思考的，实际上却可能深受周围环境和他人观点的左右。作者并没有止步于揭示问题，他更进一步地探讨了如何识别和克服这些思维陷阱。这对于提升我们的决策质量，避免陷入不必要的误区，具有极其重要的实践意义。读完这部分，我感觉自己的“思维雷达”被大大增强了，对外界信息的辨别能力也提高了不少。这绝对是一本值得反复研读，并且在生活中不断实践的书。

评分☆☆☆☆☆

送货快,经典书,有启示,好评!

评分☆☆☆☆☆

这本书也是这样，买了没多久就显示采购中，不过等待时间不是很长，还不错

评分☆☆☆☆☆

大师作品，内容没得说，当然纸张不敢恭维，不过书籍最重要得还是内容，况且这么低的价格，肯定不能用太好的纸，不然老板赔死了。

评分☆☆☆☆☆

通俗易懂

评分☆☆☆☆☆

还成吧，说点废话混豆子，还成吧

评分☆☆☆☆☆

能学到不少东西，推荐

评分☆☆☆☆☆

书质量很好，同事们都很喜欢?。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

总体还可以，纸质稍微弱了点