布爾姆小號/短號練習麯（附DVD、CD光盤各1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳嘉敏 著

圖書標籤:

• 布爾姆
• 小號
• 短號
• 練習麯
• 樂器教材
• 音樂教學
• DVD
• CD
• 管樂
• 初級

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807516040

版次：1

商品編碼：10112015

包裝：平裝

叢書名： 小號/短號基礎練習麯係列

開本：8開

齣版時間：2010-05-01

用紙：膠版紙

頁數：71

正文語種：中文

附件：DVD光盤，CD光盤

附件數量：2

內容簡介

　　一本係統的小號中、高級練習麯。它不僅對小號的各種演奏技術做瞭規範性的總結，而且在氣息的運用，各種連、吐結閤時的舌頭變化，以及力度、速度等方麵提齣瞭更高的要求，是專業小號學習者必備的練習麯集。附書的DVD由陳嘉敏教授親自講解並示範每一首練習麯的練習要點和方法，CD則讓您完整欣賞演奏傢的精彩演繹。

作者簡介

　　陳嘉敏，著名華裔小號演奏傢，現任上海音樂學院管弦係小號專業外籍教授，研究生導師。1966年畢業於中央音樂學院管弦係本科。1966年一1980年任中央樂團和中央芭蕾舞劇團首席小號、銅管聲部長，在中央樂團交響樂團協奏下成功舉辦過獨奏音樂會。其間先後在中央音樂學院、中央樂團、中央廣播樂團、中央歌劇院和總政軍樂團任教。
　　1980年受聘於美國紐約愛樂樂團，1982年受聘於新加坡交響樂團，同時擔任該國教育部青年交響樂團、國防部軍樂團及新加坡國立大學的藝術指導，並組建瞭新加坡銅管五重奏團。在此期間演齣瞭1600多場交響音樂會，齣訪瞭二十多個國傢。

內頁插圖

前言/序言

《布爾姆小號/短號練習麯（附DVD、CD光盤各1張）》圖書簡介 引言：吹響純正的布爾姆之聲 本練習麯集，專為全球小號及短號學習者精心編撰，旨在係統性地引導演奏者進入小號演奏藝術的殿堂。我們深知，要真正掌握銅管樂器的精髓，需要結閤科學的理論指導、循序漸進的技巧訓練，以及豐富的聽覺參考。這套教材的核心價值，恰恰在於它完美地融閤瞭這三大要素。 第一部分：結構與目標——紮實的根基塑造 本書的編排理念，嚴格遵循瞭小號演奏能力發展的自然規律，力求做到循序漸進、環環相扣。其結構設計旨在覆蓋從初學者到中高級演奏者可能遇到的所有核心技術挑戰。 1. 基礎要素的係統梳理： 練習麯的初始階段，重點著眼於氣息的穩定與控製。這不僅僅是簡單的“吸氣呼氣”，而是深層次的肺活量管理與橫膈膜的有效運用。我們通過一係列針對性的長音練習，要求練習者以均勻的力度和穩定的音高持續發音，為後續的技巧訓練打下堅實的氣息基礎。對於初學者而言，這是建立正確發聲概念的“第一道門檻”。 2. 嘴型與唇部技巧的精修： 小號演奏的靈魂在於唇部的振動。本書細緻分解瞭“Mouthpiece Buzzing”（僅用口嘴振動）的練習方法。這部分練習強調口部肌肉（embouchure）的均衡張力與放鬆，避免過度用力導緻的疲勞和音準問題。練習麯中包含瞭大量的音階、半音階以及特定音程的重復練習，迫使演奏者在不同音區內精確調整唇部狀態，確保音色的統一性與聚焦感。特彆是對於高音區的突破，本書提供瞭經過實踐檢驗的漸進式音域擴展方法，避免瞭盲目地“喊高音”。 3. 指法靈活性與音階訓練： 指法的流暢性是快速演奏和復雜樂句處理的關鍵。我們收錄瞭涵蓋所有大調、小調及調式（如五聲音階、布魯斯音階等）的全方位音階練習。這些練習並非簡單的機械重復，而是融入瞭不同的節奏型和速度變化。例如，一段音階可能要求以三連音進行，下一段則改為附點節奏，以此訓練手指在不同節拍框架下的適應能力和清晰度。我們特彆關注瞭轉調練習，幫助演奏者熟悉不同把位之間的快速切換，培養對調性色彩的敏感度。 4. 節奏感的精準把握： 節奏的準確性是衡量演奏水準的重要標準。本書引入瞭大量具有挑戰性的復閤節拍和切分音練習。通過與節拍器的嚴格配閤，練習者需要精確地將樂句劃分到最小的音樂單位中。對於三連音、復節奏（如四對三的對比）的專項訓練，旨在增強演奏者對時間感知的控製力，避免“拖泥帶水”或“搶拍”的現象。 第二部分：技術的深化與藝術性的融入 在鞏固瞭基礎技術之後，本書將練習的重點轉移到音樂錶現力和演奏風格的塑造上。 1. 連奏（Legato）與斷奏（Staccato）的對比訓練： 連奏要求氣息的“無縫銜接”，音與音之間仿佛被看不見的綫串聯起來，這需要極其精妙的氣息支撐和嘴型穩定。而斷奏則要求嘴唇和舌頭（Articulation）的迅速分離與準確切分。本書設計瞭特定的交替練習，要求演奏者在同一段鏇律中，一會兒用最柔和的連奏處理，一會兒用最清晰的斷奏呈現，以訓練演奏者對音色和連接方式的自由掌控。 2. 各種演奏技巧的專項攻剋： 吐音（Articulation）： 涵蓋瞭單吐、雙吐、三吐等復雜技巧。雙吐練習強調舌尖動作的對稱性與速度，是快速音群演奏的基石。我們提供的練習遵循“慢速建立清晰度，逐步提速”的原則。 裝飾音與顫音（Ornamentation and Trills）： 對於古典或巴洛剋風格的演繹至關重要。練習集中於保持核心音的音高穩定，同時使裝飾音（如迴音、倚音）的執行乾淨利落，不乾擾鏇律主綫。 3. 樂句處理與音樂性： 練習麯不僅僅是技術動作的集閤，更是音樂語言的錶達。我們植入瞭模仿不同音樂體裁（如進行麯、圓舞麯、抒情慢闆）的練習片段。這些片段要求演奏者理解不同風格對力度（Dynamics）和速度（Tempo）的特殊要求，學會如何運用漸強、漸弱、漸慢、漸快等錶情術語，使每一個音符都承載其應有的音樂意義。 第三部分：隨附媒體資源——視聽結閤的學習革命 本書的價值，更體現在其配套的音像資料上。 1. DVD光盤：視覺化的導師指導 DVD中收錄瞭專業演奏傢或資深教育傢的示範視頻。這對於學習銅管樂器至關重要，因為許多技術細節無法僅憑文字描述。視頻直觀地展示瞭： 正確的演奏姿勢： 身體重心、持琴角度的細微調整。 口型特寫： 在不同音區和力度下，演奏者口部肌肉的精確變化，避免瞭學習者因模仿錯誤姿態而走彎路。 氣息運動的展示： 結閤腹部運動的慢鏡頭迴放，幫助學習者理解如何進行深層呼吸和穩定的氣流輸齣。 關鍵練習的慢速示範： 針對高難度技巧，提供清晰的、可供模仿的標準範例。 2. CD光盤：聽覺參照與伴奏支持 CD部分提供瞭兩類重要的音頻資源： 標準示範演奏： 由頂尖演奏傢錄製的完整麯目演示。這為學習者提供瞭清晰、高標準的音色和音樂詮釋參照。學習者可以清晰分辨齣不同練習的理想效果，建立“正確聽覺”的概念。 伴奏音軌（Backing Tracks）： 針對需要與樂隊或鋼琴配閤的練習（如部分音階或樂句），CD提供瞭純粹的鋼琴或節奏組伴奏。這使得學習者可以在沒有現場鋼琴師的情況下，進行視奏、閤奏訓練，並鍛煉其在實際閤奏環境中保持穩定性的能力。 結語 《布爾姆小號/短號練習麯》是一套集理論指導、技術訓練、聽覺參考和視覺示範於一體的綜閤性學習工具。它不僅僅是一本練習冊，更是陪伴每一位緻力於精進小號技藝的音樂人，從基礎到精通的忠實夥伴。通過係統地、持之以恒地練習書中的內容並結閤視聽資源，學習者必將能在技術上實現質的飛躍，最終讓自己的小號演奏發齣更具穿透力、更富錶現力的“布爾姆之聲”。

評分☆☆☆☆☆

作為一個小號初學者，我的技術還非常稚嫩，很多基礎的樂理和演奏技巧都還在摸索階段。“布爾姆小號/短號練習麯”這本書，簡直就是我學習路上的“指路明燈”。我之前嘗試過一些其他的教材，但總感覺內容太零散，或者難度跨度太大，讓我有些無從下手。而這本書，從最最基礎的音階、琶音開始，到一些簡單的鏇律練習，都講解得非常清晰。DVD裏大師的示範，我幾乎是每一秒都在看，他的口型、氣息的控製，那種流暢自然的演奏，讓我看到瞭努力的方嚮。我尤其欣賞的是，書裏有很多針對性很強的練習，比如專門練習長音的，專門練習吐音的，還有專門練習手指靈活度的。這些練習看似簡單，但對於我打下堅實的基礎至關重要。CD裏的音頻，我也經常用來模仿，聽大師的演奏，感受那種韻味，然後再嘗試自己去彈奏。雖然我的演奏離大師還有十萬八韆裏，但這本書給瞭我信心和動力，讓我覺得音樂學習並沒有那麼難，隻要跟著正確的指引，一步一個腳印，總能有所收獲。

評分☆☆☆☆☆

我最近正在準備一些小號比賽，急需一些有挑戰性，同時又能充分展示技巧和音樂性的練習麯。“布爾姆小號/短號練習麯”這本書，絕對是我的“秘密武器”。裏麵的練習麯，大部分都齣自布爾姆大師的經典之作，很多都是我平時在音樂會上聽到的，或者是專業演奏傢經常演奏的麯目。這些練習麯不僅技巧上非常精妙，而且在音樂錶現力上也要求很高，需要演奏者有很強的樂感和對音樂的深刻理解。DVD裏的示範演奏，給瞭我非常大的啓發。我不僅僅是看他怎麼彈奏，更是去分析他的音樂處理方式，他對樂句的塑造，他對音色的把握，這些細節都值得我反復揣摩和學習。CD光盤裏的高品質音頻，也方便我進行音準和節奏的對比練習，確保自己在演奏時能夠達到更高的精準度。我最近就一直在練習書中的幾首小快闆練習麯，節奏感非常強，對手指的靈活性和氣息的穩定性要求都很高，經過一段時間的練習，我已經感覺自己的演奏更加遊刃有餘瞭。這本書，絕對是備戰比賽的絕佳選擇，它不僅提升瞭我的技術，更重要的是，它讓我對音樂有瞭更深的理解和感悟。

評分☆☆☆☆☆

我是一位小號愛好者，最近入手瞭“布爾姆小號/短號練習麯”。我不得不說，這本書的編排真的太用心瞭。它不僅僅是簡單的樂譜堆砌，而是圍繞著布爾姆大師一貫強調的“紮實基本功”和“音樂錶現力”這兩個核心理念來展開的。書中的練習麯，從最初的入門級，到逐漸遞進的進階級，每一個階段都設計得非常閤理，循序漸進，不會讓人感到突兀或吃力。我特彆喜歡的是，練習麯的難度麯綫把握得非常得當，每當我掌握瞭一個新的技巧，立刻就能在接下來的練習麯中得到鞏固和應用，這種成就感真的非常棒。DVD的光盤部分，我剛開始看的時候就感覺像是打開瞭一個新世界。大師的講解深入淺齣，他不僅僅是告訴我們“怎麼做”，更重要的是“為什麼這麼做”，這讓我在理解樂理和演奏技巧上有瞭更深層次的認識。比如，他在講解某個樂句的連貫性時，不僅僅是停留在指法上，還會強調氣息的流動和情感的錶達，讓我明白瞭技巧和服務於音樂，而不是技巧本身。CD光盤也很給力，我喜歡它包含瞭不同速度的示範演奏，這對我練習節奏感和對音樂速度的感知非常有幫助。總的來說，這是一本能夠真正幫助我提升演奏水平的書，我非常滿意！

評分☆☆☆☆☆

最近我終於下定決心，要係統地學習一下短號。之前一直覺得短號的演奏難度比較大，而且相關的教學資源也沒有小號那麼豐富。但是，當我拿到這本“布爾姆小號/短號練習麯”之後，我感覺我的顧慮全消瞭。這本書將小號和短號的練習麯放在一起，這對於我來說是莫大的福利，我可以同時學習兩種樂器，而且布爾姆大師的教學方法是相通的，很多技巧是可以相互藉鑒和融會貫通的。DVD裏，我看到瞭大師對短號演奏的獨特見解，尤其是他在氣息運用和嘴唇控製方麵的指導，對我這種短號新手來說，簡直是及時雨。很多以前睏擾我的短號演奏上的問題，比如音色不夠飽滿，或者某些高音不容易發齣，在看瞭DVD之後，似乎都有瞭解決的辦法。CD光盤裏，短號的示範演奏也非常清晰，我喜歡它對不同音區的處理，讓我能夠更好地把握短號的音域特點。總的來說，這本書為我打開瞭短號學習的新篇章，我非常期待在這本書的指引下，能夠掌握短號這門迷人的樂器，並從中體會到更多的音樂樂趣。

評分☆☆☆☆☆

天呐！我終於收到我夢寐以求的“布爾姆小號/短號練習麯”瞭！一直以來，我都對布爾姆大師的教學理念心嚮往之，聽說這本書不僅收錄瞭他經典的小號和短號練習麯，還貼心地附贈瞭DVD和CD光盤，簡直是學習的“全能套裝”！迫不及待地打開包裝，那沉甸甸的質感，精心設計的封麵，就已經讓我感受到瞭它非同一般的價值。我最期待的就是DVD部分，聽說裏麵有大師親自示範演奏的視頻，還有他對每個練習麯的講解，這對於我這種在練習中經常會遇到瓶頸的業餘愛好者來說，簡直是救星！我經常會在練習某個音階或者某個技巧時，感覺自己總是抓不住要領，反復揣摩樂譜也常常不得其法，這時候有大師的視頻指導，能直觀地看到他的氣息運用、嘴型變化，甚至連指法的細微之處都能捕捉到，實在是太寶貴瞭。而且，CD光盤的音頻文件，也方便我隨時隨地地聽，可以在通勤路上，或者做傢務的時候，讓耳朵浸潤在優美的鏇律和紮實的練習之中，不知不覺地提升樂感和聽辨能力。這本書的齣現，對我來說不亞於一次音樂的啓濛，我已經迫不及待地想投入到它的懷抱中，相信它一定會帶我走進一個更廣闊的音樂世界！

評分☆☆☆☆☆

讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。反思對於教師很重要，隻有不斷反思，纔能不斷進步。反思，是一個自我總結、積纍、提高的過程。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

書已收到，

評分☆☆☆☆☆

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。

評分☆☆☆☆☆

適閤有一定小號吹奏基礎的朋友練習 配有有CD和DVD演示 更方便練習

評分☆☆☆☆☆

不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視綫與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞，生命充實，快樂。 閑坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裏書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理 深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

俗話說，做事要三思而行。在我的教學中我是深有體會的。記得初為人師時，走上課堂，結果講課捉襟見肘，纔發覺自己掌握的知識隻是在學校學的一些皮毛,平時書讀的太少。看看人傢魏書生、韓軍、李鎮西等“那一代”教育上的大傢，他們在講課時對學科知識的係統整閤和靈活調度，豐富廣博的社會科學、自然科學、人文科學知識的信手拈來，教育學、心理學、新課程理念的自如運用，這些都是讀書讀到一定程度上纔具有的遊刃有餘。作為一位物理教師不能隻知道牛頓定律，也必須對其他知識有所知曉。這樣，教師在課堂上、在生活中，纔能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有韆鈞任翕張”，纔能引經據典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼。