小学英语分级听力1（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[英] 比尔蒂著

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出版社：上海外语教育出版社

ISBN：9787810808118

版次：1

商品编码：10114849

包装：平装

出版时间：2003-08-01

用纸：胶版纸

页数：83

字数：102000

附件：光盘

具体描述

内容简介

　　★ 以教育部新颁布的《英语课程标准》为指导，并研究国内流行的10余套小学英语教材编写而成，可作为独立的听力教材使用，也可配合各主干教材使用；
　　★ 中、英专家联袂编写，精心策划制作，小学英语听力的精品；
　　★ 从零起点开始，学生学完全套12册，轻松超过《英语课程标准》二级水平的听力要求；
　　★ 遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律，提供生动的生活场景，充分激发学生对英语学习的兴趣；
　　★ 听力练习形式丰富多样的且具有启发性，并提供听力文字与练习参考答案，书后附有录音光盘，帮助学生理解、模仿与操练。

小学英语分级阅读与能力培养系列丛书——（请在此处替换为您希望介绍的图书名称，例如：《牛津自然拼读启蒙》、《剑桥少儿英语故事集》等）引言：构建扎实的英语学习基石在全球化日益深入的今天，英语能力已成为孩子们面向未来、拓展视野的关键钥匙。然而，对于刚接触英语的小学生而言，如何将枯燥的语法和词汇学习转化为生动有趣的探索过程，是摆在教育者和家长面前的重要课题。本套丛书正是基于对小学阶段儿童认知特点、学习规律及当前英语教学大纲的深刻理解而精心编撰的。它并非一套单一的技能训练材料，而是一套旨在全面激发学习兴趣、打牢基础知识、培养综合运用能力的系统性学习工具。丛书核心理念：螺旋上升，兴趣驱动本套丛书的研发秉持“兴趣是最好的老师”的核心理念，将知识的梯度设计与趣味性内容巧妙融合。我们深知，低龄学习者注意力集中时间有限，因此，所有的内容都围绕“可理解性输入”（Comprehensible Input）原则展开，确保所呈现的语言材料略高于学生现有水平（i+1），既能带来挑战感，又不至于产生挫败感。一、分级体系设计：科学的阶梯式攀登本丛书严格依照教育部颁布的《义务教育英语课程标准》（2022年版）中对小学各年级学生的语言能力要求，构建了清晰且可操作的分级体系。 Level 1: 启蒙与感知（Pre-A1/A1对应）适用对象：小学一、二年级或零基础学习者。核心目标：建立对英语语音、语调的初步感知，熟悉最基础的生活词汇和简单句型。内容侧重：聚焦于字母、自然拼读（Phonics）的基础规则，高频日常用语（如颜色、数字、家庭成员、简单问候）。设计特点：大量使用图画、韵文、儿歌形式，以视觉和听觉刺激为主导，将学习融入游戏化的情境中。语言点密度低，重复率高，确保记忆的巩固。 Level 2: 基础构建与简单交流（A1对应）适用对象：小学二、三年级学生。核心目标：掌握约300-500个核心词汇，能够理解并运用简单的陈述句、疑问句，描述身边的人和事。内容侧重：围绕主题情境，如校园生活、我的身体、天气、简单的指令和偏好表达。语法点主要涉及Be动词、一般现在时、可数与不可数名词等。设计特点：引入短小的、结构清晰的阅读材料，如看图写话的引导文。句子长度适中，上下文逻辑性增强，开始培养初步的阅读连贯性。 Level 3: 语境扩展与信息获取（A2对应）适用对象：小学三、四年级学生。核心目标：扩大词汇量至800词以上，能够进行简单的信息交换，理解带有具体指令的语段。内容侧重：扩展至更广阔的生活领域，如我的家乡、节假日、购物、交通工具、时间表达等。语法上开始接触一般过去时、将来时（be going to/will）的区分与使用。设计特点：阅读材料的篇幅适度增加，开始出现对话、小故事和说明性短文。注重细节信息的捕捉能力训练，如时间、地点、人物的确定。 Level 4: 深度理解与语篇应用（A2+对应）适用对象：小学四、五年级学生。核心目标：形成初步的语篇意识，能够复述简单故事，表达个人观点，并能进行更复杂的句子结构的理解。内容侧重：涉及更抽象的主题，如友谊、环保、动物世界等。语法点涵盖比较级、最高级、情态动词（can, must, should）的精确使用，以及连词的运用。设计特点：引入篇幅更长的叙事文本和简单的议论性片段，培养学生对文章主旨的把握能力。练习从文本中推断隐含信息的能力。 Level 5: 综合提升与跨文化感知（B1初步对应）适用对象：小学五、六年级学生。核心目标：达到小学毕业阶段的熟练掌握水平，能流利、准确地表达自己的想法，为初中学习做好充分准备。内容侧重：整合前几级的知识点，进行更深入的文化渗透，如英美文化小知识、简单的科普常识等。设计特点：文本难度接近初中起点水平，要求学生不仅理解字面意思，还要能分析人物情感、事件起因和结果。大量的语篇分析练习，如段落大意概括、主旨句识别。二、内容模块构成：全方位技能覆盖本套丛书的每一级别单元都涵盖了语言学习的四大核心支柱和两大关键技能，确保学习的均衡发展。 1. 词汇与拼写（Vocabulary & Spelling）：词汇选取遵循“高频、实用、可关联”的原则。每个单元均配有精心设计的记忆卡片或词汇游戏，结合语境巩固拼写。 2. 语言功能与结构（Functions & Structures）：系统地介绍和运用语法点，但绝不进行孤立的、脱离语境的语法讲解。所有语法点的出现都服务于实际的交流需求。 3. 阅读理解（Reading Comprehension）：选取贴近学生生活、富有教育意义的原创或改编文本。阅读材料类型多样，包括故事、说明文、信件、通知等。设有“细节捕捉”、“主旨概括”、“词义猜测”等针对性练习。 4. 听力训练（Listening Practice）：每个单元配备高质量的音频资源，严格控制语速与发音标准。训练内容覆盖“听音辨义”、“指令执行”、“听写”和“听后判断”等多个维度，培养学生对不同口音和语速的适应能力。（注：此处指代听力资源的配备，而非具体的光盘内容本身） 5. 口语表达（Oral Expression）：鼓励学生模仿、复述和创编。单元末尾设置“角色扮演”、“情景对话”、“我的看法”等开放性任务，将所学知识转化为实际的语言输出能力。 6. 写作启蒙（Writing Foundation）：从Level 1的单词填充，逐步过渡到Level 5的看图写话、句子改写，直至短篇日记或邮件的独立撰写，强调语法的准确性和表达的连贯性。三、特色与亮点文化渗透与价值观引导：在教授语言的同时，我们融入了丰富的英语国家文化元素，如重要的节日习俗、科学常识、环保意识等，拓宽学生的国际视野，培养健全的人格。图文并茂的视觉设计：丛书聘请了专业儿童插画师，确保每一页的插图都色彩鲜明、主题突出、符合儿童审美，极大地提高了阅读的吸引力。配套练习册与测评工具：每一级别的书本都配有同步的练习册，用于巩固知识点。我们还设计了阶段性的小测验和期末总测，帮助家长和教师清晰地追踪学生的学习进度和薄弱环节。强调批判性思维的引入：在高年级级别中，我们开始设计一些需要学生进行简单分析和判断的题目，如“你认为主角下一步会怎么做？”、“你同意这个观点吗？为什么？”，引导学生从“学习语言”向“运用语言进行思考”转变。结语本套《（请在此处替换为您希望介绍的图书名称）》丛书，旨在为小学阶段的学习者提供一条科学、有趣、高效的英语学习路径。它不是一个终点，而是通往更广阔语言世界的一座坚实桥梁。我们期待它能成为孩子们英语学习旅程中，最可靠、最得力的伙伴。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

老实说，我更看重的是教材的“延展性”——即这套书能引导孩子在学完后，自然而然地去接触更高阶的学习资源的能力。对于像《小学英语分级听力1》这种定位为入门级的材料，它的设计应该像一个平滑的坡道，而不是一个陡峭的台阶。翻阅全书，我观察到其难度跨度控制得相对平稳，从第一单元到最后单元，进步的幅度是可见的、线性的。这对于习惯了传统教育模式的孩子来说，会很有安全感，因为他们能清楚地看到自己的每一点进步。附带的光盘与教材的同步性做得很好，基本每一课的听力练习都能在光盘中找到对应的音频序号，便于教师或家长快速定位。然而，它的“限制性”也恰恰在于这种高度的“匹配度”和“线性”。一旦孩子掌握了书本上所有的听力材料，如果缺乏引导，他们很容易停滞不前，不知道下一步该听什么。这本书本身并没有提供明确的“毕业建议”或“进阶资源推荐”，比如建议可以转去听哪些广播剧、哪些慢速新闻。所以，它更像是一个自给自足的小系统，功能完整，但缺乏与更广阔的英语学习生态的有效连接。它完成了对基础听力技能的打磨，但激发孩子自主探索的火花方面，略显不足，需要家长在后面承担起“导航员”的角色。

评分☆☆☆☆☆

这本教材，说实话，拿到手的时候我其实挺期待的，毕竟现在小语种学习资源真是太丰富了，尤其是在听力方面，感觉这方面的内容相对来说还是比较容易出彩的。我当时主要看中的是它标注的“分级”和“附光盘”这两个点。我女儿刚上小学，英语启蒙阶段，正是需要那种难度循序渐进、能抓住孩子兴趣点的材料。我原本的设想是，这套书应该能提供一套非常系统、从零开始的听力训练体系，配套的光盘内容应该包含标准的、清晰的发音，最好还能有一些互动的小游戏或者练习，这样孩子在听的时候不至于觉得枯燥。拿到书后翻了翻，感觉设计上还是挺用心的，插图色彩鲜明，字号也适合低年级孩子阅读，版面设计挺清爽的。但深入看内容结构时，我发现它似乎更偏向于传统的课本模式，即每个单元对应一些核心词汇和简单的对话场景。我期待的那种大量、细碎、覆盖生活方方面面的听力场景，比如描述天气、购物、校园日常的纯听力材料，在这本书的结构中占比似乎没有我想象中的那么重。可能是我的期望值设定得太高了，毕竟要在一本实体书中塞入所有可能需要的听力训练，本身就是个挑战。总的来说，它提供了一个比较扎实的基础框架，但对于追求沉浸式、高频次听力输入的家长来说，可能需要额外搭配其他资源。光盘的使用体验还算顺畅，播放质量没有出现卡顿或音质问题，这算是让人放心的部分，至少保证了基础听力输入的质量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育产品有着近乎偏执研究的家长，我不得不说，评估一套小学英语教材，特别是听力专项的，需要关注其“可操作性”和“趣味性”的平衡点。这本《小学英语分级听力1》，在“可操作性”上做得还算稳妥，毕竟“分级”意味着难度梯度是设计者预先考虑过的，理论上可以避免孩子因起点过高而产生挫败感。然而，当我实际操作并让孩子试听后，我发现趣味性的部分略显不足。听力材料的设计，虽然贴合小学生活场景，但对话内容和情境设置，总觉得少了一点“戏剧性”或“新鲜感”。孩子们天生喜欢听故事，喜欢听有角色扮演和情绪起伏的内容，这样他们的大脑才会更积极地去捕捉信息。这套书的听力材料，多数时候更像是录音版的课文朗读，偏“机械化”。配套光盘的使用很直接，就是播放音频，没有提供任何额外的互动界面或游戏化元素来提升学习的粘性。我明白，对于基础入门阶段，稳健比花哨更重要，但如果能加入一些简单的听音辨物、听音连线的小互动，哪怕只是在光盘配套的练习册页码旁标注一个二维码引导到在线的微游戏，都会大大提升孩子主动学习的积极性。目前的配置，感觉更像是“听—理解—做题”的闭环，缺少了“听—玩—吸收”的活力。

评分☆☆☆☆☆

我是在给孩子做暑期学习查漏补缺的计划时接触到这本教材的。我对听力材料的筛选标准异常苛刻：首先，必须是原汁原味的、无明显地域口音的语音；其次，内容必须能够有效承载文化信息，而不仅仅是语言本身。这本《分级听力1》在第一点上基本达标，光盘的音质和发音水准是可靠的，这点可以放心。然而，在文化信息承载量上，我感觉它显得有些“瘦弱”。它似乎过于集中于基础的词汇和句型练习，比如“What is your name?”“How old are you?”这类基础问候语的反复强化。这种强化是必要的，但如果整个教材体系都是这种高频但低信息密度的重复，孩子的听觉疲劳会很快到来。我更欣赏那些能够通过听力材料，潜移默化地向孩子介绍西方节日、饮食习惯、家庭结构等社会文化背景的教材。这本书的听力场景相对局限，似乎被牢牢地限定在了课堂和简单的日常交流框架内。这使得它在培养孩子的“跨文化交际意识”方面，作用比较有限。它更像是一个语言的“螺丝刀”，用于拧紧已学词汇和句型的连接点，而不是一把“钥匙”，用来开启更广阔的语言世界的大门。对于追求全面素质教育的家长而言，这可能是一个需要注意的取舍点。

评分☆☆☆☆☆

最近几年给孩子找英语学习资料，最大的感受就是“信息过载”。铺天盖地的资源让人眼花缭乱，每一个都说自己是最好的。所以我选择教材时，越来越倾向于那些设计思路清晰、目标明确的产品。拿到这本听力教材时，我的第一反应是，它的定位似乎非常“传统”——一套完整的、带有配套音频的入门级听力练习集。我尤其关注了光盘的内容，因为对于小学的听力启蒙来说，音频的语速、口音的纯正度以及录音质量，是决定学习效果的关键要素。如果音频质量不过关，孩子很容易形成错误的语音习惯，后期纠正起来非常麻烦。幸运的是，这套书附带的光盘表现中规中矩，发音清晰，语速适中，符合初学者应该有的节奏。不过，从内容编排上看，我感觉它更像是学校课堂教材的补充练习册，而不是一套独立的、能支撑孩子在课外自主进行大量听力泛听的材料。它更多的是针对课本知识点的听力巩固，比如单词的辨识、句型的听写或者简单问答的理解。我期待的是那种能带孩子“走出去”的听力内容，比如介绍不同国家的风土人情，或者讲述一些富有教育意义的小故事，让听力学习成为一种探索世界的窗口，而不是单纯的应试训练。因此，如果你的目标是让孩子在既定课程体系内打好基础，这本书无疑是称职的；但若是想追求更广阔的、激发学习兴趣的听力体验，可能还需要另辟蹊径。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

光盘不怎么好，能带动画图片的就更好了

评分☆☆☆☆☆

京东的书非常不错，价格优惠，值得购买。

评分☆☆☆☆☆

小学英语分级听力4（附光盘），一共8套

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐朋友推荐的，所以买来看看。

评分☆☆☆☆☆

放起来不卡，很不错的东东