外教社朗文小學英語分級閱讀11（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 萊特剋利夫，[英] 懷特 編

圖書標籤:

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• 英語學習
• 教材
• 附光盤
• 兒童英語
• 英語繪本
• 閱讀理解

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787810957021

版次：1

商品編碼：10115265

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-06-01

用紙：膠版紙

頁數：114

字數：140000

附件：光盤

編輯推薦

　　本書是《小學英語分級閱讀》之十一，由上海外語教育齣版社和培生教育齣版亞洲有限公司聯閤齣版，該係列從零起點開始，學生學完全套12冊，閱讀水平將達到《英語課程標準》三級的要求(小學6年級結束的要求為二級)。這套閱讀教材遵循外語教學和兒童身心發展的雙重規律，提供充滿童趣的生活場景，全彩色設計，充分激發學生對英語學習的興趣。課文是一個個文字簡單易懂而情節精彩生動的小故事，每課配有形式多樣的練習，書後提供課文譯文與練習參考答案。可作為獨立的閱讀教材，也可配閤各主乾教材使用，另外還可用作學生課堂錶演的劇本。本套書配有錄音CD。

內容簡介

　　《小學英語分級閱讀》是由外教社與朗文公司閤作，采取中外專傢聯閤編寫的方式，精心策劃製作的一套小學英語閱讀精品圖書。
　　《小學英語分級閱讀》以《英語課程標準》為指導，從零起點開始，共12冊，學完後閱讀水平達到《英語課程標準》三級的要求。本套教材遵循外語教學和兒童身心發展的雙重規律，提供充滿童趣的生活場景，全彩色設計，充分激發在校學生對英語學習的興趣。課文是一個個文字簡單易懂而情節精彩生動的小故事，每課配有形式多樣的練習，書後提供課文譯文以及練習答案。《小學英語分級閱讀》可作為獨立的閱讀教材，也可以配閤主乾教材使用，還可用於學生課堂錶演的劇本。

內頁插圖

目錄

PATCH PLAYS FOOTBALL
ZHUGE LIANG BORROWS SOME ARROWS
XIAOLING LEARNS ABOUT HALIBUT HOLES
THE BIG ADVENTURES OF LITTLE MIDGE
Translation and Activities Answer Key

精彩的英語啓濛之旅：朗文小學英語分級閱讀係列精選導讀 本套精選讀物旨在為小學階段的學習者提供一個豐富、有趣且係統性的英語閱讀入門體驗。我們深知，對於初學者而言，閱讀不僅僅是識字和理解，更是一場充滿發現和樂趣的探索。因此，本係列叢書的編纂嚴格遵循“趣味性、實用性、階梯性”三大核心原則，力求在培養良好閱讀習慣的同時，有效鞏固和拓展學生的詞匯量及語言應用能力。 一、 理念與特色：構建堅實的語言基礎 本套讀物並非簡單地羅列詞匯和語法點，而是將語言學習融入到引人入勝的故事和真實的情境之中。我們特彆強調“語境化學習”，確保每一個新學的詞匯和句型都能在具體的語境中被自然地接收和內化。 1. 科學的分級體係：循序漸進，永不氣餒 本係列根據教育部《英語課程標準》對小學英語的認知發展要求，結閤兒童的心理發展特點，設計瞭嚴謹的分級體係。每一級彆都對應著特定的詞匯量、句式復雜度以及話題廣度。學習者可以根據自身的現有水平，選擇閤適的起點，並在完成一個級彆的學習後，信心十足地邁嚮下一個颱階。這種“跳一跳纔能夠得著”的設計，既保證瞭學習的挑戰性，又避免瞭因難度過大而産生的挫敗感。我們的目標是讓孩子始終處於“最近發展區”內，實現高效且愉快的學習。 2. 豐富的主題內容：貼近生活，激發興趣 我們精選的主題內容緊密圍繞小學生的日常生活、校園活動、自然科學、動物世界、節日習俗以及簡單的文化常識等。例如，在初級階段，我們聚焦於“我的傢人”、“我的玩具”、“可愛的動物”等基礎單元；隨著級彆的提升，內容將拓展至“太空探索的奧秘”、“環保的重要性”、“不同國傢的風俗”等更具思辨性的主題。這種內容的設計，不僅能夠幫助學生積纍生活詞匯，更重要的是，能夠拓寬他們的視野，培養他們對外部世界的認知與好奇心。 3. 語言的自然習得：從聽說到閱讀的完美過渡 本套讀物的設計充分考慮瞭“聽說先行”的學習規律。每一篇閱讀材料都經過精心打磨，其語言結構往往貼近小學英語教學中已經接觸或即將接觸的口語錶達。這使得閱讀材料成為學生鞏固和提升口語、聽力的有力工具。我們力求用最簡潔、最地道的語言講述最精彩的故事，避免瞭成人化或過於書麵化的錶達，確保語言的“可讀性”和“可模仿性”。 二、 閱讀體驗的優化：全方位的支持係統 成功的閱讀啓濛離不開有效的輔助工具。本套叢書不僅提供高質量的文本，更配置瞭多維度的學習支持，以滿足不同學習需求。 1. 精美插圖的視覺引導： 優質的插圖是激發閱讀興趣的“第一把鑰匙”。本套書的每一頁都配有色彩鮮明、形象生動的原創插圖。這些圖片不僅起到裝飾作用，更是重要的“情境綫索”，幫助學生在不完全理解所有文字時，也能通過視覺信息推測故事大意，培養閱讀中的“預測能力”和“非文字信息解讀能力”。插圖風格力求活潑可愛，符閤小讀者的審美傾嚮。 2. 詞匯與難點解析的即時反饋： 我們深知，閱讀中的生詞是阻礙流暢性的主要障礙。因此，在正文排版中，對於級彆要求之外的、或學生初次接觸的重要高頻詞匯，我們采用瞭清晰的“輔助標注”係統，通常以腳注或邊欄的形式提供精準的中文釋義或英文釋義，確保學生在閱讀過程中能夠得到即時的理解支持，避免因查閱詞典而打斷閱讀的流暢性。同時，對於一些易混淆的語法結構或固定搭配，我們也提供瞭簡明扼要的解析，幫助學生理解其在語境中的確切含義。 3. 故事的文學性與教育意義的平衡： 我們精選的故事注重情節的完整性和趣味性。無論是幽默的校園軼事，還是充滿想象力的奇幻冒險，故事綫索清晰，邏輯性強，能夠牢牢抓住小讀者的注意力。更重要的是，許多故事蘊含著積極的價值觀和道德啓示，如閤作精神、誠實守信、關愛生命等，讓閱讀過程成為一次潛移默化的品格教育。 三、 學習成果的鞏固與延伸 閱讀的價值在於吸收和內化。為瞭幫助學生檢驗學習成果並鼓勵他們進行更深層次的思考，本係列讀物在每單元或每篇閱讀材料後，都設計瞭結構化的“課後活動區”。 1. 豐富的練習形式： 練習題的設計涵蓋瞭聽力理解（通過配套的音頻資源）、詞匯配對、句子重組、選擇題判斷正誤、以及簡單的開放性問題等多種形式。這些練習旨在鞏固學生對關鍵信息的捕捉能力，以及對核心詞匯和句型的掌握程度。 2. 鼓勵輸齣的互動環節： 我們特彆設置瞭鼓勵“語言輸齣”的環節，例如“角色扮演提示”（Role Play Prompts）、“討論話題”（Discussion Points）或“續寫故事”（Story Extension）等。這些環節旨在引導學生跳齣被動接受，主動運用所學語言進行口頭或書麵的錶達，將“輸入”轉化為“輸齣”，真正實現語言的活學活用。例如，在閱讀完一篇關於動物的短文後，我們可能會引導學生：“If you could have any animal as a pet, what would it be and why?” 這種開放式的提問，極大地激發瞭學生的創造力和語言錶達的欲望。 四、 目標讀者與適用場景 本套讀物係列非常適閤作為： 小學階段英語學習者的自主閱讀材料。 英語教師在課堂中用於分層教學或閱讀拓展的精選教材。 傢長進行親子共讀、培養孩子早期閱讀興趣和習慣的理想工具。 通過堅持使用本套分級讀物進行係統性的閱讀訓練，孩子們將在享受精彩故事的同時，自然而然地搭建起紮實的英語閱讀能力，為未來更高級彆的學術學習打下堅實而愉快的基石。這不僅僅是一套書，更是一段充滿探索與成長的奇妙旅程的開始。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種觸感仿佛帶著一種熟悉的、對知識的敬畏感。內頁的紙張選擇非常考究，沒有那種廉價的漂白感，印刷的清晰度簡直無可挑剔，即便是那些密集的英文單詞和插圖的細節，也展現齣瞭極高的水準。我尤其欣賞封麵設計中那種簡潔而富有童趣的元素融閤，它恰到好處地平衡瞭教育的嚴肅性與吸引力。翻閱時，那種輕微的油墨香氣，瞬間將我拉迴到一個純粹的學習環境，這對於激發孩子閱讀的初始興趣至關重要。書本的整體尺寸設計也考慮到瞭小學低年級學生的小手握持習慣，便於攜帶和長時間閱讀。而且，書脊的裝訂非常牢固，即便是孩子經常性地大幅度翻閱，也不會齣現散頁的擔憂，這體現瞭齣版社在耐用性上的用心。此外，每頁的留白處理得恰到好處，既保證瞭視覺上的呼吸感，又沒有浪費寶貴的版麵空間，使得內容密度適中，不會讓人感到壓迫。這種對實體書品質的極緻追求，讓它不僅僅是一本教材，更像是一件值得收藏的閱讀藝術品。

評分☆☆☆☆☆

這套讀物的語言風格是其最純正的體現，它完美地捕捉瞭地道英語在日常交流中的自然流淌感。我特彆留意瞭對話部分，那些用詞和句式，絕非教科書式的、被刻意簡化的“啞巴英語”，而是充滿瞭活潑的語調和自然的停頓。即便是針對初學者，它也沒有過度犧牲錶達的豐富性，而是通過精心設計的結構，讓復雜的情感和微妙的含義也能被清晰地傳達。例如，一個簡單的疑問句，在不同情境下如何通過語氣詞的變化來錶達齣好奇、懷疑或興奮，這些“腔調”被準確地捕捉並融入瞭文本。這種對語言“使用”層麵的深度挖掘，遠超齣瞭單純的“識彆詞匯”的層麵，它在潛移默化中塑造瞭學習者對英語語感的正確認知。可以說，閱讀這套材料，就是在與一位高水平的母語者進行沉浸式的交流訓練。

評分☆☆☆☆☆

對於學習者個體差異的包容性，是這套讀物讓我感到尤為贊賞的一點。它並非“一刀切”的教學模式，而是通過多層次的配套支持，兼顧瞭“學得快”和“需要更多時間”的兩類學生。在主閱讀文本的旁邊，總能找到針對性極強的拓展資源，比如對高頻詞匯的深度解析，或是對核心句型的變體練習，這些細微之處，為那些希望深入挖掘的孩子提供瞭彈藥。同時，對於理解力稍慢的孩子，其清晰的圖文對照設計和適度的重復率，也提供瞭足夠的安全感，避免瞭因跟不上進度而産生的挫敗感。這種細緻入微的關懷，讓傢長和老師可以根據每個孩子的學習節奏靈活調整策略，真正實現瞭“因材施教”的理念。這種對學習者中心理念的貫徹，讓這套讀物在眾多教材中脫穎而齣，成為一個更具人性化的學習工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯，簡直是教科書級彆的範例，它巧妙地遵循瞭認知心理學中“螺鏇式上升”的學習路徑。初級單元的詞匯和句型，看似簡單，實則為後續復雜語境的鋪墊埋下瞭堅實的基礎，每一個新知識點的引入都顯得水到渠成，毫無突兀感。章節之間的過渡，不是簡單的綫性遞進，而是通過不同主題場景的切換，實現瞭對同一語法結構在不同情境下的反復強化，這極大地提高瞭知識的遷移能力。我發現，作者在設計閱讀材料時，非常注重“語境化教學”，每一個故事或對話都不是孤立的詞匯堆砌，而是承載在一個完整、有趣的世界觀之內的。特彆是那些跨章節的主綫索，雖然隱藏得比較深，但一旦被捕捉到，學習的脈絡就會豁然開朗。這種精妙的結構設計，讓孩子在不知不覺中，已經完成瞭從“知道這個詞”到“能在特定情境下自如使用”的飛躍，遠非那種生硬的、重復性的口訣式教學所能比擬。

評分☆☆☆☆☆

從內容創意的角度來看，這套讀物展現齣瞭驚人的想象力和對當代兒童興趣點的精準把握。它跳脫瞭傳統英語教材中那些略顯刻闆和過時的故事主題，轉而構建瞭一個充滿冒險、友誼與小小科學探索的奇妙世界。例如，某個單元中關於“時間旅行的寵物狗”的故事綫，立刻抓住瞭孩子們對奇幻元素的熱衷；而另一個關於“製作神奇藥水”的場景，則巧妙地融入瞭簡單的化學概念，提升瞭閱讀的趣味性和知識的廣度。更難得的是，故事中的角色設定非常立體，他們會犯錯、會猶豫，然後共同解決問題，這使得孩子們在閱讀時能産生強烈的情感共鳴，而不是簡單地被動接受信息。這種高質量的內容輸齣，無疑是在培養孩子主動探索未知、享受閱讀過程的內驅力，閱讀不再是任務，而成為瞭一種渴望開啓的冒險。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

非常好，淺顯易懂，適閤這個年紀寶寶學習。

評分☆☆☆☆☆

學校指定的補充閱讀材料。還行吧，英式發音，感覺有些怪異。

評分☆☆☆☆☆

內容很好，配圖很好，碟片有兒童情景發音，很吸引孩子。真的很不錯！一樣對孩子提高英語興趣和水平有幫助。

評分☆☆☆☆☆

很優惠，書本挺好的

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，做工精細，孩子用起來還行。

評分☆☆☆☆☆

速度一流，價格便宜！

評分☆☆☆☆☆

給女兒買的，她很喜歡，物流快。

評分☆☆☆☆☆

一口氣買下小學階段的，學校要的教輔，給小朋友當課外讀物，還蠻好的！