我是在乡镇文化站看到这本书的,当时是想学点手艺好在周边城市找个稳定的收入来源。《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》这本书最让我感到欣慰的是,它对“工具使用和保养”的重视程度非常高,这一点在很多裁剪教材中是被严重低估的。书中用了整整一个章节来介绍如何选择和维护缝纫机、剪刀以及各种辅助工具。它详尽地说明了不同型号的剪刀分别适用于哪些面料,如何正确地磨刀才能保证裁剪的锋利度和精度,甚至包括了缝纫机上线和下线的常见问题排查,这些都是实打实的生存技能。对于我们这些初期投入有限的劳动者来说,工具的寿命直接关系到我们的经济效益。这本书没有含糊其辞,而是非常具体地指出了,比如,使用美工刀切割硬衬时,刀片角度应该保持多少度,才能避免毛边。此外,书中还涉及了安全生产的知识,比如如何正确使用裁刀,如何避免在裁剪过程中被缝纫机卡住手指,这些细微之处的关怀,体现了编写者对我们农村劳动者群体的深深理解和尊重。他们知道,对于我们来说,安全和效率是同等重要的,这本书真正做到了“授人以渔,更授人以安”。
评分说实话,我对“培训用书”这类东西一直抱有保留态度,总觉得它们为了“普及”而牺牲了“深度”,最终学到的都是些皮毛。然而,《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》却打破了我的固有印象。这本书在基础技能传授之外,对于“版型调整”和“立体裁剪思路”的介绍,让我看到了它超越一般入门教材的潜力。它没有止步于教会你照着图纸剪布料,而是引导你去理解服装结构背后的力学原理。比如,它在讲解省道(省位)的设置时,不仅仅是告诉你在哪里画线,而是深入分析了不同人体的曲线特点,以及如何通过调整省道的长度和位置来修饰体型,达到“扬长避短”的效果。书中有一个章节专门讲解了“工业化制版与手工制版的差异与结合”,这对于那些希望未来能进入服装加工厂工作的人来说,无疑是宝贵的知识点。它不仅教你如何用尺子和纸板做出平面版型,还用图示的方式简要介绍了如何通过“打褶”或“松量增加”来实现三维效果。这使得这本书的适用范围不再局限于家庭作坊,而是具备了向更规范的生产环节过渡的阶梯性。这种由浅入深,兼顾基础操作与高级思维培养的编排方式,让我觉得这不只是一本“速成书”,而是一套系统的技能提升手册。
评分这本《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》的出现,真是解了我燃眉之急!我一直想在老家开个小裁缝铺,可我这技术都是从我妈那里学的零零散散的皮毛,总觉得少了点“规矩”。市面上的教材要么太学术化,晦涩难懂,要么就是针对城市里那些高端定制的,跟我们农村手工活的实用性差了十万八千里。这本书的标题就让人眼前一亮,“农村劳动力转移”这几个字,简直是为我们这群想在城市扎根、又想用一技之长的人量身定做的。我翻开目录,首先注意到的是基础知识部分,它没有直接跳到复杂的裁剪图上,而是从量体、面料特性讲起,这一点非常重要!很多新入门的人往往忽略了面料的“脾气”,导致裁剪出来衣服总是不服帖。书中对不同纹理、厚度和弹性的布料如何处理,给出了非常直观的对比和建议,甚至连熨烫的技巧都穿插其中,足见编者的用心。更让我惊喜的是,它没有采用那种生硬的工程制图方式,而是大量使用了手绘图和实物对比图,即便是文化程度不高的读者,也能通过图像理解每一个步骤的要点。我尤其喜欢它介绍的“省料裁剪法”,这对于节约成本至关重要,每一个边角料的利用都被细致地标注出来,简直是实实在在的“省钱宝典”。这本书显然是站在我们这些一线操作者的角度来编写的,处处体现着“实用至上”的原则,不像有些教材那样高高在上,让人望而却步。我感觉,光是掌握了书中关于基础裤型和衬衫版型调整的章节,我的手艺就已经能上一个大台面了。
评分我最近参加了一个市里组织的转岗培训班,本来对裁剪这块儿还挺没信心的,毕竟我之前只是在家里帮着亲戚改改衣服,谈不上什么专业基础。拿到这本《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》后,我简直是抱着“试试看”的心态去学的,没想到效果出奇地好。这本书的结构逻辑性特别强,它不是那种堆砌知识点的书,而是采用了一种“项目驱动”的学习模式。它不是先教你一堆理论公式,而是直接带你进入一个具体的项目,比如“制作一件合身的夏季T恤”,然后在这个过程中逐步拆解你需要学习的技能点。例如,在教T恤的领口处理时,它会穿插讲解如何判断针距的松紧度,以及使用哪种锁边方式能让领口更耐穿不变形。最让我觉得“接地气”的是,它对常见错误和补救措施的讲解非常到位。比如,如果你的后衣片比前衣片长了怎么办?领口缝合后总是起皱怎么办?它都用“故障排除”的小方框单独列了出来,配上非常清晰的对比图。这对于我们这些初学者来说太友好了,因为在实际操作中,遇到问题是常有的事,但如果没有人指导,就很容易卡住。这本书的语言风格也很有亲和力,没有太多复杂的术语,即便有,也会立刻给出通俗易懂的解释。感觉就像有个经验丰富的老师傅,耐心地坐在你旁边,一步步指导你完成作品,而不是冷冰冰的教科书。
评分这本《农村劳动力转移技能培训用书:服装裁剪》给我的最大感受是,它对“服装的标准化”和“个人化定制”之间找到了一个绝佳的平衡点。对于准备转移到城市就业的劳动力来说,掌握流水线上的标准化操作流程是进入工厂的基础,而这本书恰恰在这方面做得非常细致。它清晰地界定了不同尺码之间的尺寸递增规律,以及工业制版中常用的“号型”体系,让你明白,当你拿到一张标准图纸时,你并不是在盲目地剪裁,而是在执行一个已经被验证过的系统方案。然而,它并没有因此变得死板。在讲解完标准版型后,作者紧接着就引入了“个性化微调”的技巧,比如如何根据不同面料的缩水率预留余量,以及如何通过修改领省、腰省来适应稍微不那么标准的身材。这部分内容对于那些想在工厂工作一段时间后,自己创业开店的人来说,简直是量身定制的进阶课程。它没有把我们当成只会重复操作的机器,而是鼓励我们在掌握规范的同时,保持创新的弹性。这本书的价值,就在于它既是工厂的“通行证”,也是未来自己做主的“启动盘”,真正为农村劳动力进城后的长远发展考虑周全。
评分记得小时候的我在别人眼里是个“野丫头”,时常跟哥哥、弟弟玩个天昏地黑,次次考试不及格,惹得爸妈生气,老师叹气。后来我家搬到图书馆,哥哥上中学了,无聊的我开始打量起身边这个偌大的书库了。一个星期天,妈妈把我带进了阅览室,带着新奇,我拿起一本书,很快我被吸引住了。从此我开始在书的“ 百乐园”遨游。小小的我开始改变了,幼小的心灵受到了震动。看到旧社会的小孩受尽折磨,而自己生活一个多么幸福的世界里,为什么常常惹大人生气,不好 好读书呢?我开始文静了,成绩也在稳步上升。
评分一个人道德水平的高低,很大程度上取决于道德修养的自觉程度。因此,评价一个人的道德水准,不能仅看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范,而最关键的还在于,他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质,自觉地落实到行动上,严于律己,宽以待人。特别是在独自活动无人监督的情况下,能够坚持做好事而不做坏事,始终保持高尚的道德情操和品质,这点尤为重要。
评分我们学习的最终目的是做事,而要会做事,必先会做人。用好书滋润心灵,增强修养,提高辨别力,树立正确的价值观,做一个对社会负责、对家庭负责的人,我想那样我们的人生会更有意义。
评分第四, 读书让人明白事理。
评分人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称:“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊,学高为师,德高为范,教师确实是一项崇高的职业。过去,传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇,教师的“两袖清风”亦为民众所称道。
评分20多年来,我始终把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创新用,在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际,撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文,产生了较好的反响。目前,我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。
评分如果人的一生能与书结成莫逆之交,可谓不枉来世上一遭。我正是沿着书的阶梯,一步步走向人生的山峰。
评分一直到后来一次,我去了北京一段时间,回来发现,这里已经是中等消费,高级享受快乐似神仙的桑拿了。而原本空旷随你高兴怎么停就怎么停的停车场现在也已经停满车。有的人花几百块钱在桑拿里洗澡按摩,出门还是如此的空虚,有的人花几百块前让自己腰酸背疼汗流浃背,却应该是无比满足。
评分年轻教师有晋升职称的压力,有了很多除了教学以外的硬性指标,缺一不可;职称晋升后的教师又想名利双收,又想占据优越的学校。于是,不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点,“心较比干多一窍”,千方百计地“补”习,“考”好成绩,“写”论文,“上”公开课,“指导”学生……
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