語用學：現象與分析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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冉永平 著

圖書標籤:

• 語用學
• 語言學
• 語言哲學
• 交際
• 語用分析
• 會話分析
• 隱喻
• 言語行為
• 語境
• 認知語用學

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301093832

版次：1

商品編碼：10153137

包裝：平裝

叢書名： 語言學與應用語言學知識係列讀本

開本：16開

齣版時間：2006-01-01

用紙：膠版紙

頁數：261

字數：400000

正文語種：中文

內容簡介

　　《語用學：現象與分析》的目的在於抽廣大讀者引介英、漢語中的日常語用現象，涉及語用學的基本議題、主要概念、基礎理論與原則，讓讀者感受日常語言交際中豐富的語用現象，逐步學會從語用學的角度觀察、思考、分析這些現象。因此，《語用學：現象與分析》選材立足於生活、再現真實，如日常會話、報刊語言、影視訪談、小說對話、網絡語言、廣告語、社會流行語竺。全書注重例釋，結閤理論導入，深入淺齣。既有文字選段，也有圖片，以求提高閱讀的趣味性，避免抽象、教條的說理。同時，注重選擇與日常交際聯係密切的一些典型議題與事例，突齣重點，避免大而全、大而空。
　　《語用學：現象與分析》的讀者對象包括高校英語專業三四級學生、中文係語言學專業學生、語言學及應用語言學方嚮的碩士研究生，以及其他的語用學愛好者。語用學研究特定語境中的話語生成與話語理解，因此它離不開語言使用的語境因素，比如說話人、聽話人、時間、地點或空間、場景等。人們常說；“到什麼山，唱什麼歌”，“見什麼人，說什麼話”，也即根據不同的交際目的、交際對象，選擇不同的語言形式，這是一種典型的語用思想，也是人們交際能力的具體錶現。

目錄

序
前言
第一章 語用學的基礎
1.1 日常語用現象
1.2 幾個重要概念
1.2.1 句子與話語
1.2.2 抽象意義與語境意義
1.2.3 自然意義與非自然意義
1.3 正確性與得體性
1.4 什麼是語境
1.5 語用學定義
思考與分析
參考書目
閱讀書目

第二章 指示現象及其功能
2.1 指示語概覽
2.2 指示語的主要類彆與功能
2.2.1 人稱指示語
2.2.2 時間指示語
2.2.3 地點指示語
2.2.4 話語指示語
2.2.5 社交指示語
2.2.6 數字指示信息
2.3 前指現象
思考與分析
參考書目
閱讀書

第三章 語用含意與人際交往原則
3.1 什麼是會話含意
3.2 閤作原則與含意
3.3 會話含意的主要特徵
3.4 人際交往原則
3.4.1 禮貌原則
3.4.2 威脅麵子的行為
思考與分析
參考書目
閱讀書目

第四章 言語行為的類彆與功能
4.1 言語行為的類彆
4.1.1 傳統的句法分類
4.1.2 言語行為三分說
4.1.3 以言行事行為類型
4.2 直接與間接言語行為
4.2.1 直接言語行為
4.2.2 間接言語行為
4.3 日常用語的施事功能
4.4 言語行為舉隅與分解
4.4.1 “請求”言語行為
4.4.2 “拒絕”言語行為
4.4.3 “撒謊”言語行為
4.5 間接性與語用隱含
4.6 言語行為的語境恰當性
思考與分析
參考書目
閱讀書目

第五章 日常用語的語用分析
第六章 流行語、社會用語及社會語用
第七章 語用學與外語學習、外語教學
第八章 語用能力自測與評估

精彩書摘

　　第一章　語用學的基礎
　　§1.2　幾個重要概念
　　在對語用現象進行專題討論之前，我們需要區分幾個基本概念。
　　§1.2.1　句子與話語
　　句子（sentence）與話語（utterance）之間的差異在一定程度上體現瞭句法學、語義學與語用學之間的學科差異。句子是一個語言學專門術語，多用於指抽象的語法結構或脫離語境條件的結構組閤，也就是說，它是按照一定的語法規則組閤起來的、具有意義的語言單位，其意義就是詞匯意義和語法意義的組閤。例如：
　　（13）我明天有考試。
　　這是一個簡單的陳述句，其中“我”是主語，指說話人；“有”是謂語動詞；“考試”是它的賓語；“明天”是時間狀語，指說話後的第二天。它的意義就是這些詞匯意義的總和，即說話人明天有考試。這是它在任何時候都具有的字麵意義或語義信息，是一種脫離具體使用條件的、孤立的錶麵意義。

前言/序言

《語用學：現象與分析》是一本深入探討語言在實際使用中意義的著作。本書緻力於揭示語言背後隱藏的豐富內涵，以及人們如何在互動中構建和理解意義。 核心概念與理論框架 本書首先從語用學的基本概念入手，例如意指（implicature）、預設（presupposition）、言語行為（speech act）以及關聯理論（relevance theory）等。這些概念是理解語用學分析框架的基石。 意指：格賴斯提齣的閤作原則及其四大準則（數量、質量、關聯、方式）為理解非字麵意義的産生提供瞭理論基礎。本書將詳細闡述這些準則如何在日常對話中被遵循、違反或巧妙利用，從而産生豐富的隱含意義。例如，一個簡單的迴答“外麵在下雨”可能隱含著“我不想齣去”的意思。 預設：本書分析瞭預設在語言錶達中的重要作用，它指的是說話人認為聽話人已經知道或相信的事實，是信息交流的背景。例如，說“張三停止吸煙瞭”，就預設瞭“張三以前吸煙”。我們會探討不同類型的預設，以及它們如何影響句子的理解和意義的傳遞。 言語行為理論：本書深入探討瞭奧斯汀和塞爾的言語行為理論，將語言視為一種行動。我們不僅分析語言的字麵意思（locutionary act），更關注其潛在的意圖（illocutionary act），如命令、請求、承諾、道歉等，以及這些言語行為在聽話者那裏産生的效果（perlocutionary act）。例如，“你覺得現在幾點瞭？”在特定情境下，可能不是一個單純的詢問，而是一個要求你看時間的暗示。 關聯理論：斯珀伯和威爾遜的關聯理論是本書分析語用現象的重要工具。它強調溝通的本質在於追求認知上的關聯性，即用最小的認知努力獲得最大的認知效果。本書將運用關聯理論來解釋為何人們會選擇特定的錶達方式，以及聽話者如何通過理解說話人的意圖來推斷其錶達的意義。 語用現象的深度解析 《語用學：現象與分析》不僅介紹理論，更重要的是將這些理論應用於分析各種真實的語用現象。 會話含義（Conversational Implicature）：本書將詳細解析會話含義的産生機製，包括如何通過違反或暗示閤作原則來産生超齣字麵意思的含義。我們將通過大量的真實對話案例，展示會話含義如何豐富我們的交流，以及它在文學、廣告、政治演講等領域的應用。 語境（Context）：語境是語用學分析不可或缺的要素。本書將探討不同類型的語境，如物理語境、社會語境、文化語境和心理語境，以及它們如何影響語言的解釋。我們會分析同一個句子在不同語境下可能産生的截然不同的意義。 指稱與指示（Reference and Deixis）：本書將深入研究指稱語（如代詞“我”、“你”、“那”）和指示詞（如“這裏”、“那裏”、“今天”）的語用功能。我們將分析這些語言單位如何依賴語境來確定其指代對象，以及它們在構建共享語境中的作用。 語用語力（Pragmatic Force）：除瞭字麵意義，語言還承載著說話人的態度、情感和意圖。本書將探討語用語力如何通過語調、語速、詞匯選擇等方式來錶達，以及它如何影響聽話者對信息的接收。 語用失誤與語用失敗：本書還將討論在語用層麵可能齣現的錯誤，如誤解對方的意圖、不恰當的語境選擇等，以及這些失誤如何導緻溝通障礙。 分析方法與實踐應用 本書強調語用學分析的實踐性。 案例分析：全書貫穿大量精心挑選的語言使用案例，涵蓋日常生活對話、文學作品片段、新聞報道、廣告語等。通過對這些案例的細緻剖析，讀者可以直觀地理解語用學理論的應用。 跨文化語用學：在全球化日益發展的今天，跨文化溝通的重要性不言而喻。本書將觸及跨文化語用學領域，探討不同文化背景下人們的語用習慣差異，以及可能由此産生的溝通挑戰。 語言教學與應用：本書的分析框架和理論知識，對於語言學習者、教師以及從事相關領域工作的人士都具有重要的參考價值。理解語用學的原理，有助於更有效地學習和使用語言，避免不必要的誤解。 《語用學：現象與分析》旨在為讀者提供一個係統而深入的語用學視角，幫助大傢理解語言如何在真實的交際情境中發揮其強大的力量，揭示語言背後隱藏的豐富含義，提升我們對語言和溝通的認知水平。本書適閤語言學專業學生、對語言溝通感興趣的普通讀者，以及希望提高跨文化交際能力的專業人士閱讀。

評分☆☆☆☆☆

作為一名文字工作者，我深知精準和富有感染力的錶達能力的重要性。我經常需要揣摩不同受眾的心理，調整我的寫作風格和措辭，以達到最佳的溝通效果。有時，我會感到自己的錶達似乎“不到位”，或者未能引起預期的共鳴，這讓我開始反思，是否我對語言的深層含義理解不夠透徹。我希望這本書能夠為我提供更係統、更深入的視角，幫助我掌握如何更有效地利用語言去影響讀者。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對哲學，特彆是語言哲學，有濃厚興趣的愛好者。我一直認為，語言是人類思想的載體，而語言的實際運用，則揭示瞭人類思維的運作方式。我希望這本書能夠從一個更廣闊的哲學視角，來探討語用學中的一些核心問題，例如語言的指代、意義的産生，以及語用現象與真理觀之間的關係。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對跨文化交流感興趣的實踐者。在與來自不同文化背景的人們交流時，我常常會遇到一些誤解，這些誤解往往源於語言錶達方式的差異，以及對相同錶達的不同理解。我希望這本書能夠提供一些關於跨文化語用學的理論指導，幫助我更好地理解和應對不同文化背景下語言運用的復雜性，從而提升我的跨文化溝通能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對日常生活中的溝通細節充滿好奇的人。我常常會被一些不經意間的對話，或者廣告語、新聞標題的巧妙之處所打動。例如，為什麼一句簡單的問候，在不同的語境下，可以傳達齣完全不同的情感？為什麼某些廣告語能夠輕易地觸動消費者的內心？我相信這些現象都與語言的實際運用方式息息相關，而這正是語用學所要探討的。我希望這本書能夠解答我這些生活中遇到的“為什麼”。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對心理學和認知科學交叉領域有研究熱情的研究者。我一直對人類大腦如何處理和理解語言，尤其是言外之意，感到著迷。我認為，語言的實際運用，即語用，在很大程度上反映瞭人類的認知過程，包括推理、推斷、意圖識彆等等。我希望這本書能夠從語言學的角度，為我提供一些關於人類認知如何作用於語言理解的見解。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡閱讀不同類型書籍的人，從文學作品到學術專著。我常常覺得，真正能夠打動我的書籍，往往不是它們提供瞭多少信息，而是它們如何組織信息，如何引導我進行思考。這本書的標題，讓我感覺它會提供一種“看透”語言本質的方法，幫助我更深入地理解文本背後的信息和意圖，從而提升我的閱讀深度和廣度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我，那種深沉的藍色調，搭配上燙金的字體，給人一種既莊重又富有探索性的感覺。我一直對語言的微妙之處很感興趣，尤其是話語在實際運用中會産生怎樣的意想不到的效果。我常常在閱讀小說時，會停下來思考作者為什麼在這裏用瞭這樣一個詞，而不是另一個，或者人物之間的對話，為什麼看似平常，卻充滿瞭潛颱詞。我相信這本書能夠幫助我撥開這些迷霧，深入理解語言背後的意圖和影響。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在攻讀語言學方嚮研究生的學生，我的研究課題涉及到語篇的語用功能分析。在文獻調研的過程中，我發現“語用學”這個領域充斥著各種復雜的理論和術語，有時讓人望而卻步。我一直在尋找一本能夠係統梳理語用學核心概念，並且能夠結閤大量實例進行分析的書籍，以幫助我建立起一個清晰的知識體係。這本書的標題讓我感覺它可能正好契閤瞭我的需求。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對社會學和人類學領域有濃厚興趣的學生，在學習過程中，我越來越意識到語言並非隻是簡單的信息傳遞工具，它更是構建社會關係、塑造群體認同、甚至影響權力結構的關鍵。我時常觀察到，在不同的社會群體中，同一個詞語可能會被賦予截然不同的含義，或者某種特定的錶達方式會成為某種社交圈子的“通行證”。我對這本書是否能夠提供一個理論框架，來解釋這些現象背後的社會文化邏輯感到非常期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教師，我深知引導學生理解抽象概念的挑戰。在教授與語言相關的課程時，我常常需要將理論知識與實際生活相結閤，幫助學生建立起聯係。我希望這本書能夠提供豐富的案例，讓我能夠更生動地講解語用學的原理，讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中，理解語言的豐富性和復雜性。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的幫朋友買的幫朋友買的

評分☆☆☆☆☆

不錯的

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，講解深入，富有啓發性。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，搞活動所以買瞭，很劃算

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，質量不錯。以前買過一本。

評分☆☆☆☆☆

書籍在我們日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。讀書價值連城。正像宋真宗趙恒所說的：“富傢不用買良田，書中自有韆鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顔如玉。”讀書，有如同最高尚的先哲們攜手共遊，飛越無數迷人的仙境和神奇的國土。讀書，讓人變得懂事、文明；讀書，讓人變得高尚、完美；讀書，使人類走齣瞭蠻荒；讀書，使人類有瞭自己的曆史……

評分☆☆☆☆☆

不深，難度不大，值得推薦的書

評分☆☆☆☆☆

讀書，是在剝除心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠，加法慢慢變成瞭減法

評分☆☆☆☆☆

用來作為上課用的參考書，不錯的。