语用学：现象与分析 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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冉永平 著

图书标签:

• 语用学
• 语言学
• 语言哲学
• 交际
• 语用分析
• 会话分析
• 隐喻
• 言语行为
• 语境
• 认知语用学

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301093832

版次：1

商品编码：10153137

包装：平装

丛书名： 语言学与应用语言学知识系列读本

开本：16开

出版时间：2006-01-01

用纸：胶版纸

页数：261

字数：400000

正文语种：中文

内容简介

　　《语用学：现象与分析》的目的在于抽广大读者引介英、汉语中的日常语用现象，涉及语用学的基本议题、主要概念、基础理论与原则，让读者感受日常语言交际中丰富的语用现象，逐步学会从语用学的角度观察、思考、分析这些现象。因此，《语用学：现象与分析》选材立足于生活、再现真实，如日常会话、报刊语言、影视访谈、小说对话、网络语言、广告语、社会流行语竺。全书注重例释，结合理论导入，深入浅出。既有文字选段，也有图片，以求提高阅读的趣味性，避免抽象、教条的说理。同时，注重选择与日常交际联系密切的一些典型议题与事例，突出重点，避免大而全、大而空。
　　《语用学：现象与分析》的读者对象包括高校英语专业三四级学生、中文系语言学专业学生、语言学及应用语言学方向的硕士研究生，以及其他的语用学爱好者。语用学研究特定语境中的话语生成与话语理解，因此它离不开语言使用的语境因素，比如说话人、听话人、时间、地点或空间、场景等。人们常说；“到什么山，唱什么歌”，“见什么人，说什么话”，也即根据不同的交际目的、交际对象，选择不同的语言形式，这是一种典型的语用思想，也是人们交际能力的具体表现。

目录

序
前言
第一章 语用学的基础
1.1 日常语用现象
1.2 几个重要概念
1.2.1 句子与话语
1.2.2 抽象意义与语境意义
1.2.3 自然意义与非自然意义
1.3 正确性与得体性
1.4 什么是语境
1.5 语用学定义
思考与分析
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第二章 指示现象及其功能
2.1 指示语概览
2.2 指示语的主要类别与功能
2.2.1 人称指示语
2.2.2 时间指示语
2.2.3 地点指示语
2.2.4 话语指示语
2.2.5 社交指示语
2.2.6 数字指示信息
2.3 前指现象
思考与分析
参考书目
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第三章 语用含意与人际交往原则
3.1 什么是会话含意
3.2 合作原则与含意
3.3 会话含意的主要特征
3.4 人际交往原则
3.4.1 礼貌原则
3.4.2 威胁面子的行为
思考与分析
参考书目
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第四章 言语行为的类别与功能
4.1 言语行为的类别
4.1.1 传统的句法分类
4.1.2 言语行为三分说
4.1.3 以言行事行为类型
4.2 直接与间接言语行为
4.2.1 直接言语行为
4.2.2 间接言语行为
4.3 日常用语的施事功能
4.4 言语行为举隅与分解
4.4.1 “请求”言语行为
4.4.2 “拒绝”言语行为
4.4.3 “撒谎”言语行为
4.5 间接性与语用隐含
4.6 言语行为的语境恰当性
思考与分析
参考书目
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第五章 日常用语的语用分析
第六章 流行语、社会用语及社会语用
第七章 语用学与外语学习、外语教学
第八章 语用能力自测与评估

精彩书摘

　　第一章　语用学的基础
　　§1.2　几个重要概念
　　在对语用现象进行专题讨论之前，我们需要区分几个基本概念。
　　§1.2.1　句子与话语
　　句子（sentence）与话语（utterance）之间的差异在一定程度上体现了句法学、语义学与语用学之间的学科差异。句子是一个语言学专门术语，多用于指抽象的语法结构或脱离语境条件的结构组合，也就是说，它是按照一定的语法规则组合起来的、具有意义的语言单位，其意义就是词汇意义和语法意义的组合。例如：
　　（13）我明天有考试。
　　这是一个简单的陈述句，其中“我”是主语，指说话人；“有”是谓语动词；“考试”是它的宾语；“明天”是时间状语，指说话后的第二天。它的意义就是这些词汇意义的总和，即说话人明天有考试。这是它在任何时候都具有的字面意义或语义信息，是一种脱离具体使用条件的、孤立的表面意义。

前言/序言

《语用学：现象与分析》是一本深入探讨语言在实际使用中意义的著作。本书致力于揭示语言背后隐藏的丰富内涵，以及人们如何在互动中构建和理解意义。 核心概念与理论框架 本书首先从语用学的基本概念入手，例如意指（implicature）、预设（presupposition）、言语行为（speech act）以及关联理论（relevance theory）等。这些概念是理解语用学分析框架的基石。 意指：格赖斯提出的合作原则及其四大准则（数量、质量、关联、方式）为理解非字面意义的产生提供了理论基础。本书将详细阐述这些准则如何在日常对话中被遵循、违反或巧妙利用，从而产生丰富的隐含意义。例如，一个简单的回答“外面在下雨”可能隐含着“我不想出去”的意思。 预设：本书分析了预设在语言表达中的重要作用，它指的是说话人认为听话人已经知道或相信的事实，是信息交流的背景。例如，说“张三停止吸烟了”，就预设了“张三以前吸烟”。我们会探讨不同类型的预设，以及它们如何影响句子的理解和意义的传递。 言语行为理论：本书深入探讨了奥斯汀和塞尔的言语行为理论，将语言视为一种行动。我们不仅分析语言的字面意思（locutionary act），更关注其潜在的意图（illocutionary act），如命令、请求、承诺、道歉等，以及这些言语行为在听话者那里产生的效果（perlocutionary act）。例如，“你觉得现在几点了？”在特定情境下，可能不是一个单纯的询问，而是一个要求你看时间的暗示。 关联理论：斯珀伯和威尔逊的关联理论是本书分析语用现象的重要工具。它强调沟通的本质在于追求认知上的关联性，即用最小的认知努力获得最大的认知效果。本书将运用关联理论来解释为何人们会选择特定的表达方式，以及听话者如何通过理解说话人的意图来推断其表达的意义。 语用现象的深度解析 《语用学：现象与分析》不仅介绍理论，更重要的是将这些理论应用于分析各种真实的语用现象。 会话含义（Conversational Implicature）：本书将详细解析会话含义的产生机制，包括如何通过违反或暗示合作原则来产生超出字面意思的含义。我们将通过大量的真实对话案例，展示会话含义如何丰富我们的交流，以及它在文学、广告、政治演讲等领域的应用。 语境（Context）：语境是语用学分析不可或缺的要素。本书将探讨不同类型的语境，如物理语境、社会语境、文化语境和心理语境，以及它们如何影响语言的解释。我们会分析同一个句子在不同语境下可能产生的截然不同的意义。 指称与指示（Reference and Deixis）：本书将深入研究指称语（如代词“我”、“你”、“那”）和指示词（如“这里”、“那里”、“今天”）的语用功能。我们将分析这些语言单位如何依赖语境来确定其指代对象，以及它们在构建共享语境中的作用。 语用语力（Pragmatic Force）：除了字面意义，语言还承载着说话人的态度、情感和意图。本书将探讨语用语力如何通过语调、语速、词汇选择等方式来表达，以及它如何影响听话者对信息的接收。 语用失误与语用失败：本书还将讨论在语用层面可能出现的错误，如误解对方的意图、不恰当的语境选择等，以及这些失误如何导致沟通障碍。 分析方法与实践应用 本书强调语用学分析的实践性。 案例分析：全书贯穿大量精心挑选的语言使用案例，涵盖日常生活对话、文学作品片段、新闻报道、广告语等。通过对这些案例的细致剖析，读者可以直观地理解语用学理论的应用。 跨文化语用学：在全球化日益发展的今天，跨文化沟通的重要性不言而喻。本书将触及跨文化语用学领域，探讨不同文化背景下人们的语用习惯差异，以及可能由此产生的沟通挑战。 语言教学与应用：本书的分析框架和理论知识，对于语言学习者、教师以及从事相关领域工作的人士都具有重要的参考价值。理解语用学的原理，有助于更有效地学习和使用语言，避免不必要的误解。 《语用学：现象与分析》旨在为读者提供一个系统而深入的语用学视角，帮助大家理解语言如何在真实的交际情境中发挥其强大的力量，揭示语言背后隐藏的丰富含义，提升我们对语言和沟通的认知水平。本书适合语言学专业学生、对语言沟通感兴趣的普通读者，以及希望提高跨文化交际能力的专业人士阅读。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对哲学，特别是语言哲学，有浓厚兴趣的爱好者。我一直认为，语言是人类思想的载体，而语言的实际运用，则揭示了人类思维的运作方式。我希望这本书能够从一个更广阔的哲学视角，来探讨语用学中的一些核心问题，例如语言的指代、意义的产生，以及语用现象与真理观之间的关系。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对心理学和认知科学交叉领域有研究热情的研究者。我一直对人类大脑如何处理和理解语言，尤其是言外之意，感到着迷。我认为，语言的实际运用，即语用，在很大程度上反映了人类的认知过程，包括推理、推断、意图识别等等。我希望这本书能够从语言学的角度，为我提供一些关于人类认知如何作用于语言理解的见解。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在攻读语言学方向研究生的学生，我的研究课题涉及到语篇的语用功能分析。在文献调研的过程中，我发现“语用学”这个领域充斥着各种复杂的理论和术语，有时让人望而却步。我一直在寻找一本能够系统梳理语用学核心概念，并且能够结合大量实例进行分析的书籍，以帮助我建立起一个清晰的知识体系。这本书的标题让我感觉它可能正好契合了我的需求。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对跨文化交流感兴趣的实践者。在与来自不同文化背景的人们交流时，我常常会遇到一些误解，这些误解往往源于语言表达方式的差异，以及对相同表达的不同理解。我希望这本书能够提供一些关于跨文化语用学的理论指导，帮助我更好地理解和应对不同文化背景下语言运用的复杂性，从而提升我的跨文化沟通能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名文字工作者，我深知精准和富有感染力的表达能力的重要性。我经常需要揣摩不同受众的心理，调整我的写作风格和措辞，以达到最佳的沟通效果。有时，我会感到自己的表达似乎“不到位”，或者未能引起预期的共鸣，这让我开始反思，是否我对语言的深层含义理解不够透彻。我希望这本书能够为我提供更系统、更深入的视角，帮助我掌握如何更有效地利用语言去影响读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我，那种深沉的蓝色调，搭配上烫金的字体，给人一种既庄重又富有探索性的感觉。我一直对语言的微妙之处很感兴趣，尤其是话语在实际运用中会产生怎样的意想不到的效果。我常常在阅读小说时，会停下来思考作者为什么在这里用了这样一个词，而不是另一个，或者人物之间的对话，为什么看似平常，却充满了潜台词。我相信这本书能够帮助我拨开这些迷雾，深入理解语言背后的意图和影响。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教师，我深知引导学生理解抽象概念的挑战。在教授与语言相关的课程时，我常常需要将理论知识与实际生活相结合，帮助学生建立起联系。我希望这本书能够提供丰富的案例，让我能够更生动地讲解语用学的原理，让学生们在轻松愉快的氛围中，理解语言的丰富性和复杂性。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢阅读不同类型书籍的人，从文学作品到学术专著。我常常觉得，真正能够打动我的书籍，往往不是它们提供了多少信息，而是它们如何组织信息，如何引导我进行思考。这本书的标题，让我感觉它会提供一种“看透”语言本质的方法，帮助我更深入地理解文本背后的信息和意图，从而提升我的阅读深度和广度。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对日常生活中的沟通细节充满好奇的人。我常常会被一些不经意间的对话，或者广告语、新闻标题的巧妙之处所打动。例如，为什么一句简单的问候，在不同的语境下，可以传达出完全不同的情感？为什么某些广告语能够轻易地触动消费者的内心？我相信这些现象都与语言的实际运用方式息息相关，而这正是语用学所要探讨的。我希望这本书能够解答我这些生活中遇到的“为什么”。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对社会学和人类学领域有浓厚兴趣的学生，在学习过程中，我越来越意识到语言并非只是简单的信息传递工具，它更是构建社会关系、塑造群体认同、甚至影响权力结构的关键。我时常观察到，在不同的社会群体中，同一个词语可能会被赋予截然不同的含义，或者某种特定的表达方式会成为某种社交圈子的“通行证”。我对这本书是否能够提供一个理论框架，来解释这些现象背后的社会文化逻辑感到非常期待。

评分☆☆☆☆☆

不错啊，正版图书。快递很快啊

评分☆☆☆☆☆

内容不错，语用学入门首先

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不深，难度不大，值得推荐的书

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读书可以让人灵魂纯洁

评分☆☆☆☆☆

很好看的书，经典之作啊

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内容不错，语用学入门首先

评分☆☆☆☆☆

读书，是在剥除心灵中的障碍，使人的心胸变得空旷，加法慢慢变成了减法

评分☆☆☆☆☆

冉永平教授的第一部独自撰写的专著，对语用学感兴趣的可以看看，贴近生活

评分☆☆☆☆☆

读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。正气在身，淡泊名利，无欲则刚，无欲则静，心态平静，心有定力，不为进退滋扰，宠辱泰然不惊，浮躁会远你而去。