中医辨证治疗肝病 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余孟学 著

图书标签:

• 中医
• 肝病
• 辨证论治
• 中医药
• 临床医学
• 肝脏疾病
• 传统医学
• 疾病治疗
• 健康养生
• 医学

出版社： 金盾出版社

ISBN：9787508255705

版次：1

商品编码：10179937

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2009-04-01

用纸：胶版纸

页数：344

字数：248000

正文语种：中文

内容简介

　　《中医辩证治疗肝病》由肝病专家编著。简要介绍了中医学对肝脏的解剖、生理、病理学的概念，详细阐述了甲型肝炎、乙型肝炎、丙型肝炎、戊型肝炎的中医辨证治疗方法，促进肝病康复的养生功疗法及治疗肝病的100多种中草药。其内容丰富，实用性强，适合广大中医师、乡村医师和患者阅读。

目录

第一章 中医学对肝病生理病理的概念
一、中医学对肝病的认识
二、中医学肝脏的解剖生理病理概念

第二章 肝病辨证和辨病使用的中药
一、肝病辨证用药的原则与方法
二、现代医学对肝病辨病应用中药的原则与方法
三、避免使用损害肝脏的中药

第三章 急性病毒性肝炎的诊治
一、急性病毒性肝炎的治疗原则与方法
二、急性病毒性肝炎的辨证标准和疗效判定标准
三、急性病毒性肝炎的分型诊治
四、急性病毒性肝炎的临床用药经验及验方
五、急性病毒性肝炎的康复与食疗
六、重型肝炎并发症的药物应用

第四章 慢性病毒性肝炎的诊治
一、慢性病毒性肝炎的治疗原则与方法
二、慢性病毒性肝炎（慢性迁延性、慢性活动性）的辨证 标准和疗效判定
三、慢性病毒性肝炎的分型诊治
四、慢性病毒性肝炎的临床用药经验及验方
五、慢性病毒性肝炎的康复与食疗

第五章 肝硬化的诊治
一、肝硬化的治疗原则与方法
二、肝硬化的分型诊治要领
三、肝硬化的临床用药经验及验方
四、肝硬化的康复与食疗
五、肝硬化并发症的药物应用

第六章 肝硬化腹水的诊治
一、肝硬化腹水的治疗原则与方法
二、肝硬化腹水的中医疗效判定标准
三、肝硬化与肝硬化腹水预后的判断
四、肝硬化腹水的分型诊治
五、肝硬化腹水的变治法
六、肝硬化腹水的外治法
七、肝硬化腹水的临床用药经验及验方
八、肝硬化腹水的康复与食疗

第七章 淤胆型肝炎的诊治
一、淤胆型肝炎的治疗原则与方法
二、淤胆型肝炎的辨证标准
三、淤胆型肝炎的分型诊治
四、淤胆型肝炎的临床用药经验及验方
五、淤胆型肝炎的康复与食疗

第八章 脂肪肝的诊治
一、引起脂肪肝的因素
二、脂肪肝的治疗原则与方法
三、脂肪肝的辨证治疗与用药
四、脂肪肝的预后判断
五、脂肪肝的分型诊治
六、脂肪肝的临床用药经验及验方
七、脂肪肝的食疗与康复

第九章 肝癌的诊治
一、肝癌的治疗原则与方法
二、肝癌患者预后的判断
三、肝癌的分型诊治
四、肝癌的临床用药经验及验方
五、肝癌的康复与食疗

第十章 肝病治疗的重要环节——滋肾养肝法
一、肝肾阴虚的病理
二、肝肾阴虚证治
三、肝肾阴虚兼证证治
四、运用滋肾养肝法的注意事项
五、结束语

第十一章 肝病常用中药的临床应用简释

精彩书摘

　　第一章 中医学对肝病生理病理的概念
　　一、中医学对肝病的认识
　　传统中医学的肝病是一种广义的全身性疾病，如《素问·至真大要论》说：“诸风掉眩，皆属于肝。”它不仅包括狭义的自身疾病，如《素问·刺热篇》说：“肝热病者、小便先黄、腹痛多卧，身热。”还包括内科、妇科、疑难杂症等的部分疾病，如《素问·气厥论》说：“脾移寒于肝、痈肿、筋挛。肝移寒于心，狂，膈中。脾移热于肝，则为惊衂。肝移热于心，则死。”
　　由于中医学基础理论的形成，是在古代朴素唯物辩证的自然哲学宏观认识理论的指导思想下，通过长期的医学经验的积累，逐渐形成中医基础理论的经典著作《黄帝内经》。所以，在
　　认识人体疾病方面，将“气一元论、阴阳、五行、天人相应”等理论，配对人体脏腑，贯穿于生理、病理中，因此产生了特定的、较为系统的和完善的中医基础理论。
　　这种宏观的、整体观念的理论体系，指导着中医学的逐渐完善和进步发展。

前言/序言

肝脏健康的奥秘：从认识到调养的现代视角 本书并非聚焦于传统中医的辨证论治体系，而是从现代医学的视角，深入浅出地剖析肝脏的生理功能、常见病理状态及其防治策略。我们旨在为您构建一个清晰、全面的肝脏健康知识图谱，帮助您更好地理解这一生命器官的运作机制，以及如何通过科学的方法来维护其健康。 第一部分：肝脏——生命的“化工厂” 肝脏的解剖与生理： 本部分将首先介绍肝脏的宏观与微观结构，阐述其在人体中的确切位置以及组成单位——肝细胞的功能。我们将详细讲解肝脏如何在代谢、解毒、合成、储存以及免疫等方面发挥至关重要的作用。 代谢枢纽： 深入解析肝脏在糖代谢（如糖原合成与分解）、脂代谢（如胆固醇的合成与转运）以及蛋白质代谢（如白蛋白与凝血因子的合成）中的核心地位。 解毒卫士： 详述肝脏如何通过一系列生化反应，如氧化、还原、水解和结合，有效地清除体内产生的代谢废物、外源性毒素（如药物、酒精）以及病原体，保护身体免受侵害。 物质合成器： 重点介绍肝脏合成胆汁的重要性，以及胆汁在消化脂肪中的作用。同时，我们将探讨肝脏合成多种必需蛋白质，如白蛋白，维持血浆渗透压，以及合成凝血因子，保障血液凝固功能。 能量储存库： 解释肝脏如何储存糖原，在血糖降低时释放葡萄糖，维持血糖稳定。 肝脏功能检查： 为了直观了解肝脏的健康状况，本部分将介绍一系列常用的肝功能检查项目，如血清转氨酶（ALT、AST）、胆红素（总胆红素、直接胆红素）、白蛋白、凝血酶原时间（PT）等。我们将详细解释这些指标的临床意义，以及它们如何反映肝脏的损伤程度和功能状态。 第二部分：警惕！常见的肝脏健康“红灯” 病毒性肝炎： 本部分将聚焦于现代医学对病毒性肝炎的认知，包括甲型、乙型、丙型、丁型和戊型肝炎病毒的传播途径、致病机制、临床表现以及诊断方法。我们将重点阐述乙型和丙型肝炎的慢性化风险，以及其对肝脏造成的长期损害。 传播途径与预防： 详细讲解不同类型病毒性肝炎的传播方式，强调疫苗接种、安全注射、避免不洁饮食和性行为等预防措施的重要性。 慢性肝炎的挑战： 深入探讨慢性乙肝和丙肝如何逐步损伤肝脏，增加肝硬化和肝癌的风险，并介绍目前国际上针对这些病毒感染的治疗策略和研究进展。 非酒精性脂肪性肝病 (NAFLD)： 随着生活方式的改变，NAFLD已成为全球性的健康问题。本部分将深入分析NAFLD的发生原因，包括肥胖、糖尿病、高血脂等代谢异常。我们将阐述NAFLD的演变过程，从单纯性脂肪肝到非酒精性脂肪性肝炎（NASH），以及其潜在的肝硬化和肝癌风险。 危险因素解析： 详细分析导致NAFLD的多种危险因素，包括遗传易感性、不健康饮食习惯、缺乏运动、胰岛素抵抗等。 从脂肪肝到肝炎： 阐述脂肪在肝脏过度堆积如何引发炎症反应，导致肝细胞损伤，并解释NASH与单纯性脂肪肝在临床表现和预后上的差异。 酒精性肝病： 长期过量饮酒是导致酒精性肝病的罪魁祸首。本部分将详细介绍酒精对肝脏的毒性作用，包括急性酒精性肝损伤和慢性酒精性肝病的发生发展过程。我们将强调戒酒对于阻止酒精性肝病进展的重要性。 酒精的肝脏毒性： 解释酒精如何在肝脏代谢过程中产生有毒物质，干扰肝细胞的正常功能，导致脂肪堆积、炎症和纤维化。 戒断与修复： 强调戒酒是治疗酒精性肝病最有效的手段，并探讨肝脏在停止酒精摄入后的自我修复潜力。 药物性肝损伤： 许多药物在治疗疾病的同时，也可能对肝脏造成损伤。本部分将列举一些常见的可能引起药物性肝损伤的药物，并介绍其损伤机制、临床表现以及如何预防和处理。 药物代谢与肝脏负担： 解释肝脏在药物代谢中的角色，以及某些药物成分可能对肝细胞产生的直接毒性或免疫反应。 安全用药指南： 提供关于安全用药的建议，包括遵医嘱用药、告知医生正在服用的所有药物，以及警惕可能出现的肝脏不良反应。 第三部分：守护肝脏，科学调养 均衡饮食的重要性： 本部分将强调均衡、健康的饮食对于肝脏健康的重要性。我们将提供具体的饮食建议，包括推荐的食物种类（如富含膳食纤维的蔬菜水果、优质蛋白质）和应避免的食物（如高脂肪、高糖、加工食品），以及适量饮水的重要性。 营养素与肝脏： 阐述维生素、矿物质、蛋白质等营养素在肝脏功能维持和修复中的作用。 “护肝”食物的科学解读： 对坊间流传的“护肝”食物进行科学分析，区分其真实功效与宣传差异。 规律运动与生活方式： 适度的体育锻炼不仅有助于控制体重、改善代谢，还能促进肝脏血液循环，增强肝脏功能。本部分将介绍适合肝脏健康人群的运动类型和频率，以及保持规律作息、避免熬夜、戒烟限酒等健康生活方式的重要性。 运动的益处： 详细说明规律运动如何帮助改善胰岛素敏感性，降低血脂，从而减轻脂肪肝的负担。 压力与肝脏： 探讨长期压力对肝脏健康的影响，以及通过冥想、瑜伽等方式缓解压力对肝脏的积极作用。 定期体检与早期发现： 定期进行肝功能检查，能够帮助我们及时发现潜在的肝脏问题，从而争取早期诊断和治疗。本部分将再次强调定期体检的必要性，并为您提供一些关于如何选择体检项目以及如何解读体检报告的建议。 现代医学的治疗手段： 本部分将简要介绍现代医学在治疗肝脏疾病方面的一些主要手段，包括抗病毒治疗、降脂治疗、保肝药物的应用，以及在必要时进行肝脏移植等。我们将侧重于介绍这些治疗方法是如何针对具体的病因和病理机制发挥作用的。 结语 肝脏健康是全身健康的重要基石。通过了解肝脏的生理功能、常见的肝脏疾病及其现代医学的防治理念，并积极践行科学的生活方式，我们每个人都能更好地守护自己的肝脏，享受健康美好的生活。本书希望成为您认识和关爱肝脏的可靠向导。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，不仅仅是关于肝病的知识，更是一种对生命力的敬畏和对身体奥秘的探索。作者的笔触细腻而深刻，他没有将肝病简单地视为一个器官的病变，而是将其置于人体整体运行的大背景下进行解读。我尤其欣赏书中对于“情志致病”的探讨，这让我意识到，我们内心的情绪，原来会对身体产生如此直接而深远的影响。作者通过一个个引人入胜的案例，将复杂的理论变得触手可及。我读到那些患者从疾病的痛苦中走出来的故事，心中充满了感动和力量。这本书让我重新认识了中医的博大精深，也让我更加珍视自己的身体。它是一本能够启发思考，能够改变观念的书，非常值得反复阅读。

评分☆☆☆☆☆

我原本对肝病只有一个模糊的概念，知道它是一种常见的疾病，但具体是如何发生的，如何治疗，却是一无所知。这本书的出现，彻底打开了我的认知盲区。作者以一种非常接地气的方式，为我揭示了肝病的神秘面纱。他没有使用过于专业的医学术语，而是用通俗易懂的语言，深入浅出地讲解了肝脏在人体中的重要作用，以及各种不良因素是如何悄悄地侵蚀我们的健康的。书中对辨证论治的阐述，更是让我眼前一亮。我终于明白了，为什么中医的治疗不是千篇一律的，而是根据每个人的具体情况量身定制的。这种“一人一方”的智慧，才是中医真正的魅力所在。读完这本书，我感觉自己仿佛掌握了一把钥匙，能够更好地理解和应对生活中的健康挑战。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我本来是抱着一种“试试看”的心态，毕竟市面上关于中医的书籍太多了，很难找到真正有价值的。然而，这本书却给了我巨大的惊喜。它不仅仅是一本医学科普读物，更像是一本哲学散文集。作者的文笔极富感染力，他将古老的中医理论，用现代的语言和视角重新解读，既保留了其精髓，又赋予了新的生命力。书中关于肝病的描述，没有冰冷的医学术语，取而代之的是富有诗意的比喻和生动的场景描绘。我读到那些关于肝脏功能的阐述时，脑海中不禁浮现出一幅幅生动的画面，仿佛整个肝脏都在我眼前重新运转起来。这种将抽象概念具象化的能力，是作者功力深厚的体现。更重要的是，这本书让我重新审视了“治未病”的理念，认识到预防的重要性。

评分☆☆☆☆☆

这本书实在太出乎我的意料了！我本来以为这会是一本枯燥乏味的学术专著，充斥着晦涩难懂的专业术语和复杂的理论分析，可能会让人读起来昏昏欲睡。然而，事实完全不是这样。作者的文字功底非常扎实，语言流畅生动，即使是像肝病这样相对复杂的医学课题，也被他描绘得形象而易于理解。他没有仅仅停留在理论层面，而是深入浅出地讲解了肝病的种种表现，从最细微的症状到身体发出的警报，都娓娓道来。最让我印象深刻的是，他并没有简单地罗列各种病症，而是将每一种病症都与中医的整体观和辨证论治理念紧密结合。读完之后，我感觉自己对身体的了解又上了一个台阶，仿佛拥有了一双能够洞察身体内在秘密的眼睛。那种豁然开朗的感觉，真是难以用言语形容。这本书不仅仅是关于肝病的知识，更是一种全新的看待健康和疾病的方式。

评分☆☆☆☆☆

我一直对中医有着浓厚的兴趣，但很多关于中医的书籍，不是过于理论化，就是过于碎片化，很难形成系统性的认知。这本书就像一股清流，彻底改变了我对中医的刻板印象。作者以一种非常独特的视角，将中医辨证论治的精髓，巧妙地融入到对肝病的解读中。他没有简单地告诉你“肝不好就吃什么”，而是教你如何去“看”肝，如何去“听”肝的“声音”。通过书中对各种证候的细致描述，我开始理解为何同样的症状，在不同的人身上，治疗方法却会截然不同。这种“因人而异，因时而异”的治疗理念，在现代医学中是多么的珍贵！书中列举的案例更是生动形象，让我仿佛置身于诊室，亲眼目睹了医生的诊断过程。这种沉浸式的阅读体验，让我学到了书本上学不到的智慧。

评分☆☆☆☆☆

还行。对临床有种构建思路之功。

评分☆☆☆☆☆

常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

评分☆☆☆☆☆

比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。

评分☆☆☆☆☆

中医专科，讲得非常仔细，深入，非常好。有许多经验法宝

评分☆☆☆☆☆

物流很给力！书也不错的！顶

评分☆☆☆☆☆

多学习，多认识，多了解

评分☆☆☆☆☆

《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

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有帮助的好书

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