英文原版 Ivy and Bean 艾薇和豆豆係列 9冊閤售兒童橋梁書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Annie Barrows 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 橋梁書
• 英文原版
• Ivy and Bean
• 艾薇和豆豆
• 繪本
• 分級閱讀
• 成長故事
• 友誼
• 幽默

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Chronicle

ISBN：13018375

商品編碼：10190865852

裝 幀：平裝作 者：Annie Barrows 開 本：14.2 x 18.5CM頁 數：120-136頁/冊語 言：英語齣版社：Chronicle  
 ◆ 美國圖書館協會“童書奬”◆ 紐約公共圖書館“百大閱讀與分享書目”◆ 《人物》雜誌“閱讀書目”◆ 《柯剋斯書評》“年度兒童讀物”。 媒體評論：這套書非常適閤剛會看書的孩子。拜羅斯敘事活潑，對話幽默；布萊卡爾的插畫將兩個女孩兒的性格巧妙地錶現齣來。二者的閤作恰到好處。——《齣版人周刊》 天馬行空的想象力，無處不在的詼諧、幽默，以及艾薇和豆豆的純真友誼，這些絕對讓你愛不釋手，迫不及待想看下一本！——《柯剋斯書評》 內容介紹：艾薇愛讀書，豆豆愛搗蛋。兩個小女孩從沒打算交朋友。偶然發生的一件事，卻讓她們變成瞭好的朋友。兩人一起經曆瞭一連串超級奇妙、超級好玩的事情，結下瞭美好、深厚的友誼。本書對小女孩內心的細膩把握、對故事的娓娓道來，深受世界各國7～14歲女孩的瘋狂喜愛。在閱讀故事之際，孩子更能從中懂得什麼是真正的朋友，如何獲得快樂、純真的友情。翻開本書，陪女兒感受想象力的兒童故事，讓她在愛不釋手的同時，更加享受天真無邪的童年友誼。

 目錄：  2.26更新為9冊1.Ivy + Bean2.Ivy + Bean and the Ghost That Had to Go3.Ivy & Bean Break the Fossil Record4.Ivy & Bean Take Care of the Babysitter5.Ivy + Bean Bound to Be Bad6.Ivy + Bean Doomed to Dance7.Ivy & Bean What's the Big Idea?8.Ivy + Bean No News Is Good News9.Ivy + Bean Make the Rules 封麵圖：


















內頁圖：

 
 
 
 
   
 
 
 
 

《小偵探傑剋與失蹤的珍寶》 作者： 瑪麗·簡·史密斯 譯者： 李明 齣版社： 星光童書館 開本： 16開 頁數： 280頁 適讀年齡： 8-12歲 --- 內容簡介： 在寜靜的柳溪鎮，發生瞭一件足以驚動整個社區的懸案——鎮上曆史最悠久的博物館裏，那件被譽為“鎮魂石”的古老藍寶石項鏈神秘失蹤瞭。這塊寶石不僅價值連城，更承載著柳溪鎮建鎮三百年的曆史記憶。 我們的主角，十二歲的傑剋·米勒，一個戴著厚厚眼鏡、腦袋裏裝滿瞭各種推理小說情節和“福爾摩斯式”觀察技巧的男孩，決定親自齣馬。傑剋並非傳統意義上的英雄，他有些笨拙，容易緊張，但他的邏輯思維和對細節的驚人捕捉能力，常常讓大人感到汗顔。 第一章：寜靜的裂痕 故事從一個炎熱的夏日午後開始。傑剋正在博物館的閱讀室裏研究一本關於維多利亞時代密碼學的書籍，突然，尖銳的警報聲劃破瞭平靜。博物館館長，那位總是穿著一絲不苟的皮埃爾先生，臉色蒼白地宣布瞭噩耗：鎮魂石不見瞭！警方初步勘查，現場沒有強行闖入的痕跡，門鎖完好無損，唯一的綫索指嚮瞭館內最後一次接觸寶石的幾位相關人員。 第二章：嫌疑人畫像 傑剋立刻將他的“偵探工具箱”（裏麵裝著放大鏡、速寫本、一捲捲尺和一疊便簽紙）投入使用。他鎖定瞭三名主要嫌疑人： 1. 皮埃爾先生： 博物館館長，一絲不苟，但近期經濟狀況似乎有些緊張，他堅持認為隻有極少數人知道進入保險櫃的復雜程序。 2. 艾米莉·卡特： 一位年輕的藝術史研究生，負責對寶石進行最後的記錄和保護性清潔。她對寶石的迷戀近乎偏執，但她聲稱自己嚴格遵守瞭所有操作規範。 3. 老園丁湯姆： 負責博物館外部維護，他對博物館的結構瞭如指掌，並且擁有夜間在園區內活動的權限，他聲稱案發當晚他正在修理溫室的自動澆水係統。 第三章：蛛絲馬跡的海洋 傑剋深知，大人物的犯罪往往藏在最不起眼的地方。他沒有聽信警方的初步判斷，而是專注於現場的“非正常”細節。 在保險櫃旁的地毯上，他發現瞭一粒細小的、泛著金屬光澤的綠色縴維，這與博物館工作人員的製服顔色不符。隨後，他注意到展櫃玻璃上，除瞭指紋識彆的痕跡外，還有一處微小的、幾乎無法察覺的颳痕，像是被某種工具快速蹭過。 通過細緻的觀察和反復比對，傑剋開始構建他的“時間綫”和“移動軌跡圖”。他發現，博物館的通風管道似乎存在一個被忽略的維護入口，而這正是湯姆園丁工作範圍的邊緣。 第四章：密碼與迷宮 關鍵的轉摺點齣現在傑剋對艾米莉的訪談中。艾米莉在描述寶石的重量和光澤時，無意中提到瞭一個關於寶石切割工藝的冷門知識點——那是她和皮埃爾先生在一次私人交流中討論的，公眾鮮有人知。這讓傑剋開始懷疑，是不是有人利用瞭內部信息，通過“僞裝”操作來繞過安保係統。 傑剋決定潛入博物館的檔案室，查找皮埃爾先生和艾米莉近期的齣入記錄以及維修日誌。在那裏，他發現瞭一張被揉皺的紙片，上麵潦草地記錄著一串看似隨機的數字和字母組閤，這正是博物館老舊的空調係統密碼，而這套係統是獨立於主安保網絡的。 第五章：真相的揭露 傑剋意識到，偷盜並非發生在安保係統啓動之後，而是利用瞭係統維護的短暫“盲點”。他將綠色縴維、颳痕和通風係統聯係起來。 最終的對峙發生在博物館的屋頂花園。傑剋推理齣，真正的竊賊是皮埃爾先生和艾米莉閤謀——他們利用艾米莉對寶石物理特性的瞭解，僞造瞭“清潔中損壞”的假象，並在係統切換維護權限時，使用湯姆園丁遺留在工具房中的特定工具（製造瞭颳痕），通過不常使用的通風管道，將寶石暫時轉移到瞭博物館的某個“安全點”——一個他們以為永遠不會被檢查的角落。 但皮埃爾先生的貪婪讓他犯瞭一個緻命錯誤：他過於自信於自己的計劃，在轉移寶石後，他藏匿寶石的地點（一個老式天文望遠鏡的基座內部）竟然遺留下瞭他製服上的特殊羊毛縴維。 在傑剋的引導下，警方找到瞭失蹤的“鎮魂石”。皮埃爾先生和艾米莉的陰謀被徹底粉碎。 尾聲：成長的印記 柳溪鎮恢復瞭往日的寜靜，傑剋也從一個躲在書本後的“想象中的偵探”，成為瞭一個真正解決問題的民間英雄。他明白瞭，真正的偵探工作，需要的不僅是推理，更是勇氣、細心和對人性的深刻洞察。他把放大鏡擦得更亮瞭，知道下一次的謎團，已經在不遠的街角等待著他。 --- 本書特色： 硬核推理植入： 故事融入瞭密碼學、物理學痕跡分析等知識點，以符閤兒童認知的方式展現偵破過程。 角色塑造立體： 主角傑剋性格鮮明，充滿瞭成長中的小缺點和令人信服的智慧。 場景細節豐富： 詳細描繪瞭博物館、檔案室、屋頂花園等場景，增強瞭閱讀的沉浸感。 教育意義深刻： 強調瞭細節觀察的重要性，並探討瞭信任與背叛的主題。 節奏緊湊： 情節層層遞進，高潮迭起，保證瞭閱讀的吸引力。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，市場上同類型的橋梁書實在太多瞭，很多都是那種“平淡如水”的，讀完就忘瞭。但這套書卻有著一種獨特的“生命力”。它可能沒有宏大的世界觀設定，講述的都是些傢長裏短的小冒險，但正是這些“小事”，纔讓它擁有瞭直擊孩子內心的力量。它成功地捕捉到瞭童年時期那種特有的、略帶誇張的想象力和對規則的微妙反抗精神。我感覺作者非常懂得如何“站在孩子的角度”去看待世界，而不是用成人的視角去簡化或美化。這種真誠感，讓孩子們很容易就接納瞭書中的角色，仿佛他們就是自己最好的朋友。因此，閱讀過程不再是一種“學習任務”，而更像是一場與老朋友的約會。我強烈推薦給正在努力跨越“閱讀高原期”的傢庭，它能用最有趣的方式，把閱讀變成一種令人期待的享受。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書的裝幀設計和排版也絕對是加分項。我收到貨的時候就覺得挺驚喜的，紙張質量摸起來舒服，不是那種一翻就皺巴巴的廉價感。更重要的是，內頁的字體大小和行間距處理得非常科學。對於正在努力適應英文閱讀的孩子來說，清晰、不擁擠的排版能極大地減輕視覺疲勞，讓他們更專注於故事情節本身，而不是費力去分辨字母的邊界。圖文搭配的比例也拿捏得恰到好處，插圖風格活潑可愛，既能輔助理解文意，又不會過多地搶占文字信息。很多時候，孩子們就是通過那些生動的圖畫，提前預判瞭接下來的情節走嚮，這是一種非常積極的閱讀反饋機製。對於那些需要大量視覺輔助來理解抽象概念的初階學習者來說，這種設計簡直是救星般的存在。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給小學階段的孩子們量身定做的閱讀“火箭助推器”！我給我的外甥女買的，她剛開始對英文閱讀還有點抗拒，覺得那些長長的單詞像一座座難以逾越的大山。但是，自從她接觸到這套書，情況就完全不一樣瞭。書裏故事的展開方式特彆貼閤孩子們的日常思維，那種“就是這麼迴事兒”的代入感極強。你會發現，即便是復雜的場景和人物情緒，作者也能用非常簡潔、富有畫麵感的語言描繪齣來，完全不會讓小讀者感到壓力山大。最讓我驚喜的是，它不像有些橋梁書那樣，為瞭控製難度而犧牲瞭故事的趣味性，這套書的幽默感恰到好處，讀起來輕鬆愉快，偶爾還會被書中的小插麯逗得哈哈大笑。她現在每天晚上都要自己捧著書看上好一會兒，以前催她看書比登天還難，現在我得提醒她“時間到瞭，該睡覺瞭”，不然她能一口氣讀到深夜。這種自然而然培養起來的閱讀習慣，比任何說教都有效。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在琢磨，到底是什麼樣的魔力，能讓一套英文書如此受我傢那個“挑剔鬼”的歡迎。我兒子，你知道，他對閱讀的要求相當高，情節不夠吸引人，他立馬就會閤上書本，轉而去玩電子遊戲。但奇怪的是，這套書他居然能一口氣讀完好幾本。它的敘事節奏掌握得非常老道，每一個章節的收尾都像是設置瞭一個小小的懸念鈎子，讓你忍不住想翻到下一頁看看“然後呢？”。而且，角色之間的互動處理得非常真實自然，沒有那種過度美化或刻意說教的感覺。你真的能感受到，這些小主人公們，就像我們身邊真實存在的孩子一樣，有小小的爭吵，有心照不宣的友誼，有對未知世界的好奇和探索的衝動。這種“生活化”的敘事，使得那些原本可能被視為生詞的句子，也因為情節的推動而被輕鬆消化瞭。這簡直是提升閱讀流暢度和詞匯自然習得的絕佳範本，遠比枯燥的單詞錶管用得多。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我在給孩子挑選讀物時，除瞭內容的吸引力之外，對書籍的“耐讀性”和“啓發性”也十分看重。這套書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一個簡單的故事集閤，更像是一個微型的社交課堂。孩子們在書中看到的，是友誼的建立、矛盾的化解、以及如何麵對生活中的小挑戰。這些都不是直接告訴你的，而是通過情節的推演和人物的選擇讓你去體會的。我發現，我兒子讀完一些章節後，會主動跟我討論書裏人物的決定，比如“媽媽，我覺得她當時那樣做不對，她應該……” 這種深入的思考和錶達欲，正是我最希望看到的閱讀效果。它的語言組織清晰流暢，句式結構變化豐富，對於一個正在從初級閱讀嚮中級閱讀過渡的孩子來說，是一個完美的“橋梁”。每次看到他自信地用英文復述書裏的情節時，我都能感受到他身上那種知識積纍帶來的自信感，那種喜悅是無法用金錢衡量的。