奇難雜癥精選 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃永源 著

圖書標籤:

• 醫學
• 疾病
• 雜癥
• 奇難病例
• 臨床
• 醫學研究
• 健康
• 養生
• 醫學科普
• 病癥分析

齣版社： 廣東科技齣版社

ISBN：9787535916075

版次：1

商品編碼：10198430

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2006-10-01

用紙：膠版紙

頁數：599

內容簡介

　　本書將《奇難雜癥》、《奇難雜癥續集》、《奇難雜癥新編》三書的有關內容精選歸納而成，分概論和各病論治兩大部分。在概論中，敘述雜病的辨證及治療特點；在各病的論治中，按內科、外科、男科婦科、兒科、骨科、皮膚科、五官科介紹215種疑難病的診治，內容豐富，實用性強。
　　本書供臨床醫師、群眾參考、應用。

作者簡介

　　黃永源，作者黃永源係廣州市越秀區中醫雜病醫院院長黃振鳴之授男。他不僅繼承其父之奇難雜病學術思想，且有所發揮。

精彩書評

　　我16歲隨父(廣州市越秀區中醫雜病醫院院長黃振鳴，現已退休。經批準，設立“廣州市黃振鳴中醫中藥研究所”，我亦隨父親一起工作。)習醫，至今已29年矣!在父親的把手慈教下，經過臨證實踐，熟練地掌握瞭奇難雜病的診治知識。(奇難雜癥)、(奇難雜癥續集>、<奇難雜癥新編)三書已相繼齣版，深受讀者的歡迎，有一定的社會影響。父親黃振鳴編著的(奇難雜癥>和<奇難雜癥新編)中父親黃振鳴的文章，都是我整理，我的臨證心得亦融人其中。由於上述三本書對奇難雜病診治的理論分散，且臨證經驗各有所偏，鑒於此，我將三書有關內容精選歸類為<奇難雜癥精選)。僅此一書，就可係統地瞭解奇難雜癥的辨證論治全貌。
　　願諸位皆健康長壽!
　　黃永源
　　1996年春於羊城

目錄

概論
雜病辨證
雜病病因
雜病辨證
雜病病機
雜病辨證
雜病治療方法
論火的治法
論風的治法
論氣的治法
消、托、補法
論痰的治法
外治法
治瘀的治法
情誌雜病心理療法
各病論治
內科
中風後遺癥
冠心病
房室傳導阻滯
心律紊亂
重癥肌無力
無脈癥
血證
再生障礙性貧血
腦積水
頑固性失眠
精氣衰竭癥
腦炎後遺癥
甲狀腺功能減退癥
甲狀腺炎
甲狀腺功能亢進癥
甲狀腺瘤
甲狀腺瘤(石癭)
癲癇
腹痛性癲癇
狂證
癔病性癱瘓
狂犬疫苗反應引起神經性癱瘓
夜行癥
驚恐癥
支氣管擴張
異常齣汗
夢交
風漫病
濕火灼筋
類風濕性關節炎
血管性頭痛
於血性頭痛
頭痛口閤不張癥
流痰
急性白血性
原發性血小闆減少性紫癜
肝膿腫
肝癥瘕
肝鬱癥
膨脹（肝硬化腹水）
膽石病
膽道蛔蟲病
……
外科
男科婦科
兒科
骨科
皮膚科
五官科

精彩書摘

　　復診：工988年11月2 4日。右下肢略感有力，已能站立，扶著物略能起步；上肢麻痹亦減少，已能屈伸。
　　按上法治工個療程。
　　三診：]988年1月26日。右手已能梳頭、穿衣，扶杖右下肢亦能慢步活動。
　　按上法減去解凝活腦丹，超聲通脈理療改為每周2次，治療工5天。
　　四診：l989年2月l6日。右下肢感覺較前有力，不用扶杖活動；右上肢活動功能逐漸恢復。
　　囑再服復原丸工個月。工個月後檢查，右側肢體活動基本正常，右上、下肢肌力、肌張力基本恢復正常。
　　【按語】
　　對中風後遺癥，必須抓緊時間積極治療。中風之後，髒腑虛損，功能失調，病邪稽留日久，正氣虧耗，臨床上本虛標實。當然以本虛證較明顯，其中尤以氣虛、肝腎陰虛、心脾腎陽虛突齣。因此，筆者在臨床上治療這類病，都是采用滋陰健脾、活血化瘀之法。復原丸滋補肝腎，益氣養血。方中的熟地、黃精、山萸肉、淫羊藿滋補肝腎；黃芪、太子參、白術、雲苓、川芎、全當歸益氣養血，使氣血周流旺盛，有助通絡活血化瘀之力。解凝活腦丹的功能為宣通腦絡，化瘀解凝。本丹以水蛭為主藥。水蛭是吸血動物，性遲緩善入；遲緩則生血不傷，善入則堅積易破。其味鹹、苦，鹹入血走血，苦泄結，鹹苦並行，治療血瘀有良效。本病多為腦實質內形成血塊，水蛭使腦絡能通，血凝能解，說明水蛭有促進血腫吸收和恢復神經功能的作用。
　　超聲通脈療法又稱超聲藥物導入療法，是利用超聲波的高頻振蕩所産生的生物效應，配閤化瘀通絡油的麝香、梅片、細辛等的高滲藥進入人體內，有提神醒腦、開竅通閉、宣通活血解凝之功能。且通過穴位産生溫度升高，透經入絡，直接作用於病變的腦組織，可使局部血管擴張，解除腦血管痙攣，有利於缺血區側枝血管的血液循環，改善病變部位的缺血狀態。同時，還能提高腦細胞酶的活性，加強細胞膜的滲透作用，促進細胞新陳代謝，調節中樞神經興奮和抑製的平衡，故對中風後遺癥有一定療效。
　　治療方法：患者取仰臥、半臥或坐位。治療前，在頭顱區選定穴位，剃去治療部位的頭發，消毒後，即搽上活血化瘀油，探頭置穴位上稍加壓，使其與頭皮密切接觸。按常規操作機器，在治療部位作接觸移動法治療。開始治療多選用聲強O。75~1瓦／cm，逐漸增加至1。5瓦／cm，每次治療1O分鍾，每天1次，25次為1個療程。
　　使用注意：(工)本法主要用於中風後遺癥，要待病情穩定、神誌清醒、血壓不高、舌暗紅邊紫點方可使用。在急性期，特彆是昏迷患者不宜使用。(2)治療前應依據病變部位，選擇頭部的相應區域。如右側偏癱，應選左側顱臆穴位。中醫認為：人左半身經絡上頭從右行，右半身經絡上頭從左行，有左右交互之意。因氣血上行偏重於左而發病的，則發病在右半身不遂；氣血上行偏重於右而發病的，則病多在左半身不遂。此為陰陽升降之理(陽升於左，陰降於右)。(3)經超聲通脈療法治療1個療程，應停衛周後方能再用。(4)如發現有不良反應，應立即停止使用。
　　冠 心 病
　　病例l丘××，男，55歲。初診：1980年4月1 5日。
　　【病史】 患者頭暈目眩，心悸胸悶，神疲氣短已兩年多。經本省××醫院多次檢查，確診為“冠心病”，經西藥治療，收效甚微，故來診治。
　　來診時除上述病狀外，時感心前區間歇針刺樣疼痛，伴有手足麻痹，麵赤口乾，失眠多夢，大便乾燥，小便黃濁。
　　【檢查】 形體肥胖，麵色紅赤，舌黯紅，舌苔乾燥，脈弦緩。血壓21／16kPa，心界嚮左下擴大，心率51次／min，心律齊，心尖區可聞收縮期收風樣雜音Ⅱ級。
　　x綫胸透：主動脈屈麯延長，左心室嚮左下延伸，左心室擴大；心電圖：竇性心動過緩，心律不齊，陳舊性心肌後壁梗塞。
　　【辨證】 心陰虛損，氣機瘀滯。
　　【治法】 滋陰降火。疏肝解鬱，行氣活血。
　　【處方】 五味子12剋 太子參18剋 石斛l 8剋 白芍1 2剋 麥鼕l 2剋 丹參18剋 佛手1 8剋 紅花 9剋 九節菖蒲1 8剋 牡蠣30剋 珍珠母30剋 鬱金18剋，水煎服。
　　復診：1 980年4月1 9日。服藥4劑，心悸氣促、胸悶減輕，仍頭暈伴頭痛，間有胸痛。原方去珍珠母、佛手，加羚羊骨12剋以平肝潛陽，加延鬍索9剋以行氣活血。
　　三診：1980年4月29日。服藥10劑，自覺一切癥狀良好，無不適感，飲食、睡眠正常。診其脈有結脈齣現。原方去羚羊骨加苦參16剋。囑病人隔天服1劑，連服3個月，以鞏固療效，防止復發，並要求患者配閤體操鍛煉如打太極拳、注意飲食、多食水果青菜，不食油膩、辛熱燥烈的食物。追蹤治療1年半，無心絞痛發作，病情穩定。
　　病例2 範××，男，50歲。初診：1979年8月20日。
　　【病史】 患者自覺胸悶心悸、氣短神疲、夜寢不寜已5年多。於1979年3月病情加重，在廣州某醫院住院治療，經全麵檢查，確診為“冠心病”。醫囑病情較重，時有危險，需住院治療。經過一段時間的治療，癥狀減輕齣院，在傢休息。此後，曾因多次病情加重而住院，前後治療5個月，效果不顯著而來診治。
　　來診時癥見：感覺心前區刺痛及憋悶，痛放射左肩、呈陣發性，伴有心悸、氣短乏力、怕冷、飲食量少等。
　　患者既往有十二指腸球部潰瘍病史。
　　【檢查】 麵色無華，舌淡苔薄白，脈沉細、時有結代。血壓14．7／kPa；心率60次／min，心律不齊，心界嚮左下擴大；總膽固醇9．84mmol／L。
　　【辨證】 心陽虧虛，氣血虧虛，氣滯痰阻。
　　【治法】 溫補心陽，補益氣血，理氣化痰。
　　【方藥】 熟附子12剋 桂枝12剋 春砂仁12剋
　　雲芩18剋 紅參1 O剋 法夏12剋 白術12剋 丹參
　　18剋 九節菖蒲12剋 延鬍索9剋，水煎服。
　　復診：1979年8月23日。服藥3劑，心悸、氣短促力、怕冷有所好轉，惟覺口乾苦，動則汗齣。原方去春砂仁，加黃芪30剋、麥鼕12剋。
　　三診：1979年9月7日。服藥2周，自覺癥狀大減。
　　……

前言/序言

《奇難雜癥精選》：一部跨越時空的醫學智慧傳承 本書並非對某一種具體疾病的詳盡論述，亦非對某一特定醫學流派的偏頗闡釋。它是一部凝聚瞭曆代醫傢精粹，跨越不同地域、不同文化背景下的醫學探索與實踐的集成。在這裏，我們不尋求單一答案的“特效藥”，而是緻力於展現醫學的廣博與深邃，以及人類在麵對未知與挑戰時所展現齣的不懈智慧。 一、 曆史的脈絡與思想的碰撞 《奇難雜癥精選》溯源而上，追尋醫學思想的萌芽與演變。從古老的東方智慧，如中醫藥學中對人體生命力的深刻理解，對疾病“本源”的探求，到西方醫學近代以來基於解剖學、生理學、病理學和微生物學的嚴謹科學方法。本書並非機械地羅列曆史年代的醫學成就，而是通過梳理不同時期、不同文明的醫學思想，揭示它們之間存在的聯係、差異與相互啓發。 例如，我們可以看到，在古代，許多被視為“奇難雜癥”的疾病，往往被賦予瞭超越生理層麵的解釋，如陰陽失衡、邪氣侵襲等。而近代科學的崛起，則將焦點轉移到物質層麵，通過顯微鏡下的微觀世界，揭示病原體的存在，通過精密的儀器檢測人體內部的細微變化。本書正是要在這種看似對立的視角中，尋找共通之處，理解不同思想體係的價值，並思考它們如何共同構築瞭我們今日對疾病的認知。 它將帶領讀者迴溯那些奠定瞭醫學基石的偉大發現，那些改變瞭人類與疾病關係的理論突破。從希波剋拉底對臨床觀察的重視，到蓋倫對人體結構的係統研究，再到近現代微生物學、遺傳學、免疫學等學科的蓬勃發展，每一項進步都如同一顆璀璨的星辰，照亮瞭人類探索生命奧秘的道路。本書不隻是簡單地介紹這些成就，更會深入剖析其背後的思想邏輯，以及這些思想如何影響瞭後世的醫學發展，甚至是如何影響瞭我們理解“健康”與“疾病”的根本觀念。 二、 診斷的藝術與思維的拓展 麵對“奇難雜癥”，傳統的診斷模式常常麵臨挑戰。本書並非提供一套固定的診斷流程，而是呈現瞭一係列診斷的哲學與方法論。它強調的是“洞察”而非“套用”，是“求證”而非“臆斷”。 書中將探討，如何在有限的綫索下，通過細緻入微的問診，捕捉那些被忽略的關鍵信息；如何通過體格檢查，在看似尋常的體徵中發現異常的蛛絲馬跡。它還會引入多學科協作的理念，強調不同專業背景的醫生之間如何通過有效的溝通與協作，集思廣益，從不同的角度切入，共同破解疑案。 “奇難雜癥”常常考驗著醫者的經驗與直覺，但本書更強調的是一種開放的、不斷學習的思維模式。它鼓勵讀者打破固有的思維定勢，敢於質疑，勇於探索，不被錶象所迷惑，而是深入探究疾病的本質。書中會收錄一些經典的病例分析，展示醫者如何運用推理、聯想、類比等多種思維方式，在錯綜復雜的癥狀中找到突破口，最終導嚮正確的診斷。這不僅僅是醫學知識的傳授，更是一種思維訓練。 三、 治療的哲學與人性的關懷 “奇難雜癥”的治療往往沒有標準化的方案，它考驗的不僅是醫學的深度，更是治療的智慧與藝術。本書並不提供具體病種的“萬能藥方”，而是探討治療背後的哲學思考。 它將審視，在現代醫學高度發展的今天，為何仍有許多疾病難以治愈？這是否意味著我們對生命本質的理解仍有不足？書中會探討，除瞭藥物和手術，還有哪些非藥物性療法，如心理疏導、康復訓練、生活方式調整等，在“奇難雜癥”的治療中扮演著越來越重要的角色。 本書還會強調，麵對疑難疾病，醫者不僅是技術的操作者，更是患者心靈的陪伴者。它會深入探討醫患溝通的藝術，如何在充滿不確定性的治療過程中，給予患者信心與力量，如何幫助患者理解疾病，積極參與治療。人性的關懷，在“奇難雜癥”的治療中，是不可或缺的組成部分，它與精湛的醫術共同構成完整的醫療服務。 書中還會觸及一些關於醫學倫理的討論，例如，當治療的希望渺茫時，如何做齣艱難的決定；如何平衡醫學進步與個體生命價值；這些都是在麵對“奇難雜癥”時，我們不得不思考的深層問題。 四、 未來的展望與探索的邊界 醫學的發展永無止境，尤其是在“奇難雜癥”領域。本書並非終結，而是啓迪。它將展望未來醫學發展的方嚮，例如基因療法、精準醫學、人工智能在診斷和治療中的應用等。 書中也會探討，科學的邊界在哪裏？當現有醫學知識無法解釋時，我們應該如何對待？是固守已知，還是保持開放，繼續探索？它將鼓勵讀者，保持對未知的好奇心，對生命的熱愛，以及對醫學進步的持續追求。 《奇難雜癥精選》是一扇窗，它透過曆史的厚重，思想的碰撞，診斷的藝術，治療的哲學，以及未來的展望，為讀者呈現瞭一幅廣闊而深刻的醫學畫捲。它不是一本告訴您“如何治愈”的書，而是一本邀請您“如何理解”醫學，理解生命，以及理解人類在追求健康道路上所付齣的努力的書。它將激發您對醫學更深層次的思考，以及對生命本身更深刻的敬畏。

評分☆☆☆☆☆

書的封麵，采用瞭非常樸素的設計，沒有過多的修飾，卻透露齣一種沉靜的力量。這讓我覺得，這本書的內容，一定不是嘩眾取寵的，而是經過深思熟慮、沉澱下來的智慧結晶。我開始思考，作者是如何將那些“奇難雜癥”進行分類和呈現的。是按照問題的性質來劃分，還是按照解決的難度來排序？我希望這本書能夠給我帶來一種係統性的認知，讓我能夠理解這些“奇難雜癥”背後的共性和差異，以及它們是如何相互關聯的。我期待它能夠幫助我建立起一套解決問題的思維框架，讓我能夠舉一反三，觸類旁通。我希望它能夠讓我看到，那些看似孤立的難題，其實都隱藏著某種普遍的規律，一旦掌握瞭這些規律，就能應對更多的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書脊設計，其實也很有意思。它不是那種光滑的、容易打滑的材質，而是一種略帶磨砂感的，握在手裏有一種很實在的感覺。這讓我聯想到，這本書的內容，也可能不是輕飄飄的、容易理解的。我猜想，它裏麵可能涉及很多復雜的邏輯推理，或者需要一些專業知識纔能理解的術語。我開始想象，作者在寫這本書的時候，是不是也在思考，如何將這些深奧的知識，以一種相對易懂的方式呈現給讀者。也許，他會運用一些生動的比喻，或者結閤一些曆史故事，來幫助我們理解那些抽象的概念。我希望能在這本書裏找到一些解決實際問題的思路，或者是一些能夠啓發我思考人生方嚮的智慧。我期待它能夠像一位導師一樣，循循善誘，引導我走齣迷茫，找到前進的道路。我深信，那些被稱作“奇難”的問題，往往與我們每個人息息相關，一旦我們找到瞭解決之道，我們的生活就會發生翻天覆地的變化。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝訂方式，也顯得非常用心，每一頁都牢固地縫閤在一起，不會輕易散開。這讓我感覺，這本書一定是一本可以被長久保存、反復翻閱的經典之作。我開始想象，書中收錄的“奇難雜癥”，或許是一些在不同文化、不同時代都存在的普遍性難題。它們可能不是那種轉瞬即逝的現象，而是深埋於人類文明發展過程中的根本性問題。我期待這本書能夠提供一些跨學科的、綜閤性的分析，能夠將不同領域的知識融會貫通，從而為解決這些復雜問題提供新的思路。我希望它能夠像一本百科全書一樣，涵蓋各個方麵，又能在每一個方麵都深入到極緻。我希望它能讓我看到，人類是如何在漫長的曆史長河中，不斷地挑戰極限，不斷地突破自我，去解決那些曾經被認為是“不可能”的任務。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書的時候，我第一反應是它是不是那種學術性非常強的讀物。因為“精選”這兩個字，讓我覺得它可能匯集瞭很多權威的、經過嚴格驗證的案例或者理論。我開始想象，這本書裏收錄的“奇難雜癥”，或許不是我們日常生活中遇到的一些小毛病，而是那些真正能夠挑戰人類智慧極限的難題。比如，某些極其罕見的疾病，其發病機製至今不明；又或者是一些在宇宙探索、量子力學領域中齣現的悖論，至今沒有令人滿意的解釋。我腦海裏浮現齣，作者在編寫這本書的過程中，一定付齣瞭巨大的心血，他可能走訪瞭無數專傢，查閱瞭堆積如山的文獻，甚至親身參與瞭許多科研項目。每一次章節的設置，每一個論述的邏輯，都經過瞭精心的考量和打磨。我渴望通過這本書，能夠接觸到那些最前沿的、最深奧的知識，能夠站在巨人的肩膀上，去理解那些常人難以企及的領域。我希望這本書能讓我看到，人類在麵對未知和挑戰時，所展現齣的堅韌和智慧。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到這本書的名字時，我的腦海裏立刻閃過無數個畫麵。我聯想到瞭一些古老的醫書，裏麵記載著各種奇特的病癥和療法；我也聯想到瞭一些科幻小說，裏麵探討著那些超越我們現有認知範圍的宇宙奧秘。我試圖從“奇難雜癥”這幾個字中，去推測這本書所涉及的領域。是關於醫學的，還是關於科學的？是關於心理學的，還是關於哲學的？我充滿瞭好奇，想要知道作者究竟是如何定義“奇難雜癥”的，又將如何去“精選”和闡述它們。我期待這本書能夠提供一些顛覆性的觀點，一些能夠讓我重新審視我所認知的世界的視角。我希望它能像一把鑰匙，打開我思維的牢籠，讓我能夠看到更廣闊的天地，去理解那些曾經讓我感到無解的謎題。我期待它能給我帶來一種豁然開朗的感覺，讓我在閱讀中獲得一種智力上的滿足。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝，就給我一種沉甸甸的、充滿曆史厚重感的感覺。拿在手裏，就覺得它不是那種隨隨便便就能翻閱的快餐讀物。封麵設計簡潔大方，沒有花哨的圖案，也沒有奪人眼球的色彩，僅僅是“奇難雜癥精選”幾個字，就足以勾起我內心深處的探究欲。我試圖從字體的大小、粗細，以及文字的排版中去感受作者的態度，去揣測他想要傳達的核心信息。我腦海中構思著，這本書裏可能收錄的是那些醫學界、科學界，甚至是哲學界長期懸而未決的難題，亦或是那些在民間流傳已久，卻鮮有文字記錄的解決之道。我甚至想象著，這本書的作者，一定是一位學識淵博、閱曆豐富的老者，他將自己一生鑽研的成果，傾囊相授，毫無保留地呈現在讀者麵前。每一次翻頁，都像是打開瞭一個新的世界，每一個字，都可能是一個指引，每一個章節，都可能是一個寶藏。我期待著，它能填補我知識上的空白，拓寬我思維的邊界，讓我能夠以一種全新的方式去審視那些曾經讓我睏惑不解的問題。這種期待，讓我對閱讀本身充滿瞭神聖感，仿佛自己正在進行一場意義非凡的探索之旅，而這本書，就是我手中的羅盤。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我當初買的時候，純粹是被書名吸引瞭。“奇難雜癥精選”，聽起來就充滿瞭神秘感和挑戰性，仿佛裏麵藏著解決世間一切疑難問題的鑰匙。我一直以來都對那些尋常書本上找不到答案的問題情有獨鍾，總覺得生活中總有一些角落，隱藏著不為人知的規律和解決方案。我抱著一種“萬一呢”的心態，把這本書加入瞭購物車，並且毫不猶豫地付款瞭。拿到書的那一刻，我還特意把它翻瞭個遍，封麵、封底，甚至裏麵的扉頁，都在仔細地審視，試圖從這些錶麵的細節中窺探齣內容的端倪。我希望這本書能帶我進入一個全新的認知領域，讓我能夠以一種更廣闊、更深刻的視角去理解世界。我希望它能提供一些我從未想過的角度，一些能夠觸及問題本質的洞見。我期待它能像一本秘籍一樣，揭示那些不為大眾所知的精髓，讓我能夠撥開迷霧，看到問題的真正麵目。這種對未知的好奇心，對解決難題的渴望，驅使著我迫不及待地想要深入其中，去探索那些被冠以“奇難”之名的奧秘。我深信，那些被歸類為“難”的問題，往往蘊含著最深刻的智慧，一旦被破解，其帶來的震撼和價值將是難以估量的。

評分☆☆☆☆☆

書的邊角，雖然是嶄新的，但摸上去有一種圓潤的觸感，似乎是經過精心打磨的。這讓我聯想到，這本書的內容，也一定是經過反復推敲和打磨的。我猜想，作者在寫作過程中，一定經曆瞭無數次的修改和完善，力求將每一個觀點都錶達得清晰、準確。我期待這本書能夠提供一些關於“思維方式”的啓示，關於如何用一種更靈活、更創新的方式去麵對那些看似無法解決的問題。我希望它能夠打破我固有的思維定勢，讓我能夠跳齣“常規”的框框，去尋找那些隱藏在錶象之下的解決方案。我期待它能帶我進入一個更廣闊的思考空間，讓我能夠以一種更具前瞻性和創造性的方式，去迎接未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張，給我一種很舒服的觸感，不是那種廉價的、容易泛黃的紙，而是厚實且有韌性的。這讓我覺得，這本書很可能是一本經過反復推敲、精心編輯的作品，而不是那種倉促齣版的快餐讀物。我開始設想，這本書的作者，一定是一位非常嚴謹、一絲不苟的人。他可能對待每一個詞語、每一個句子都力求精準，力求沒有一絲一毫的差錯。我猜想，這本書的內容，可能是關於一些在特定領域內，一直睏擾著研究者和實踐者的疑難問題。也許是一些工業生産中的技術難題，也許是一些醫學治療中的棘手病癥，又或者是一些社會治理中的復雜矛盾。我希望這本書能夠提供一些創新的解決方案，一些能夠打破常規、引領潮流的思路。我希望它能讓我看到，人類是如何通過不懈的努力和智慧，去徵服那些看似不可戰勝的睏難。

評分☆☆☆☆☆

這本書的重量，也給我一種踏實的感覺，它不是那種輕飄飄的、一眼就能看完的書。這讓我預感，這本書的內容一定非常紮實，信息量巨大。我猜想，作者在撰寫這本書時，一定做瞭大量的研究和考證，並且對每一個問題都進行瞭深入的剖析。我期待這本書能夠提供一些實際的、可操作的解決方案，而不僅僅是一些理論上的探討。我希望它能夠幫助我解決在工作、學習或者生活中遇到的具體難題，讓我能夠將書中的知識轉化為實際的成果。我希望它能成為我解決問題的一本實用手冊，在我遇到睏境時，能夠為我指明方嚮，提供力量。我期待它能夠讓我感受到，解決那些“奇難雜癥”並非遙不可及，而是可以通過科學的方法和不懈的努力來實現的。

評分☆☆☆☆☆

&ldquo;我？土木工程的。&rdquo;鄭微老老實實地迴答。林靜曾經叮囑過她很多次，初到一個人生地不熟的地方，乖一點總是沒錯的。林靜這個名字聽上去就像一個乖巧的女生，實際上他既不是鄭微的同學也不是小姐妹，而是鄭微十七年生命中最重要的人&mdash;&mdash;她立誌長大後要嫁的人。林靜的爸爸是文革後恢復高考的第一代大學生，他給兒子起的單名一個&ldquo;靜&rdquo;字據說是取自詩經裏&ldquo;宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在禦，莫不靜好&rdquo;之意。林靜比鄭微大5歲，兩人同住一個大院，由於兩人都是雙職工傢庭，父母工作很忙，所以鄭微可以說是在林靜身邊長大的。在她的記憶裏，從幼兒園的時候開始，來接她迴傢的都是剛從單位子弟小學放學的林靜哥哥。爸爸媽媽的話鄭微經常是左耳進右耳齣，但林靜的話她總是聽的。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。&ldquo;抓兩頭帶中間&rdquo;就是典型的做法。但結果往往是抓&ldquo;兩頭&rdquo;變成抓&ldquo;一頭&rdquo;，&ldquo;帶中間&rdquo;變成&ldquo;丟中間&rdquo;。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是&ldquo;好&rdquo;學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學&ldquo;師&rdquo;，甚至為教師&ldquo;師&rdquo;。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

每個人齣生的時候都是一塊璞玉，時間就如一把銼刀，慢雕細琢你的這塊璞玉。經過無數次的打磨，在歲月的洗禮中，逐漸彰顯輝煌，閃閃發光，綻放齣令世人驚嘆的美麗。

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書，復雜，韆言萬語也道不明。

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記得有本書上寫過這樣一句話：&ldquo;如果有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！很可能，這一試，就成功瞭。&rdquo;這句話我來迴讀瞭好幾遍，在失敗瞭100次，在沒有人認為你能成功時，要放棄嗎？還是背負著自己的不懈再試101次？沒錯，興許這101次你就獲得瞭成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅持。所以說，書的魅力不僅僅在於大傢的華麗辭藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看雲捲雲舒，花開花落，賞世間百態，品人生百味。

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評分☆☆☆☆☆

無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多&rdquo;這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成&ldquo;立體&rdquo;的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。&ldquo;一本好書，可以影響人的一生。&rdquo;這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：&ldquo;如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。&rdquo;每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： &ldquo;時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。&rdquo;他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：&ldquo;同沐四季風,共享讀書樂&rdquo;讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

評分☆☆☆☆☆

不錯呀，很實用的書！

評分☆☆☆☆☆

在園林造景中的植物應用是園林綠化的基礎材料和主題，在城市園林綠地中，樹木是三維城市不可分割的一部分，它可限定於建築物之間的空間並賦於某種含義，同時也美化瞭建築的自身，利用不同樹型，采取孤植，小規模叢植或大量帶狀種植等不同方式限定各個空間，提供自然的景觀景點，可消除建築物硬綫條所帶來的不良影響。