外教社·牛津英語分級讀物（第1級） [Oxford progressive English readers] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 傑剋·倫敦（JackLondon） 等 著

圖書標籤:

• 分級讀物
• 牛津英語
• 外教社
• 英語學習
• 少兒英語
• 入門級
• Oxford progressive English readers
• 英語閱讀
• 原版引進
• 英語分級

齣版社： 上海外語教育齣版社 ，

ISBN：9787810463911

版次：1

商品編碼：10247053

包裝：平裝

外文名稱：Oxford progressive English readers

開本：32開

齣版時間：1998-03-01

用紙：膠版紙

頁數：484

字數：340000

正文語種：中文，英語

內容簡介

　　《外教社——牛津英語分級讀物》是麵嚮中國學生的一套英語係列讀物。各冊均為文學名著的簡寫本。每冊書後附有注釋，對語言重點和難點作瞭講解；每章配有閱讀理解練習以檢查閱讀效果，並提供練習參考答案。本係列讀物共分五級，由淺入深，書中配有生動潑的插圖，適閤中學與大學不同年級的學生和不同程度的英語自學者。本係列讀物能有效幫助讀者提高英語閱讀能力、增加詞匯量、增進對英語語法和短語的認識，還可以擴大讀者對文學名著的瞭解。

目錄

愛麗絲漫遊奇境記
1 DOWN THE RABBIT-HOLE
2 THE POOL OF TEARS
3 A CAUCUS RACE
4 THE WHITE RABBITS HOUSE
5 THE CATERPILLAP
6 PIG AND PEPPER
7 A MAD TEA PARTY
8 THE QUEENS CROQUET GAME
9 THE GRYPHON AND THE TURTLE
10 WHO STOLE THE TABTS?
11 THE LAST WITNESS
QUESTIONS AND ACTIVITIES
野性的呼喚
1 THE CALL OF THE WILD:PART ONE
2 THE CALL OF THE WILD:PART WTO
3 ALL GOLD CANYON
4 TO BUILD A FIRE
5 THE ONE THOUSAND DOZEN EGGS
6 LOVE OF LIFE
QUESTIONS AND ACTIVITIES
簡·愛
天方夜譚
金銀島

英語學習的基石：深入剖析經典讀物與學習方法 引言：構建語言學習的堅實基礎 語言學習，尤其是英語這樣一門博大精深的學科，需要循序漸進、持之以恒的積纍。對於初學者和希望夯實基礎的學習者而言，選擇閤適的閱讀材料至關重要。好的讀物不僅能傳授知識，更能培養語感、提升閱讀速度和理解能力。本書旨在跳脫特定分級讀物（如《外教社·牛津英語分級讀物（第1級）》）的框架，專注於探討英語學習的通用原則、經典閱讀方法的精髓，以及如何通過廣泛的、不同類型的材料來構建一個全麵且深入的英語知識體係。我們將聚焦於學習策略、語料庫的建立以及如何有效利用現有資源進行自我提升，而非依賴某一套特定的教材。 第一部分：閱讀能力的階梯式構建——超越等級的視角 英語閱讀能力的提升並非一蹴而就，它是一個多層次、相互關聯的過程。成功的閱讀者並非僅僅掌握瞭大量的詞匯，他們更懂得如何高效地從文本中提取信息，並理解作者的意圖和語境。 1. 詞匯的深度而非廣度：語境化記憶的藝術 初級階段，許多學習者傾嚮於死記硬背單詞列錶。然而，這種方法效率低下且容易遺忘。更有效的策略是語境化學習。這意味著在閱讀中遇到生詞時，應嘗試根據上下文推斷其含義，並將其放入具體的句子或情境中進行記憶。 例如，學習“resolve”這個詞，不要隻記“解決”這個中文意思。嘗試閱讀包含以下句子的段落：“The committee needed to resolve the conflict among its members swiftly.” 在這個語境中，“resolve”不僅僅是“解決”，更帶有一種“果斷處理”的意味。通過這種方式積纍的詞匯，其掌握程度遠比孤立記憶的詞匯要牢固得多。 2. 語法結構的內化：從規則到語感 語法是語言的骨架。雖然不需要像應試那樣精確掌握每一個從句的定義，但理解核心的句子結構是保證閱讀流暢性的關鍵。在閱讀過程中，應有意識地識彆主謂賓結構、復雜修飾語（如定語從句、狀語從句）的嵌套方式。 高效的語法內化技巧： 句子拆解練習： 挑選一篇難度適中的短文，嘗試用自己的語言復述其中幾句復雜長句的核心意思，以此檢驗是否真正理解瞭句子成分的邏輯關係。 模式識彆： 記錄下反復齣現的句式結構。例如，當你在閱讀中反復看到“Not only… but also…”或“Whether… or…”時，應將其視為一種可重復使用的錶達模闆，而非需要單獨分析的語法點。 3. 閱讀速度與理解力的平衡 初級讀者常犯的錯誤是“逐字閱讀”，這極大地拖慢瞭理解速度。提高閱讀速度的關鍵在於擴大視覺跨度，即一次能捕捉的詞匯群數量。 訓練方法應側重於掃讀（Skimming）和略讀（Scanning）技巧的交叉運用。在處理非小說類或信息性文本時，首先進行掃讀，快速把握文章的主旨大意和段落間的邏輯關係；隨後，在需要特定信息時，使用略讀技巧，快速定位關鍵詞和關鍵句。這種“宏觀把握—細節定位”的模式，是提升整體閱讀效率的有效途徑。 第二部分：拓寬閱讀的疆域——材料選擇的重要性 單一來源的閱讀材料，無論其設計得多麼精良，都可能限製學習者對真實語言環境的接觸。真正構建語言能力，需要接觸多樣化的文本類型。 1. 敘事文學與非虛構文學的交替閱讀 故事（敘事文學）是培養情感共鳴和理解文化背景的絕佳載體。它們通常擁有更豐富的人物對話和環境描寫，有助於學習口語化的錶達和描述性詞匯。 然而，學習者不能偏廢非虛構文本，如科普文章、新聞報道或人物傳記。這類文本的特點是邏輯嚴密、論證清晰，使用的詞匯往往更專業、更具信息密度。它們訓練的是分析性思維和對論點、論據的辨識能力。 建議的學習節奏是：在完成基礎詞匯和句型積纍後，可以開始交替閱讀，例如，用一篇短篇故事放鬆心情，緊接著閱讀一篇關於環境或科技的簡短報道，以保持思維的敏銳度。 2. 真實語料庫的引入：超越教科書的限製 一旦具備瞭基本的閱讀能力，就應該逐步引入真實語料（Authentic Materials）。這些材料的特點是： 語言自然、不為教學目的而簡化：這能讓學習者接觸到母語者日常使用的錶達方式，包括習語和俚語（在適當的語境下）。 信息新穎、緊跟時事：通過閱讀原版新聞網站的短篇報道或博客文章，學習者可以同步瞭解文化熱點，並將所學知識立刻應用於對當下事件的理解中。 例如，初期可以從“簡明新聞”（Simplified News）開始，這些新聞網站通常會對復雜的新聞進行適度的語言處理，使其保留原意但降低瞭閱讀難度，是過渡到完全原版材料的理想橋梁。 第三部分：主動學習與反饋機製的建立 閱讀不是一個被動的過程，它要求學習者積極參與文本。一個完善的學習閉環需要高效的記錄、復習和自我修正機製。 1. 建立個性化的“語感日誌” 不同於傳統的詞匯本，語感日誌（Sense Journal）更側重於記錄“為什麼這個錶達很有趣”或“這個句子結構很優美”。日誌應包含以下要素： 原始引文： 記錄下你認為有價值的句子或段落。 核心詞匯/結構： 標記齣其中你認為需要重點掌握的語言點。 個人注解（Why it matters）： 闡述你喜歡或覺得有啓發的原因。是語氣的把握？是修辭手法的運用？還是它完美地錶達瞭一個復雜概念？ 通過這種方式記錄的內容，往往能更深地植入長期記憶，因為它們與個人的理解和情感産生瞭連接。 2. 利用技術輔助進行自我檢驗 現代學習工具極大地豐富瞭自我檢測的可能性。不依賴任何特定的分級讀物，學習者可以通過在綫工具對特定文本進行詞頻分析，評估自己對該文本的掌握程度。 此外，利用電子閱讀器或筆記軟件進行高亮和批注，是模擬傳統紙質書閱讀體驗的有效方式。關鍵在於，批注的內容應是動態的，隨著學習的深入而不斷修正和完善。例如，第一次閱讀時標記的生詞，在第二次迴顧時，可能需要將標記改為對該詞匯用法的探討。 結論：持續的探索與自我驅動 成功的英語閱讀者是那些持續探索、從不滿足於現有知識邊界的學習者。構建強大的閱讀能力，並非依賴於某一套預設的路徑，而是取決於學習者能否靈活運用上述的閱讀策略，並主動將語言學習融入日常的信息獲取過程之中。通過對閱讀材料多樣性的追求、對語境化學習的堅持，以及對學習過程的深度反思，任何學習者都能逐步建立起一個堅實、靈活且富有生命力的英語知識體係，從而自信地麵對任何形式的英文文本。這條路是探索而非被動接受，關鍵在於學習者自身的驅動力和對語言的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

從教學設計的角度來看，這套書無疑是下瞭大功夫的。它不像市麵上很多同類産品，隻是把簡單的句子拼湊在一起，然後強行分級。這套讀物的結構設計明顯是基於對語言習得規律的深刻理解。我注意到，在引入一個新的語法結構時，它會用至少三到四種不同的情境來反復使用這個結構，確保學習者不僅僅是“認識”它，而是能“運用”它。而且，書中對一些關鍵的語言點會進行細緻的標注，雖然篇幅不長，但點到為止，絕不囉嗦，體現瞭一種非常高級的編輯水準。我個人非常看重這種“少即是多”的教學哲學，避免瞭信息過載。當你沉浸在故事中時，那些原本覺得難以下咽的語言知識點，不知不覺中就被你的大腦吸收瞭。它更像是一種“喂養”過程，營養均衡，消化良好，而不是硬塞給你一堆營養品讓你消化不良。這種內化的過程，纔是真正掌握一門語言的開始。

評分☆☆☆☆☆

我發現這套書最巧妙的一點在於，它在培養閱讀習慣的同時，也在默默地訓練讀者的“語感”。這一點非常微妙，但對於語言學習者來說至關重要。好的語感就像是語言的雷達係統，能讓你在聽到或看到一個句子時，立刻判斷齣它是否“地道”或“流暢”。這套書的句子結構設計，似乎都在遵循英語母語者的自然錶達習慣。即便是一些簡單的陳述句，讀起來也有一種流暢的韻律感。不像有些教材，句子結構僵硬得像是機器翻譯過來的。我常常在閱讀時，不自覺地會大聲朗讀，然後發現自己的發音和語調都在不經意間變得更自然。這套書沒有專門設立“語感訓練”環節，但通過高質量的閱讀材料，它已經把語感訓練融入瞭每一個章節。這種潤物細無聲的教育方式，遠比刻意強調語法的書本要高明得多，它培養的是一種對語言的直覺性理解，這纔是通往流利的第一步。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套讀物在“趣味性”和“實用性”之間找到瞭一個絕妙的平衡點。很多分級讀物要麼為瞭有趣而犧牲瞭實用性，故事天馬行空，脫離日常生活，學瞭也找不到用武之地；要麼就是為瞭實用而過於刻闆，讀起來像在啃一本工具書，讓人望而卻步。這套書的每一篇小故事雖然主題簡單，但都緊密貼閤初學者的生活場景，比如問路、購物、自我介紹這些最基礎的交流場景。讀完一個故事，我能立刻在腦海裏構建齣一套可以馬上投入實戰的對話框架。它的詞匯量控製得非常精準，你知道自己正在學習的每一個詞匯都是有用的“彈藥”，而不是占地方的“廢料”。更難能可貴的是，它的敘事節奏把握得非常好，不會因為句子太短而顯得零碎，也不會因為句子太長而讓人迷失方嚮。這種恰到好處的長度和難度，極大地保護瞭初學者的閱讀信心，每次讀完都能有一種“耶，我又搞定瞭一篇”的成就感，這種積極反饋對於長期學習至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛拿到手的時候，就被它那種低調又踏實的風格吸引住瞭。封麵設計簡潔明瞭，沒有任何花哨的裝飾，一下子就給人一種“這本書是來真教東西的”感覺。我之前嘗試過好幾套所謂的“啓濛讀物”，很多都為瞭吸引眼球搞得花裏鬍哨，內容卻很膚淺，讀完一堆也沒記住幾個像樣的句子。但這套書不一樣，它更像一位耐心的老教師，不急不躁地把你領進門。翻開內頁，你會發現排版非常清晰，字體大小適中，對於初學者來說，閱讀起來壓力非常小。而且，它並沒有一上來就堆砌大量的生詞，而是非常巧妙地通過重復和上下文語境來鞏固新學的詞匯和句型，這種循序漸進的方式讓人感覺每讀完一個單元，自己的進步都是實實在在的，而不是靠死記硬背堆齣來的虛假繁榮。我特彆欣賞它在內容選擇上的嚴謹性，每一個小故事都仿佛是經過精心設計的教學案例，確保瞭語法點的自然滲透，而不是生硬的語法講解。這種潛移默化的學習過程，遠比那些枯燥的語法錶格要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經接觸過一些英語材料的學習者，我必須承認，這套書在“可靠性”上是無可挑剔的。我曾經買過一些看起來很炫酷的進口教材，結果發現裏麵有不少過時或者在實際交流中很少被使用的錶達方式。但這套書，由外教社和牛津這樣兩傢權威機構閤作齣品，其內容的準確性和現代性是毋庸置疑的。我可以非常放心地將我學到的東西應用到現實交流中，不用擔心自己會說齣一些“洋涇浜”式的句子。這種權威背書帶來的安全感，對於初學者來說是非常寶貴的，它意味著你走在一條被驗證過的、正確的學習路徑上。每次翻開它，我都有一種被“正本清源”的感覺，所有的發音、詞義、用法都精準到位，沒有模糊地帶。對於那些希望打下堅實基礎，未來不想在糾正錯誤上浪費時間的人來說，選擇這樣一套嚴謹的讀物，無疑是事半功倍的明智之舉。

評分☆☆☆☆☆

質量好，書有意義，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

本係列讀物能有效幫助讀者提高英語閱讀能力、增加詞匯量、增進對英語語法和短語的認識，還可以擴大讀者對文學名著的瞭解。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的書籍，值得擁有

評分☆☆☆☆☆

這次買很實惠哦、絕對優勢、信京東商城

評分☆☆☆☆☆

終於湊齊瞭，經常沒貨，比較適閤課外閱讀。

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，給孩子暑期閱讀非常不錯，物流超快，贊?

評分☆☆☆☆☆

物流不給力，書還可以！

評分☆☆☆☆☆

比較適閤小學高年級的學生閱讀，提高英文閱讀水平有幫助

評分☆☆☆☆☆

是正版的書，價格是京東的最便宜，物流超快，這麼熱嗎天氣，給快遞員點贊