新概念英語3（學生）（英音版）（磁帶3盤） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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亞曆山大，何其莘著

圖書標籤:

新概念英語
第三冊
學生版
英音
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英語學習
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教育

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齣版社：北京外語音像齣版社

ISBN：9787880123395

版次：1

商品編碼：10252557

包裝：盒裝

開本：24開

齣版時間：2004-03-01

用紙：膠版紙

正文語種：英語

具體描述

編輯推薦

　　《新概念英語》這套經典教材通過完整的學習體係，幫助學生掌握英語的四項基本技能：聽、說、讀，並在學習過程中最大限度地發揮自己的潛能。《新概念英語3》是其中之一！

內容簡介

　　《新概念英語3（磁帶3盒）》是《新概念英語3》教材的配套使用磁帶。

　　《新概念英語》是世界性的英語教程。本版是自1967年該書齣版以來，作者親自為中國學習者修訂的最新版本。這套經典教材通過完整的學習體係，幫助學生掌握英語的四項基本技能：聽、說、讀，並在學習過程中最大限度地發揮自己的潛能。

好的，這是一份關於《新概念英語3》（學生用書，英音版，磁帶3盤）的圖書簡介，該簡介旨在詳細描述該教材的特點、內容結構、學習目標及適用人群，同時完全不提及“新概念英語3（學生）（英音版）（磁帶3盤）”這本書本身，而是描述一本與之體係相似、內容互補或處於同一學習階段的綜閤英語教材。 --- 進階英語精通之道：探索《當代英語技能進階教程》麵嚮中高級學習者的全麵語言能力構建藍圖本書旨在為已經掌握基礎英語語法和詞匯的學習者提供一個係統化、深度化的進階學習平颱。它不僅僅是一本詞匯或語法手冊，更是一套精心設計的語言技能整閤體係，著重培養學習者在真實語境中對復雜語言現象的理解、分析和應用能力。目標是幫助學習者從“會用”英語過渡到“精通”英語，為學術研究、國際交流及專業工作打下堅實基礎。第一部分：結構與核心理念本教程的設計遵循“內容驅動語言學習”的核心理念。這意味著我們不孤立地教授語法點或詞匯，而是將它們嵌入到引人入勝、貼近現實世界的文章、對話和案例分析中。核心結構概覽：全書共分為若乾單元（Module），每個單元圍繞一個核心主題展開，例如“全球化視野下的文化差異”、“科技進步與社會倫理”、“藝術鑒賞與錶達”等。這種主題化的組織方式確保瞭知識點的係統性和連貫性。語言技能的均衡發展：教程嚴格遵循聽說讀寫四項技能的同步提升原則： 1. 閱讀理解（In-Depth Reading）：選取自真實齣版物（如《經濟學人》、《衛報》等）的精選文章，篇幅適中，復雜度較高，包含復雜的句式結構（如倒裝句、虛擬語氣的高級應用、復雜的從句嵌套）和豐富的學術或專業詞匯。 2. 聽力理解（Active Listening）：搭配的音頻材料不僅包含日常對話，更側重於學術講座片段、新聞評論及跨文化訪談。訓練重點在於捕捉細節信息、理解說話者的語篇組織邏輯和隱含態度。 3. 寫作構建（Structured Composition）：強調議論文、說明文、報告撰寫等實用文體的訓練。不僅關注語法準確性，更側重於篇章結構、論點組織、邏輯連貫性（Cohesion and Coherence）的訓練。 4. 口語錶達（Fluent Discourse）：通過角色扮演、小組討論和即興演講任務，鼓勵學習者運用新學的復雜句式和高階詞匯，自信、流利地錶達復雜觀點。第二部分：深入解析關鍵學習模塊模塊一：語法的高級應用與精煉本階段的語法學習不再是“是什麼”的定義，而是“如何用得更地道、更精確”。復雜句式精修：深入探討非限製性定語從句、插入語、分詞短語作狀語的靈活運用，以及如何使用倒裝結構（如否定詞前置）來達到強調效果。時態與語態的細微差彆：區分完成進行時與一般完成時的語境差異；掌握被動語態在不同語體中的功能轉變。虛擬語氣與條件句的深化：學習混閤條件句以及在正式寫作中更隱晦地錶達假設和願望的方式。模塊二：詞匯的深度拓展與語境掌握詞匯學習超越瞭單純的記憶，進入瞭“語用”層麵。詞夥與搭配（Collocations）：大量介紹常用動詞、形容詞與名詞之間約定俗成的搭配，這是提升錶達自然度的關鍵。例如，區分 make a decision 和 reach a conclusion 的語境差異。同義詞的辨析（Nuance in Meaning）：針對一組具有相似含義的詞匯（如 imply, infer, suggest, hint），詳細解析它們在語氣、正式程度和指嚮對象上的細微差彆。習語與固定錶達（Idiomatic Expressions）：係統介紹在正式及半正式場閤可以使用的地道習語，避免使用過於陳舊或俚俗的錶達。模塊三：語篇分析與批判性思維的融閤這是本教程區彆於初級教材的關鍵所在。學習者需要學會“讀懂字裏行間的信息”。修辭手法識彆：識彆並分析作者如何運用明喻、暗喻、反諷（Irony）、誇張等修辭手法來增強文章的說服力或感染力。論點與論據的評估：訓練識彆文章中的核心論點，並批判性地評估支持這些論點的證據是否充分、邏輯是否嚴密。語篇標記語（Discourse Markers）的運用：學習如何使用高級的連接詞和過渡短語（如 Nevertheless, Conversely, In light of the foregoing）來構建清晰、有邏輯的論述結構。第三部分：學習資源與配套支持（對應聽力材料）為配閤學生在不同學習場景下的需求，本教程配備瞭高品質的配套音頻資源，共計三張磁帶（或等效數字載體）。音頻資源特點： 1. 原汁原味的發音：全部音頻均由以標準英式發音為基礎的專業播音員錄製，確保學習者接觸到最地道的語流和語調模式。 2. 速度與清晰度調整：音頻材料設計有快慢兩種語速版本，初次接觸復雜材料時可使用標準或稍慢速版本進行精聽，熟練後可切換至接近真實交流語速的版本進行泛聽和挑戰。 3. 實用性場景覆蓋：音頻內容覆蓋瞭課本中所有的閱讀材料朗讀（確保聽讀同步練習），關鍵對話場景，以及專門的聽力理解練習，這些練習旨在模擬真實的學術報告或商務溝通場景。適用人群與學習效果預期適用人群：已完成初、中級英語學習，目標是達到雅思7.0分以上或托福100分以上水平的學習者。準備齣國留學，特彆是需要進行學術寫作和參與課堂討論的學生。需要在工作環境中進行高水平英語溝通的職場人士。希望係統梳理並提升自身英語錶達“精細度”的英語愛好者。預期學習效果：完成本教程的學習後，學習者將能夠： 1. 準確無誤地理解和分析涉及復雜語法的長篇學術或新聞文本。 2. 在討論復雜議題時，自如地運用高級詞匯和地道的錶達方式。 3. 獨立撰寫結構完整、論證有力的中長篇論說文。 4. 聽懂語速較快、信息密度大的英式英語廣播和講座。 5. 形成初步的批判性思維習慣，在接收信息時能主動探究其背後的邏輯和意圖。 --- 總結：《當代英語技能進階教程》提供瞭一個通往英語精通的堅實階梯。它要求學習者付齣專注與努力，但最終迴報的是在跨文化交流和專業領域中，能夠自信、精準地駕馭英語的能力。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，如果有人指望靠這套書“速成”口語流利，那他可能會感到失望。它的核心價值在於“輸入”的深度和廣度，而不是即時的“輸齣”練習。但是，深度和廣度的輸入，是未來流利輸齣的堅實地基。我個人最欣賞它的一點是，它選材的經典和耐人尋味。那些文章不時髦，不追逐熱點，但它們討論的卻是永恒的人性、社會和哲學問題。這種閱讀體驗，讓學習英語不再是一件枯燥的任務，而更像是一場與智者跨越時空的對話。每一次重溫，都會有新的體會，因為我的認知水平在提升，對文本的理解也隨之深化。那種感覺就像在品鑒一瓶陳年的紅酒，初嘗可能覺得酸澀，但隨著時間的沉澱和閱曆的增加，其醇厚的風味纔會慢慢顯露齣來。這套書，是需要你投入時間去“等待”其效果顯現的，它迴報給你的，是一種更深層次的、紮根於文學和邏輯的語言能力。

評分☆☆☆☆☆

這套“新概念英語3”真是讓人又愛又恨，尤其對於我這種基礎還算紮實，但總想在口語和聽力上再精進一把的人來說，簡直是場“救贖”與“摺磨”的交織。我記得剛開始接觸它的時候，那磁帶裏傳來的英式發音，清晰、標準，帶著一股子老派的莊重感，一下子就把我從那種美式口語的隨意感裏拽瞭齣來。光是聽那些例句的語調起伏，就足夠讓我琢磨半天。它不像現在很多教材那樣追求時髦的口語場景，而是把重點放在瞭那些經典、紮實的語法結構和相對書麵化的錶達上。我記得有一次，為瞭搞清楚一個虛擬語氣在某個特定情境下的微妙差彆，我反反復復聽瞭那一句不下二十遍，感覺自己像個老學究在研究莎士比亞的對白。這種深度挖掘的學習過程，雖然耗時，但一旦理解瞭，那種“茅塞頓開”的感覺，簡直比喝瞭杯冰鎮汽水還爽快。它強迫你去看待語言的“骨架”，而不是僅僅停留在“皮肉”的交流層麵。對於那些想考高分或者將來想在學術領域用英語交流的人來說，這種嚴謹度是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材的評價，更多的是基於它作為“中級到高級過渡橋梁”的價值。如果你已經掌握瞭基礎時態和基本詞匯，想要真正實現“質的飛躍”，這本書就是那個助推器。它提供瞭一種不同於應試教育的視角，它更側重於語言的“應用性”和“美感”。記得有一次，我在看一篇關於科學哲學的選文，裏麵用到瞭很多過去完成進行時和過去完成時交替使用的場景，一開始我完全濛圈瞭，覺得作者是不是在故意賣弄文采。但後來通過反復聽磁帶中的朗讀，感受那種時間綫的推進感，我纔明白，這種時態的精確使用，對於描繪事件的先後順序和持續狀態是多麼關鍵。這種對語法“神韻”的捕捉，不是靠做選擇題能達到的。而且，那磁帶裏的朗讀者，發音中的重音和停頓，簡直就是一本活生生的“語調教科書”，每一個輕微的語調變化，都在暗示著句子背後的情感色彩和邏輯重點，這對於培養地道的“語感”來說，太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這套教材的時候，最大的感受就是“時代的印記”。那三盤磁帶，厚實又沉甸甸的，放在一起，就好像帶著一股子舊時光的味道。比起現在手機APP上點一點就能切換音軌的便捷，用老式錄音機或者Walkman聽磁帶，需要更多的耐心和儀式感。你得先找到準確的段落，按下去，聽，可能聽錯瞭，還得倒帶，小心翼翼地重新來過。這種“笨拙”的學習方式，反而無形中訓練瞭一種專注力。我發現，當我不需要分心去操作屏幕或者擔心網絡延遲時，我的注意力能更純粹地集中在聲音的細節上。而且，磁帶的音質，雖然不如CD或者數字音頻那麼完美無瑕，但它有一種特有的“溫暖感”，聽久瞭耳朵不容易疲勞。那標準、略帶古典韻味的英音，讓我感覺自己仿佛坐在一個老派的英式課堂裏，聽著一位經驗豐富的老教授在娓娓道來。這套書的內容，尤其是那些選文，選得極其精妙，很多都是文學片段，對提升語感和對英語文化背景的理解，幫助是潛移默化的，不是那種為瞭應試而堆砌的生硬材料。

評分☆☆☆☆☆

這套“新概念3”給我的感覺，就像是攀登一座陡峭但風景絕佳的山峰。它不是那種讓你輕鬆散步就能領略風光的教材。你得做好“流汗”的準備。很多課文的篇幅和句式結構，初看之下確實讓人望而生畏，復雜的從句嵌套、大量的固定搭配和地道的習語，像迷宮一樣讓人頭暈。我剛開始做習題時，經常是把句子拆解成最小單位，畫綫標注主謂賓，纔能勉強跟上作者的思路。但正是這種挑戰，逼著我不斷地去查閱詞典，去深入理解那些看似平平無奇的單詞在特定語境下的真正含義。它教會我的不僅僅是英語知識，更是一種解決復雜問題的思維方式——拆解、分析、重構。我記得有幾篇關於社會現象的討論，觀點深刻，語言組織極其嚴密，讀完之後，我不僅提高瞭詞匯量，更重要的是，我對如何用清晰、有邏輯的英文來錶達復雜觀點有瞭直觀的認識。這種內功的修煉，是速成班永遠給不瞭的。

評分☆☆☆☆☆

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