琵琶流行金曲99首

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张馨 著
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出版社: 上海音乐出版社
ISBN:9787807516569
版次:1
商品编码:10259052
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-08-01
页数:110
正文语种:中文

具体描述

内容简介

中国民族乐器唢呐有个独特的表演手法——咔戏,它是演奏者用唢呐哨子连接一截一寸半左右的铜管,用手做共鸣箱来模仿演唱(奏)戏曲唱腔,惟妙惟肖,非常好听,甚是有趣。其他的民族乐器也多有模仿借鉴戏曲、歌曲的传统,这是民族音乐相互学习、相互借鉴、共同发展的一条重要渠道。琵琶作为中国发展历史悠久的民族乐器,长期以来受到人们的广泛欢迎,学习琵琶的爱好者越来越多。在大量练习曲、独奏曲填充我们的练习时间的同时,利用既能快速提高演奏的技术技巧,又能培养音乐感觉的歌曲改编曲来增加我们的练琴兴趣,无疑成为一条快速提高琵琶演奏技能的“捷径”,这也是我们编辑这本曲集的主要动力和原因。

内页插图

目录

前言
1.十年(陈奕迅演唱)
2.分飞(徐怀钰演唱)
3.画心(张靓颖演唱)
4.祈祷(翁倩玉演唱)
5.童话(光良演唱)
6.约定(周蕙演唱)
7.后来(刘若英演唱)
8.吻别(张学友演唱)
9.小草(房新华演唱)
10.天路(韩红演唱)
11.飘雪(陈慧娴演唱)
12.大海(张雨生演唱)
13.童年(罗大佑演唱)
14.流年(王菲演唱)
15.宁夏(梁静茹演唱)
16.天涯(爱乐团演唱)
17.是否(苏芮演唱)
18.云河(邓丽君演唱)
19.卓玛(亚东演唱)
20.希望(陈慧琳演唱)
21.我和你(刘欢、莎拉.布莱曼演唱)
22.水中花(谭咏麟演唱)
23.东风破(周杰伦演唱)
24.追梦人(高胜美演唱)
25.菊花台(周杰伦演唱)
26.白月光(张信哲演唱)
27.女人花(梅艳芳演唱)
28.爱相随(周华健演唱)
29.萤火虫(伊能静演唱)
30.兰花草(齐豫演唱)
31.一剪梅(费玉清演唱)
32.笑红尘(陈淑桦演唱)
33.琵琶语(林海演唱)
34.为了谁(祖海演唱)
35.兰亭序(周杰伦演唱)
36.青花瓷(周杰伦演唱)
37.丁香花(唐磊演唱)
38.涛声依旧(毛宁演唱)
39.沉默是金(许冠杰、张国荣演唱)
40.七子之歌(容韵琳演唱)
41.双星情歌(许冠杰演唱)
42.在水一方(邓丽君演唱)
43.南屏晚钟(凤飞飞演唱)
44.纤夫的爱(尹相杰、于文华演唱)
45.茶山新歌(杨钰莹演唱)
46.梦醒时分(陈淑桦演唱)
47.感恩的心(欧阳菲菲演唱)
48.爱情故事(辛晓琪演唱)
49.青藏高原(李娜演唱)
50.珠穆朗玛(彭丽媛演唱)
51.梦里水乡(江珊演唱)
52.爱情转移(陈奕迅演唱)
53.梅花三弄(姜育恒演唱)
54.千里之外(周杰伦、费玉清演唱)
55.你的眼神(蔡琴演唱)
56.星语心愿(张柏芝演唱)
57.真的爱你(Beyond演唱)
58.同桌的你(老狼演唱)
59.爱的代价(张艾嘉演唱)
60.好久不见(陈奕迅演唱)
61.落叶归根(王力宏演唱)
62.多啦A梦(陈慧琳演唱):
63.我只在乎你(邓丽君演唱)
64.真的好想你(周冰倩演唱)
65.青青河边草(高胜美演唱)
66.美丽的神话(孙楠、韩红演唱)
67.摘下满天星(郑少秋演唱)
68.相思风雨中(张学友、汤宝如演唱)
69.盛夏的果实(莫文蔚演唱)
70.我有一段情(吴莺音演唱)
71.阿童木之歌(上高田少年合唱团演唱)
72.但愿人长久(王菲演唱)
73.我想有个家(潘美辰演唱)
74.浪花一朵朵(任贤齐演唱)
75.偏偏喜欢你(陈百强演唱)
76.常回家看看(陈红演唱)
77.有梦好甜蜜(胡彦斌演唱)
78.北京欢迎您(群星演唱)
79.想家的时候(阎维文、万山红演唱)
80.是你给我爱(李娜演唱)
81.弯弯的月亮(刘欢演唱)
82.隐形的翅膀(张韶涵演唱)
83.光阴的故事(罗大佑演唱)
84.斯卡布罗集市(保罗·西蒙、加芬克演唱)
85.你潇洒,我漂亮(韩宝仪演唱)
86.不装饰你的梦(蔡国权演唱)
87.新鸳鸯蝴蝶梦(黄安演唱)
88.轻轻的告诉你(杨钰莹演唱)
89.人生何处不相逢(陈慧娴演唱)
90.万水千山总是情(汪明荃演唱)
91.爱江山更爱美人(李丽芬演唱)
92.今天你要嫁给我(陶喆、蔡依林演唱)
93.你是风儿我是沙(林心如、周杰演唱)
94.风中有朵雨做的云(孟庭苇演唱)
95.亲爱的那不是爱情(张韶涵演唱)
96.一天到晚游泳的鱼(张雨生演唱)
97.九百九十九朵玫瑰(邰正宵演唱)
98.爱我的人和我爱的人(游鸿明演唱)
99.远方的客人请你留下来(宋祖英演唱)
琵琶演奏指法符号说明

前言/序言


好的,这是一份关于一部与《琵琶流行金曲99首》内容完全无关的图书的详细简介。 --- 书名:《古琴心法:宋代文人琴学探源与实践》 作者: 李怀瑾 出版社: 翰墨轩文化 ISBN: 978-7-5480-5882-1 --- 书籍简介: 《古琴心法:宋代文人琴学探源与实践》是一部深度挖掘中国传统七弦琴(古琴)在宋代文人阶层中的发展脉络、哲学内涵与演奏实践的学术专著。本书旨在超越单纯的琴谱或技法教程范畴,将古琴置于宋代理学兴盛、审美趣味演变的宏大历史背景下进行审视,尤其关注文人如何通过操缦古琴来修身养性、表达心志,并形成一套独具特色的“琴学”体系。 第一部分:宋代琴学之源流与哲学基础 本书的第一部分聚焦于宋代文人琴学的兴起与哲学根基。宋代,是儒释道三家思想交融并最终孕育出理学(新儒学)的时代,这一思潮深刻地渗透到了艺术领域,古琴正是其中最能体现“格物致知”精神的载体之一。 1. 从雅乐到独奏: 详细梳理了从唐代琴学向宋代转化的历史节点。阐述了古琴如何从宫廷雅乐中逐渐脱离出来,转变为士大夫阶层修身养性的主要工具。重点分析了在这一转变过程中,古琴的审美重心如何从宏大叙事转向个体精神世界的表达。 2. 理学与琴心: 深入剖析了以周敦颐、程颢、程颐、朱熹为代表的理学家对琴学观念的影响。书中阐释了“中和”、“平正”、“格物”、“存天理,去人欲”等核心理学概念是如何转化为弹琴的境界要求和指法规范的。例如,如何通过稳定的徽位、均匀的力度来体现“中和”之美;如何通过对“散音”、“泛音”、“按音”的精妙控制来达到心手相应、物我两忘的境界。 3. 琴社与文人群体: 考察了宋代各地的琴社活动,如杭州的“太古遗音”等,分析了这些组织在传承琴学思想、交流演奏心得中的作用。通过对如苏轼、米芾、赵佶(宋徽宗)等重要文人留下的文字记录进行比对,揭示了不同地域、不同派系在对同一首古曲理解上的细微差异。 第二部分:存世名谱的解读与流派初探 宋代是古琴记谱法成熟和重要琴谱大量出现的时期。本书的第二部分旨在对现存的几部关键宋代琴谱进行细致的文本解读,并初步勾勒出宋代琴学流派的雏形。 1. 《神奇秘谱》的文本细读: 对朱载堉的《神奇秘谱》(虽成书稍晚,但收录了大量宋代遗谱)进行了系统性的梳理。重点分析了其所载的古曲如何反映宋人对自然意象的捕捉,如《广陵散》、《流水》等曲目的不同版本在节奏、徽位处理上的演变。 2. 《琴学心声》与指法规范: 结合传世文献,还原了宋代基础指法,如“勾、剔、抹、挑、撮、绰、注、摘”等技法的早期形态。不同于后世追求的细腻变化,宋代指法更强调力度上的刚柔并济和节奏的古朴自然。本书特别指出,宋琴的“重音”概念与后世流行音乐中的重音处理有着本质的区别,它更多关乎内在情绪的起伏而非外在的炫技。 3. 徽派与浙派的萌芽: 虽然明确的流派划分多在明清,但本书通过分析如严澂、张友琼等人的琴学思想遗存,探讨了早期地区性演奏风格的差异,特别是对“松”、“透”、“润”等音色要求的不同侧重。 第三部分:实践篇——宋人古琴的演奏意境重现 本书的实践部分并非提供针对初学者的入门教学,而是引导有一定古琴基础的学习者进入宋人音乐的内在语境。 1. 意境的“空”与“留白”: 详细论述了宋代审美中对“意在言外”的推崇。在演奏实践中,如何通过对音与音之间“虚位”的控制,来营造出宋人所追求的“空灵”之感。这要求演奏者不仅要关注发出的每一个音,更要关注“不发之音”所蕴含的张力。 2. 琴、室、人的关系: 探讨了宋代文人如何布置自己的“琴室”,以及环境对演奏心态的调适作用。从对琴的保养(如使用桐油、上蜡的传统方式)到对琴轸、琴徽的材质选择,都体现了对“器物与人合一”的追求。 3. 简谱到工尺谱的转化挑战: 提供了部分宋代古琴曲目的简谱记法,并尝试用现代的工尺谱形式进行标注,旨在为当代演奏者提供一个理解宋代节奏处理方式的参考框架,而非僵硬的演奏模板。强调,理解宋人对速度的弹性处理(如“徐”、“缓”的含义)远比机械地遵守拍子重要。 结语: 《古琴心法》旨在唤醒当代音乐实践者对古琴文化深层精神的关注。它不是一本关于如何快速学会弹奏流行歌曲的指南,而是一部带领读者回溯千年,与宋代文人共悟“一弦一柱思华年”的学术与艺术之旅。通过阅读此书,读者将得以窥见古琴超越音乐本身的文化深度,理解何为真正的“琴道”。 --- 本书适合对象: 古琴专业学生、中国音乐史研究人员、宋代哲学与美学爱好者,以及希望深入了解中国传统文化中“静心”艺术的严肃读者。本书不包含任何关于现代流行音乐、电子配乐或任何近现代乐器技法的论述。

用户评价

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作为一名资深的音乐发烧友,我一直对各种乐器的改编和演绎保持着高度的关注。这次偶然的机会接触到了《琵琶流行金曲99首》,可以说是给我带来了不小的惊喜。我一直认为,乐器不应该被固化在传统的框架里,任何乐器都有其潜力去演绎不同风格的音乐。这本书恰恰证明了这一点。 书中选择的流行金曲,涵盖了多个年代和风格,从经典老歌到近期热门曲目,都能在其中找到。更难能可贵的是,这些改编并非简单的旋律搬运,而是经过了精心设计和编排。我注意到其中一些歌曲的改编,充分利用了琵琶的音色特点,比如用“轮指”来表现原曲中流畅的旋律线,用“摭、滚、挑”等指法来丰富节奏和表现力。 我特别欣赏其中一首快节奏的舞曲改编,原曲本身就充满活力,改编后的琵琶版本更是将这种活力推向了极致。琵琶快速的轮指和扫弦,营造出一种动感十足的氛围,甚至能让人联想到原曲的伴奏乐器。而对于一些抒情慢歌,改编则更加注重情感的细腻表达,琵琶音色的柔美和穿透力,将歌曲中的思念、忧伤或甜蜜,表现得淋漓尽致,有一种别样的韵味。

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这本书的出现,无疑为琵琶音乐的传播和发展注入了新的活力。我一直认为,传统乐器的生命力在于不断地创新和融合,而《琵琶流行金曲99首》正是这一理念的绝佳体现。收到这本书的时候,我就被它时尚而又不失格调的设计所吸引,书名简洁明了,透露出内容的丰富性和吸引力。 翻阅内页,我被书中收录的曲目深深吸引。这些都是我们耳熟能详的流行金曲,很多歌曲承载着我青春的回忆,能通过琵琶这种极具中国特色的乐器来演绎,这本身就充满了新意。我尝试弹奏了几首,感觉非常棒。书中对乐谱的处理非常到位,既保留了歌曲的核心旋律,又巧妙地融入了琵琶特有的演奏技巧,让整首曲子听起来既有流行歌曲的亲切感,又不失古典乐器的韵味。 尤其让我印象深刻的是一首描绘离别场景的歌曲,改编后的琵琶版本,通过琵琶那抑扬顿挫的音色,将那种依依不舍、感慨万千的情绪表现得淋漓尽致。作者在某些段落运用了“摇指”和“扫弦”的结合,营造出一种时而低沉、时而激昂的复杂情感,让人在弹奏和聆听时都能产生强烈的共鸣。这本书的出现,让我在享受流行音乐的同时,也能更深入地感受琵琶的魅力,让我更加热爱这门乐器。

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我是一名初学琵琶不久的爱好者,一直以来都在寻找能够激发我学习热情的教材。市面上大部分的琵琶教材都偏向于传统曲目,虽然经典,但对于我这个年纪的人来说,总感觉有些遥远,难以产生共鸣。直到我偶然发现了这本《琵琶流行金曲99首》,我感觉就像打开了新世界的大门。这本书的选曲非常贴近我的喜好,都是我平常听的流行歌曲,当我看到这些熟悉的旋律能够通过琵琶来演奏时,学习的动力一下就上来了。 书中的乐谱清晰易懂,对于初学者来说非常友好。即使是一些比较复杂的段落,作者也做了细致的标注和解释,让我能够一步一步地跟着练习。最让我惊喜的是,有些歌曲的改编非常巧妙,既保留了原曲的韵味,又充分展现了琵琶独特的演奏技巧。比如有一首大家都很熟悉的励志歌曲,被改编得非常有力量感,扫弦的部分尤其精彩,让我仿佛看到了阳光洒满大地,充满了希望。我常常一个人在家,跟着书中的乐谱,一遍一遍地练习,虽然有时会出错,但每次弹奏出完整的乐句,那种成就感都让我觉得无比满足。

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这本《琵琶流行金曲99首》简直是一场音乐盛宴!我一直对中国传统乐器有着浓厚的兴趣,但接触到的琵琶曲目多以古典名曲为主,总觉得少了一些更贴近时代、更具流行性的作品。收到这本书的时候,我简直欣喜若狂。翻开目录,看到那些耳熟能详的流行金曲被改编成琵琶曲,瞬间就被吸引住了。从抒情慢歌到动感快歌,书中的选曲跨度非常大,涵盖了我很多喜欢的歌手和年代的作品。我迫不及待地找来我的琵琶,对照着谱子开始弹奏。 第一个尝试的是一首经典的抒情歌曲,原曲就非常打动人心,经过琵琶的演绎,那种细腻的情感表达更是淋漓尽致。琵琶的音色本身就带着一种独特的韵味,时而如泣如诉,时而又如黄莺出谷,与流行歌曲中蕴含的深情完美融合,创造出一种前所未有的听觉体验。我尤其喜欢其中某个段落的琶音处理,那种密集而富有层次的音符,像是将原曲中的副歌部分以一种更华丽、更具表现力的方式呈现出来。书中的编曲也很有巧思,并没有完全拘泥于原曲的旋律,而是巧妙地融入了一些琵琶的技法,比如轮指、扫弦等,让整首曲子既保留了流行歌曲的辨识度,又充满了琵琶的艺术魅力。

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作为一位常年奔波于音乐演出和教学一线的琵琶演奏者,我一直在思考如何让琵琶音乐更好地融入现代生活,吸引更广泛的听众。当我看到《琵琶流行金曲99首》这本书时,我仿佛看到了一个全新的可能。这本书的选曲策略堪称大胆而又充满智慧,它打破了传统琵琶曲目相对固定的圈子,将目光投向了更具大众基础的流行音乐。 我翻阅了部分曲目,发现书中的编曲非常考究。作者并没有简单地将歌曲旋律直接搬 onto 琵琶谱,而是充分考虑了琵琶的演奏特性,将一些流行歌曲中原本由合成器或人声演唱的部分,巧妙地转化成了适合琵琶演奏的技巧和乐句。例如,一些歌曲中的节奏型,被作者用琵琶的扫弦和快速的轮指来表现,既保留了原曲的律动感,又赋予了琵琶特有的力量和表现力。 更让我感到惊喜的是,书中有几首歌曲的改编,还尝试加入了琵琶一些较为高难度的技巧,比如“打板”、“刮奏”等,这些技巧在传统琵琶曲中并不常见,但在流行音乐的演绎中,却能起到画龙点睛的作用,为音乐增添了丰富的色彩和层次。我能够预见到,这本书的出现,将极大地丰富琵琶演奏者的曲目库,也为琵琶爱好者提供了一条更具吸引力的学习途径,让更多人能够通过熟悉而又新颖的方式,领略琵琶音乐的魅力。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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凌晨订货,下午3点收货,神速,京东赞???

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很好很好好好好很好好好好好

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還行,小孩子上手就能彈。

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工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书:《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐:全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言,被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言,为“用画面讲故事”奠定基础;百科全书式的工作手册,囊括拍摄中的所有基本设计方案,如对话场面、人物运动,使初学者能够迅速掌握专业方法;近500幅机位图、故事板贯穿全书,帮助读者一目了然地理解电影语言;对大量经典影片的典型段落进行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》,深入揭示其中激动人心的奥秘;《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材,在翻译、审订中投入了巨大的心力,译笔简明、准确、流畅,惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱?有些人,没有在一起,也好。如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说,作者将众多社会事件作为故事的时代背景,俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字,代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。“相爱时不离不弃,分开后莫失莫忘”,这句话是秋微对感情的信仰,也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说,写作过程中由于太过投入,以至揪心痛楚到无法继续,直至完成最后一个字,大哭一场,才得以抽离出这份情感,也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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曲子很全 不错

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这本书叫阳光姐姐日记派手心里的秘密花园是写的最经典的作品之一。很多人都推荐的,比如日记和作文最大的不同、在哪里呢日记是写给自己看的,而作文呢,一般是写给别人看的,特别是要写给老师看。既然日记是写给自己看的,那就是一件完全可以自己做主的事情喽——想写什么、想怎样写、想写多少字,安全都是我的地盘我做主!它不像写作文,需要突出主题、结构合理、篇幅达到一定字数写日记还有一个好处,就是它能够忠实地记录我我成长的轨迹。所以,不要随便撕毁你的日记,一定要将它们像宝贝一样留存下来。事实上,它们的确是宝贝——因为在日记里,我们说的全都是真话!——阳光姐姐伍美珍主要讲得是关于手心里的秘密花园里充满了与你同龄的小朋友们的生活趣事——校园里与同学们的嘻嘻哈哈,家庭中跟爸妈的斗智斗勇,还有每天遇到的让人乐不可支的趣事。你或许会觉得眼熟,哇,这些日记里写的不就是每天发生在我自己身边的事吗!我很喜欢的内容拔河比赛(一)几天前,老师告诉我们,学校要举行拔河比赛,并让我选30名壮汉去参赛。经过一番思考,并发动宣传战、攻心战、拉锯战,我终于选出了30名壮汉。今天,勇士们就要为六(1)班的荣誉而战了。在没有任何准备的情况下,比赛开始了。一上阵,我就用尽全身力气,使劲地拉,一点儿也不敢懈怠——因为我明白我们班同学都很要面子,如果输了,我将被68张嘴给骂死!我紧皱眉头,用吃奶的力气,用力拉着,我感觉全身的肌肉绷得紧紧的,像石头一样。在壮汉们的共同努力下,我们赢了第一局,我高兴极了,临时抱佛脚也能赢,六(3)班(就是我们的对手呀)实力不行哪。第二局开始了,因为第一局的胜利,壮汉们士气大增,满面春风,一副势在必得的样子。身为小教练的我更是不放过这个加油打气的机会,气势十足地对壮汉们说我们赢了一局,已经给了他们一个下马威,我们得乘胜追击。可是,随着裁判员的一声哨响,我发现,我们竞渐渐处于不利的局面,绳子正一点儿一点儿地向对面移动我不得不承认我们轻敌了。这时,沮丧的我们听到了来自拉拉队的呼声六(1)班,加油!加油!加油他们的摇旗呐喊,让信心重新回到了我们身上。慢慢地,绳子被我们一点儿一点儿拉了回来。最后,我们反败为胜,以20的比分战胜了六(3)班。我们欢笑着、跳跃着,内心的激动简直无以言表。什么是超人这就是超人!哦耶,这就是传说中的超人!我和小刘拥抱着,比中国足球队100狂胜巴西足球队还高兴。全班疯了,老师也疯了。胡老师竟然把留在黑板上的作业全擦了,说今天没有作业,今天晚上的时间属于六(1)班的勇士。这下,我们可是疯上加疯了。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

评分

无论你是进行钢琴的学习和练习,还是想展示才艺,或者是钢琴教师作为教学的补充,从本书中都能找到恰当的曲目。

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