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张廷模 著

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• 中药材
• 临床
• 药理学

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040296785

版次：1

商品编码：10337706

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国高等中医药院校规划教材·国家精品课程主讲教材

开本：16开

出版时间：2010-08-01

页数：519

正文语种：中文

内容简介

　　 《中药学（中医药类专业用）》主要供中医、中药及中西医结合等各专业本科学生使用，亦可供广大中医药工作者阅读参考，以提高有关中药方面的基础理论和应用知识水平。
《中药学（中医药类专业用）》分上篇和下篇两部分。上篇为总论共四章，第一章中药与中药学的发展，主要介绍中药（包括中药材、饮片、中成药等相关术语）、中药学（包括本草、临床中药学）的含义，各个历史时期有代表性的本草著作；第二章中药的功效，主要介绍中药功效的含义与分类；第三章中药的性能，主要介绍四气、五味与归经等主要性能的含义、确定依据及临床意义；第四章影响中药临床效应的因素，主要介绍中药的品种、产地、采收、贮存、炮制、配伍、剂型、用法等对临床疗效的影响。各论收载药物约460种（包括附药和参考药140余种），按各药主要功效，分为22章。各章节的概述部分分项简介各类药物在功用、性能、配伍应用和使用注意方面的共性；具体药物则主要介绍其性能、功用及用法方面的个性。
《中药学（中医药类专业用）》的总论各章节和各论的各类药概述，均分项介绍，使条理更清楚，可读性更强。对各药性能、功效与主治详加考订；对于特殊的用法和使用注意，尽量说明其理由，使学习时能知其所以然，加深理解，增强记忆。在总论的中药功效、性能、配伍及应用，各论的章节分类及药物应用知识等方面，均有不少创新，使教材内容更加翔实，体例更加优化，用语更加规范。
为了让学生更好掌握学习要求，在各章章名之下，增加了“学习指导”一项，简明扼要地指出了各章节的学习要求及其难点。

目录

上篇 总论
第一章 中药与中药学的发展
第一节 中药
第二节 中药学的发展

第二章 中药的功效

第三章 中药的性能
第一节 四性
第二节 五味
第三节 归经
第四节 升降浮沉
第五节 毒性

第四章 影响中药临床效应的因素
第一节 中药的品种、产地、采收与贮存
第二节 中药的炮制
第三节 中药的配伍与用药禁忌
第四节 中药的剂型与剂量
第五节 中药的给药途径与汤剂的煎煮及服用方法

下篇 各论
第五章 解表药
第一节 发散风寒药
羌活
藁本
防风
荆芥（附药：荆芥炭）
麻黄
桂枝
紫苏叶（附药：紫苏梗）
香薷
生姜（附药：生姜皮、生姜汁）
细辛
白芷
苍耳子
辛夷
葱白（附药：胡荽、柽柳、鹅不食草）
第二节 发散风热药
薄荷
蝉蜕（附药：蝉花）
牛蒡子

桑叶
菊花（附药：野菊花）
蔓荆子
柴胡
升麻
葛根（附药：葛花）
淡豆豉（附药：大豆黄卷）

第六章 清热药
第一节 清热泻火药
石膏
知母
芦根
天花粉
淡竹叶（附药：竹叶、竹叶卷心）
栀子
夏枯草
决明子
谷精草
密蒙花
青葙子
第二节 清热燥湿药
黄芩
黄连
黄柏
穿心莲
龙胆
苦参
白鲜皮
第三节 清热解毒药
金银花
连翘
大青叶
板蓝根
青黛
贯众
鱼腥草
蒲公英
紫花地丁
败酱草
大血藤
土茯苓
白花蛇舌草
射干
山豆根
马勃
马齿苋
白头翁
秦皮
重楼
拳参
漏芦
青果
半边莲
鸦胆子
熊胆粉
白蔹
第四节 清热凉血药
地黄
玄参
牡丹皮
赤芍
水牛角
紫草
第五节 清虚热药
青蒿
地骨皮
白薇
胡黄连
银柴胡

第七章 泻下药
第一节 攻下导滞药
大黄
芒硝
番泻叶
芦荟
第二节 润肠通便药
火麻仁（附药：松子仁）
郁李仁
第三节 峻下逐水药
甘遂
京大戟（附药：红大戟）
芫花
商陆
牵牛子
巴豆（附药：千金子）

第八章 祛风湿药
第一节 祛风湿止痛药
独活
威灵仙
川乌（附药：草鸟、雪上一枝蒿）
防已（附药：木防己、松节、寻骨风、海
皮、雷公藤、昆明山海棠）
第二节 祛风湿舒筋活络药
秦艽
稀莶草
臭梧桐
络石藤
木瓜（附药：蚕沙）
乌梢蛇（附药：蕲蛇、金钱白花蛇）
伸筋草（附药：老鹳草、桑枝、丝瓜络）
第三节 祛风湿强筋骨药
五加皮（附药：刺五加、香加皮）
桑寄生（附药：槲寄生）
狗脊（附药：千年健、雪莲花、鹿
衔草）

第九章 化湿药
广藿香
佩兰
苍术
厚朴（附药：厚朴花）
豆蔻（附药：豆蔻壳）
砂仁（附药：砂仁壳）
草豆蔻
草果

第十章 利湿药
第一节 利水消肿药
茯苓（附药：茯苓皮、茯神）
薏苡仁
猪苓
泽泻
冬瓜皮（附药：冬瓜子）
第二节 利水通淋药
车前子（附药：车前草）
滑石
木通（附药：关木通、川木通、通草、灯
心草）
石韦
草莓
海金沙（附药：海金沙藤）
瞿麦
篇蓄
地肤子
冬葵子
第三节 利湿退黄药
茵陈
金钱草
虎杖

第十一章 温里药
附子
干姜
肉桂
吴茱萸
小茴香（附药：八角茴香）
丁香（附药：母丁香）
高良姜（附药：红豆蔻）
花椒（附药：椒目）
胡椒
荜茇
荜澄茄

第十二章 行气药
陈皮（附药：橘络、橘核、橘叶、化橘红）
青皮
枳实（附药：枳壳）
佛手
香橼
木香
香附
沉香
乌药
荔枝核
川楝子
薤白
柿蒂
玫瑰花
绿萼梅
九香虫
甘松

第十三章 消食药
山楂
鸡内金
神曲
麦芽（附药：稻芽）
莱菔子
鸡矢藤
隔山消
阿魏

第十四章 驱虫药
槟榔（附药：大腹皮）
使君子
苦楝皮
雷丸
榧子
南瓜子
鹤草芽
鹤虱
芜荑

第十五章 止血药
第一节 凉血止血药
小蓟（附药：大蓟）
地榆
槐花（附药：槐角）
侧柏叶
白茅根
苎麻根
第二节 化瘀止血药
三七
茜草
蒲黄
五灵脂
降香
第三节 收敛止血药
白及
仙鹤草
棕榈炭
血余炭（附药：花蕊石、紫珠、藕节）
第四节 温经止血药
艾叶
炮姜（附药：灶心土）

第十六章 活血化瘀药
第一节 活血止痛药
川芎
延胡索
郁金
姜黄
乳香
没药
第二节 活血调经药

……
第十七章 化痰药
第十八章 止咳平喘药
第十九章 安神药
第二十章 平肝潜阳药
第二十一章 息风止痉药
第二十二章 开窍药
第二十三章 补虚药
第二十四章 收涩药
第二十五章 涌吐药
第二十六章 攻毒杀虫去腐剑疮药
参考文献
中药药名笔画索引

精彩书摘

一、中药的起源
在距今200多万年到公元前21世纪的原始社会时期，我们的祖先在长期的生产和生活实践中逐渐发现了药物，并形成了药物知识。综合研究原始社会的有关资料后，历史学家认为：原始人群在“饥不择食”的觅食过程中，不可避免地会误食一些有毒之物，会产生呕吐、腹泻等中毒反应，甚至引起死亡。同时，也可能因偶食这些“食物”，因吐、泻而使原有的病痛得以减轻或消除；或当时处理外伤，也可能顺便取材一些植物、矿物或动物来涂敷局部，由此发现外用药物。经过世世代代无数次的尝试和经验积累，获得了区分食物、药物和毒物的知识，并进而有意识地加以利用，中药开始萌芽。
《淮南子·修务训》中说：“古者，民茹草饮水，采树木之实，食蜾赢之肉，时多疾病毒伤之害，于是神农……尝百草之滋味，察水泉之甘苦，令民之所避就，当此之时，一日而遇七十毒。”这一有关神农尝百草的传说，生动而形象地概括了药物知识的起源，是与人类寻求食物的生活实践密切相关的。也反映出在这一过程中，充满艰辛与危险，祖先们并为此付出过巨大的代价。
有关研究认为，人类早期主要以植物性食物充饥，最先发现和使用了植物药。在广泛的渔猎活动开展之后，又相继认识了某些动物药。进入原始社会后期，随着采矿和冶炼生产的出现，才掌握了矿物药的加工和应用知识。在这一时期，还将有毒植物用于狩猎，并从野果与谷物的自然发酵现象中，发明了酒的酿制，这对日后的医药产生了深远影响。酒除了作为饮料之外，还具有祛寒邪、通血脉、行药势、消毒和助溶等多方面的医疗作用，故古人将酒誉为“百药之长”。从医（臀）字的汉字结构中，亦体现了酒对早期中医药的影响。
上述药物知识，经历了漫长的由零星分散而逐渐集中和系统的积累过程。进入奴隶社会后，随着文字的出现和使用，药物知识也由口耳相传到书面记载，其传播速度得以大大加快。
先秦时期认识的药物品种已十分可观。如《诗经》一书，涉及植物140多种和动物100余种，后世作为药物的植物就有50多种。《山海经》收录了植物、动物及矿物药127种，所言各物产地更加具体，还介绍了若干品种的药用知识。1977年安徽阜阳出土的汉简《万物》，其中载有药物70余种，主治疾病30多种，如“姜叶使人忍寒”、“商陆、羊头已鼓张（臌胀）”等，十分准确。1975年在长沙马王堆西汉墓出土的《五十二病方》，记载方剂达280多个，不仅以复方为主，而且对药物的贮藏、炮制、制剂、服法或外用方法、禁忌等，均有说明，其中涉及药物247种，当时使用药物的数量之多，由此可见一斑。《周礼》中还有“医师，聚毒药以共医事”及“五味、五谷、五药养其病”等内容，可谓中药五味理论的先声。这些药学知识的大量积累，为药学专著的出现，奠定了基础。

前言/序言

在我国普通高等教育中医药院校的系列教材中，中药学是一门专业基础课程。中医药各专业的本科学生在学习了中医学基础和中医诊断学之后，再通过本课程的学习，掌握中药的基础理论、基本知识和常用（或有代表性）药物的应用技能，为进一步学习方剂学和各临床课程打下基础。本课程和方剂学一起，在中医基础学科和临床学科之间，起着承前启后的作用，使中医学理、法、方、药成为一个有机的整体。在本规划教材的编写中，既注意了教材的延续性，充分吸收各种版本《中药学》或《临床中药学》教材成功的编写经验，继承其体例和内容精华；又注意了与国家学科建设相适应，力求符合中医药本科教育改革更新、更高的要求，全面进行了订正，并有一定的创新。为了拓展本科学生在中药学方面的学术视野和创新型思维，本教材对于基本理论和基本知识，做了较多充实，并及时引用了一些新观点和不同的学术观点，以供教学时参考。同时，又力求与现行的其他本教材相匹配，并严格按照高等中医药教育本科《中药学教学大纲》和《执业中医师考试大纲》、《执业药师考试大纲》精选其内容。
根据中药学本科教学的教学大纲的规定，对本课程具体内容的三级要求是：
掌握上篇总论部分的中药性能理论（主要是四性、五味、归经、升降浮沉及毒性的有关理论）、应用知识（主要是中药的配伍及用药禁忌知识）；下篇各论各章节“概述”中概述各类药物在性能特点、功效、主治、配伍应用及使用注意方面的共性；以及大约140味常用（或有代表性）的重要中药的分类归属，性能，功效，应用，特殊用法、用量及使用注意。
熟悉总论部分中药炮制的目的及主要炮制方法的含义，中药应用中的中药剂量和用法知识，各论各章节中90味左右较重要药物的分类归属，以及功效、主治病证、特殊用法、用量及使用注意；并熟悉品种来源不同，但作同一味药使用，而且功用存在差异的少数药物。
了解总论部分中药与中药学的含义，中药功效的含义和分解，产地与采收（主要是中药材的地域性、道地药材的含义、著名的道地药材）；各论中各类药物的含义，以及约90味一般中药的分类归属及其功效、特殊用法、用量及使用注意，以及各掌握、熟悉药应用中“此外”部分的功用。

《中药学》（中医药类专业用） 本书系统地阐述了中药学的基本理论、基本知识和基本技能。内容涵盖了中药的起源与发展、中药的来源与采集、中药的炮制与贮藏、中药的性能与功效、中药的配伍与应用、中药的辨识与鉴定等。 第一部分：中药学总论 中药的起源与发展： 追溯中药学在中华文明中的历史渊源，从古代医药文献到历代名家对中药学发展的贡献，展现中药学的演变脉络。 中药的来源与采集： 详细介绍中药的来源，包括植物、动物、矿物三大类，并深入探讨不同药材的最佳采集季节、部位及方法，强调药材质量与来源的密切关系。 中药的炮制与贮藏： 阐述中药炮制的理论与实践，解释炮制对药效的影响，并详细介绍各种常用的炮制方法（如炒、炙、蒸、煮、煨、制等）及其原理。同时，提供科学的药材贮藏方法，以保证药材的有效性和稳定性。 中药的性能与功效： 系统介绍中药的四气（寒、热、温、凉）、五味（辛、甘、酸、苦、咸）、归经（肺、肝、脾、心、肾等）等基本概念，并逐一剖析常用中药的功用主治，如解表、清热、祛风湿、活血化瘀、理气、健脾、补肾等。 中药的配伍与应用： 讲解中药配伍的原则（如君臣佐使、十八反、十九畏等），分析常见复方药物的配伍经验，指导学生如何根据病情合理选用中药，并介绍单方、验方等临床应用技巧。 中药的辨识与鉴定： 教授中药的性状（色、香、味、形）、显微、理化等鉴定方法，帮助学生掌握辨别真伪、优劣的能力，提高临床用药的准确性。 第二部分：中药各论 本部分将对临床常用的一千余味中药进行详细介绍，每味药材均遵循以下结构： 药材名称： 包括正名、别名、拉丁名等。 来源： 详细介绍药材的植物、动物、矿物来源，包括形态特征、生长环境等。 采收与产地： 说明采收时间、方法及主要产地。 炮制： 介绍药材的炮制方法、目的及炮制品的性状、功效变化。 性味归经： 明确药材的四气、五味、归经。 功效与主治： 详细阐述药材的主要功效，并列举其临床上用于治疗的病症。 用法用量： 提供临床常用的用法、剂型及剂量。 使用注意： 警示药材的禁忌症、配伍禁忌以及不良反应。 附方： 列举与该药材相关的经典或常用处方，以体现其临床应用价值。 重点收录药材分类举例： 解表药： 如麻黄、桂枝、荆芥、防风、紫苏、薄荷、桑叶、菊花等，用于治疗外感风寒、风热等病症。 清热药： 如石膏、知母、黄芩、黄连、栀子、金银花、连翘、板蓝根等，用于治疗各种实热证。 祛风湿药： 如独活、羌活、威灵仙、秦艽、杜仲、续断等，用于治疗风湿痹痛。 活血化瘀药： 如桃仁、红花、丹参、川芎、当归、乳香、没药等，用于治疗血瘀所致的病症。 理气药： 如陈皮、厚朴、枳壳、青皮、香附、延胡索等，用于治疗气滞。 健脾和胃药： 如人参、党参、白术、茯苓、甘草、山药、麦芽等，用于治疗脾胃虚弱。 补益药： 如熟地黄、山茱萸、枸杞子、何首乌、黄精、鹿茸、阿胶等，用于治疗气血阴阳的不足。 祛痰止咳药： 如半夏、陈皮、桔梗、川贝母、款冬花等，用于治疗咳嗽、痰多。 安神药： 如酸枣仁、柏子仁、远志、龙骨、牡蛎等，用于治疗失眠、心悸。 涌吐药： 如瓜蒂、辰砂等，用于催吐。 消导化积药： 如神曲、山楂、莱菔子等，用于治疗食积、积滞。 涌泉穴药： 如芒硝、大黄等，用于泻下。 利水渗湿药： 如泽泻、猪苓、茯苓、薏苡仁等，用于治疗水肿、小便不利。 温里药： 如干姜、肉桂、附子、吴茱萸等，用于治疗里寒证。 收涩药： 如五味子、乌梅、五倍子、訶子等，用于治疗滑脱、久泻等。 开窍药： 如麝香、冰片、苏合香等，用于治疗神昏、中风。 补血药： 如当归、熟地黄、白芍、阿胶等，用于治疗血虚。 平肝息风药： 如天麻、钩藤、白芍、全蝎等，用于治疗肝风内动。 熄风止痉药： 如全蝎、蜈蚣、地龙等，用于治疗抽搐、痉挛。 攻下药： 如大黄、芒硝、番泻叶等，用于实证泻下。 驱虫药： 如使君子、苦楝皮、雷公藤等，用于治疗寄生虫病。 解毒药： 如金银花、连翘、蒲公英、紫花地丁等，用于治疗疮疡、中毒。 抗癌中药： 介绍部分具有抗肿瘤作用的中药。 第三部分：中药应用与发展 中药复方配伍的艺术： 深入探讨名老中医的配伍经验，分析经典名方（如四君子汤、六味地黄丸、逍遥散等）的组方原理与临床应用。 特殊人群用药指导： 针对孕妇、儿童、老年人等特殊人群，介绍其用药的特殊注意事项。 中药制剂与给药途径： 介绍中药的各种剂型（汤剂、丸剂、散剂、膏剂、丹剂、外用剂等）及其特点，并讲解不同的给药途径。 现代中药研究进展： 介绍中药化学、药理、药效、毒理等方面的现代研究成果，展现中药学的科学发展。 中药与国际医学交流： 探讨中药在国际医学中的应用前景与发展趋势。 中药产业发展与职业规划： 为学生提供中药相关行业的就业指导和职业发展方向。 本书内容严谨，体系完整，语言流畅，图文并茂，既有扎实的理论基础，又注重临床实践指导，旨在为中医药类专业学生提供一本全面、实用、权威的教科书。通过学习本书，学生将能够系统掌握中药学的基本理论和知识，为今后在中医药领域从事临床、教学、科研、生产等工作打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书不仅仅是一本教材，在我看来，它更像是一本“思想启迪录”。《中药学（中医药类专业用）》在讲解药物知识的同时，也潜移默化地向我们传达着中医药的独特哲学思想和思维方式。它强调“整体观念”，在介绍药物时，不仅仅关注药物本身的药效，更会将其置于人体的整体生理病理环境中进行考量，以及药物之间的相互作用。例如，在讲解“补气药”时，书中会将其与“行气药”、“升阳药”等联系起来，阐述它们在补气方面的协同或拮抗作用，这让我深刻体会到中医药“和而不同”的治疗理念。此外，书中还融入了大量的“辨证论治”的思路，在介绍药物功效时，会明确指出其适用于何种证型，以及在不同证型下用药的侧重点。这让我不仅仅是学习如何使用某种药物，更是学习如何根据患者的具体情况，灵活运用药物。这种思维模式的培养，对于我们未来真正走向临床，独立思考和解决问题至关重要。我印象尤其深刻的是，书中在介绍一些“有毒”药物时，并没有回避其风险，而是强调“以毒攻毒”的治疗策略，以及如何通过配伍、炮制来控制和利用毒性。这让我看到了中医药的精妙之处，也体会到了中医“用之得当，则为良药；用之不当，则为毒药”的深刻道理。

评分☆☆☆☆☆

我尤其赞赏《中药学（中医药类专业用）》在“辨证施治”方面提供的深度和广度。在学习很多中药的功效时，书中不会简单地列出“止咳”、“化痰”等笼统的描述，而是会根据不同的病因、病机，细致地阐述该药在不同证候下的应用。例如，在讲解“麻黄”时，书中会详细区分其在风寒感冒、支气管哮喘、水肿等不同病症中的应用，并且会指出在不同的证型下，其用量和配伍的侧重点。这让我意识到，中药的运用并非一成不变，而是需要根据具体情况进行调整。书中还大量的篇幅讲解了“配伍”，不仅列出了君臣佐使的原则，更通过大量的经典方剂案例，展示了药物之间如何相互配合，以达到最佳的治疗效果。例如，在讲解“补中益气汤”时，书中详细分析了其组成药物的配伍意义，以及为何要用黄芪、党参、白术等药来补气，用当归、升麻、柴胡来升阳，用陈皮来理气，从而达到补中益气、升阳举陷的功效。这种深入的方剂分析，让我不仅学会了药物的应用，更是学习了组方的逻辑和思路，为我将来自行组方打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，最初拿到这本《中药学（中医药类专业用）》时，我确实对它作为一本“专业用”的书籍抱有很高的期待，但同时也有些许的担忧，担心它会过于晦涩难懂，充斥着大量晦涩的专业术语，让我这种初学者望而却步。然而，事实证明我的担忧是多余的。这本书虽然是为专业人士编写，但其语言表达却非常注重清晰和易懂。作者在讲解复杂的概念时，会尽量使用通俗易懂的语言，并辅以恰当的比喻和类比，让我能够快速抓住核心要点。即使遇到一些必要的专业术语，书中也会进行详细的解释和界定，确保读者能够理解其含义。我特别喜欢书中在介绍药物的“炮制”时，不仅仅是枯燥地罗列各种方法，而是会解释为什么需要这样炮制，以及炮制后的药性变化。例如，对于“炒制”，书中会解释其目的在于降低毒性、改变药性，并且会详细说明不同的炒制方式（如清炒、麸炒、砂炒）会带来怎样的具体效果。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我对中药的认识不再停留在表面，而是能够深入到其内在的逻辑和原理。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中药学（中医药类专业用）》后，最令我印象深刻的是它严谨的学术态度和扎实的考证功底。书中对于每一味中药的论述，都引用了大量的古代医籍和现代药理研究文献，可见作者在资料搜集和整理上下足了功夫。这种严谨性对于中医药类专业学生来说是至关重要的，能够帮助我们建立正确的学术观，避免被一些道听途说或未经证实的说法所误导。我在学习过程中，经常会遇到一些对中药药效的疑问，这个时候翻阅这本书，总能找到令人信服的解释。比如，对于一些药材的“毒性”问题，书中会详细区分“大毒”、“有毒”、“小毒”，并阐述其毒性机制和解毒方法，而不是简单地一句带过。这让我对中药的使用更加谨慎和安全。另外，书中在介绍药物的“配伍禁忌”时，也做了非常详细的阐述，不仅列出“十八反”和“十九畏”，还解释了其配伍原理，以及在实际临床中如何规避风险。这种细致入微的处理，对于培养我们严谨的临床思维有着不可估量的作用。我尤其欣赏书中关于“药物的炮制”部分的讲解，它不仅仅是列出常见的炮制方法，更是深入分析了不同炮制方法对药物功效、药性的影响，甚至还包括了炮制过程中的一些细节和要点。这让我意识到，中药的炮制并非简单的加工，而是蕴含着丰富的经验和智慧，是提升药效、降低毒性的关键环节。

评分☆☆☆☆☆

这本《中药学（中医药类专业用）》简直是我学习道路上的“宝藏”！作为一名刚刚踏入中医药学殿堂的学生，最开始面对浩如烟海的中药知识，确实是有些不知所措。然而，当我翻开这本书的那一刻，仿佛迷雾散开，指引我走向清晰的学习路径。书中的内容安排非常科学合理，从最基础的中药学基本概念、理论，到各种药材的性味归经、功效主治，再到方剂的配伍原则和应用，层层递进，逻辑严谨。我特别喜欢它在介绍每一味药材时，不仅详细描述了其形态特征、产地分布，更深入剖析了其化学成分、药理作用，并且联系临床实际，给出了详细的用法用量和注意事项。这一点对于我们这些初学者来说至关重要，能够帮助我们建立起对中药的整体认知，而不是停留在死记硬背的层面。更令人称道的是，书中穿插了大量的经典案例和临床经验分享，这些生动鲜活的实例，让我仿佛亲临医馆，感受着古人智慧的传承，也让我对所学知识有了更深刻的理解和感悟。例如，在学习“当归”这一味药时，书中不仅列出了其补血活血的功效，还详细阐述了不同炮制方法对药效的影响，并结合妇科常见病症，提供了详细的处方指导，这让我对“活血”的理解不再是空泛的概念，而是具体到“如何用药，用什么药，用多少量”的实际操作。这种深入浅出的讲解方式，让枯燥的理论知识变得生动有趣，极大地激发了我对中药学学习的兴趣和热情。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《中药学（中医药类专业用）》在“药物的安全性”和“不良反应”方面的讲解，让我感到非常专业和负责任。在当今社会，人们对药物的安全性越来越关注，而中药作为一种天然药物，也并非绝对安全。这本书恰恰在这方面做得非常出色，它在介绍每一味中药时，都会详细阐述其“毒性”、“不良反应”以及“禁忌症”。例如，对于一些具有肝肾毒性的药物，书中会明确指出其潜在的风险，并给出相应的监测和预防措施。这让我深刻认识到，学习中药不仅仅是学习其疗效，更要警惕其潜在的危害。在书中，我看到了大量关于“药物相互作用”的讨论，特别是中药与西药之间的相互作用，以及不同中药之间的配伍禁忌。这对于我们未来可能需要中西医结合治疗的患者，提供了非常重要的指导。我尤其欣赏书中关于“中毒病例”的分析，通过真实案例，让我们认识到药物滥用或不当使用的后果，从而更加警惕和谨慎。这种对安全性的高度重视，不仅体现在理论讲解上，更渗透在整本书的理念之中。

评分☆☆☆☆☆

《中药学（中医药类专业用）》在“药物的临床应用”方面的讲解，可谓是“干货满满”。书中不仅列出了药物的功效和主治，更重要的是，它提供了大量的临床实例和辨证施治的思路。我经常会翻阅书中关于特定病症的药物治疗部分，例如“咳嗽”或“腹泻”，书中会根据不同的病因、病机，列出不同的治疗方案，并详细阐述所用药物的配伍原理。这让我明白，中医治疗并非是“头痛医头，脚痛医脚”，而是需要深入分析病因，进行整体调理。书中还大量的篇幅讲解了“疑难杂症”的治疗，以及一些“特殊人群”（如孕妇、儿童）用药的注意事项。这对于我们这些将来可能需要面对复杂病情的学生来说，是非常宝贵的参考资料。我印象最深刻的是，书中在讲解某些常用中药时，会对比分析它们在不同病情下的应用差异，例如“半夏”和“川贝母”在止咳化痰方面的不同侧重点，以及它们在配伍上的讲究。这种细致的对比，让我能够更精准地选择和运用药物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“历史渊源”和“发展脉络”的梳理，也让我受益匪浅。《中药学（中医药类专业用）》在讲解药物知识的同时，也穿插了大量的历史文献和名家经验。这让我了解到，我们今天所学的知识，并非空中楼阁，而是经过历代医家不断探索、实践和总结的宝贵财富。书中引用了大量古代医籍，如《神农本草经》、《本草纲目》等，并对其中记载的药物进行考证和解读。这让我能够站在巨人的肩膀上学习，理解这些经典著作的价值和意义。同时，书中也介绍了近现代中药学的发展，包括新药的研发、药理研究的进展等，这让我看到了中医药的生命力和创新性。我尤其喜欢书中关于“著名中医药学家”的介绍，了解他们在中药学领域的贡献和学术思想，这对我产生了很大的激励作用。这种历史的传承和创新的结合，让我对中医药学有了更全面、更深刻的认识，也更加坚定了学习和传承这份宝贵遗产的决心。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的设计和排版也是我非常喜欢的一点。作为一本专业教材，《中药学（中医药类专业用）》在视觉呈现上也下了不少功夫。清晰的章节划分、醒目的标题、恰到好处的留白，都让阅读过程变得轻松愉悦。更重要的是，书中大量的插图和图表，极大地增强了信息的传达效率。例如，在介绍植物类中药时，书中配有高清的植物形态图，甚至包括了花、叶、根、茎等不同部位的特写，这对于我们在野外采药或者辨别药材时非常有帮助。对于一些需要区分的相似药材，书中还专门制作了对比图，列出了它们在形态上的细微差别，这避免了我们在实际操作中可能出现的混淆。此外，书中对于药材的显微特征、化学成分的结构式等，也配有精美的插图，这对于我们理解药物的作用机制，以及进行更深入的学术研究，都提供了极大的便利。我尤其欣赏书中关于“药材鉴别”部分的讲解，它结合了宏观和微观的鉴别方法，并配以大量的实物图片，让我感觉像是身临其境地学习药材的辨识。这种图文并茂的学习方式，不仅大大减轻了记忆的负担，更让学习过程充满了趣味性。

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总而言之，《中药学（中医药类专业用）》这本书，从内容到形式，都充分体现了其作为一本专业教材的严谨性和实用性。它不仅仅是一本知识的汇集，更是一本思想的启迪、思维的训练、以及实践的指导。作为一名学生，我感觉这本书为我打开了一扇通往中医药学知识宝库的大门，让我能够系统、深入地学习这门古老而又充满活力的学科。书中对药物的药理、化学成分、炮制、配伍、临床应用等方面的深入讲解，以及其严谨的学术态度和丰富的实践经验，都让我受益匪浅。我深信，这本书将是我在中医药学道路上重要的伙伴和指引，陪伴我不断学习、成长，最终能够为传承和发展中医药事业贡献自己的力量。我非常期待在未来的学习和实践中，能够不断地重读和体会这本书的精髓，从中汲取更多的智慧和力量。

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正品，不错的一次购物

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快递很给力，书是正版的

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自学中医，慢慢积累。

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喜欢喜欢，装订不错。

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老公是医生买了好多呀，多多学习是好事

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还没看，自学备

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帮同事买的，送货超快的，同事说服务很好！！

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最近太忙了，评价晚了，东西是很好的，呵呵。