《西班牙语听力教程(2)》特点:
推陈出新,融合传统与现代教学理念
特色鲜明,人文、科学知识融入教材
体系完备,品种齐全,涵盖知识、技能、文化等科目
精心雕凿,全国主要高校西班牙语骨干教师倾力奉献
这是我国自西班牙语专业教学开展50多年以来,首次根据中国学生特点编写的一套听力教材,具有较好的系统性。《西班牙语听力教程》共5册。第二册适用于大学本科二年级上及同等水平的学习者,共有16课。每课设有热身、听力与理解、听力与表达、听写以及强化练习等5个部分。内容丰富实用,语言纯正地道,练习形式多样,力图使学习者在提高交际水平和语言应用能力的同时增进对西语国家文化的了解。
第一单元 盗火
第二单元 生命之水
第三单元 神奇的木琴
第四单元 有志者事竟成
第五单元 寻找栖身之地
第六单元 闲暇时光
第七单元 安娜想买车
第八单元 食品
第九单元 生日快乐!
第十单元 平安夜与除夕夜
第十一单元 送礼的艺术
第十二单元 教育与个人发展
第十三单元 挪亚方舟
第十四单元 金苹果
第十五单元 气候
第十六单元 家庭与婚姻
附录一 录音文字
附录二 参考答案
附录三 总词汇表
作为一本声称是“教程”的书籍,其配套资源的完善度是衡量其价值的重要标准,而这本教材在这方面的表现显得有些力不从心。我花费了相当大的精力去寻找与之匹配的音频资源,但最终发现,配套的CD(如果还有的话)往往音质不佳,或者在某些版本中干脆被省略了,需要学习者自行寻找网络资源。当我找到一些零散的音频时,发现它们的录制质量参差不齐,有的清晰稳定,有的背景噪音极大,甚至有些对话中的人物转换提示模糊不清,这极大地影响了学习体验。更令人沮丧的是,针对听力文本的详细注释和难点词汇解析,分散得不够集中。很多关键的短语或俚语,在第一次出现时没有给予充分的解释,而是在后面章节的总结性练习中才突然跳出来,这迫使学习者不得不频繁地在正文和附录之间来回翻阅,极大地破坏了学习的连贯性。一个优秀的教程应该提供一个无缝连接的学习路径,但这本书的结构设计,更像是将不同时期的教学材料简单地拼凑在了一起。
评分本书的装帧和整体设计,给我的感觉是,它在满足最基本的“承载文字”的功能之外,几乎没有做任何优化。纸张的厚度适中,但内页的留白处理得过于保守,导致大量的文字信息拥挤在一起,视觉上造成了很大的压迫感。尤其是在展示听力文本时,通常是三到四段对话紧密排列,没有任何空行或重点标示,这使得学习者在跟读或进行听写练习时,很容易在段落之间迷失方向。我注意到,书中对西班牙语的地域差异性探讨几乎是零。作为一门在全球拥有数亿使用者的语言,葡萄牙语、阿根廷、墨西哥等不同地区的口音和词汇差异是学习中不可回避的话题。然而,这本书似乎默认了一个“标准卡斯蒂利亚语”的绝对地位,所有听力材料都采用了这种口音,并且没有对任何常见的区域性词汇进行标注或区分。对于一个希望未来能在不同西语国家进行交流的学习者而言,这种“一刀切”的处理方式,无疑削弱了教材的全面性和前瞻性,让读者在面对真实的多元化语言环境时,可能会感到措手不及。
评分我一直认为,语言学习的精髓在于语境的构建和真实交流的模拟,而这本书在这一点上,做得只能说是中规中矩,远没有达到我的预期。它似乎更偏向于“听力输入”本身的训练,而非“听力理解与反应”的实战演练。书中提供的听力材料,大部分是标准、清晰、语速均匀的播音腔,这无疑是对纯正发音的一种保护,但现实生活中的西班牙语交流,尤其是南美地区的口音,其变化性和复杂性远超教材所呈现的“理想状态”。我特别留意了练习题部分,发现它们更多地依赖于选择题和简单的复述,缺少开放式的问答和需要即时推理的听力理解题。比如,在介绍完一次餐厅点餐的对话后,后续的练习仅仅是让你确认“顾客点了什么主菜”,而没有设置“如果主厨推荐了当日特色菜,顾客会如何回应”这类需要情景代入和判断的环节。因此,学完这本书后,我感觉自己的耳朵对标准西班牙语的敏感度提高了,但面对真实、带有地方口音和语速变化的交流时,我的大脑似乎还需要一个额外的“解码”过程,这表明教材在实用性层面上留下了明显的空白。
评分从教学法(Pedagogy)的角度来看,这本书的编排逻辑似乎更倾向于传统的、以语法点为核心的线性推进模式,而非现代语言学习所倡导的“任务型”或“主题式”教学。每一课的结构都非常固定:首先是新的语法点引入(通常以表格形式呈现),接着是大量的例句展示,然后才是相关的听力对话。这种自上而下的教学方式,虽然能确保语法体系的完整性,但往往使得语言学习的过程显得枯燥乏味,学习者难以建立起学习的内在动机。例如,教材可能会花两整页的篇幅来讲解一个特定的虚拟式变位规则,并给出几十个例句,但与此相关的听力材料却极其简单,没有体现出该语法点在复杂语境下的实际应用。我更期待看到的是,能先通过一段生动有趣的对话或故事,让你“无意中”接触到这个语法点,激发你探究其背后规则的好奇心,然后再进行系统的讲解。这本书的节奏感明显偏向于“先知道规则,再尝试使用”,而不是“在使用中发现规则”,这对于需要通过感性输入来驱动学习的群体来说,是一个不小的挑战。
评分这本教材的封面设计得相当朴素,甚至可以说是有些过时了,深蓝色的背景上用白色的宋体字印着书名,让人感觉它更像是一本上世纪末的出版物。当我翻开第一页时,扑面而来的是一种略带霉味的纸张气息,这或许是由于它存放时间较久的原故。内容上,我发现它侧重于基础的语音和基础的对话练习,对于初学者来说,这样的设计无疑是提供了一个稳固的起步平台。例如,书中关于元音和辅音发音的讲解非常详尽,甚至细致到口腔肌肉运动的角度描述,这对于那些对发音有极高要求的学习者来说,是不可多得的宝贵资料。然而,这种过于详尽的讲解也带来了一个问题,那就是整体的阅读节奏显得有些缓慢,如果学习者期待快速进入实际的会话场景,可能会感到有些不耐烦。教材中穿插的少量插图,色彩搭配也比较单调,大多是黑白线条画,虽然有助于理解某些动作或场景,但缺乏现代教材中那种吸引眼球的视觉元素,总体来说,这本书更像是一份严谨的学术资料,而非一本轻松愉快的语言学习工具。
评分速度很快。书保存好。赶上了上课的时间。感觉棒棒哒。
评分非常好。快递小哥服务好,还送货上门,太赞了。
评分要用人性来体恤孩子,而不是用神性来要求孩子。在控制孩子收看电视方面,作者认为正确的做法是,在他很想看的时候让他心安理得的去看,不要让孩子一边看电视一边觉得有负罪感。平时家里尽量少看电视以身作则,用行动来产生说服力而不是用语言。从孩子比较小的时候比如三岁起,就可以给他弄一个小本子专门记他做的好事。记的事情非常简单,一般几个字就象什么收好玩具,丢垃圾,每页都用红笔画一朵小红花。好处就是强化孩子的好的行为,让他以后不要忘了再做这些好事。 这本本子内容最好是能一直增加,但不用去记录他的考试成绩好。理由是我们的小学的期间最重要的是保护孩子对学习的兴趣,如果对分数过分的关注对排名斤斤计较可能会对学习兴趣消解。 随着青春期的到来,孩子越来.. 哲学家佛洛姆说,人可以使自己适应奴役,但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的;人自身能适应充满不信任和敌意的文化,但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性;人自身能适应压抑的环境,人是很容易受到暗示的,包括成人在内。如果一个人总被别人暗示品行端正,善良友爱,他就会在这种气氛里渐渐生发出自我肯定的意识,他的品行就会朝着健康的方向发展;如果一个人总被别人暗示有某种问题,他就会在这方面不断的自我否定,逐渐丧失自信,向坏的方向滑去。 如果你在言语间不停地给孩子消极暗示,不仅破坏孩子内心的纯洁,还真可能扭曲他的品行。这本书从上午拿到翻开第一页开始到现在看了一半,这还是喔第一次真么坚持专注地看一本书,一边看一边把有感触的地方叠起来以后好反复回味,一边又反思自己在教育儿子上一些愚昧的做法。书后的评论写的很好:一直以为是孩子之间的差别,原来是母亲教育的差别,一个是教育孩子,一个是养活大而已。 看了这本书,最大的感触是让孩子多看课外书,培养孩子的兴趣,培养孩子的自尊自爱。 感叹作者在照顾孩子身上费的精力和不断总... 到这本书,源于某个周末,央视12台的访谈节目。 拖着地,打扫房子时,听着这位妈妈的育儿经,让我耳目一新。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心! 于是记住了这本书名,记住了这位妈妈的名字。 依然是电子书,看了一部分,的确是本好书。 于是网购,入手。细细品味。 自从可乐出生后,姐姐对于孩子的教育方面有很多想法看法, 只是由于是婆婆帮忙带,似乎很多都不能按照自己想法来。 姐姐对我说,你这样跑开,以后带孩子会很辛苦。我知道辛苦,但是自己书中教会了当父母的很多事情,但是现在社会还有个很重要的因素就是隔代带孩子,这个是社会问题,社会压力大,竞争激烈,全职妈妈不是那么好当的,隔代带孩子总归有这样那样的缺憾,挺无奈的,但是我会尽力做好当母亲的责任教育的美妙境界----有心而无痕 作者诗意的教育,来自她胸有诗情的素养。 简单的事,原来这样做可以很美。 简单的道理,原来这样说可以很美。
评分现状
评分书很好,就是京东的价格好贵!外研社才卖22块,京东却要33.6
评分现状
评分速度很快。书保存好。赶上了上课的时间。感觉棒棒哒。
评分听力明显比第一册难了,是平时训练听力的好书,值得推荐。
评分可以
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有