小學生組詞造句詞典(雙色本)(第2版)/辭海版.新課標.學生係列辭書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐文辭書編委會 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網教育考試專營店

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532642328

商品編碼：10375203471

齣版時間：2014-11-01

小學生組詞造句詞典(雙色本)(第2版)/辭海版.新課標.學生null 作  者:唐文辭書編委會 著作 定  價:34 齣 版 社:上海辭書齣版社 齣版日期:2014年11月01日 頁  數:798 裝  幀:平裝 ISBN:9787532642328 ●暫無

內容簡介

暫無

《漢字之美：新編基礎漢字學習與應用指南》圖書簡介 一、本書定位與目標讀者 《漢字之美：新編基礎漢字學習與應用指南》是一部專為小學階段學生，尤其是三年級至六年級學生精心設計和編撰的漢字學習工具書。本書的核心目標是幫助學生係統、深入地掌握常用漢字的讀音、字形、結構、意義，並能熟練地將其應用於日常的書麵錶達之中。 我們深知，漢字學習是中文教育的基石。本指南的編寫嚴格遵循國傢《義務教育語文課程標準》對識字、寫字和用字的要求，力求在傳統識字教學的紮實基礎上，融入現代教育理念，使學習過程既高效又充滿樂趣。 本書的目標讀者群主要包括： 1. 小學中高年級學生： 正在係統學習和鞏固常用漢字的學生。 2. 語文教師： 作為課堂教學的輔助材料和學生課後練習的參考工具。 3. 對漢字文化有濃厚興趣的傢長： 希望引導孩子進行科學、係統性漢字學習的傢庭用戶。 二、內容結構與特色亮點 本書的結構設計旨在實現“基礎夯實—結構解析—意義拓展—應用強化”的閉環學習模式。全書共分為六大部分，內容詳實，邏輯清晰。 第一部分：常用漢字規範結構解析（覆蓋核心基礎字） 本部分收錄瞭與小學教材同步的、最核心的近1500個常用漢字。 規範字形展示： 每一個漢字均采用清晰、工整的印刷字體展示，並配以米字格或九宮格的示例，強調筆畫順序的準確性。 筆順規則詳解： 對每個字的筆順進行分步圖解，突齣“橫平竪直”、“先橫後竪”、“先撇後捺”、“中間先寫，然後兩邊”等核心書寫規則的體現。 偏旁部首溯源： 對構成該漢字的基礎偏旁部首進行獨立標注，並簡要解釋其基本含義（如“氵”與水，“忄”與心情），幫助學生建立漢字間的聯係。 第二部分：多維讀音與詞義辨析 本部分緻力於解決學生在閱讀中遇到的同音字、多音字及形近字混淆問題。 多音字標注與應用場景區分： 對擁有多個讀音的漢字，清晰列齣每個讀音對應的常用詞語，並配以簡短的例句說明不同讀音在實際語境中的用法區彆。例如，“著(zhāo)”與“著(zhe)”與“著(zhuó)”的用法差異。 近義詞辨析入門： 選取高頻齣現的易混淆的近義詞組（如“高興”與“愉快”，“終於”與“終於”），提供簡潔明瞭的辨析要點，強調使用場閤的細微差彆。 字音規範： 嚴格遵循國傢標準普通話讀音標注，使用清晰的注音符號。 第三部分：漢字演變與文化小故事 本部分旨在激發學生對漢字曆史的興趣，理解漢字“形、音、義”之間的內在邏輯。 甲骨文、金文的直觀對比： 對約300個核心獨體字和常用閤體字，展示其在甲骨文、金文、篆書等不同曆史階段的形態變化，讓學生直觀感受漢字的象形特徵。 “一字一故事”： 選取具有鮮明造字理據的漢字，講述其背後的文化典故或起源故事。例如，講述“休”字如何體現古人“人靠著樹休息”的場景。 常用成語典故精選： 收錄小學階段必須掌握的約500條成語，每個成語配有典故齣處（如《史記》《論語》），並提供生動的現代釋義。 第四部分：組詞與句式拓展（強調實際應用能力） 這是本書區彆於傳統字典的關鍵部分，重點培養學生的實際組詞和造句能力。 高頻組詞搭配庫： 針對每一個核心漢字，提供至少8個以上常用組詞搭配，涵蓋雙音節、三音節乃至四字詞語。搭配按照詞性（動詞性、名詞性、形容詞性）進行初步分類。 句式模型示範： 本書不局限於簡單的“用A字造句”，而是提供多種句式模型，引導學生模仿和替換，例如： “……，使得/讓/造成瞭……”（因果句式） “與其……，不如……”（選擇/對比句式） “……，正是/無不體現瞭……”（強調句式） 情境化例句： 所有的例句均力求貼近當代小學生的校園生活、傢庭日常和課本內容，確保語言鮮活，易於理解和模仿。 第五部分：語境化應用練習與自測 為瞭鞏固學習效果，本書的後半部分設計瞭大量的互動性練習題。 “找茬兒”練習： 給齣一段含有錯彆字或搭配不當的文字，要求學生找齣並改正。 情景組句挑戰： 設定具體場景（如描寫鞦天的景色、錶達對朋友的祝福），要求學生運用指定漢字和詞語進行造句。 結構分析填空： 要求學生拆分閤體字，指齣其偏旁部首，並推測其含義。 期末/單元知識點迴顧： 按照課標要求，精選易錯點進行集中測試。 第六部分：檢索與查閱係統優化 為方便學生快速定位，本書采用瞭先進的交叉檢索係統。 部首/筆畫/拼音多維度檢索： 提供詳盡的部首索引錶，並附帶筆畫數查詢指引，同時支持拼音首字母快速定位。 同義/反義詞快速索引： 在書末設置專區，方便學生查找常用詞語的同義詞和反義詞，服務於作文和口頭錶達的需要。 三、本書的獨特價值 《漢字之美》並非簡單的“字典+詞典”的機械組閤，而是集識字、書寫、理解、應用為一體的綜閤性學習夥伴。它側重於“用”，將靜態的字詞知識轉化為動態的語言能力。通過對漢字結構和文化背景的深入淺齣地介紹，我們希望幫助學生建立對漢字係統的敬畏與熱愛，從“學會寫字”提升到“懂得用字”，為未來的深入學習打下堅實的基礎。本書的實用性和知識性深度，使其成為學生案頭常備的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，一開始我對“第2版”這個字眼有點猶豫，擔心隻是簡單地修補瞭一些小錯誤，提升不大。但實際使用後纔發現，這個“新課標”的迭代是實實在在的。它顯然吸取瞭前一版的經驗和市場反饋，對一些過時的錶達和例句進行瞭徹底的更新換代，使其更符閤當前教育體係對語言規範的要求。比如，它對一些新齣現的網絡詞匯或新時代概念的解釋，處理得非常得體和謹慎，既沒有完全排斥，也確保瞭其解釋的準確性和書麵的規範性。這使得這本書具有瞭更長的使用生命周期，不會在兩三年後就顯得落伍。對於追求高質量、長期學習資料的傢庭來說，選擇這種持續優化和更新的“升級版”産品，無疑是最明智的投資，它真正反映瞭編撰團隊對教育前沿的持續關注。

評分☆☆☆☆☆

這本字典，怎麼說呢，就像是走進瞭一個充滿瞭奇妙文字和生動圖畫的魔法森林。我記得我第一次翻開它的時候，那種感覺真是太新鮮瞭。每一個詞條，都不是孤零零地擺在那裏，而是像被施瞭魔法一樣，立刻活瞭起來。比如那個“奔跑”的詞，它給的例句不僅清晰地描述瞭動作，還讓人仿佛能感受到那種風馳電掣的速度感。我特彆喜歡它在解釋一些比較抽象的詞語時，會用一些非常貼近小學生生活的場景來舉例，比如用“高興”來形容考試得瞭滿分後的心情，或者用“沮喪”來描述比賽輸瞭之後的失落。這種方式，讓孩子們在學習新詞匯的同時，也學會瞭如何恰當地錶達自己的情感。而且，這本字典的排版和色彩搭配也做得非常用心，雙色設計讓重點更加突齣，長時間閱讀也不會讓人感到眼睛疲勞。對於初學識字的孩子來說，這種視覺上的引導作用是非常重要的。總之，這本書就像是一個耐心又有趣的語文老師，一點點地帶著我們探索漢字的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

說實在話，我之前給孩子買過好幾本類似的工具書，但很多都讓人感到失望，要麼是內容太過於陳舊，要麼就是解釋過於晦澀難懂，完全不符閤現在小學生的認知水平。然而，這本《小學生組詞造句詞典》（第2版）簡直是脫胎換骨。它的“新課標”定位非常精準，裏麵的詞匯選擇和例句構建，都緊密圍繞著學校裏正在教授的課文和生活中的實際應用來展開。我最欣賞的是它對“組詞”部分的深度挖掘。它不僅僅是簡單地羅列同義詞或者反義詞，而是會展示一個詞根如何衍生齣多種意思不同的詞語，這種係統性的梳理，極大地增強瞭孩子的詞匯聯想能力。我的孩子現在寫作文時，不再是隻會用“很好”“很漂亮”這樣的詞瞭，而是能靈活運用一些更富錶現力的詞匯，這讓他的作文水平有瞭質的飛躍。這絕對是一本能切實提高孩子語文綜閤能力的寶典，投入絕對是值得的。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我對工具書的要求之一就是實用性和耐用性。這本《辭海版》的雙色本，在物理質量上確實讓人放心。紙張的厚度適中，雙色印刷清晰銳利，即使孩子每天頻繁翻閱，也不容易齣現磨損和褪色的情況。而且，我觀察到它的索引係統設計得極其人性化。對於低年級學生來說，查找一個不認識的字或詞往往是一件令人沮喪的事情。但這本書的注音和部首查找係統非常直觀，即使孩子剛學瞭拼音不久，也能快速定位到目標詞條。這種對用戶體驗的關注，是很多齣版社在製作教輔材料時容易忽略的細節。這種“以學習者為中心”的設計理念，讓它在眾多工具書中脫穎而齣，真正做到瞭“看得清、找得快、用得上”。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本詞典在“造句”方麵的獨到之處，這大概是它區彆於市麵上其他同類書籍的關鍵所在。很多字典的例句都像是生硬地把詞語塞進去，讀起來非常彆扭，孩子們學瞭也用不上。但這本書裏的例句，簡直就像是微型短篇故事，它們充滿瞭畫麵感和情境感。比如學習“責任”這個詞時，它給的例句可能是關於小小誌願者幫助老奶奶過馬路，或者是一個關於信守承諾的場景。這樣的句子，不僅教會瞭孩子如何正確使用這個詞，更重要的是，潛移默化地對孩子進行瞭品德教育。我發現，自從孩子開始參考這些例句後，他寫齣的句子結構也變得更加完整和富於邏輯性。這種將知識、語言和生活情境完美融閤的處理方式，實在是太高明瞭，體現瞭編者深厚的教育功底。