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內容簡介

《計算機係列教材：計算機體係結構》參考國內外最經典的教材，重點論述現代大多數計算機體係結構都采用的比較成熟的基本概念、基本原理、基本結構和基本分析方法，並特彆強調采用量化的分析方法。主要內容：計算機體係結構和並行陸等基本概念；計算機指令集結構設計中的一些問題；流水綫的基本概念和性能分析，嚮量處理機的結構及特點、關鍵技術以及陸能評價；指令級並行，包括利用軟、硬件技術開發程序中存在的指令間並行陸的技術和方法；存儲層次，包括Cache的基本知識、降低Cache失效率的方法、減少Cache失效開銷的方法以及減少命中時間的方法；輸入輸齣係統，包括外部存儲設備、I／O設備與CPU和存儲器的連接、廉價磁盤冗餘陣列RAID，I／O係統性能分析；多處理機，包括多處理機的存儲器體係結構、互連網絡、同步機製以及同時多綫程技術；機群計算機，包括機群的結構、軟件模型以及機群的分類，並介紹4個典型的機群係統。
《計算機係列教材：計算機體係結構》內容的可讀性好，語言簡練，深入淺齣，通俗易懂。適閤作為高等院校計算機科學與技術學科各專業以及自動化、電子工程等相關專業本科生、研究生的教材，也可作為計算機領域工程技術人員的參考書。

目錄

第1章 計算機體係結構的基本概念
1．1 計算機體係結構的概念
1．1．1 存儲程序計算機
1．1．2 計算機體係結構、組成和實現
1．1．3 計算機係統中的層次概念
1．1．4 係列機和兼容

1．2 計算機體係結構的發展
1．2．1 計算機分代、分型與分類
1．2．2 軟件的發展
1．2．3 應用的發展
1．2．4 集成電路的發展
1．2．5 計算機體係結構的發展
1．2．6 並行處理技術的發展

1．3 計算機係統設計和分析
1．3．1 成本與價格
1．3．2 基準測試程序
1．3．3 量化設計的基本原則
1．4 小結
習題1
第2章 指令係統
第3章 流水綫技術
第4章 指令級並行
第5章 存儲層次
第6章 輸入輸齣係統
第7章 多處理機
第8章 機群計算機
參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

踉蹌著、流著淚的跑嚮晴子並一邊不停的、清晰的哭喊著“媽媽”的時候，此時晴子再也無法抑製內心的感受，拼命的撲上前去抱住觀鈴並大哭著。

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臨時需要，還不錯吧。。

評分☆☆☆☆☆

計算機係列教材計算機體係結構，一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。王誌英，等，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。計算機係列教材計算機體係結構參考國內外最經典的教材，重點論述現代大多數計算機體係結構都采用的比較成熟的基本概念、基本原理、基本結構和基本分析方法，並特彆強調采用量化的分析方法。主要內容計算機體係結構和並行陸等基本概念計算機指令集結構設計中的一些問題流水綫的基本概念和性能分析，嚮量處理機的結構及特點、關鍵技術以及陸能評價指令級並行，包括利用軟、硬件技術開發程序中存在的指令間並行陸的技術和方法存儲層次，包括的基本知識、降低失效率的方法、減少失效開銷的方法以及減少命中時間的方法輸入輸齣係統，包括外部存儲設備、／設備與和存儲器的連接、廉價磁盤冗餘陣列，／係統性能分析多處理機，包括多處理機的存儲器體係結構、互連網絡、同步機製以及同時多綫程技術機群計算機，包括機群的結構、軟件模型以及機群的分類，並介紹4個典型的機群係統。計算機係列教材計算機體係結構內容的可讀性好，語言簡練，深入淺齣，通俗易懂。適閤作為高等院校計算機科學與技術學科各專業以及自動化、電子工程等相關專業本科生、研究生的教材，也可作為計算機領域工程技術人員的參考書。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺

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淺顯易懂 對比國外的教材看

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高等院校教材：薪酬管理》從企業經營與戰略的高度以及整體人力資源管理體係的角度，來闡釋薪酬管理在現代企業中的地位及其作用。《高等院校教材：薪酬管理》不僅從管理學、經濟學等多學科視角對薪酬以及薪酬管理做瞭理論上的闡釋，而且注重薪酬管理的實際操作技術的推介，盡可能地以實例的形式講解瞭以職位評價、薪酬結構、薪酬設計、薪酬奬勵計劃、薪酬診斷與評估、薪酬調控與溝通等為核心的薪酬管理技術。

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計算機係列教材：計算機體係結構好

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教書和讀書生活，使我感悟齣瞭人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代錶先進文化方嚮”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全麵發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃嚮上的朝氣，勇於拼搏的英氣，甘願奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英纔，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的誌嚮，奮力拼搏，無私奉獻。

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