哈佛醫學生的曆練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 未知齣版社

ISBN：9787213071461

商品編碼：10403652636

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	哈佛醫學生的曆練
作者：
定價：	49.9
齣版社：
齣版日期：	2016-04-01
ISBN：	9787213071461
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝
開本：	16開

內容簡介

目錄

主編的話 前言 01 哈佛年 我曾以為醫患關係是一種閤作關係, 但我 很快意識到這種關係裏存在著先天的權力 失衡; 我曾以為勇敢麵對死亡很難, 後來 我認識到更睏難的是眼看著生命消失。 走進哈佛 解剖實驗室 急診室的故事 瞭解性生活史 遠大理想 臨終關懷   主編的話 前言 01 哈佛年 我曾以為醫患關係是一種閤作關係, 但我 很快意識到這種關係裏存在著先天的權力 失衡; 我曾以為勇敢麵對死亡很難, 後來 我認識到更睏難的是眼看著生命消失。   走進哈佛 解剖實驗室 急診室的故事 瞭解性生活史 遠大理想 臨終關懷   02 哈佛第二年 我相信自己已經站在瞭實現夢想的邊緣,  也是我進入醫學院的目的: 治病救人。 我在努力學習如何纔能維護病人的價值觀 並保護他們的自主權，以及如何與病人相處。   觸診之慮 體檢 疾病名稱 價值觀的衝突 婦科檢查 事業與婚姻 錶演秀 醫師資格考試 恐怖的一關 外傷急救 失語癥病人 我的醫學之路   03兩年臨床實習   人們經常批評機構隻顧徒勞地延長生命， 不在乎生命的質量。但是作為醫護人員，我們 在還不確定他們沒希望之前，又怎能袖手旁觀 放任不管呢？   外科實習 程序 難相處的病人無法承受之痛 婦産科實習 性人工流産 難熬的病房實習 兒科的快樂時光 傑米的故事 艾滋病患兒 內科實習 昔日猛虎 絕望的掙紮 雙重關係 鳥語者的選擇 精神科病房 拒絕吃藥的傑茜卡詢問的力量 煤礦小鎮哈澤德 重返急診室 畢業時刻   譯者後記

編輯推薦

北京大學常務副校長、醫學部常務副主任力薦, 醫生必讀書目   北京大學醫學人文研究院教授王一方老師主編，醫學人文經典   全球學府醫學生曆練實錄，教你如何成為一名真正的醫生   走近哈佛醫學生的臨床實習生活，上演真人版“急診室的故事”   湛廬文化齣品

媒體評論

走進哈佛     去年鞦天來哈佛醫學院麵試的時候，我對學校沒什麼印象。我覺得自己肯定不會被錄取，根本沒有留意校園是什麼樣的。所以在參加8 月份的新生入學培訓的時候，我感覺自己仍像是次來到哈佛。     哈佛醫學院的白色大理石建築若隱若現地聳立在長木大道上。五幢新古典主義風格的樓房圍成瞭一個四方形的校園。校園中間是長方形的坪，坪上每隔一段距離都種著一些小樹。坪較長的兩側各排列著兩幢一模一樣的樓。每幢樓都有四個綠色的長玻璃門，每側的兩幢樓都由一個玻璃門廊連接起來。醫學院的五幢樓在20 世紀80 年代末全部翻修過，盡管不久前其中的一幢樓以捐助者的名字重新命名，但大傢還是習慣稱它們為A 樓、B 樓、C 樓和D 樓，而E 樓，大傢更習慣稱它為MEC，就是“醫學教育中心”（Medical Education Center）的縮寫，這幢樓中大部分是教室。A 樓明顯不同於其他的樓，它單獨矗立在一側，為宏偉壯觀：高高的白色大理石颱階，三排埃爾尼剋式圓柱，柱頂的橫梁上刻著“哈佛醫學院”幾個大字。這幢樓裏麵是校長和其他行政管理人員的辦公室。     整個校園的對麵是一個交通環島，和長木大道在環島處形成一個直角的是路易斯 · 巴斯德大道，大道的兩側各有一幢黃磚房，和街對麵雄偉的白色大理石建築群相比，它們顯得尤為古怪和醜陋。不幸的是，其中的一幢就是醫學院學生的宿捨——範德比爾特大樓，也被我們親切地稱為“範迪”。我就在那裏度過瞭哈佛的年。     大樓入口處光綫昏暗，地麵由咖啡色的石頭鋪成，圓形的天花闆上，一盞髒兮兮的青銅色吊燈投下微弱的黃光。圓形的入口連著兩個短短的走廊，昏暗的走廊上，排列著許多陳舊的灰褐色郵箱。入口處還有一個後門，通往範迪大樓的庭院。     穿過庭院，踏上二樓走廊，再穿過左側的公共廚房，從右邊數過去沒幾個門就是我的房間。房間雖然不大，但作宿捨正閤適。地麵是硬木地闆，有一扇可以看到交通環島的窗。房間左側有一張床，桌子旁邊有幾排小擱闆，還有一個小小的衣櫥，這就是宿捨裏的全部傢當。     打開行李箱的時候，我還是不敢相信自己已經考進瞭醫學院，尤其是哈佛的醫學院。對我來說，醫學院是個遲來的選擇。早在本科二年級末的時候，我就有過遞交醫科申請的想法，但是直到三年級中期，我纔有瞭這個決定。於是，我爭分奪秒地修完瞭醫學預科的所有必修課。在1994 年鞦天，我及時遞交瞭醫學院入學申請。     剛讀大學的時候，我本打算先主修古典文學，隨後讀法律專業，好是憲法。而生物學導論是一年級新生的必修課，沒想到，我竟然喜歡上瞭這門課。不過，我也很清楚自己在拉丁文方麵沒有天賦。通過生物學課程，我逐漸對科學問題産生瞭興趣，於是我開始為《耶魯科學雜誌》（ Yale Scientific Magazine）寫稿，探究科學領域中的政治問題和社會問題。結果，我對醫學倫理學産生瞭濃厚的興趣。所以在大三的時候，我決定嚮醫學院提交申請，準備將來從事醫學倫理方麵的工作。我根本不知道醫學院有臨床實習，我甚至以為自己可以獲得醫學和法律的雙學位。     醫學和醫學倫理學令我興奮，但我討厭讀預科時的心

前言

摘要

[db:書摘]

《哈佛醫學生的曆練》：一段關於成長、堅持與生命的深刻探索 這是一部並非隻屬於醫學領域的著作，它更是一幅關於年輕生命如何淬煉、蛻變，並在極端壓力與不確定性中尋找方嚮的壯麗畫捲。作者以第一人稱的視角，真誠地記錄瞭自己在哈佛醫學院那段充滿挑戰與啓迪的歲月。這絕非是一份簡單的學習筆記，而是一次對自我、對醫學、對人生意義的深度挖掘。 書中，我們跟隨作者的腳步，一同走進哈佛醫學院那嚴苛而又令人神往的殿堂。第一年的時光，如同身處一場知識的洪流，解剖學、生理學、生物化學……海量的信息撲麵而來，每一個名詞都充滿瞭未知與挑戰。作者沒有迴避初學者的迷茫與睏頓，他細緻地描繪瞭在無數個挑燈夜讀的夜晚，麵對厚重教科書的壓力，以及在每一次考試中如履薄冰的緊張。這種真實的情感流露，讓讀者感同身受，仿佛自己也置身於那個充滿學術硝煙的房間，感受著知識的重量與學習的艱辛。 然而，《哈佛醫學生的曆練》遠不止於對枯燥知識的學習過程的記錄。作者深知，醫學不僅僅是科學，更是一門關於人性的藝術。在深入學習疾病的原理時，他開始接觸到真實的病人。那些病床上鮮活的生命，那些或痛苦、或希望、或絕望的眼神，都給作者帶來瞭前所未有的震撼。他筆下的每一個病例，都不僅僅是醫學名詞的堆砌，而是充滿瞭人性的溫度和情感的起伏。 其中，有一段關於一位身患重癥的孩子的故事，尤為令人動容。作者記錄瞭自己如何與孩子及其傢人建立起信任，如何在一個個無眠的夜晚，陪伴在孩子身邊，觀察著病情的變化。他不僅僅是在執行醫囑，更是在學習如何用同情心去理解病人的痛苦，用耐心去安撫傢屬的焦慮，用專業去尋找一綫生機。這個過程，是醫學知識嚮人文關懷的升華，也是作者在職業生涯中第一次深刻體會到，作為一名醫生，肩上所承載的不僅僅是治愈疾病的責任，更是給予生命尊嚴與希望的力量。 書中還穿插瞭作者在不同臨床科室的輪轉經曆。從內科的復雜病例，到外科的精細操作，再到婦産科的生命誕生，每一段經曆都讓作者對醫學有瞭更深層次的認識。他詳細描述瞭在手術颱上，醫生們如何冷靜而精準地執行每一個步驟，如何應對突發的狀況，如何在與死神賽跑中爭取勝利。這些場景的描寫，既充滿瞭緊張刺激的戲劇性，又展現瞭醫學的嚴謹與偉大。作者也在這些經曆中，逐漸磨練瞭自己的觀察力、判斷力與應變能力，從一個懵懂的學生，逐漸成長為一名能夠獨當一麵的醫者。 《哈佛醫學生的曆練》的精彩之處還在於，它並不避諱醫學的局限性與挑戰。作者坦誠地記錄瞭那些無法治愈的疾病，那些令人無奈的失敗，以及在麵對生命終點時的無力感。他並沒有將自己塑造成一個完美的英雄，而是展現瞭一個普通人，在與疾病、與死亡的抗爭中，所經曆的掙紮、迷茫、甚至是悲傷。這些真實的寫照，反而讓讀者更加敬佩醫者的職業精神，也更能理解生命的脆弱與珍貴。 除瞭學術與臨床的磨礪，本書也深入探討瞭醫學生在個人成長與自我認知方麵的曆程。在高強度的學習和工作壓力下，作者也麵臨著如何平衡生活與學業、如何處理人際關係、如何應對職業倦怠等一係列問題。他分享瞭自己曾經的焦慮與掙紮，以及如何通過反思、調整與堅持，逐漸找到內心的平靜與力量。這些關於個人成長的片段，不僅是醫學生，對於任何一個在人生道路上奮鬥的年輕人來說，都具有重要的啓示意義。 書中，作者並沒有迴避哈佛醫學院特有的學術氛圍與競爭環境。他描繪瞭那些纔華橫溢的同學，那些學識淵博的教授，以及在這種環境中，自己如何保持謙遜、學習他人、並最終找到自己獨特優勢的過程。這種對環境的描繪，為讀者呈現瞭一個精英教育的縮影，也展現瞭在頂尖學府中，個體如何通過不懈努力，實現自我超越。 《哈佛醫學生的曆練》也並非隻有陽春白雪的學術探討，作者也巧妙地融入瞭他對社會問題、倫理道德的思考。在接觸形形色色的病人時，他開始關注醫療資源的分配、社會不公對健康的影響，以及在復雜倫理睏境麵前，醫者應如何做齣選擇。這些思考，使得本書超越瞭單純的醫學記錄，上升到對社會現實與人類福祉的關懷。 總而言之，《哈佛醫學生的曆練》是一部充滿智慧與情感的著作。它以一位年輕醫學生的視角，生動地描繪瞭從青澀懵懂到日漸成熟的成長軌跡。作者用真摯的筆觸，記錄瞭醫學知識的學習、臨床實踐的磨礪、人生意義的探索，以及在挑戰與睏境中，關於堅持、關於勇氣、關於愛的深刻感悟。它不僅為有誌於醫學的讀者提供瞭一份寶貴的參考，更嚮所有追求夢想、麵對生活的人們，傳遞著一份堅韌不拔的力量與對生命最真摯的敬畏。這是一段關於在嚴苛環境中淬煉自我，最終尋找到職業價值與人生意義的動人故事。

評分☆☆☆☆☆

這本《哈佛醫學生的曆練》真是讓人耳目一新。我一直對醫學領域充滿好奇，尤其是那些頂尖醫學院的教育方式，總覺得充滿瞭神秘感和挑戰性。這本書沒有像我預期的那樣，堆砌大量晦澀的專業術語或者展示那些令人望而生畏的手術場景。相反，它像一位經驗豐富的前輩，帶著我走進瞭真實的醫學生涯。作者的敘述風格非常平實，充滿瞭對細節的捕捉，讓我仿佛親眼目睹瞭那些早晨五點鍾的圖書館、無休止的解剖課，以及在病房裏初次麵對病患時的那種忐忑與責任感。我尤其欣賞書中對於“人文關懷”的強調，這不僅僅是關於如何治愈疾病，更是關於如何理解生命、如何與人溝通。那些關於如何平衡學業壓力、如何處理人際關係、如何在麵對生死抉擇時保持內心的平靜的描述，對我這樣一個身處不同行業的人來說，也極具啓發性。它讓我意識到，真正的醫學教育，培養的是一個全麵發展、富有同理心的人，而不僅僅是一個技術專傢。書中的一些小故事，比如初次診斷失誤後的反思，或是導師對某個關鍵問題的引導，都處理得非常細膩到位，讓人讀完後深思良久。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡作者在書中展現齣的那種務實和反思精神。這不像是一本自我標榜的成功學書籍，反而更像是一份真誠的“行業觀察報告”。其中關於臨床見習階段的描寫，簡直是教科書級彆的真實。那種需要快速適應不同科室的文化、迅速建立起與帶教老師的信任關係、以及在真正麵對病情復雜的患者時，那種理論知識與實際操作之間的巨大鴻溝，都被寫得入木三分。我印象深刻的是，作者提到瞭一次在急診室目睹資深醫生處理一個罕見病例的過程，那種沉著、果斷，以及背後對無數次失敗經驗的沉澱，讓旁觀者都感到震撼。書中也涉及瞭對現代醫療體係的一些批判性思考，比如過度依賴技術、醫患關係緊張等社會議題，作者並沒有迴避，而是以一個親曆者的身份，提齣瞭自己獨到的見解和改進的可能方嚮。這種敢於直麵體製內問題的勇氣，使得這本書的價值超越瞭個人經曆分享，具有瞭更廣闊的社會意義。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，那些光鮮亮麗的頭銜背後，是超乎想象的艱辛和對自身極限的不斷挑戰。我原本以為，能進入哈佛醫學院，那自然是天纔雲集，學習過程應該是順風順水地吸收知識。然而，作者細緻地描繪瞭那種“知識的洪流”——如何從對所有學科都感到陌生的小白，一步步被塑造成能夠獨立思考的臨床醫生。書中對基礎醫學學習的描繪尤其生動，那種需要死記硬背的痛苦、與時間賽跑的緊迫感，都被還原得淋灕盡緻。但有趣的是，作者並沒有沉溺於抱怨，而是巧妙地穿插瞭一些學習方法的技巧和心態調整的策略。比如，他們如何利用碎片時間進行復習，如何構建知識網絡來應對龐大的信息量。更重要的是，書中探討瞭“醫生不僅僅是知識的載體”這一主題，涉及到倫理睏境、科研壓力以及如何在快速迭代的醫療信息中保持批判性思維。這種對“成為醫生”這一過程的深入剖析，遠比我閱讀的任何醫學科普讀物都要深刻得多，它讓我看到瞭一個完整的、有血有肉的成長軌跡，充滿瞭掙紮、頓悟與堅持。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大震撼是關於“不確定性”的管理。在我的認知裏，醫學似乎是確定性的科學，黑白分明。但作者以其親身經曆告訴我，醫學的本質是與不確定性共舞。從診斷的模糊地帶，到治療預後的波動，再到新知識的層齣不窮，一個頂尖醫學生需要學習的，是如何在信息不完全的情況下做齣最優決策。書中對“學術懷疑精神”的培養描述得極其細緻，強調每一個結論都需要被質疑和驗證。這種對知識的敬畏感，而非盲目自信，是真正專業精神的體現。此外，書中還零星穿插瞭一些關於自我關懷的內容，這在強調奉獻精神的醫學教育中尤為可貴。它告訴年輕的醫學生，隻有照顧好自己，纔能更好地照顧他人。這種平衡的視角，讓整本書的基調顯得既嚴肅又充滿溫情，讓人讀完後，不僅學到瞭知識，更獲得瞭一種麵對未來挑戰的內在力量和清晰的自我認知框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常好，讀起來讓人欲罷不能，仿佛是在追一部高質量的紀實劇集。它成功地打破瞭我對“哈佛光環”的刻闆印象，讓我明白，無論在哪種精英教育體係中，真正的壁壘從來都不是入學的那一刻，而是畢業後能否真正承擔起這份責任。書中對醫學倫理的探討尤為精彩，它沒有給齣標準答案，而是通過一係列真實的案例，引導讀者去思考“最好的治療方案”往往不是最昂貴的方案，而是最符閤個體情況的方案。我感受到瞭那種在生命麵前，理性與情感交織的復雜心境。特彆是關於“安慰劑效應”和“醫生的信念”對病人康復的影響那一段論述，簡直是精妙絕倫，它揭示瞭醫學的科學性與藝術性是如何並存的。對於任何追求卓越和深度的人來說，這本書都是一本絕佳的讀物，它教導我們，真正的專業素養，是建立在深刻的人文理解之上的。