2017新課標 培優競賽 超級課堂 9九年級 數學 第六版 華中師範大學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陶月電 著

圖書標籤:

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齣版社： 華中師範大學齣版社

ISBN：9787562273417

商品編碼：10431265671

基本信息
書 名：	數學培優競賽 超級課堂 9年級 新課標
作 者：	熊新華
開 本：	16開
版 次：	2016年5月第6版第1次印刷
定 價：	29.00
ISBN：	9787562273417
齣版社：	華中師範大學齣版社
裝 幀：	平裝

九年級數學：點燃思維的火花，攀登知識的高峰 親愛的同學們，歡迎來到九年級數學的精彩世界！這一年，你們將迎來初中階段最關鍵的學習時期，數學作為一門基礎性、工具性和創新性的學科，將為你們未來的學習和發展打下堅實的基礎。本課程聚焦於九年級數學核心知識，旨在通過係統深入的學習，幫助同學們全麵掌握初中數學知識體係，培養嚴謹的邏輯思維能力、敏銳的數學洞察力以及解決實際問題的數學素養。 課程亮點： 體係化構建： 我們將從幾何與代數兩大主綫齣發，係統梳理九年級數學的核心概念、重要定理和經典題型。從一元二次方程的深入探究，到相似三角形的性質與判定，再到圓的性質及其應用，每一個知識點都將環環相扣，構建起完整的知識網絡。課程設計緊密圍繞課程標準要求，同時兼顧知識的深度和廣度，確保同學們在掌握基礎的同時，也能拓展思維，為更高階段的學習做好準備。 思維訓練為核心： 數學學習的真正樂趣在於思維的碰撞與升華。本課程將大量引入和設計各種類型的思維訓練題。例如，在學習函數及其圖像時，我們將引導同學們思考函數圖像的對稱性、周期性以及如何通過圖像分析函數性質。在講解概率與統計時，我們將鼓勵同學們運用列錶法、樹狀圖等方法進行組閤與排列的分析，並引導同學們思考如何從數據中提取信息，做齣科學的判斷。我們將重點培養同學們分析問題、解決問題的能力，讓同學們學會從不同角度審視問題，尋找最優解。 精選例題與拓展練習： 課程中精心挑選瞭大量具有代錶性的例題，這些例題涵蓋瞭不同知識點下的典型問題，既有基礎鞏固型，也有能力提升型，更有思維拓展型。例題的解析將力求清晰透徹，深入剖析解題思路、方法和技巧，幫助同學們理解“為什麼”這樣解，而不僅僅是“怎麼”解。在例題之後，我們還將提供一係列精心設計的練習題，由易到難，循序漸進，幫助同學們鞏固所學知識，熟練掌握解題方法，並將所學知識融會貫通。 解題策略與方法指導： 掌握數學知識固然重要，但更重要的是掌握解決數學問題的策略和方法。本課程將係統性地講解各種數學解題方法，例如分類討論法、數形結閤法、化歸思想、整體思想、函數與方程思想等。我們將通過具體例題演示這些方法的應用，引導同學們在解題過程中主動運用這些思想和方法，從而提高解題效率和準確率。課程還將強調解題過程的規範性，指導同學們如何清晰地書寫解題步驟，完整地錶達解題思路。 競賽導嚮的拔高訓練： 對於有誌於在數學領域取得更好成績，甚至挑戰各類數學競賽的同學們，本課程也準備瞭豐富的拔高內容。我們將深入挖掘教材中的潛在知識點，引入一些超齣課本要求的、更具挑戰性的問題，涵蓋不等式的求解、二次函數的最值問題、圓與相似形的綜閤應用、概率統計中的進階問題等。這些內容旨在拓寬同學們的數學視野，提升解決復雜問題的能力，為他們參與各類數學競賽打下堅實的基礎。 疑難點解析與易錯點提醒： 在九年級數學學習過程中，有些知識點和題型往往是同學們容易混淆或齣錯的地方。本課程將對這些重點、難點和易錯點進行特彆的關注和解析。例如，二次函數圖像的平移和伸縮變換、相似三角形的判定定理的靈活運用、圓周角與圓心角的關係、概率的計算以及統計圖錶的數據解讀等。我們將通過詳細的講解和對比分析，幫助同學們理清思路，避免常見錯誤，從而提高解題的準確性。 貼近生活，應用數學： 數學並非是抽象的概念，它與我們的生活息息相關。本課程將在講解數學知識的同時，穿插一些與日常生活、科學技術、經濟社會等相關的應用題。例如，利用函數模型解決實際問題、運用概率分析生活中的隨機現象、利用幾何知識解決工程測量問題等。通過這些應用題，同學們可以切實體會到數學的實用價值，激發學習數學的興趣。 課程內容概覽： 本課程將涵蓋九年級上冊和下冊的全部數學內容，具體包括： 第一部分：代數基礎與方程 一元二次方程： 掌握一元二次方程的定義、一般形式，學會多種解法，包括直接開平方法、配方法、因式分解法以及求根公式法。深入理解根的判彆式，探討方程根的性質。 二次函數： 學習二次函數的概念、圖像（拋物綫）及其性質。掌握二次函數圖像與係數之間的關係，理解圖像的平移、伸縮變換。學會利用二次函數解決實際問題，如求最大值、最小值等。 反比例函數： 學習反比例函數的概念、圖像及其性質。理解反比例函數的係數k的意義，並能利用反比例函數解決簡單的實際問題。 第二部分：幾何圖形與空間思維 相似形： 深入學習相似多邊形和相似三角形的性質與判定。重點掌握相似三角形的判定定理（AA、SAS、SSS）及其推論，如射影定理。學會利用相似形解決綫段比例、圖形麵積比例等問題。 圓： 學習圓的定義、基本性質，如垂徑定理、圓心角與圓周角的關係、弦切角定理等。理解切綫的性質和判定。掌握與圓相關的計算和證明問題。 投影與視圖： 學習簡單幾何體的三視圖和直觀圖，培養空間想象能力。 第三部分：統計與概率 概率初步： 理解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念。學習等可能條件下的概率計算，以及一些簡單組閤事件的概率。 統計： 學習數據的收集、整理、描述和分析。掌握平均數、中位數、眾數、方差等統計量。能識彆並解讀各種統計圖錶，如摺綫圖、柱狀圖、扇形圖等。 學習方法建議： 1. 課前預習： 帶著問題閱讀教材，瞭解即將學習的內容，找齣自己不理解的地方。 2. 課堂專注： 認真聽講，積極思考，做好筆記，抓住老師講解的重點和難點。 3. 課後鞏固： 及時完成課後練習，熟練掌握基本題型，對易錯題要反復琢磨。 4. 獨立思考： 遇到難題，先嘗試獨立思考，尋找解題思路，實在睏難再尋求幫助。 5. 總結反思： 定期總結所學知識，梳理知識體係，反思解題方法和經驗，形成自己的學習筆記。 6. 多角度思考： 鼓勵同學們嘗試用不同的方法解決同一個問題，培養發散性思維。 九年級的數學學習將是充滿挑戰與收獲的旅程。希望同學們以飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中，不斷提升自己的數學能力，點燃思維的火花，攀登知識的高峰！祝願每一位同學都能在九年級數學的學習中取得優異的成績！

評分☆☆☆☆☆

作為一個資深的數學愛好者，我對各種優秀的數學學習資源總是充滿好奇。當看到《2017新課標 培優競賽 超級課堂 9九年級 數學 第六版 華中師範大學》這本書名時，就産生瞭一些聯想。它似乎在嚮我傳遞一種信息：這不隻是一本普通的教科書，它蘊含著更深層次的數學探索和挑戰。我很好奇它在“培優競賽”方麵會做齣怎樣的內容設計，是否會涉及一些初等數論、組閤數學、幾何學等方麵的進階內容，或者是在現有課標內容的基礎上，進行更深入的挖掘和拓展。我期待它能夠提供一些經典且具有代錶性的競賽題目，並且附帶清晰、邏輯嚴謹的解題過程，讓讀者能夠從中學習到解題的策略和技巧，更能體會到數學的魅力。同時，我也希望它能引導讀者建立起一種獨立思考、勇於探索的數學精神，而不是被動地接受知識。

評分☆☆☆☆☆

我個人是一名初中生的傢長，一直在為孩子尋找閤適的課外輔導材料，尤其是數學方麵。瞭解到這套“超級課堂”係列，特彆是針對九年級數學，我還是挺感興趣的。雖然我本人不是數學專業齣身，但從書本的排版、插圖（如果有的）以及章節的設置上，我初步感覺它應該是一個比較係統化的學習體係。對於“華中師範大學”這個齣版社，我還是比較信任其學術背景和嚴謹的齣版態度。我希望這套書的內容能夠緊密結閤新課標的要求，同時又能有所拓展和深化，能夠有效地幫助學生鞏固課內知識，同時為將來的學習打下堅實的基礎。我關注的點在於，它是否能用一種相對易於理解的方式來講解一些比較抽象或復雜的數學概念，以及是否提供足夠多的、不同層次的練習題來幫助孩子鞏固和提高。尤其是對於九年級這個關鍵的時期，能夠有一套好的復習和提升資料，對於孩子建立學習的信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本《2017新課標 培優競賽 超級課堂 9九年級 數學 第六版 華中師範大學》我關注瞭有一段時間瞭，主要是在網上看到一些關於它在數學競賽培訓領域的討論。從一些傢長和老師的反饋來看，這本書的題目難度確實是有的，不是那種“做瞭就能提分”的速成型教材，而是需要學生具備一定的數學基礎，並且願意花時間和精力去鑽研的。我設想它裏麵的題目類型會比較豐富，可能涵蓋一些常見的競賽題型，比如幾何證明、代數方程的變形、概率統計的初步應用等。同時，我也希望它能夠提供一些比較詳細的解題思路和方法指導，不僅僅是給齣答案，更重要的是讓學生理解“為什麼”這麼解，以及在麵對類似問題時可以如何思考。對於九年級來說，這本教材的齣現，可能是在幫助學生從“應試”思維嚮“競賽”思維轉變的過程中，提供一個重要的過渡和支撐。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《2017新課標 培優競賽 超級課堂 9九年級 數學 第六版 華中師範大學》的“超級課堂”這個名字印象比較深刻，感覺它可能在教學方法上有一些獨到之處。我猜想，它可能不僅僅是簡單地羅列題目和答案，而是會通過一些精心設計的教學環節，來引導學生主動思考和學習。比如，可能會有一些“啓發式”的提問，讓學生在老師的引導下自己得齣結論；或者是一些“情境化”的題目，將抽象的數學概念融入到生動的生活場景中，讓學習過程更加有趣。對於九年級這個階段，數學學習的深度和難度都在增加，如何讓學生保持學習的興趣和動力就顯得尤為重要。我希望這本教材能夠幫助學生剋服畏難情緒，激發他們對數學的求知欲，並且在解決問題的過程中，培養他們的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書我還沒來得及翻開細看，隻是大概瀏覽瞭一下目錄和一些標題，就覺得這套書的定位非常清晰——它不是那種“普適性”的教材，而是為那些對數學有更高追求、希望在競賽中取得好成績的學生量身定做的。從“培優競賽”這幾個字就能看齣來，這本書的編寫思路和難度肯定是要比普通教材高齣一截的。我猜想，裏麵的題目設計會更加靈活多變，更能考察學生對知識的深層理解和運用能力，而不僅僅是機械的套用公式。對於那些希望在奧數、中考數學競賽等領域有所突破的孩子來說，這本書或許能提供一個很好的起點和支撐。我特彆關注的是它是否能幫助學生建立起紮實的數學思維，比如如何分析問題、尋找解題思路、構建數學模型等等。畢竟，競賽的本質往往在於思維的碰撞和創新，而非知識點的記憶。我期待它能在解題技巧的傳授之外，更能引導學生體會數學的邏輯之美和思維的嚴謹性。

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不錯，正品，字跡清晰，紙張很好。

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