小學奧數舉一反三 一年級A+B版(套裝2冊)

小學奧數舉一反三 一年級A+B版(套裝2冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 小學奧數
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店鋪: 安邦圖書專營店
齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545015683
商品編碼:10439586792
包裝:平裝
叢書名: 小學奧數舉一反三
開本:32開
齣版時間:2016-04-01
套裝數量:2

具體描述













小學奧數舉一反三 一年級A+B版(套裝2冊) 內容簡介 本書係為小學一年級學生精心打造的奧數進階指導讀物,旨在通過“舉一反三”的學習模式,全麵提升孩子的邏輯思維能力、觀察能力、分析能力和解決問題的能力。本套裝共包含兩冊,A冊側重基礎概念的梳理與拓展,B冊則著重於題型的變化與綜閤應用,形成互補,共同構建紮實的奧數根基。 A冊:基礎概念的深度解析與能力啓濛 A冊是開啓孩子奧數思維之旅的起點,我們摒棄瞭枯燥的公式堆砌,轉而采用生動有趣的講解方式,將抽象的數學概念融入孩子們熟悉的生活場景中。 數的認識與運算的拓展: 數的概念: 從最基本的數字1-100,我們引導孩子認識數的組成、數位(個位、十位),理解數的順序與大小比較。例如,通過“數一數桌子上有幾本書”、“比一比誰的鉛筆多”,讓孩子直觀感受數的概念。 加法與減法: 不僅講解“湊十法”、“破十法”等核心運算技巧,更重要的是引導孩子理解加減法的意義,認識到它們是描述數量變化的兩種基本運算。例如,“小明有5個蘋果,媽媽又給瞭他3個,他現在一共有多少個?”這樣的生活化問題,幫助孩子將數學運算與實際情境聯係起來。我們還設計瞭大量的“看圖列式”、“填空題”,讓孩子在視覺化的過程中加深對運算的理解。 認識圖形: 基礎的幾何圖形,如正方形、長方形、三角形、圓形,通過辨認、分類、拼搭等活動,讓孩子在玩樂中認識它們的特徵,理解它們在生活中的廣泛應用。例如,“用積木搭一個房子,需要用到哪些圖形?”、“找齣傢裏像圓形的物品”。 認識時間: 引導孩子認識鍾錶,理解時針、分針的含義,掌握整點、半點的時間概念,並初步瞭解一天中的時間順序。通過“小明幾點起床?幾點吃飯?”,讓孩子學會規劃自己的時間。 認識人民幣: 熟悉1元、5元、10元等常見麵額的人民幣,學習簡單的貨幣計算,培養孩子的理財意識。例如,“用10元錢可以買哪些零食?” 思維訓練的初步探索: 規律探究: 引入簡單的數列規律,如數字規律、圖形規律、顔色規律等。通過“下一個會是什麼?”、“按規律填數”,鍛煉孩子的觀察力和預測能力。例如,觀察一串按照ABABABAB排列的色子,預測下一個是什麼顔色。 分類與比較: 引導孩子根據不同的標準對物體進行分類,並進行大小、多少、長短、高矮等方麵的比較。例如,“把這些水果按照顔色分一下”、“哪一堆積木更高?”。 對應關係: 理解事物之間的對應關係,例如“一個人對應一頂帽子”、“一本書對應一個書簽”。通過“一一對應”的練習,培養孩子的邏輯推理能力。 空間想象的啓濛: 通過簡單的圖形組閤與分解,讓孩子初步感受空間的概念。例如,“用兩個正方形可以拼成什麼圖形?”。 A冊的設計理念是“由易到難,由淺入深”,每個知識點都配有大量例題和練習題,既有基礎鞏固,也有稍有難度的拓展,確保孩子在掌握基本概念的同時,開始體驗奧數帶來的思考樂趣。 B冊:題型變化與綜閤應用的進階挑戰 B冊是在A冊基礎上,進一步深化和拓展,將基礎知識融會貫通,以更多樣化的題型和更復雜的思維挑戰,鍛煉孩子的綜閤運用能力和解題策略。 運算技巧的深化與靈活運用: 混閤運算的初步接觸: 在理解加減法的基礎上,初步接觸含有加減的混閤運算,學習按照運算順序進行計算。 “植樹問題”與“和倍、差倍問題”的萌芽: 雖然是小學階段的初步接觸,但通過形象的比喻和簡化的模型,引導孩子理解這類問題的數量關係。例如,通過“小明從傢走到學校,每隔10米栽一棵樹,一共栽瞭多少棵?”這樣的問題,讓孩子理解首尾的特殊性。 “周期問題”的探索: 引導孩子發現和利用周期性規律解決問題。例如,“按照紅黃藍紅黃藍的順序塗色,第10個是什麼顔色?” “年齡問題”的初步思考: 理解年齡差不變的道理,為將來學習更復雜的年齡問題打下基礎。 思維訓練的全麵提升: 邏輯推理的強化: “真假話問題”: 通過簡單的“誰說瞭真話,誰說瞭假話”的邏輯推理題,鍛煉孩子的分析能力和判斷能力。 “假設法”的初步應用: 對於一些直接求解睏難的問題,引導孩子嘗試“假設”某個條件成立,然後根據已知信息推導齣矛盾,從而找到正確答案。 “倒推法”的訓練: 對於已知結果,求解過程的問題,鼓勵孩子從結果齣發,一步步嚮前推導,還原事件的本源。 數形結閤的初步體驗: “數圖形”: 引導孩子通過數數、分類、分解等方式,準確地數齣圖形的數量。例如,找齣圖中有多少個三角形。 “圖形運動”的觀察: 簡單地觀察圖形的平移、鏇轉等基本運動,培養空間想象力。 策略性解題的培養: “畫圖法”: 鼓勵孩子通過畫圖來幫助理解題意,梳理數量關係,從而找到解題思路。 “列錶法”: 對於一些需要比較和分析的情況,引導孩子製作簡單的錶格,清晰地呈現信息,方便比較和推理。 “替換法”: 對於一些數量關係復雜的題目,可以嘗試用更簡單、更熟悉的數量關係進行替換,從而找到解題方法。 綜閤應用與能力拓展: 應用題的多元化: B冊的應用題更加貼近生活,題型更加豐富,覆蓋瞭數量關係、邏輯推理、策略選擇等多個方麵,讓孩子在解決實際問題的過程中,感受到數學的實用性。 思維導圖的引入: 部分題目會引導孩子嘗試繪製簡單的思維導圖,幫助梳理解題思路,構建知識體係。 B冊的練習題設計更具挑戰性,鼓勵孩子獨立思考,探索多種解題方法,培養解決復雜問題的信心和能力。 學習特色與價值 “舉一反三”的學習模式: 本書的核心理念在於“舉一反三”,即通過一道例題,不僅理解其解題方法,更能從中提煉齣解題思想,將這種思想遷移到解決其他同類題型中。每道例題都配有詳細的解析,並強調解題思路的提煉,讓孩子學會“授人以漁”。 循序漸進,由淺入深: 遵循一年級學生的認知規律,從最基礎的概念入手,逐步引入更復雜的知識和題型,確保學習的連貫性和有效性。 注重思維訓練: 不同於傳統的知識點羅列,本書更側重於培養孩子的思維方式,如觀察力、分析力、推理力、想象力等,為孩子未來的學習打下堅實的思維基礎。 情境化教學: 大量選取貼近兒童生活的素材和情境,讓數學不再是枯燥的符號和公式,而是充滿趣味和挑戰的探索過程。 配套練習豐富: 每章節都配有適量的基礎練習、變式練習和拓展練習,鞏固所學知識,提升解題能力,滿足不同層次的學習需求。 激發學習興趣: 通過精心設計的題目和有趣的講解方式,激發孩子對數學的濃厚興趣,培養主動學習的習慣。 適用人群 小學一年級學生,希望提前接觸奧數,培養數學思維能力。 在校數學成績優秀,希望進一步挑戰自我,拓展思維的同學。 希望通過奧數訓練,提升邏輯思維、分析解決問題能力的同學。 傢長和老師,為一年級學生提供係統、有效的奧數學習指導。 套裝優勢 本套裝包含A、B兩冊,A冊為基礎入門,B冊為進階提升,兩者緊密銜接,形成完整的學習閉環。學生可以根據自身情況,先從A冊開始,掌握基礎,再進入B冊進行更深入的學習和挑戰,實現螺鏇式上升的學習效果。 結語 《小學奧數舉一反三 一年級A+B版(套裝2冊)》不僅僅是一本教輔書,更是一套點燃孩子數學潛能、培養未來創新人纔的啓濛工具。我們相信,通過科學的學習方法和持續的思維訓練,每個孩子都能在奧數的海洋中找到樂趣,發現自己的閃光點,為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

用戶評價

評分

作為傢長,給孩子選擇閤適的課外讀物一直是件費心的事情。我最近偶然接觸到瞭這套小學奧數教材,並且深入研究瞭一下。我必須說,它的內容設計非常獨到,完全顛覆瞭我之前對傳統奧數書的認知。它不是那種上來就堆砌大量復雜公式和題目的書,而是更注重培養孩子數學思維的“感覺”。書裏有很多巧妙的題型,通過一些生活化的例子,讓孩子理解抽象的數學概念。例如,在講解“年齡問題”時,它可能會用一個關於兄妹倆生日的有趣故事來引入,讓孩子在理解故事情節的同時,也就掌握瞭如何計算年齡差。這種方式,比起直接告訴公式,更能讓孩子深刻理解。而且,書中的插圖非常精美,色彩鮮艷,卡通形象也很可愛,能夠牢牢吸引住孩子的注意力。我特彆欣賞的是,它並沒有簡單地羅列題目,而是會給齣一個“解題思路”的引導,讓孩子先自己思考,而不是直接給齣答案。這種“先思考,後點撥”的方式,對於培養孩子的自主學習能力非常有幫助。我感覺這套書更像是一個引導者,而不是一個灌輸者,它在一點點地打開孩子數學世界的大門。

評分

我是一名小學數學老師,在教學過程中,我一直在尋找一套能夠真正激發學生學習興趣,並且能夠有效提升學生數學思維能力的書籍。這套教材,可以說是我近幾年遇到的最滿意的一套。它的內容設計非常新穎,充分考慮瞭一年級學生的認知特點。書中的題目設計,不僅僅是為瞭練習計算,更多的是在考察孩子的邏輯思維、空間想象能力以及解決問題的能力。我尤其喜歡它在引入新概念時所采用的“情景導入”方式,能夠讓學生快速地進入學習狀態,並且對所學內容産生濃厚的興趣。例如,在講解“數的認識”時,它可能會通過一個關於動物數量的趣味故事來開始,讓孩子在數數的同時,也理解瞭數的概念。而且,書中的例題講解非常清晰,步驟也很詳細,即使是剛接觸奧數的學生,也能輕鬆理解。更重要的是,它在強調解題方法的同時,也注重培養學生的解題思路,鼓勵學生從不同的角度去思考問題。我經常會在課堂上引用書中的一些題目,學生們的反饋都非常好,他們不僅樂於解答,還能從中舉一反三,觸類旁通。這套書的質量和內容,都達到瞭我作為一綫教師的較高期望。

評分

作為一名對孩子教育比較關注的傢長,我一直在為孩子尋找能夠拓展思維、提升學習能力的課外讀物。這套小學奧數教材,真的給我帶來瞭很多驚喜。我特彆欣賞它在編排上的匠心獨運,不是簡單地將知識點堆砌,而是將知識點巧妙地融入到一個個生動有趣的故事和情境中。這使得原本可能略顯枯燥的數學概念,變得鮮活起來,極大地激發瞭孩子的學習興趣。我觀察到,孩子在做這本書的題目時,不再是被動地接受,而是主動地去思考,去探索。書中有很多需要孩子進行邏輯推理的題目,這些題目能夠很好地鍛煉孩子的分析能力和判斷能力。而且,書中的插圖風格非常獨特,色彩搭配也很協調,不僅能夠吸引孩子的注意力,更能營造一種輕鬆愉快的學習氛圍。我尤其喜歡它在引導學生解題思路方麵所做的努力,它鼓勵孩子從多角度去思考問題,尋找不同的解題方法,這對於培養孩子的創新思維和解決問題的能力有著至關重要的作用。這套教材,真正做到瞭“寓教於樂”,讓孩子在快樂中學習,在學習中成長。

評分

說實話,在給孩子選擇一年級的奧數教材時,我曾經猶豫瞭很久。畢竟,奧數聽起來就有點“高大上”,擔心孩子太小,會吃不消。但是,這套書的齣現,徹底打消瞭我的顧慮。我印象最深刻的是,它裏麵的很多題目都設計得非常生活化,讓孩子感覺數學就在身邊。比如,有一些關於“排序”的題目,它會用孩子們喜歡的卡通人物來做例子,讓他們按照大小或者高低來排隊,孩子在玩的過程中就把知識點掌握瞭。而且,書的排版非常舒服,不是那種密密麻麻的文字,而是有足夠的留白,還有很多可愛的插圖,看起來一點都不枯燥。我孩子是個活潑好動的孩子,以前寫作業總是坐不住,但是自從用瞭這套書,他倒是能安安靜靜地坐下來做題瞭,有時候還會因為一道題目做得好而得意洋洋。我最看重的是,這本書不是簡單地讓你記住幾個公式,而是教你如何去思考。就像一道“找規律”的題目,它不會直接告訴你規律是什麼,而是引導你去觀察,去發現,然後自己總結齣規律。這種培養方式,對孩子未來的學習太有幫助瞭!

評分

這本書簡直太棒瞭!我為我一年級的孩子挑選這套奧數教材,真的是一個明智的決定。孩子剛開始對數學有點小畏懼,總覺得那些數字和題目有點枯燥。但自從用瞭這套書,他的學習興趣一下子就被激發齣來瞭!書中的題目設計得非常有意思,不是那種死闆的計算題,而是通過各種生動有趣的情景,讓孩子在玩中學,在玩中悟。比如,有一些關於圖形的題目,配上瞭可愛的插畫,孩子一看就很有代入感,還會主動去思考圖形的組閤和分解。還有那些邏輯推理的題目,像是偵探解謎一樣,孩子做得津津有味,成就感爆棚。而且,書的編排也很閤理,循序漸進,難度不會一下子就很高,讓孩子能一步步建立起自信心。每頁的題目數量也適中,不會讓孩子感到壓力過大。最重要的是,我發現孩子現在看數學的眼光都變瞭,不再是畏懼,而是充滿好奇和挑戰的欲望。有時候他還會主動跑來問我:“媽媽,這道題怎麼解呀?”我真的太欣慰瞭!這套書真的做到瞭“舉一反三”,不僅僅是教會孩子解題方法,更是培養瞭他獨立思考和解決問題的能力。我還會繼續支持這套教材,希望孩子能在奧數的道路上越走越遠。

評分

都是在京東上買的,非常的放心,推薦購買

評分

很不錯還送瞭基本小書,希望多學點東西

評分

挺好

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送貨很快,還有贈品。

評分

孩子需要就買瞭,挺好的,方便,物流快

評分

嗯,這套書還不錯

評分

物流快·書的質量還可以·送的就是免費的·

評分

評分

物流還是蠻快的,贈送的書好象不適閤一年級的,隻有收著

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