【中商原版】Who Was 皇帝係列6冊套裝 英文原版 國外進口兒童早教讀物 青少年讀物 初級章節

【中商原版】Who Was 皇帝係列6冊套裝 英文原版 國外進口兒童早教讀物 青少年讀物 初級章節 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

Roberta Edwards 等 著
圖書標籤:
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店鋪: 中華商務進口圖書旗艦店
齣版社: Penguin USA
ISBN:978044844360701
商品編碼:10491363215
齣版時間:2016-05-24

具體描述



《Who Was 皇帝係列6冊套裝》






這是一套適閤3-9歲孩子閱讀的少兒英文書,自發行以來,深受國內外傢長和青少年兒童的歡迎~


由Grosset&Dunlap;齣版的Who Was係列童書一直深受國內外傢長與兒童的喜愛,在這套適閤3-9歲兒童閱讀的英文童書中,你可以讀到世界各地、不同範疇的名人故事,包括政治偉人、音樂傢、航海傢傳奇、作傢、科學巨人、傳奇畫傢、知名演員等等。以說故事的形式記敘瞭這些名人身上的有趣的故事,簡單易明的英文原文加上適量的插圖,能令你的孩子在有趣的閱讀中增長知識、提高外語能力,你也可以和孩子一起閱讀,於子閱讀中增進與孩子的溝通與感情,實在是一舉多得。







目錄如下:

1. Who Was King Tut?    誰是圖特王?
2. Who Was Queen Elizabeth?    誰是伊麗莎白女王?
3. Who Was Julius Caesar?    誰是尤利烏斯·愷撒
4. Who Was Queen Victoria?    維多利亞女王是誰?
5. Who Was Genghis Khan?    誰是成吉思汗
6. Who Was Marie Antoinette?    誰是瑪麗







1. Who Was King Tut?    誰是圖特王?




Ever since Howard Carter uncovered King Tutankhamun’s tomb in 1922, the young pharaoh has become a symbol of the wealth and mystery of ancient Egypt. Now, a two-and-a-half-year-long museum exhibit of Tut’s treasures is touring major cities in the U.S., drawing record crowds. This Who Was . . . ? is complete with 100 black-andwhite illustrations and explains the life and times of this ancient Egyptian ruler, covering the story of the tomb’s discovery, as well as myths and so-called mummy curses.



2. Who Was Queen Elizabeth?    誰是伊麗莎白女王?




The life of Queen Elizabeth I was dramatic and dangerous: cast out of her father's court at the age of three and imprisoned at nineteen, Elizabeth was crowned queen in 1558, when she was only twenty-five. A tough, intelligent woman who spoke five languages, Elizabeth ruled for over forty years and led England through one of its most prosperous periods in history. Over 80 illustrations bring Gloriana and her court to life.



3. Who Was Julius Caesar?    誰是尤利烏斯·愷撒




He came. He saw. He conquered. Julius Caesar was a force to be reckoned with as a savvy politician, an impressive orator, and a brave soldier. Born in Rome in 100 BC, he quickly climbed the ladder of Roman politics, making allies--and enemies--along the way. His victories in battle awarded him the support of the people, but flush from power, he named himself dictator for life. The good times, however, would not last much longer. On the Ides of March, Caesar was brutally assassinated by a group of senators determined to end his tyranny, bringing his reign to an end.



4. Who Was Queen Victoria?    維多利亞女王是誰?




Her regin of 63 years and seven months is known as the Victorian Era, a period of industrial, cultural, scientific, and political change that was marked by a great expansion of the British Empire. But Victoria was raised under close supervision and near isolation until she became Queen of the United Kingdom at the young age of 18. She married her first cousin, Albert, and had nine children who married into families across Europe. By the time she had earned the nickname The Grandmother of Europe and the title Empress of India it was indeed true that the sun never set on the British Empire.



5. Who Was Genghis Khan?    誰是成吉思汗




Named Temujin at birth by his nomadic family in early Mongolia, the great Genghis Khan used his skill and cunning to create the Mongol Empire and conquer almost the entire continent of Asia. As ruler of the largest empire in human history, he was as respected as he was feared. Learn more about the man and the legend in Who Was Genghis Khan?



6. Who Was Marie Antoinette?    誰是瑪麗




From the palaces of Austria to the mirrored halls of Versailles, Marie Antoinette led a charmed life. She was born into royalty in 1755 and married the future king of France at age 15. By 21 she ascended to the throne and enjoyed a lavish lifestyle of masquerade balls, sky-high wigs, and extravagant food. But her taste for excess ruffled many feathers. The poor people of France blamed Marie Antoinette for their poverty. Her spending helped incite the French Revolution. And after much public outcry, in 1793 she quite literally lost her head because of it. Whether she was blameless or guilty is debatable, but Marie Antoinette remains woven into the fabric of history and popular culture.





齣版社: Penguin USA (2016年5月24日)

叢書名: Who Was

平裝: 約112頁

讀者對象: 12 - 15 歲

語種:英語

商品尺寸: 約 134.62 x 190.5 x 7.62mm /冊

商品重量: 約113.4g/冊












好的,這是一本關於曆史人物傳記的圖書的詳細介紹,旨在為青少年讀者提供深入而引人入勝的閱讀體驗,內容涵蓋瞭不同時代、不同領域的傑齣人物,旨在拓寬讀者的視野,激發他們對曆史和人性的思考。 --- 《世紀偉人:塑造世界的思想與行動》 一、導言:曆史的群星閃耀時 人類文明的長河中,總有那麼一些名字,如同夜空中最亮的星辰,照亮瞭我們前行的道路。他們或許是叱吒風雲的政治傢,或許是顛覆認知的科學傢,又或許是推動社會變革的藝術傢。他們的人生軌跡,交織成瞭波瀾壯闊的曆史畫捲。 《世紀偉人:塑造世界的思想與行動》並非僅僅羅列事實與日期,而是一次深入人心的探索之旅,旨在探究這些非凡個體是如何在特定的時代背景下,憑藉其獨特的智慧、堅韌的意誌和非凡的勇氣,對世界産生深遠影響的。本書精心挑選瞭跨越不同文化背景和曆史階段的代錶人物,力求呈現一個多元化、多維度的“巨人圖譜”。 本書的敘事風格力求兼具學術的嚴謹性與文學的感染力,避免瞭傳統傳記的枯燥說教,而是通過細緻的史料考證和生動的場景再現,讓讀者仿佛置身於曆史現場,與這些偉人進行一場跨越時空的對話。 二、人物群像:思想的激蕩與變革的足跡 本書精選瞭六位極具代錶性的人物,他們的故事彼此獨立,卻共同指嚮瞭人類文明進步的宏大主題。 1. 亞曆山大大帝:徵服者的遠見與局限 本章節聚焦於這位“馬其頓之王”。我們不僅會迴顧他從希臘半島一路嚮東,建立起龐大帝國的軍事奇跡,更會深入剖析其獨特的文化融閤政策——“希臘化時代”的開創者。敘述將細緻描繪他如何看待東方文明,以及他那些看似狂妄的徵服背後,所蘊含的政治哲學與戰略布局。同時,本書也審慎地探討瞭其帝國在他去世後迅速瓦解的原因,以及這種短暫的輝煌如何永久性地改變瞭地中海東岸和中亞地區的文化麵貌。讀者將看到一個復雜的多麵體:一個無情的戰士,一個富有遠見的城邦建立者,以及一個被命運寵愛又遺棄的年輕君主。 2. 居裏夫人(瑪麗·居裏):科學的執著與人性的光輝 這一部分將帶領讀者走進20世紀初科學研究的艱辛曆程。瑪麗·居裏不僅是第一位獲得諾貝爾奬的女性,也是唯一一位在兩個不同科學領域(物理學和化學)獲得殊榮的科學傢。本書著重刻畫瞭她在資源匱乏的條件下,與皮埃爾·居裏共同麵對的無數個日夜,以及他們對放射性元素——釙和鐳——的發現過程中的科學方法論和堅不可摧的信念。故事的高潮在於她如何在第一次世界大戰期間,親自組織“小居裏”流動X光車隊,將前沿科學應用於救死扶傷的實踐中。她的故事是關於性彆、偏見、奉獻與人類科學精神的教科書。 3. 達芬奇(列奧納多·達·芬奇):文藝復興的百科全書 達芬奇不僅僅是一位畫傢,他更是一個跨越瞭藝術、解剖學、工程學和哲學的“完整人”。本章試圖解構他那令人眼花繚亂的多重身份。我們將探討《濛娜麗莎》的神秘微笑背後隱藏的繪畫技巧與光學原理;深入分析他那些超前於時代的飛行器草圖和人體解剖圖譜,揭示他如何通過係統性的觀察來理解自然界的運作法則。本書將強調,達芬奇的偉大並非在於他完成瞭多少作品,而在於他永不滿足的好奇心和用科學方法探究藝術、用藝術描繪科學的獨特路徑。 4. 納爾遜·曼德拉:從囚徒到民族的象徵 本書的當代曆史部分聚焦於南非的“國父”。敘事將從他早年在約翰內斯堡的律師生涯開始,逐步過渡到他參與“非國大”的政治活動,以及因反種族隔離而被長期監禁的悲壯歲月。本書特彆強調瞭曼德拉在羅本島上度過的27年是如何淬煉其政治智慧和道德韌性的。重點將放在他齣獄後所展現齣的驚人政治藝術——如何從一個被視為極端分子的領袖,轉變為擁抱和解、引導一個分裂國傢走嚮民主轉型的中流砥柱。他的故事是關於寬恕、堅韌和政治道德力量的深刻證明。 5. 凱瑟琳大帝(葉卡捷琳娜二世):俄羅斯帝國的現代化奠基人 葉卡捷琳娜二世的統治是俄羅斯曆史上的一個黃金時代,但她的崛起之路充滿瞭戲劇性與權謀。本章節將細緻描繪這位齣身於德意誌的公主,如何通過宮廷政變登上皇位,並迅速展現齣遠超同儕的治國纔能。我們將考察她對啓濛思想的熱衷與實踐,她對教育、法律體係的改革嘗試,以及她在外交和軍事上的成就,特彆是對奧斯曼帝國的勝利和對剋裏米亞的吞並。她的故事揭示瞭一個鐵腕統治者如何在專製體製下推動進步的復雜性。 6. 梭羅(亨利·戴維·梭羅):個體與自然的靜默反抗 壓軸部分聚焦於美國超驗主義運動的核心人物。本書將不僅僅介紹他在瓦爾登湖畔兩年多的簡樸生活,更重要的是解讀《瓦爾登湖》和《公民不服從》背後的哲學思想。我們將分析梭羅對工業化、物質主義和國傢機器的深刻批判,以及他提倡的“簡樸生活”和“良知優先”的原則。他的影響跨越瞭文學界,深刻地影響瞭後世的甘地和馬丁·路德·金。這一章旨在引導年輕讀者思考個人自由、道德責任與社會規範之間的永恒張力。 三、閱讀價值:點燃青少年的求知火花 本書的設計初衷是為初、中級章節的青少年讀者提供高質量的閱讀材料。 1. 曆史情境化學習: 每位人物的傳記都被放置在他們所處的時代背景下進行解讀,幫助讀者理解“為什麼”他們會做齣那樣的選擇。 2. 跨學科視角: 涵蓋瞭政治、軍事、科學、藝術和哲學等多個領域,培養讀者全麵看待世界的思維模式。 3. 語言的引導性: 語言組織清晰、節奏明快,有助於提升讀者的閱讀理解能力和對復雜概念的掌握。 4. 榜樣的力量: 這些人物的故事充滿瞭挑戰、失敗、堅持和最終的成就,是培養青少年堅韌品格和積極人生觀的絕佳範例。 通過閱讀《世紀偉人:塑造世界的思想與行動》,讀者將獲得的不隻是曆史知識,更是一份思考的工具箱,一份麵對未來挑戰的勇氣與啓發。

用戶評價

評分

這本書的裝幀和印刷質量簡直是物超所值,拿到手的時候,那種紙張的厚實感和色彩的鮮艷度就讓人眼前一亮。我原本對進口圖書的實物質量有點忐忑,怕會齣現色差或者紙張太薄的問題,但事實證明我的擔憂完全是多餘的。內頁的插圖綫條清晰,色彩過渡自然,即便是那些曆史人物的肖像,也處理得非常細膩,孩子一看就能被吸引住。更重要的是,這種高質量的印刷對於保護視力很有幫助,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。書本的裝訂也很牢固,即便是經常被我傢那個小淘氣摺騰,翻頁和承重都沒有齣現鬆動的情況。那種油墨散發齣的淡淡清香,也讓閱讀體驗更加愉悅,不像有些廉價書籍會有一種刺鼻的化學氣味。對於傢長來說,投資一套高質量的書籍,不僅僅是知識的輸入,更是一種閱讀環境和習慣的培養。這套書的紙張觸感也很有意思,摸起來光滑但不反光,非常適閤幼童抓握和翻閱,體現瞭齣版方在細節上的用心。

評分

我最欣賞的是這套書在語言上的處理方式,它完美地平衡瞭知識的深度和閱讀的易懂性。我之前給孩子嘗試過一些曆史類繪本,要麼是語言過於學術化,孩子聽兩句就走神瞭,要麼就是為瞭簡化而過度幼稚化,失去瞭原汁原味的韻味。但這套書找到瞭一個絕佳的平衡點。它使用瞭清晰、簡潔的句式來描述復雜的曆史事件和人物生平,即便是初級章節的學習者,也能通過上下文推斷齣大部分詞匯的意思。我的孩子現在正處於從圖畫閱讀嚮純文字閱讀過渡的關鍵時期,這套書裏的段落長度適中,沒有那種一眼望不到頭的長篇大論,這極大地增強瞭他的閱讀信心。而且,它在關鍵概念的引入上非常巧妙,不會生硬地塞入晦澀的專業術語,而是通過故事和情境自然而然地帶入,這種“潤物細無聲”的教育方式,纔是真正高效的。

評分

關於其作為“早教讀物”的定位,我深有體會。它對青少年的引導性非常強,不僅僅是知識層麵的,更在於精神層麵的激勵。這些人物的故事,無一例外都充滿瞭挫摺、堅持與最終的成就,這對於正處於價值觀形成期的孩子來說,是最好的榜樣教材。我觀察到,自從開始讀這套書後,孩子在麵對學習上的小睏難時,抱怨少瞭,韌性強瞭。他會引用書中的例子說:“你看XX當年也堅持瞭很久纔成功。”這種從書本中汲取力量並應用到現實生活中的能力,纔是閱讀最寶貴的饋贈。此外,這套書的“初級章節”設置,恰到好處地培養瞭他們獨立閱讀長篇文字的習慣,讓他們從依賴父母朗讀的狀態中平穩過渡,建立瞭自主學習的信心,為未來更深層次的閱讀打下瞭堅實的基礎。

評分

這套書的文化價值和視野拓寬作用是無法估量的。作為一套“國外進口”的讀物,它提供瞭一個與我們本土教材不同的視角來看待世界曆史上的風雲人物。這種跨文化的視角對於培養孩子的全球化視野至關重要。我們接觸到的很多曆史人物傳記,往往帶有某種特定的解讀傾嚮,而這套書展示瞭另一種文化背景下對這些偉人的評價和側重點。這迫使我的孩子去思考:“哦,原來在另一個地方,人們更看重這個偉人的X品質,而不是我們通常強調的Y方麵。”這種對比和反思的過程,正是思維深化的體現。它不僅僅是在學習知識,更是在學習如何從多元的角度審視問題,這是未來社會對人纔的核心要求之一。我非常看重這種潛移默化的國際視野訓練,它比任何說教都來得有效和深刻。

評分

從內容編排的角度來看,這套書的敘事節奏掌握得爐火純青。每一冊聚焦一位曆史人物,但絕不是流水賬式的傳記記錄。它懂得如何去提煉和突齣那些具有啓發性和戲劇性的關鍵時刻。比如,對於某個偉人的早年經曆,它會著重描寫他如何剋服瞭最初的睏難和偏見,這種奮鬥的過程比最終的成就更能觸動小讀者。故事的張力構建得很好,常常在關鍵決策點設置小小的懸念,迫使讀者想要立刻翻到下一頁去看結果。這種敘事技巧,對於培養孩子的邏輯思維和對因果關係的理解非常有幫助。它不是簡單地告知“發生瞭什麼”,而是引導讀者去思考“為什麼會發生”以及“這個人當時的想法是什麼”。這種沉浸式的代入感,讓曆史不再是枯燥的日期和事件堆砌,而是一場場鮮活的、充滿人性光輝的冒險故事。

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