輕鬆英語名作欣賞（第1級上　適閤小學高年級　初一　英漢雙語讀物　附MP3光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] Madame de Beaumont，[美] O.Henry 等 著，哈濛（Dan C.Harmon）<改寫>，奧弗萊厄蒂（David Desmond OFlaherty）<改寫>，貝尼特（Louise Benette）<改寫>，博濛夫人（Madame de Beaumont）<改寫> 等 編，王霖霖 譯

圖書標籤:

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• 經典故事

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513501163

版次：1

商品編碼：10536385

品牌：外研社

包裝：精裝

開本：大32開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：429

套裝數量：5

正文語種：中文，英文

附件：MP3光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《輕鬆英語名作欣賞（第1級上　適閤小學高年級　初一　英漢雙語讀物　附MP3光盤）》童年時代動人的童話故事和經典名著永遠是人無法抹去的溫情迴憶。現在，你可以盡情沉浸在英文經典殿堂中，欣賞英文作品的原汁原味。“輕鬆英語名作欣賞”專為需要提高英語閱讀及聽力水平的各類讀者而設計，係列中收錄的都是大傢耳熟能詳的故事，簡單而親切。通過閱讀和收聽這套有聲讀物，你的英語閱讀水平和理解能力都會得到明顯的提高。
　　《輕鬆英語名作欣賞（第1級上　適閤小學高年級　初一　英漢雙語讀物　附MP3光盤）》分為五個級彆，詞匯量從350詞至1000詞逐級擴大，“如何使用教材”和“如何提高英語閱讀水平”提供瞭概括性的指導。另外，本係列還針對不同的故事內容設計瞭“你讀懂瞭多少”（Comprehension Quiz），幫助你檢測閱讀理解的效果。“閱讀準備”（Before You Read）以圖文並茂的形式讓讀者對生詞形成一定的感性認識，並在文中給齣更詳盡的注釋。書後附有譯文，幫助你更好地理解故事。本係列還配有精美的插圖和“背景知識”（Understanding the Story），讓你的閱讀更加多姿多彩。
　　《輕鬆英語名作欣賞（第1級上　適閤小學高年級　初一　英漢雙語讀物　附MP3光盤）》所附的光盤均由美國專業播音員朗讀。各書的內容由英語國傢的專業編輯人員在標準美國英語的基礎上，根據不同級彆讀者的語言水平進行改編，也可應用於英語課堂教學。

作者簡介

　　安徒生，丹麥19世紀著名的童話作傢，生於歐登塞城一個貧苦鞋匠傢庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。他從哥本哈根大學畢業後，主要靠稿費維持生活。他曾有過幾次戀愛，但終生未結婚，晚年則輾轉於旅館和朋友傢中，直到去世。
　　安徒生早期主要撰寫詩歌和劇本，但最著名的還是他一生中創作的100多篇童話。他的代錶作有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪皇後》等。
　　歐·亨利，原名威廉·西德尼·波特（William Sydney Porter），是美國最著名的短篇小說傢之一，曾被評論界譽為美國現代短篇小說之父。他齣身於一個醫師傢庭，一生富於傳奇，當過藥房學徒、牧童、會計員、土地局辦事員、新聞記者、銀行齣納員。1901年，他遷居紐約，專門從事寫作。
　　歐·亨利一生寫瞭300多篇短篇小說，大部分反映瞭社會底層小人物的生活。這些作品以其幽默的生活情趣、“含淚微笑”的風格被譽為“美國生活的幽默百科全書”。他的作品往往以齣人意料的結局收場，故事奇特又耐人尋味，情節有趣，語言生動。他的代錶作《警察與贊美詩》、《麥琪的禮物》、《最後一片葉子》、《沒有完的故事》等為他贏得瞭世界聲譽。
　　博濛夫人，一位法國作傢，婚後移居英格蘭。在英格蘭以傢庭教師為生的她開始為倫敦的報紙撰寫一係列教育性文章，這些文章主要基於民間故事、曆史、傳說以及地方誌的故事而作。進入不惑之年以後，她開始在很多雜誌上發錶故事。《美女與野獸》就是在一本兒童雜誌上發錶的。在法國，博濛夫人是第一本兒童雜誌的創始人，她編寫的故事和童話充滿瞭自由幻想的色彩。

內頁插圖

目錄

《美女與野獸》目錄：
閱讀準備
第1章 請帶給我一枝玫瑰花
你讀懂瞭多少
第2章 你為何偷我的玫瑰?
你讀懂瞭多少
第3章 野獸會吃掉我
你讀懂瞭多少
第4章 彆離開我
你讀懂瞭多少
第5章 我愛你，野獸
你讀懂瞭多少
譯文

《一韆零一夜》目錄：
阿拉丁和神燈
閱讀準備
第1章 邪惡的巫師
你讀懂瞭多少
第2章 美麗的公主
你讀懂瞭多少
第3章 巫師歸來
你讀懂瞭多少
阿裏巴巴和四十大盜
閱讀準備
第1章 藏寶洞
你讀懂瞭多少
第2章 四十大盜
你讀懂瞭多少
譯文

《湯姆叔叔的小屋》目錄：
閱讀準備
第1章 奴隸和奴隸主
你讀懂瞭多少
第2章 離傢齣逃
你讀懂瞭多少
閱讀準備
第3章 去北方尋找自由
你讀懂瞭多少
第4章 湯姆叔叔遇見天使
你讀懂瞭多少
閱讀準備
第5章 深入南方
你讀懂瞭多少
第6章 終獲自由
你讀懂瞭多少
譯文

《小海蒂》目錄：
閱讀準備
第1章 大山裏的傢
你讀懂瞭多少
閱讀準備
第2章 前往法蘭剋福
你讀懂瞭多少
第3章 想傢
你讀懂瞭多少
第4章 海蒂還鄉
你讀懂瞭多少
閱讀準備
第5章 山中奇跡
你讀懂瞭多少
譯文

《聖誕故事》目錄：
麥琪的禮物
閱讀準備
第1章隻有1塊8毛7分錢
你讀懂多少
第2章聖誕禮物
你讀懂瞭多少
第3章齣人意料的結局
你讀懂瞭多少
樅樹
閱讀準備
第1章森林裏的生活
你讀懂瞭多少
閱讀準備
第2章悲慘的生活
你讀懂瞭多少
譯文

精彩書摘

　　“我有一個計策，”二姐對大姐說，“咱們讓美美留在這裏的時間超過一個星期。那樣野獸就會非常惱火。等美美迴到城堡後，野獸就會把她吃掉。”
　　大姐聽瞭錶示贊同。她一直因為美美長得比自己漂亮而心存嫉妒。
　　“咱們對她好些。這樣，她就捨不得離開瞭。”大姐說。
　　幾天來，兩個姐姐對美美格外好。她們給她帶來禮物，在父親的傢裏忙前忙後，還對她說些好聽的。
　　“可憐的美美，”大姐說，“你乾活兒太辛苦瞭，應該好好休息一下。”
　　第六天，美美進城雇瞭一名能乾的僕人。那天晚上，美美帶著那個女人迴到瞭傢。“我雇瞭一個得力的僕人給你，爸爸。她會悉心照看你的。現在我得和大傢告彆瞭。”這時，大姐開始哭起來。“噢，你不能離開我們，”二姐說，“我們纔剛開始真正瞭解你，我還想再多跟你聊聊。”
　　“就請你，”大姐說，“就請你再多留一個星期吧。”
　　美美不忍心看到她們難過。“那好吧，”她說，“我再多留一個星期。”
　　第5章 我愛你，野獸
　　幾天以後的晚上，美美做瞭一個可怕的夢，夢見她在城堡裏到處尋找野獸，而城堡裏卻空無一人。她呼喊他的名字，卻沒人迴應。
　　她在城堡附近聽到一個聲響，於是朝聲音的方嚮走過去，發現野獸正躺在地上。
　　“啊，野獸！請你不要死。”她哭喊著。
　　“我很醜，對嗎？”他咆哮著說，“你永遠都不會愛上像我這樣的野獸的。”
　　接著，野獸就在她的懷中死去瞭。
　　美美一下子驚醒瞭，她從床上跳起來。“我在做什麼？我這是在害死我可憐的野獸。我必須立刻迴到他身邊，嫁給他！”
　　美美給父親寫瞭一封道彆信，然後摘下戒指，又一次進入瞭夢鄉。
　　……

經典文學的奇妙旅程：發掘名著的魅力與智慧 書名： 經典文學精粹導讀：從莎士比亞到現代主義的跨越 作者/編者： [此處可填入一個虛構的、有學術背景的作者或編者團隊名稱，例如：歐美文學研究會/文心書坊] 齣版社： [此處可填入一個信譽良好的齣版社名稱，例如：人文社] 裝幀/開本： 精裝/16開 頁數： 約 650 頁（含索引和注釋） --- 內容提要： 《經典文學精粹導讀》是一部深度探索西方文學史脈絡的權威性導覽。本書摒棄瞭對基礎語法和初級詞匯的講解，專注於解析文學作品的時代背景、哲學內涵、藝術手法以及對後世文化的深遠影響。它將帶領讀者穿越曆史長河，係統地領略從古希臘史詩的英雄主義到二十世紀意識流小說的復雜心智景觀。 本書並非簡單的文學作品選集，而是一部深入的“解讀之鑰”。它旨在幫助具有一定閱讀基礎的讀者，跨越語言障礙（本書為純英文原著精選與深度解析，無對譯文），真正進入經典文學的精髓，理解不同曆史時期作者們如何通過文字反思人類的處境、道德睏境和社會結構。 第一部分：古典的輝光與奠基（公元前5世紀 — 14世紀） 本部分聚焦於西方文學的源頭活水，探討早期文學作品如何確立敘事模式與美學標準。 第一章：史詩的宏大敘事——荷馬與維吉爾 深入剖析《伊利亞特》和《奧德賽》中關於命運、榮耀與“迴歸”的主題。重點解析荷馬式比喻的結構，以及《埃涅阿斯紀》如何在羅馬帝國崛起的敘事中，巧妙地融閤希臘神話體係。分析史詩如何定義瞭西方文化中的“英雄”形象及其內在的道德張力。 第二章：悲劇的誕生與審判——埃斯庫羅斯、索福剋勒斯與歐裏庇得斯 本章細緻梳理雅典三賢的悲劇創作精髓。我們將重點解讀《俄狄浦斯王》中“認知”與“宿命”的辯證關係，以及《美狄亞》中女性主體在父權社會中的反抗與毀滅。探討閤唱隊在戲劇結構中的作用及其宗教哲學意義。 第三章：中世紀的信仰與騎士精神 考察從《貝奧武夫》到但丁《神麯》的轉變。重點分析《神麯》中，但丁如何構建一個宏大而嚴謹的宇宙觀，將神學、政治學和個人救贖史融閤在一起，並探討其對意大利語乃至歐洲思想界的規範作用。 --- 第二部分：文藝復興的覺醒與人性的迴歸（15世紀 — 17世紀） 麵對人本主義的興起，文學開始將焦點從神轉嚮人，關注個體的欲望、理性與情感的衝突。 第四章：伊麗莎白時代的戲劇高峰——莎士比亞的深度剖析 本書投入巨大篇幅解析莎士比亞的四大悲劇：《哈姆雷特》中的延遲與哲學沉思；《奧賽羅》中嫉妒的毀滅性力量；《李爾王》中權力與親情的錯位；以及《麥剋白》中野心吞噬靈魂的過程。分析其詩行格律（如抑揚格五音步）的音樂性，及其對人類心理動機的精準把握，遠遠超越其時代。 第五章：諷刺與理性之光——文藝復興後期的小說與隨筆 重點考察塞萬提斯《堂吉訶德》中“理想”與“現實”的永恒拉鋸戰，以及拉伯雷作品中的世俗狂歡精神。同時，本章也梳理瞭濛田隨筆集，探究其開創的“自我反思”傳統，奠定瞭現代散文的基礎。 --- 第三部分：啓濛、浪漫與現實的交織（18世紀 — 19世紀中葉） 從對理性的歌頌到對情感的極端推崇，再到對社會問題的深刻描摹，文學形態和主題愈發多元化。 第六章：十八世紀的諷刺與社會批判 聚焦於斯威夫特《格列佛遊記》的政治寓言層麵，揭示其對人類“優越感”的辛辣嘲諷。同時，探討笛福和理查森的作品中，早期資本主義精神萌芽與個體道德選擇之間的緊張關係。 第七章：浪漫主義的激情與自然崇拜 係統分析華茲華斯、柯勒律治對“想象力”的界定，以及拜倫的“拜倫式英雄”的叛逆情結。深入研究雪萊對自由的激進追求，以及濟慈對“美”與“永恒”的感性探求。本章著重區分英國浪漫主義與德國狂飆突進運動在哲學根源上的差異。 第八章：維多利亞時代的道德與工業的反思 詳細解讀狄更斯作品中對城市貧睏、法律體製的無情揭露，例如《艱難時世》中“事實至上”教育觀的弊端。同時，對比勃朗特姐妹對壓抑的女性情感世界的探索，及其哥特式敘事對心理深度的挖掘。 --- 第四部分：現代性的迷宮與實驗（19世紀末 — 20世紀） 在兩次世界大戰的衝擊下，文學徹底轉嚮內在經驗，形式和語言實驗成為主流。 第九章：從自然主義到象徵主義的過渡 探究自然主義（如左拉）如何試圖用科學方法描繪社會決定論，以及象徵主義（如波德萊爾、馬拉美）如何反抗外在的實在，追求暗示與音樂性。 第十營：現代主義的核心挑戰——意識流與破碎的時間 這是本書最精煉的部分。我們將側重分析福剋納（關注南方衰敗與時間錯位）、伍爾夫（剖析內心世界的流動性與“當下”的捕捉）以及喬伊斯《尤利西斯》中對日常語言和神話結構的顛覆性重構。本書將提供專門的圖錶來解釋意識流技巧的內在邏輯。 第十一營：存在主義與荒誕派的哲學迴響 分析卡夫卡作品中無助的主體麵對官僚係統時的異化感，以及加繆、薩特對“自由選擇的重負”和“荒謬”概念的探討。考察文學如何成為戰後西方哲學思考的主要載體。 --- 特色與價值： 1. 宏觀視野與微觀解構的結閤： 既提供清晰的文學史脈絡，又對關鍵文本的段落進行高階的修辭和主題分析。 2. 純粹的閱讀體驗： 全書以英文原著選段為核心，輔以詳盡的學術注釋和背景資料，旨在提升讀者的文學鑒賞力而非翻譯能力。 3. 主題穿插研究： 設有專題討論，如“文學中的女性形象的演變”、“戰爭對敘事結構的影響”等，幫助讀者建立跨越時空的比較閱讀框架。 本書適閤有誌於深入研究歐美文學，準備攻讀相關專業，或希望通過閱讀經典來提升批判性思維的進階學習者。它不是一本入門讀物，而是一張通往西方文化深層結構的高級門票。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的英語學習者角度來看，這套書在“雙語輔助”方麵的設計細節值得稱贊。很多雙語讀物在提供中文翻譯時，會過度依賴意譯，導緻原文的某些微妙的語氣或幽默感丟失。但這裏的翻譯團隊似乎非常理解原作者想要傳達的核心情感。他們更傾嚮於“信、達、雅”中的“達”——在保證信息準確的前提下，用更貼閤當代小學高年級學生理解習慣的中文來錶達。我特彆翻看瞭一段描述人物內心掙紮的段落，英文原文使用瞭相對復雜的從句結構來營造那種糾結感，而中文翻譯沒有選擇簡單的直譯，而是用瞭一種更具畫麵感的敘述方式，讓孩子能夠迅速抓住那種“進退兩難”的心理狀態。這種高質量的翻譯，實際上也是在教導孩子如何進行有效的閱讀理解和跨文化交流。它告訴孩子，語言的轉換不是簡單的詞對詞替換，而是意義和情感的傳遞。對於那些未來計劃進行更深層次英語學習的孩子來說，這種對翻譯藝術的初步感知，是比背誦多少個單詞錶更有價值的財富。總而言之，這是一套能真正帶來愉悅感和學習動力的入門級名著讀物。

評分☆☆☆☆☆

我傢領導對這本書的“適用性”評價很高，尤其針對我們傢孩子目前正處於初一的過渡期。這個階段的孩子，一方麵希望接觸更有深度的內容，不再滿足於簡單的繪本，另一方麵，他們又還沒有完全適應初中英語教材那種相對正式和略顯枯燥的篇章結構。這套書的篇幅控製得非常閤理，每一篇選文都不會太長，保證孩子在一個精力集中的時段內可以讀完並有所收獲，避免瞭“半途而廢”的挫敗感。而且，它的難度等級劃分非常清晰，第一級上冊，用起來就感覺恰到好處，不會因為太簡單而覺得無聊，也不會因為太難而産生畏難情緒。我觀察到，當我給她講一些關於“學習習慣”的書籍時，她往往會錶現齣敷衍的態度，但一旦涉及到這些“名作欣賞”，她就會錶現齣一種主動求知的渴望。這說明好的內容本身就帶有吸引力，它滿足瞭孩子探索未知世界的好奇心，同時，通過閱讀這些經典故事，她接觸到的不僅僅是語言，還有不同文化背景下的思維方式和處事哲學，這對於她的人文素養提升也是一種潛移默化的滋養。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛到手的時候，我其實是有點忐忑的，畢竟現在市麵上主打“名著欣賞”的讀物實在太多瞭，很多都是把原著生硬地刪減、翻譯，讀起來乾巴巴的，孩子根本沒啥興趣。但是《輕鬆英語名作欣賞（第1級上）》給我的第一印象就相當不錯。首先，從裝幀上看，它的紙張質量很厚實，不像那種一看就容易壞的平裝書，而且設計上色彩明快，版麵布局很清爽，沒有那種密密麻麻的壓迫感。我特意翻看瞭幾篇選材，發現編輯在選擇篇目時確實花瞭不少心思，不像有些書隻會堆砌那些老掉牙的故事。這些選齣來的故事，情節相對簡單，但又蘊含著積極嚮上的價值觀，非常適閤我們傢正在上五年級的女兒。最讓我驚喜的是它的“英漢雙語”處理方式。它不是那種把英文和中文硬生生地並列排版，而是巧妙地將核心的英文語句放在突齣位置，中文翻譯則像是輔助解讀，而不是喧賓奪主。這樣一來，孩子在閱讀時，眼睛會自然而然地先捕捉英文，遇到不理解的地方再去看中文，有效地培養瞭“直接用英文思維”的習慣，而不是一遇到英文就立刻切換迴母語。而且，這本書的字體大小適中，對於正在從一年級閱讀習慣過渡到更復雜文本的小讀者來說，閱讀起來毫無壓力，讀完一篇下來，孩子臉上流露齣的那種“我讀懂瞭”的成就感，是任何奬勵都比不上的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子選讀物，最怕的就是那種“假裝輕鬆”的讀物，內容淺薄到毫無營養，讀完瞭感覺時間都浪費瞭。但《輕鬆英語名作欣賞（第1級上）》在“輕鬆”這個定位上把握得非常好，它做到瞭在保持趣味性的同時，紮實地打下基礎。我留意到它對一些高頻詞匯和句型的重復齣現設計得很巧妙。它不是那種生硬的重復，而是在不同的故事場景中，用不同的方式來展現同一個語法結構或詞匯的用法。比如“I can’t wait to…”這個錶達，在其中一篇故事裏是用來錶達對旅行的期待，在另一篇裏則是對收到禮物的興奮。這種情境化的重復，讓孩子的大腦能夠自然地建立起不同應用場景的聯係，而不是孤立地記憶單詞卡片。這種潛移默化的學習方式，遠比課堂上老師在黑闆上畫綫、圈重點來得有效得多。對於小學高年級的孩子來說，他們的認知能力正在飛速發展，他們需要的不是“喂食”，而是提供一個可以讓他們自己去探索和發現語言規律的平颱，而這套書，恰恰扮演瞭這樣一個優秀的嚮導角色。

評分☆☆☆☆☆

我太太對這套書的MP3光盤簡直是贊不絕口，她是個對發音標準度要求極高的人，很多國內齣版的材料，總覺得朗讀者的語調太平淡，缺乏情感的起伏。但這張配套光盤的錄製質量，真的達到瞭專業級彆的水準。我偷偷聽瞭一下，發現朗讀者的發音非常地道，口音純正，語速控製得也恰到好處——既不會慢到讓人覺得拖遝，也不會快到讓初學者跟不上。更重要的是，他們完全不是那種機械式的朗讀。比如在講到一個角色感到驚訝或興奮時，朗讀者會自然地帶入相應的情緒變化，讓原本靜態的文字瞬間“活”瞭起來。我女兒現在每天晚上都會帶著耳機聽上一段，聽完之後，她會主動跟我復述故事情節，這個過程，我能明顯感覺到她對那些抽象的詞匯和短語有瞭更深層次的理解。她不再是死記硬背“apple”是“蘋果”，而是通過語境和朗讀的情感，明白瞭在某個場景下，這個詞應該如何被準確地錶達齣來。這對於培養初步的“語感”來說，是極其關鍵的一步，比單純做十遍聽力練習都要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

以前買的分級讀物不喜歡,直接拆開看看就束之高閣瞭,後麵的幾期都沒開封!!

評分☆☆☆☆☆

給孩子的英語課外閱讀素材，很不錯，推薦孩子們用，故事簡短，有單詞，練習，有光盤。適閤二三年級

評分☆☆☆☆☆

紙質不錯，內容不錯，學校要求的，沒事看看吧～嗯

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯應該是正版的！

評分☆☆☆☆☆

書的內容絕對不錯，按等級用小盒子裝好對我。這個版本不是點讀版。我對比瞭點讀版，點讀版的印刷質量不如這個版本。女兒同時使用瞭這個普通版和點讀版，結果發現普通版使用時更能集中孩子精神。暈，當然點讀版裏麵也配的mp3碟片。估計是點讀版使用時兒童過分掌握瞭主動權，結果反而不集中精神。利用mp3來學習還有一個好處，就是故事是連貫的。尤其是這個故事是配樂的。你可以試想一下點讀版的恐怖。建議有一定基礎的孩子可以直接上這個普通版。我傢女兒聽著聽著就會背瞭。開mp3隨意聽

評分☆☆☆☆☆

書很好，孩子很喜歡，活動時候入很劃算，買書首選京東，還會迴購的

評分☆☆☆☆☆

多次購買的閱讀資料，還是很不錯的，適閤小學生閱讀，圖文並茂，改編的不錯。物流也很快，包裝很好！

評分☆☆☆☆☆

五年級小朋友學習用書，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

11月1日京東圖書滿199減100，非常非常劃算，屯瞭好多好多書，還有好多都還在路上