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[韓] 尹尚遠，[韓] 張莎拉 著，王曼琪 譯

圖書標籤:

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• 語法分解
• 英語基礎
• 詞法
• 句法
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齣版社： 江蘇鳳凰科學技術齣版社

ISBN：9787553757506

版次：1

商品編碼：11908057

品牌：易人外語

包裝：平裝

叢書名： 易人外語

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：輕型紙

頁數：470

字數：500000

産品特色

編輯推薦

　　《英語語法分解大全》編輯推薦：
　　《英語語法分解大全》作者尹尚遠為韓國社交媒體上非常受歡迎的一位英語達人，他憑藉紮實的語法功底和獨特的講解方式贏得瞭大批英語學習者的追隨。
　　摒棄單純講語法理論的枯燥方式，結閤長難句和語境，讓語法“活”起來，作者精選多種材料，講其中的難點、重點一一分解，讓學習者在短期內速成語法達人。
　　精選66個語法點，不學偏、難的語法內容，隻學常考常用的加分語法，在寫作和閱讀上助你一臂之力！

內容簡介

　　本書作者之一為在韓國社交媒體圈上廣受好評的英語老師尹尚遠，他獨到的講解方法讓眾多徘徊在學好英語之外的學生找到瞭一條新齣路。他崇尚“以繁化簡、化整為零”的分析思路，對復雜長難句進行詳細的拆分，將每一個成分和語法知識一一對應，讓讀者在理解句子結構和句意的同時，也能深刻理解語法知識，可謂一舉多得。另一位作者張莎拉長期擔任韓國英語學習節目的策劃人，擁有豐富的知識背景，強強聯閤讓英語學習更輕鬆！

作者簡介

　　[韓]尹尚遠，畢業於韓國釜山大學，曾在國外知名外語學院進修。他編寫的《英語語法分解大全》在韓國各大外語類圖書網站廣受好評，該書還獲得瞭“韓國讀者喜愛的圖書之一”的稱號。隨後他又編寫瞭《英語閱讀分解大全》一書，幫助瞭更多的英語愛好者。

　　[韓]張莎拉，“中小學英語學習成績測試”說寫能力考官，韓國EBS電視颱英語教育頻道節目策劃人，美國安德魯大學對外英語教學代錶教師。

內頁插圖

目錄

使用說明 ...........................006
Part 01 句子的五種類型
第一類句型 .........................012
第二類句型 .........................015
第三類句型 .........................018
第四類句型 .........................022
第五類句型 .........................027
第五類句型中的感官動詞和使役動詞 ....030
Part 02 動詞不定式
動詞不定式的用法 ................049
動詞不定式的否定 ................057
Part 03 動名詞
動名詞的作用 ......................069
邏輯主語 ............................073
第三類句型的賓語形態 ..........080
Part 04 分詞
分詞的種類 .........................091
現在分詞和動名詞 ................101
分詞的作用 .........................103
動詞的三種變形 ...................106
Part 05 名詞性從句
that ...................................113
if / whether .......................122
間接疑問句 .........................127
Part 06 定語從句和關係代詞
關係代詞who ......................143
關係代詞which ...................152
省略關係代詞的情況 .............159
關係代詞that ......................170
what代替“先行詞+關係代詞”...........185
限定性定語從句與非限定性
定語從句 ............................189
Part 07 定語從句和關係副詞
關係副詞的概念 ...................201
關係副詞的種類 ...................203
在關係副詞中省略先行詞 .......213
關係副詞的用法 ...................216
Part 08 狀語從句
狀語從句的種類 ...................223
狀語從句的時態 ...................225
伴隨狀語 ............................231
Part 09 虛擬語氣
虛擬語氣（if從句） ..............247
虛擬語氣（其他形式） ..........267
Part 10 時態和引語
12種基本時態......................283
時態的一緻 .........................289
引語 ...................................303
Part 11 It’s 引導的特殊句型
It’s time句型 ......................313
忠主要命提+ should句型 .....320
It’s +判斷/感情形容詞+ that +should .....327
Part 12 被動語態
被動語態的結構 ...................337
第三類句型的被動語態 ..........339
第四類句型的被動語態 ..........348
第五類句型的被動語態 ..........352
使用by以外的介詞構成被動語態 ....360
Part 13 介詞
錶示地點的介詞 ...................369
錶示方嚮的介詞 ...................373
錶示時間的介詞 ...................374
其他介詞 ............................379
Part 14 連詞
句子的種類 .........................385
並列連詞 ............................387
從屬連詞 ............................393
關聯連詞 ............................395
Part 15 特殊疑問句
特殊疑問句 .........................411
特殊疑問詞 .........................415
Part 16 that用法匯總
錶示指示的that ...................426
引導名詞性從句的that ..........428
引導定語從句的that .............430
引導狀語從句的that .............430
錶示強調的that ...................437
錶示同位語的that ................438
Part 17 比較級
比較級和最高級的構成 ..........449
比較級................................451
最高級................................459
原級 ...................................466

精彩書摘

　　第一類句型
　　第一類句型的結構最簡單，就是主語+謂語。意思是“主語做……”。
　　第一類句型 = 主語+謂語
　　下麵是第一類句型的例句。
　　1 I　　study. 我（主語）學習（謂語）。
　　主語 謂語
　　2 She　teaches. 她（主語）教（謂語）。
　　主語 謂語
　　3 I　　run. 我（主語） 跑（謂語）。
　　主語 謂語
　　4 We　talk. 我們（主語）說（謂語）。
　　主語 謂語
　　5 My　mom　cooks. 我媽媽（主語）做飯（謂語）。
　　主語　 謂語
　　第一類句型隻由主語和謂語構成，不需要賓語或補語。更具體地說，就是謂語不需要賓語或補語。
　　√ 因此，我們把第一類句型的動詞稱為不及物動詞。即，可以單獨使用，不需要賓語或補語的動詞。
　　所有動詞都是不及物動詞嗎？當然不是！並不是所有動詞都可以作第一類句型的謂語。
　　以下幾類動詞可以作第一類句型的謂語：
　　1 錶示來、去、齣發、到達等意義的往來動詞go, come, begin, start, leave, arrive, move...
　　2 存在動詞exist, be (有……，存在……)...
　　3 發生動詞happen, occur...
　　除此之外，還有很多不及物動詞。這裏我們先記住這三類典型的第一類句型謂語動詞。下麵再來看幾個典型的第一類句型的句子。
　　1 我去。 I go.
　　2 我學習。 I study.
　　3 我媽媽做飯。 My mom cooks.
　　4 我們說。 We talk.
　　這些由主語和謂語構成的句子，雖然也是完整的句子，但是過於簡單、平淡。那麼，需要什麼纔能使其錶達的意思更完整呢？
　　答案就是副詞（adverb）！副詞不是句子必備的成分，但副詞可以起到附加說明的修飾作用，讓句子更加生動。另外，本書將介詞短語也歸為起副詞作用的修飾語。
　　1 我走得（很快）。 I go (fast).
　　2 我（認真）學習。 I study (hard).
　　3 我媽媽（在廚房）做飯。 My mom cooks (in the kitchen).
　　4 我們（大聲地）說。 We talk (loudly).
　　√ 在句子中加入副詞，可以更詳細地說明動詞所錶示的動作，讓句意更加明確。也就是說，副詞是句子中可有可無的修飾語，但是副詞可以起到讓句子更生動、更詳細的作用。需要知道的是副詞所充當的修飾語並不是構成句子的基本要素，構成句子的基本要素是主語、謂語、賓語、補語。
　　1 He studies hard. 4 She dances in the room.
　　主語 謂語 副詞 　 主語 謂語 介詞短語
　　2 I run very fast. 5 She sings happily every morning.
　　主語 謂語 副詞 副詞 　　主語 謂語 副詞 副詞短語
　　3 The sun rises in the east.
　　主語 謂語 介詞短語
　　第一類句型非常簡單。不過要記住，如果主語是第三人稱單數且句子是一般現在時，實義動詞詞尾要加-s。
　　“第一類句型隻由主語和謂語構成，所以都是非常簡短的句子。”這種說法對嗎？
　　不對！我們不能根據句子的長短來判斷句子類型，不能說“短句子就是第一類句型，長句子一定不是第一類句型”。
　　前後有修飾語的長句子也可能是第一類句型，我們來看幾個例句。
　　1 (Once upon a time,) a pretty girl lived (in the woods) (with her family).
　　主語 謂語
　　2 (During the summer season,) the public library (in the city hall) opens
　　主語 謂語
　　(for local residents).
　　3 People can enter (without checking their social security numbers) (at the gate).
　　主語 謂語
　　像上麵這三句，前後加瞭修飾語的長句子也屬於第一類句型。
　　通過解題治療語法1
　　在第一類句型中，介詞短語與修飾語有什麼區彆？
　　在句子Time flies like an arrow.中，like an arrow是修飾語。
　　那麼句子Our school stands on the hill.中，on the hill是介詞短語。
　　修飾語與介詞短語有什麼不同呢？
　　下麵就來講解介詞短語與修飾語的區彆。
　　治療你的語法水平
　　不清楚這個問題是因為缺乏基本概念，即副詞、介詞短語、狀語從句都屬於修飾語。
　　修飾語是指起修飾作用的詞句。形容詞修飾名詞，副詞修飾形容詞、副詞、動詞和句子。所以修飾語包括形容詞和副詞。
　　修飾語除瞭包含簡單形容詞和副詞之外，還包括介詞短語及狀語從句。
　　第一類句型的結構是主語+謂語。即使第一類句型的前後加上修飾語，也依然是第一類句型的句子。
　　Time flies (like an arrow). 時間（像火箭一樣）飛逝。
　　Our school stands (on the hill). 我們學校座落（在小山坡上）。
　　上麵句子中的like an arrow（像火箭一樣）和on the hill（在小山坡上）是修飾語，也是由“介詞+名詞”構成的介詞短語。
　　……

前言/序言

　　尹尚遠老師的英語講座在網絡上的人氣很高，很多人都希望他所講的內容能夠結集齣版。我一直很好奇是什麼讓他們翹首以待，看過本書之後，答案就顯而易見瞭。
　　到目前為止，我們接觸到的大部分英語語法書都省略瞭前因後果，隻整理齣瞭重點，讀起來無趣又生硬。學習者無法完全消化理解，隻能死記硬背，因此總會覺得語法很難，往往半途而廢。但是尹尚遠老師的著作卻與眾不同，這是一本可以輕鬆理解的語法書，就連那些英語語法基礎薄弱的人都能看得津津有味。
　　我所認識的尹尚遠老師原本就很風趣幽默，所以他寫的書也極具趣味性。其實，無論做什麼事情，都要打下堅實的基礎。教育的重中之重就在於基礎。打好基礎之後，自然就能應用自如。在教育學理論中，最重要、最基礎的就是“簡單有趣地教學，使學生保持長久記憶”。從這方麵來看，尹尚遠老師的《英語語法分解大全》是一本符閤教育學理論、既簡單又有趣的書。
　　尹尚遠老師在平日的教學中非常善於歸納總結，也十分清楚英語學習者的睏難，知道應該如何講解說明，對癥下藥。大傢對尹尚遠老師英語講座的強烈反應，也很好地證實瞭這一點。
　　這本書的魅力在於講解形式上的深入淺齣，一旦翻開就會被其中的內容吸引，不會半途而廢，隻要看進去就能輕鬆地學完，進而打下堅實的英語語法基礎。希望這本書可以讓更多人衝破英語學習的壁壘，開啓嶄新的英語學習之旅。
　　現在市麵上有很多關於英語語法的參考書。看過這些參考書後，我常常在想：如果一個人能夠通過自學，完全理解這些書上的內容，那他就不需要再學習語法瞭。因為那些書雖然都是英語參考書，卻有很多講解不當、晦澀難懂的地方，很少有人能完整看完，更彆說理解瞭。
　　雖然很多人投入瞭許多精力來學習英語，但是結果卻並不盡如人意。我認為原因就在於市麵上大部分英語書籍的講解過於繁瑣，而且語言過於陳舊，與現代社會脫節，無法激起學習者的閱讀興趣，而本書很好地解決瞭這部分問題。寫文章的規則就是語法，說話的規則也是語法！
　　如果這些規則過於復雜，人們在書寫或說話時就很難遵守，所以這些規則務
　　必要非常簡單。想想看，如果交通燈不是隻有三種顔色，而是有十種顔色，人們還能嚴格遵守交通燈嗎？恐怕每分鍾、每秒鍾都會發生交通事故。所以，確保彼此之間順利溝通的語法也必須非常簡單。我們在學習過程中經常會覺得英語語法很難，其實不然。所以英語纔會成為
　　使用最廣泛的外語之一。隻要消除瞭對語法的恐懼，就會愛上英語學習！
　　有人說，學英語時不需要語法，真的是這樣嗎？
　　如果三歲的孩子對媽媽說：“媽媽，我想去傢。”媽媽就會這樣糾正孩子：“不能說‘想去傢’，應該說‘想迴傢’纔對。”這樣，孩子自然而然地就學會瞭說話的規則。
　　以英語為母語的人，在成長過程中自然地學會瞭說英語、寫英語的規則，但是從我們的角度來看，英語是一門外語，必須要從頭學起。而英語的語法與漢語有許多不同，所以在學習、徵服英語的過程中必然會感覺到睏難、吃力。但是，如果打好瞭基礎，就不會覺得很難瞭。
　　如果連名詞、動詞、形容詞、副詞的概念都不懂，就去學習動詞不定式、關係代詞、分詞等知識點，還想解答各類問題，在我看來，這無異於以卵擊石。而準確掌握瞭名詞、動詞、形容詞、副詞的概念，打好基礎之後，很多人都覺得難學的動詞不定式、關係代詞、分詞、動名詞等也都是小菜一碟瞭，你將輕鬆理解這些概念並運用自如。
　　我將多年的講解技巧融入到一本書中，隻要認真學習，都能通過本書加深對英語語法的認識。
　　翻開第一章的瞬間，你就會知道我所言不虛，讀完最後一章，你就能證實這一點。

精修英語寫作的基石：從句式構建到邏輯清晰的深度剖析 一部旨在徹底革新你對英語復雜結構理解的權威指南 本書並非著眼於基礎的詞匯積纍或初階的句型識彆，而是將目光投嚮英語寫作與思辨的核心層麵——復雜句式的精妙構建與內在邏輯的嚴密性。我們深知，許多學習者在掌握瞭基本語法規則後，依然在麵對長難句或需要進行嚴謹論述時感到力不從心。本書正是為突破這一瓶頸而設計，它提供瞭一套係統、深入且極具操作性的方法論，幫助讀者將腦海中流動的復雜思想，精確、優雅地轉化為符閤英語母語者習慣的結構。 第一部分：超越“主謂賓”的結構透視——復雜句式的解構與重構 本部分的核心在於揭示英語中那些驅動復雜意義傳遞的“隱形骨架”。我們不會僅僅羅列並列、轉摺、因果等常見關係，而是深入探討這些關係在實際文本中是如何通過嵌入式結構、非限定性定語和狀語從句的變體來實現其功能的。 1. 深度剖析從句的“身份”與“位格”： 傳統教材常將從句簡單分類，但本書關注的是從句在句子結構中的功能異位性。我們將詳細探討： 名詞性從句的“權力轉移”： 當一個完整的從句充當主語、賓語或錶語時，它如何影響整個句子的重心和語流的連貫性？我們將剖析主語從句的後置、虛擬主語“it”作為“容器”的功能，以及賓語從句在復雜動詞搭配（如believe, presume, ascertain等）下的微妙語境變化。 定語從句的“層次聚焦”： 如何運用限定性與非限定性定語從句來精確控製信息的優先級？重點解析關係代詞（who, which, that, whose, whom）在指代明確性上的差異，以及介詞+關係代詞結構如何實現高度凝練的修飾。特彆引入前置定語的“壓縮藝術”，即如何將原本冗長的從句轉化為簡潔有力的形容詞性短語，從而提升句子的節奏感。 狀語從句的“時間-空間-邏輯”的動態平衡： 狀語從句不僅錶達時間、地點，更是錶達讓步、對比、目的等高級邏輯關係的關鍵。我們著重分析狀語從句的省略現象（特彆是時間狀語從句的簡化），以及如何運用分詞短語（作時間、原因或方式狀語）來取代完整的從句，實現語氣的自然過渡。 2. 復閤句的交織藝術——句法上的“多維立體構建”： 真正的英語高手能夠自如地整閤多種從句，形成嵌套式或串聯式的復雜結構。本書提供瞭一套識彆和構建此類結構的“邏輯地圖”： 多重嵌入（Embedding）： 探討“從句中嵌入從句”的結構，如“The fact that he argued that the evidence was insufficient surprised everyone.” 我們將分解這種結構中的“主層邏輯”與“次層論據”，並教授如何通過清晰的斷句和標點來引導讀者。 並列與嵌入的協同作用： 學習如何使用並列連詞（and, but, or）連接從句，或將其中一個從句作為另一個從句的修飾成分，以避免句子結構的扁平化。 第二部分：語態、語態與語態之外——動詞形態的精確控製 本書對動詞形態的探討遠遠超越瞭時態的簡單記憶，它關注的是動詞選擇對句子語境和語氣産生的決定性影響。 1. 被動語態的“戰略性部署”： 被動語態絕非“次等”的錶達方式，而是一種重要的信息策略工具。我們將深入分析： 聚焦對象： 何時應該使用被動語態來強調動作的承受者或事件本身，而非執行者？ 學術語境的優化： 在科研、報告寫作中，如何運用“情態動詞+被動語態”（e.g., must be considered, should have been addressed）來錶達必要性、可能性或對既定事實的推斷，而非僅僅是描述。 2. 非謂語動詞的“結構凝練術”： 分詞（ing/ed）和不定式（to do）是英語寫作中實現“信息密度最大化”的關鍵。本書將側重於： 主動與被動的精確區分： 如何根據邏輯關係正確選擇現在分詞（主動、進行）和過去分詞（被動、完成）。 獨立主格結構的應用： 講解這種高度提煉的結構，它允許句子在不引入完整從句的情況下，清晰地錶達伴隨、原因或條件，是提升行文老練度的重要技巧。 第三部分：邏輯連接與篇章的連貫性——從句間的話語標記 優秀的英語寫作要求句子之間的邏輯關係清晰可見，使讀者無需猜測作者的意圖。本部分專注於“銜接與過渡的語法工具箱”。 1. 精選連接詞的語用學價值： 我們摒棄對常用連接詞的泛泛而談，轉而聚焦於細微語義差彆的辨析： 讓步關係： Although 與 Notwithstanding 在正式度上的差異；While 在錶示對比時比 whereas 更具語流的柔和性。 因果關係： Hence 與 thereby 在錶明推導結果時的區彆；In light of 如何將原因置於更正式的語境中。 2. 句首成分的“導嚮作用”： 學習如何通過精心選擇句首的修飾語（無論是副詞、介詞短語還是分詞短語），來為整個句子設定基調和閱讀預期。這種對句首的掌控力，是實現篇章宏觀邏輯清晰的關鍵。 麵嚮對象： 本書特彆適閤已經掌握瞭基礎時態和基本句型，正努力嚮中高級學術寫作、專業報告撰寫或深度閱讀理解邁進的學習者、研究生、專業人士以及緻力於提升自身英文錶達精準度的嚴肅學習者。它不是一本“速成”手冊，而是一部需要耐心研讀和反復實踐的結構工程學指南。通過對這些深層語法機製的理解，你將能夠不僅“寫對”句子，更能“寫好”句子，實現思想與語言錶達的完美契閤。

評分☆☆☆☆☆

這本《英語語法分解大全》真是讓人眼前一亮，簡直是英語學習者的一劑強心針。我之前一直為那些復雜的語法規則頭疼，尤其是涉及到從句和虛擬語氣的時候，總是感覺雲裏霧裏。這本書的結構設計非常巧妙，它沒有采取那種枯燥的羅列規則的方式，而是通過大量的實例和圖解，將每一個語法點都拆解得細緻入微。比如，對於過去完成進行時這種讓人望而生畏的時態，作者居然能用一個形象的“時間軸”和幾個生活化的場景來解釋其語用功能，這比我以前看的任何教材都要直觀易懂。而且，書裏還穿插瞭一些關於常見語法誤區的辨析，這些都是我在實際寫作和口語交流中經常遇到的“陷阱”。光是這些辨析部分，就讓我感覺這不僅僅是一本語法書，更像是一位經驗豐富的老師在身邊手把手的指導。我特彆喜歡它對復雜句式的“庖丁解牛”式分析，每一個成分的劃分都清晰明瞭，讓人豁然開朗。讀完之後，我感覺自己對英語的整體結構有瞭更深層次的理解，不再是死記硬背，而是真正理解瞭語言背後的邏輯。這本書的價值，遠超乎它的定價。

評分☆☆☆☆☆

我是一位長期在海外工作的人士，對英語的掌握要求非常高，尤其是在書麵溝通中，對精確度的要求近乎苛刻。拿到《英語語法分解大全》後，我主要關注瞭它在處理那些“灰色地帶”的規則時的處理方式。很多語法點，比如介詞短語的後置、定語從句的省略規則，在不同指南中都有微小的齣入，常常讓人無所適從。這本書的厲害之處在於，它沒有給齣絕對化的答案，而是給齣瞭不同風格（如英式、美式）下的主流傾嚮，並且會引用權威的語言學觀察作為支撐。它更像是一部嚴謹的工具書，而不是一本入門教材。我尤其欣賞它在“限定性與非限定性定語從句”的章節中，用瞭大量的對比實例，清晰地展示瞭逗號在改變句子語義上的決定性作用。這種層層遞進、帶著批判性思維的講解方式，極大地滿足瞭我對深度知識的渴求。讀完後，我感覺自己在審閱復雜閤同條款或撰寫關鍵報告時，信心大增，因為我知道自己掌握的不再是零散的規則，而是一套完整的、有邏輯支撐的語法體係。

評分☆☆☆☆☆

如果說市麵上百分之九十的語法書是教你“如何搭積木”，那麼《英語語法分解大全》就是教你“如何理解建築師的藍圖”。我以前學習時，總是記住“主謂賓”、“狀語從句”這些標簽，但當句子結構稍微復雜一點，比如齣現嵌套或者倒裝時，我就徹底懵瞭。這本書的“分解”理念，真正做到瞭將復雜的句子結構“層剝筍”地展示齣來。它不會隻停留在錶麵的句子成分分析，而是深入到句法結構生成的過程。我記得它用一個非常形象的“樹狀圖”來展示一個復閤句是如何一步步從核心主句衍生齣各種修飾成分的，這簡直是視覺化的語法解析。我甚至開始嘗試自己給一些非常復雜的英文新聞標題做類似的結構分析，這極大地提升瞭我閱讀專業文獻的能力。這本書的深度是毋庸置疑的，但作者的錶達方式卻保持著一種令人驚嘆的清晰和優雅。它不賣弄學問，隻專注於把最難懂的知識點，用最簡單、最透徹的方式呈現給讀者，實屬難得。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版也值得一提，它完全顛覆瞭我對“語法書”的刻闆印象。通常語法書都是密密麻麻的文字和晦澀難懂的圖錶，讓人望而生畏。而《英語語法分解大全》則采用瞭大量的留白，重點信息用醒目的顔色和不同字重突齣顯示，閱讀體驗極其舒適。更重要的是，它在內容編排上非常注重“知識點間的關聯性”。比如，在講解瞭“動詞不定式”的結構後，它立刻會引導讀者迴顧和對比“動名詞”的用法，而不是把它們割裂開來。這種聯想式的學習路徑，非常符閤人類大腦的記憶習慣。我發現自己不知不覺中，就把過去零散的知識點串聯起來瞭。對於我這種需要持續輸入新知識的終身學習者來說，一本能夠激發閱讀興趣的書比一本強迫自己去讀的書有效百倍。它沒有給我任何壓力，而是讓我感覺每翻開一頁，都在解決一個我曾經睏惑的小問題，成就感滿滿。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我抱著試一試的心態買瞭這本《英語語法分解大全》，畢竟市麵上同類型的書太多瞭，大多都是內容陳舊或者講解過於學術化。然而，這本書的視角非常獨特和現代。它似乎抓住瞭當代英語學習者最迫切的需求——實用性與深度並存。最讓我印象深刻的是，它並沒有拘泥於傳統語法的框架，而是融入瞭大量現代英語中高頻齣現的錶達和句式，比如在非正式語境和學術寫作中如何靈活運用不同的語態和連接詞。我記得有一次準備一個國際會議的演講稿，對某個因果關係的錶達拿不準，翻閱瞭這本書的“邏輯連接詞專題”，裏麵不僅給齣瞭標準的用法，還分析瞭不同連接詞在語氣上細微的差彆，比如用 "consequently" 和用 "as a result" 帶來的語感差異。這種對“語境”和“語氣”的深入探討，是其他語法書裏很少見的。它讓我意識到，語法不僅僅是“對不對”，更是“好不好”和“恰不恰當”的問題。對於希望把英語水平從“能用”提升到“精用”的人來說，這本書無疑是一把利器。它的講解方式輕鬆而不失嚴謹，讀起來非常流暢。

評分☆☆☆☆☆

很厚的一部書，很劃算的瞭，哈囉，英文學習就靠它

評分☆☆☆☆☆

非常快就收到貨瞭 書的質量很好 講解透徹 容易接受 很喜歡的一本語法書

評分☆☆☆☆☆

希望對自己的英語學習有好處

評分☆☆☆☆☆

物流很快，包裝也很好，內容很適閤自己

評分☆☆☆☆☆

這本書我相信可以提高我的英語！！

評分☆☆☆☆☆

書不錯，很好，正版，便宜！

評分☆☆☆☆☆

大愛啊，對於學習語法的人來說

評分☆☆☆☆☆

書很厚，裏麵寫的東西我也看得懂，不像其他語法那枯燥，紙厚，不過有點粗糙，快遞很快，最重要的的快遞小哥帥啊！?我想這本書大概可以用很久，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

挺好的又詳細